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文本内容:
人教版幼儿园大班下册主题五
1.《我的小书包》教学设计《整理小书包》活动方案活动目标.认识、了解学习用品及其作用,感受自己整理书包的重要性.初步学习整理小书包,了解整理书包的方法及步骤.建立有条理做事的意识,提高自我服务的能力活动准备.请家长配合为幼儿准备整理小书包所需物品书包1个、文具盒1个、铅笔2支、小卷笔刀1个、橡皮擦1只、20cM直尺一把、2本幼儿用书、田字本和数学本各一本、小水壶一个.请两位幼儿和一位老师排练好情境表演、已录制好有声音和图像的“整理小书包”方法步骤的视频、桌子若干张活动过程.幼儿认识学习用品,了解它们的用处.幼儿交流自己带来的学习用品我们马上就要上小学了,你认为小学生书包里应该装哪些东西呢?为什么?.师幼小结书包里要装学习用到的东西,如铅笔、尺子、书、本子等,它们都是学习用品还可以装上小水壶,课间时喝水用.观看情境表演,了解自己整理书包的重要性“你们会整理书包吗?我们看一看下面两位小朋友是怎样整理书包的,你更喜欢谁?”情境表演
(一)晚上A小朋友做完作业后自己把学习用品整齐地收拾到书包里第二天上课,很容易就找出了作业本情境表演
(二)B小朋友做完作业后看起了图书,妈妈帮他收拾,结果拿错了图书,把作业本落在家里了,第二天上课,作业本怎么也找不到.师幼讨论:为什么A小朋友能找到作业本B小朋友却找不到?他应该怎么做呢?.教师小结要自己动手整理学习用品.出示整理小书包所有物品,幼儿学习整理小书包师幼讨论怎样摆放学习用品?请个别幼儿尝试整理书包,然后播放又快又好“整理小书包”方法及步骤的视频请幼儿比较哪种方法整理得好,为什么?.教师再次总结并示范整理书包的方法及步骤第
(1)步将铅笔沿边放入文具盒,直尺、卷笔刀、橡皮擦整齐放入,关上文具盒盖紧第
(2)步将书本整边对齐竖直放入书包内第
(3)步将练习本整边对齐同样竖直放入到书本前面第
(4)步将文具盒横着放在练习本的前面第
(5)步拉好拉链第
(6)步将水壶放在书包的侧边,整理书包完成
8.幼儿整理小书包练习每次请十位幼儿进行练习,老师观察给予幼儿一定指导,对幼儿的练习进行评价。