文本内容:
人教版幼儿园大班下册主题五
2.《珍惜时间》教学设计《我的小闹钟》活动方案活动目标.认识时钟,了解时钟的种类和用途.巩固对整点的认识,学认半点并会在表盘上拨出.通过操作和游戏,培养幼儿探究、合作的学习意识和能力活动准备.指针式时钟(实物).操作用钟面人手一个.《苗苗的一天》时间表及图片每组一套.音乐《我的小钟》活动过程
一、复习认识整点.引导幼儿观察钟面上数字排列的位置及时针和分针的长短教师这个时钟上有什么?(钟面、指针、数字)教师时钟上有几根指针?哪一根是时针?分针?.认识整点(当分针指到12时,时针指到几点,就是几点整).幼儿练习拨整点,边拨边说这句话
二、学认半点.认识半点(当分针指到6时,时针指到两个数中间,前面的数是几就是几点半).幼儿练习拨半点,边拨边说这句话
三、小组操作活动《苗苗的一天》.分小组讨论并合作完成时间表《苗苗的一天》.教师出示时间表,师幼共同讨论完成时间表
四、音乐游戏《我的小钟》教师与幼儿伴随着欢快而主题鲜明的音乐模仿小闹钟,时而边唱边跳,时而用身体动作表示几点了,在欢乐的气氛中结束。