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Unit7Whafsthehighestmountainintheworld第5课时教学设计课题基本信息课题Unit7WhafsthehighestmountainintheworldSectionB2a-2e学科英语[ZZH]年级八年级单元Unit7版本人教版册别下册
1.教学背景分析.教材内容分析本课是SectionB第二课时,主要是阅读关于熊猫的一些用事实与数据描述中国大熊猫的特征以及生存现状,树立保护动物的意识.学生情况分析上节课已经学了很多关于熊猫的特征和生活习性.教学方式与教学手段任务型阅读课.信息技术(配套课件)准备PPT
2.学习目标与学习效果评价设计学习目标评价方式与内容.掌握本课重点词汇.能通过搜寻具体信息,掌握并运用阅读技巧扫读(scanning).能读懂大象、熊猫以及熊猫研究基地的相关内容确保每个学生都积极参与进来,体现合作探究的学习特点,逐步激发学生的求知欲
3.学习重难点及突破方法学习重点能熟练运用形容词和副词的比较级、最高级学习难点掌握并运用阅读技巧扫读(scanning)突破方法通过课堂阅读学习阅读新技能,提高阅读效率和阅读水平
4.教学过程教学环节及预计时间师生活动设计意图教师备注SteplWarming-up5minDoanoralpractice导学生快速回归课堂学习状态,并复习上节课的有关比较级和最高级的知识Step2Pre-reading8min.Teachsomenewwords..Heresapictureofpanda.Pleasetalkaboutthefollowingquestions.WhatdoyouknowaboutpandasDescribepandaswiththewordsinthebox.让学生结合提供的图片和词汇组织语言描述大熊猫,拓宽学生的思维空间,进一步为阅读做好话题准备Step3While-reading15minWorkon2bHaveatrytoscanthearticleandfindoutwhatthesenumbersmean.Workon2coucanscanagainandthenwritetheanswersinshortwords.Workon2d检测学生读的结果,进一步训练学生的寻读技能Step4Post-reading15minDiscusswhatotherwaysyouthinkchildrencanhelptosavethepandas培养学生的团队合作意识,发散他们的思维模式,综合输出语言Step5SummaryHomework2min
1.Summarizethekeypointsofthislesson..Recitethekeywordsandphrases..ReadSectionB2baloud.总结本节课重点知识复习巩固本节课所学知识
5.板书设计Unit7WhatsthehighestmountainintheworldSectionB2a-2eadultbambooresearchkeeperawakeexcitementillnesswildgovernment
6.教学反思与改进。