小班开学亲子活动方案17篇

小班开学亲子活动方案（通用17篇）小班开学亲子活动方案（通用17篇）小班开学亲子活动方案篇1活动对象小一班孩子及家长活动地点小一班的活动室内容与要求☆在做做玩玩中让孩子知道明年是，自己又长大一岁了☆让自己的爸爸妈妈了解孩子在园的一些情况，体验亲情带给自己的快乐材料提供☆环境创设爸爸妈妈的祝福背景墙☆各色卡纸人手一份、水彩笔、剪刀☆背景音乐磁带、示范作品三份活动流程☆在唱唱玩玩中引出明年是虎年☆告知孩子及他们的家长今日我们要一起做一张祝福卡并介绍制作的要求（出示示范作品）☆家长与孩子一起制作贺卡，老师捕获精彩瞬间☆孩子、家长、老师共创环境爸爸妈妈的祝福家园面对面☆回应长廊向家长公布班级家委会竞选结果，并请家委会成员自我介绍☆亲子时段观看中外儿童过新年的活动录像

2、食物、水家庭自备

3、家长委员会中要选部份家长出来做分时段义工，同时也保证每个家庭活动都能参加

4、游戏项目挨次可能会变化，以当场情况为准

5、如有遗漏问题会准时在班级博客上更新，请家长们准时查看班级博客情况

6、本次为第一次班级集体活动，如有任何不周全的地方希望家长们能谅解下一次会更好！小班开学亲子活动方案篇6—、活动目的家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，亲密亲子感情，亲密家园关系，促进家园合作亲子活动通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地进展儿童的社会交往能力帮助家长营造与孩子间的沟通、交往，从而促进孩子健康成长的氛围提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢快的游戏中长身体、快乐智

二、活动时间

三、活动地点

四、活动流程

（一）热身一一大树与松鼠活动目的活跃气氛打破僵局材料无时间5-10分钟活动程序.事先分组，三人一组二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈一人扮松鼠，并站在圆圈中间培训师或其它没成对的学员担任临时人员.老师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目.老师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目.老师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目

（二）主题活动活动名称盲行之风雨人生路活动目的增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉通过角色互换增进彼此之间的了解材料绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤.工作人员先在场地上用绳子布置障碍.以家庭为单位组队，一对亲子一组（由父母与子女中各挑选任意一人参加）.多组同时参加（根据现场道具决定上场的组数）.首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开头时父母牵着子女的手从场地的启始点开头往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点.父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束.各组成员共享自己的活动感受.共享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想

8.领导者，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要备注组织者提供共享的方向父母为领路人

1、被领路者

（1）当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉？（感觉到平安感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了）

（2）当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区分么？（可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢）2领路人作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢？（焦虑但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走）孩子为领路人1被领导者

（1）被孩子引导穿越障碍，你的感觉？（放心还是忐忑？是否觉得孩子长大或者将要长大了呢？他们也都有了独立自主的能力了呢？，他们的指导语让你放心么？作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢）2领导者

（1）由你来引导父母穿越障碍，有什么感慨？（

1.父母带着自己走过这么多年的人生历程布满了坎坷很不容易

2.明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们）

3.尾声请用一句话说说今日的感受小班开学亲子活动方案篇7—、活动时间6月

1、

2、3日

二、活动地点—一楼大舞台、四楼儿童商场

三、主办单位_儿童世界商场

四、协办单位市场营销部、现场管理部、幼儿园

五、活动主题六一儿童节欢快123…

六、活动内容

1、导语新世纪的第一个六一儿童节就要来到了，新的世纪是儿童的世纪，儿童是新世界的将来，我们济南—举办的欢快儿童节，也已经三岁了，我们精心打算了各种精彩游乐活动，将和新世纪的小伴侣们一起携手度过美妙节日

2、“好宝宝”爬行大赛6月1日下午，参赛幼儿8-12个月，5月30日前报名，限报30名

3、“小巨星”少儿文艺表演专场6月1日上午，聘请市内优秀少儿演出团体，专场展现将来“巨星”风采

4、“心灵之窗”盲童文艺汇演6月1日上午，展现残疾儿童美丽心灵才智，擦亮将来心灵之窗

5、“一休杯”儿童模特大赛6月2日上午幼儿组5-7岁下午少儿组8T0岁，5月30日前报名，各限报30名

6、“小聪聪”插塑竞赛6月3日上午，聪慧儿童，小试身手参赛儿童8-12岁，5月30日前报名，限报20名

7、“乐哈哈”儿童游艺专场6月3日下午精彩搞笑游戏，层出不穷，现场儿童即时参加，人人乐在其中

8、“我爱妈妈”绘画竞赛凡12岁以下儿童，均有机会将自己亲自画写的“友爱妈咪画像和祝福”六一前报送_4楼儿童世界，6月

1、

2、3日在殿堂内悬挂展现评奖

9、“惠卖展”一即日起至6月3日儿童世界各种儿童礼品、玩具、用品，世纪新品大惠卖，全场7折起凡在儿童世界购物满100元的顾客，可以获赠88折龙凤卡一张，每日限送200张每日到儿童世界购物满100元的前100名顾客，赠予太阳帽一顶

七、广告支持时报1/8黑白通栏店内卡通人物充气模，

1、4楼各一个店内儿童歌谣广播楼外横幅店内活动公告小班开学亲子活动方案篇8中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，他们对事物的理解能力逐渐增强了，为此除了知道三月八日是妈妈的节日之外，还有必要让他们了解三八节的由来随着他们有意性行为的增加，初步规章意识的萌发，动作质量明显提高，并又能坚持较长时间，我们可尝试自主性的区域活动，让幼儿为妈妈奶奶进行制作礼物但是中班的幼儿还是依靠性较强，独立操作与解决问题的能力较弱，所以还是需要成人的帮助，为此，邀请家中的男同胞与幼儿共同完成制作任务，并一起赠予给家中的女性既表达了对妈妈奶奶的节日祝福，又增进了家庭成员之间的情感沟通活动目标

1、了解三八妇女节的由来，知道妈妈、奶奶们的辛苦并懂得要尊敬她们

2、愿意与爸爸、爷爷自主地选择制作区域，共同为妈妈、奶奶制作礼物，表达对妈妈、奶奶的祝贺重点愿意与爸爸、爷爷合作，共同制作礼物难点知道妈妈、奶奶们的辛苦，懂得要尊敬她们活动打算

1、通知爸爸、爷爷参加活动

2、制作区域分隔、制作礼物的一些材料

3、一些歌曲音带，如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》、《只要妈妈露笑脸》等活动过程

一、说说“三八节

1、今日是几月几号？是哪些人的节日？

2、了解三八妇女节的由来（幼儿收集的资料或老师叙述）

二、夸夸妈妈、奶奶

1、说说妈妈、奶奶的简洁特征和她们的本领（如做家务、烧菜、唱歌、下棋、刺绣等）

2、你最想和她说句什么话？

3、唱唱我的好妈妈

三、区域式亲子活动为妈妈、奶奶制作礼物

1、交代各区域制作内容及要求（举例）制作卡片（尝试用剪、画、贴等方式大胆地进行装饰贺卡）制作面具（能运用合理地颜色均匀地、对称地进行涂色）制作康乃馨（能用折、剪、扭等方式制作康乃馨）

2、交代各区域之间互动的要求

3、幼儿与爸爸、爷爷共同选择并制作礼物播放背景音乐《只要妈妈露笑脸》等，渲染活动气氛

4、请爸爸或爷爷将幼儿的祝福语记录在贺卡上

四、送礼物

1、将制作好的礼物送给妈妈和奶奶

2、感谢爸爸、爷爷的参加小班开学亲子活动方案篇9亲子创意纸袋DIY

一、活动主题变废为宝

二、作品要求.幼儿园材料提供各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透明胶、剪刀、胶水.家长自备作品所需纸袋及其它材料

3.作品以家庭亲子合作的形式制作

三、活动时间

四、活动地点幼儿园操场

五、参加人员每班8对家庭

六、活动形式每班派出8对家庭，在规定时间内装饰纸袋活动结束后，全部的作品将在六一期间展出小班开学亲子活动方案篇10活动时间11月21日周五下午230活动地点幼儿园一楼操场活动内容

一、足球操《快乐宝贝》中三班小伴侣与家长着统一的服装跳亲子足球操

二、亲子足球嘉年华

1、游戏快乐传球十个家庭为一组，每位参赛者根据大人小孩的挨次站在标志物旁，依次把球传过去，最后一位参赛者将球踢进球门速度快的那队为获胜者

2、游戏趣味运球十个家庭为一组，每组家庭用棍子将球夹住，带球绕杆来回一次，将球交给下一组家庭，哪队先到达终点为获胜者

3、游戏胯下传球十个家庭为一组，每位参赛者根据大人小孩的挨次站成一队，将球从胯下传给下方，最先将球传完者为获胜

4、游戏三足射门十个家庭为一组，每组家庭两人三足前进到射门区，用被绑住的脚将球射进球门（球必须踢进球门），两人三足返回原点，哪队先到达终点获胜

5、游戏极速运球十个家庭为一组，每组家庭的小伴侣坐在拉式滑板车上家长将孩子拉至取球点，孩子抱球（一人一球）坐拉式滑板车上，家长将孩子拉回原点，哪队先到达终点为获胜者

三、亲子足球对抗赛5Vs5由6位小伴侣和4位家长分成两组进行足球对抗赛地点幼儿园足球场裁判白老师参赛人员另外通知

四、颁奖仪式小班开学亲子活动方案篇11

一、活动目的

1、让孩子们感受大自然的风光，学会欣赏大自然的美景

2、培育孩子们的动手能力，体验劳动的快乐

3、增强家长和学生间的亲子互动

4、增强同学之间的友谊，提高团队协作能力

5、加强家长间的相互了解，共同提升班级凝聚力

二、活动安排

1、活动时间x月x日上午800-2000（雨天顺延）

2、活动地点坝（早上730在xx小学门口集合，8:00准时动身，估计930到达目的地）

3、活动参加人员xx班老师、全体同学及家长（希望全部家长和同学都参加，原则上自愿）

4、车辆安排有车的家长尽量都开，没车的自行拼车

三、活动打算☆在幼儿园老师向家长介绍一学期来孩子在园各方面的情况及寒假工作的动员，并对支持小一班工作开展的家长两位老师当面感谢☆有话大家说请家长用书面的形式对本次活动及本学期两位老师的工作谈些自己的想法和建议小班开学亲子活动方案篇2—、活动时间

二、活动目标

1、通过游戏活动，使幼儿之间、家长之间、师幼之间相互熟悉熟悉、相互了解

2、初步熟悉幼儿入园后的一日生活

三、活动打算每位幼儿一个姓名挂卡大皮球一个糖果若干抽纸

四、活动过程

（一）入园接待热忱接待每位家长及幼儿

（二）集体活动

1、引导家长和幼儿一起走线（老师示范，提醒幼儿脚尖脚跟挨紧向前走，家长帮助幼儿保持平衡）

2、游戏活动1）自我介绍玩法运用滚皮球的方法，由老师开头介绍自己，皮球滚到谁，谁就开头介绍自己2）唱歌表演《你好》

1、后勤部打算

①烧烤所需食品、作料、卤菜、水果、面包、蛋糕、饼干、水、饮料、一次性餐布、碗筷和手套、毛巾、盘子、水果刀、保鲜膜等

②备用药品（清凉油、仁丹、创可贴、无极膏、花露水等）

③奖品

2、宣传部打算相机、条幅等

3、网络管理组打算游戏（你比我猜）所需物品，评奖方案

4、协调组负责人员统计，车辆协调，平安保障

四、留意事项

1、听从集体原则，户外活动有危险，在整个活动过程中必须无条件听从领队的统一指挥和安排，不得擅自行动，否则一切后果自负

2、孩子穿夏装与合脚的运动鞋，家长尽量穿宽松的衣裤及运动鞋（严禁穿高跟鞋）

3、活动前教育孩子不推、不挤，活动过程中留意孩子平安，避开单独活动导致掉队发生意外

4、本次活动采纳AA制，产生的各种费均由参加活动的家长自行承担活动尽可能充分利用各方面资源，节约开支勤俭办事，为孩子树立一个良好的榜样

5、嘉奖制度每小组设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名全部参赛者均有参赛奖欢迎各位家长乐观参加，并为本次活动出谋划策，未尽事宜另行通知小班开学亲子活动方案篇12

一、活动背景与目的为进一步加强学校与家长之间的沟通与沟通，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好熬炼身体同时，使每一位家长发现孩子的优点，留意各种才能的挖掘和培育，育文小学四班级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会

二、活动宗旨友谊第一，竞赛第

二三、活动主题娱乐身心、欢快童年、加强沟通、展现自我

四、活动简介

1、活动时间3月？日（周六上午）

2、活动地点育文中学操场

3、参赛对象育文小学四班级部学生及家长

五、竞赛项目及规章

1、绑腿跑（2人3足）参赛人数每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加竞赛竞赛距离20米距离裁判员发令1人，记录1人规章

（1）家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起

（2）竞赛开头了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对开头，依次类推⑶最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队

2、背靠背运球道具大球参赛人数每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加竞赛竞赛距离20米距离裁判员发令1人，记录1人规章

（1）一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球步调全都向前走⑵向前走时，双手必须在前方，不能遇到气球

（3）家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点⑷另一对家长与孩子继续开头，依次类推⑸最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队

3、袋鼠跳接力赛（布袋跳）道具袋鼠袋（麻袋）跳绳参赛人员每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加竞赛竞赛距离20米距离裁判员发令1人，记录1人规章

（1）家长在起点线、孩子在折返线

（2）家长将双脚套在麻袋内，用手提着

（3）竞赛开头，双手提着袋口向前跳，沿跑道前行20米，通过折返线后，孩子跳绳返回起点线竞赛中途跌倒，可爬起继续⑷另一对家长与孩子继续开头依次类推

（5）最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队

4、障碍跑组合游戏道具障碍跳绳参赛人员每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加竞赛竞赛距离20米距离裁判员发令1人，记录规章

（1）家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间⑵竞赛开头，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间

（3）家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点⑷另一对家长与孩子继续开头，依次类推⑸最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队

5、集体跳大绳道具跳绳参赛人员每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩子参加竞赛竞赛时间2分钟裁判员每组发令1人，记录1人规章

（1）每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳

（2）8人全部起跳开头计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜

6、齐心协力拔河竞赛道具大绳参赛人员每班为1组，共4组，每组5名家长，10名孩子参加竞赛裁判员发令2人，记录2人规章

（1）第一轮四.一班与四.二班，四.三班与四.四班进行竞赛，赢者进入下一轮，输者淘汰⑵第二轮由第一轮中赢得竞赛的2个班进行竞赛⑶拔河绳中间系一红布条，各队队员必须依次交叉站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，裁判员鸣哨后开头竞赛竞赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准

六、其他

1、友谊第一，竞赛第二，赛出风格，赛出水平

2、家长裁判必须做到公平、公正、公开

3、请家长同志仔细解读竞赛项目细则，更加清晰各项竞赛流程和规章

4、务必保持场地的卫生，请自备饮水及休息椅

5、欢迎家长踊跃报名参加，给自己的孩子一次展现自我的机会

6、如因天气问题或全校性活动，竞赛日期另行通知

七、活动预算小班开学亲子活动方案篇13活动时间20xx年10月1日活动场地商业广场中心活动目标.通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情.让孩子们体验活动带来的快乐.通过活动来宣传广场知名度活动打算.做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点.打算活动所需的材料.布置活动场地.设置奖品可以自行购置奖品或是广场赞助商消费券、广场消费券等人员分工总负责详细负责详细实施活动详细内容活动主要流程

一、

1.主持人致欢迎词

2.留意事项1）在活动中请留意看好您的孩子，以免发生事故2）在活动中请遵守游戏规章3）在游戏中请勿拥挤，应相互谦让4）每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特殊礼品

二、介绍游戏名称游戏开头活动1运球走（每个家庭一大一小）材料打算乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器游戏玩法孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开头，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜活动2带你走（每个家庭一大一小）材料者打算报纸游戏方法家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜活动3运球跑（每个家庭一大一小）游戏方法家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜在运球的过程中，手不许遇到球途中如球掉下或破裂，则返回起点，重新开头活动4踩气球（每个家庭一大一小）材料打算气球、绑绳游戏方法在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束一个小伴侣和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续竞赛的资格在竞赛时间内踩别人的气球并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小伴侣获得嘉奖

三、抽奖活动在广场设立一个填写抽奖区域在活动开头时结束填写每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众，并发奖品

四、为孩子和家长颁奖对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的嘉奖可引导孩子们自我评价、相互评价如:.今日你快乐吗？为什么？.你觉得你和家长今日表现怎么样？.下次你想玩什么游戏？为什么？

五、活动结束由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品

六、活动应急措施.事先熟悉活动地点的环境，了解四周是否有平安隐患若有应准时整改.做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划照料孩子的平安，留意孩子活动时的平安.对孩子进行平安教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，准时给予关注.活动时，要准时提醒孩子平安第一，竞赛第二

5.随时供给孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息小班开学亲子活动方案篇14

一、活动宗旨增进老师家长们的相互了解，沟通教育心得，增强孩子们的活动能力及团队精神第一次活动以熟悉为主，简洁游戏为辅

二、活动时间及地点一月一日（临时定）上午900—园（绿色世界）正门（以后定期组织活动时将轮换选择周日和周六，以便不同时段的家庭参加）

三、活动打算

1、自带一条小布条

2、自带食物与同学共享

3、自带一至两件写上祝福语的礼物与同学交换

四、活动内容900—930集合拍照（由一有像数较高的数码相机家长带，需找人协作）930—1100亲子活动

1、我们大家一起边唱边舞《感恩的心》（请爸爸妈妈先在家里跟孩子学习学习哦）

2、企鹅行走小孩和家长面对面，小孩双脚放在大人双脚上，从一个地点走到另一个地点

3、三人四足以家庭为单位，若干个家庭为一个竞赛组道具橡皮绳或布条和折返点标志物，终点红线方法学生和家长单腿捆绑在一起，在20米距离处折返回起点竞速，先撞红线为胜

4、接力游戏坐轿子两个家长搭档抬孩子

5、抓尾巴家长背着小孩，小孩后面裤子上放一个手绢，不断移动，在保护自己“尾巴”的同时，去抓别人的“尾巴”

6、拔河竞赛拔河竞赛三场孩子与孩子拔一场，家长加油，第二场由家长参加，孩子加油，第三场由家庭参赛孩子在前，家长在后，一起参加（绳子向学校借）1100—1130食物共享，自由活动，结束

1、每位家长预先带上食物和餐布，可以几位家长和学生目的在表演中，拉近幼儿与老师之间的距离3）幼儿老师介绍幼儿在园一日生活作息，让家长了解孩子在幼儿园的生活期间带领家长和孩子一起如厕，游戏以及喝水等，让孩子更快的适应幼儿园的环境4）亲子游戏帮妈妈串项链步骤每个小伴侣都觉得自己的妈妈最漂亮，现在，我们就来做一条爱心项链妆扮妈妈吧筐子里有彩色小管珠，每条项链用十个珠子，妈妈要帮宝宝拉好线头，不要让串好的珠子掉下来，还要数好是不是十个，完成后打结妈妈戴上项链真好看！我们一起来跳舞做游戏吧音乐里有指令，小伴侣可以和妈妈一起做，也可以和别的小伴侣一起做（音乐游戏）最后，我想看看哪些小伴侣熟悉自己妈妈带来的包，去帮妈妈拿来小班开学亲子活动方案篇3孩子在入园前，可谓是家里的小皇帝、小公主入园后，他们面对的是一个全新、陌生的环境在入园初期，难免会哭闹，喊着要妈妈每个学期的开头新生班的老师该怎么做呢？根据以往阅历，切实抓好新生班幼儿入园所需经过的熟悉期、适应期这两个关键期环节，实行亲子活动、师生游戏等相应的措施使得孩子们很快就适应新的环境，顺利度过入园关、活动目标:一组（野餐完后要把用餐过程中的垃圾清理干净）

2、自由活动，可以在周边踩单车，划船，或孩子们之间自己活动，家长们可以观察自己的孩子跟同班同学的交往他（她）的伴侣，也可以帮助孩子们沟通交往

五、备注

1、星期三2200之前报名，确定是否参加及参加人数，由于要给全部家庭分组以便参加游戏（因是家长委员会第一次组织活动，本次活动限定为本班级同学和家长参加，伴随大人不超过两名

2、食物、水家庭自备

3、家长委员会中要选部份家长出来做分时段义工，同时也保证每个家庭活动都能参加

4、游戏项目挨次可能会变化，以当场情况为准

5、如有遗漏问题会准时在班级博客上更新，请家长们准时查看班级博客情况

6、本次为第一次班级集体活动，如有任何不周全的地方希望家长们能谅解下一次会更好！小班开学亲子活动方案篇15春天是希望的季节，童年是人生最纯真的时间，在这个布满憧憬的美妙时间里，期待一只只动漫风筝带着孩子的心愿飞向蓝天，实现童年的幻想活动目标.让孩子、家长、老师共同共享参加游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情.给孩子表现自我的机会，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的进展.通过活动让家长进一步了解孩子的心愿，促进家园同步教育尊敬的家长你们好！我们班定于5月12日（周六）上午8301100在朝阳公园北门进行户外亲子活动，欢迎各位家长伴侣前来参加本次活动的主题是放飞美丽的风筝活动的详细安排及留意事项如下活动安排830840在朝阳公园北门集中840850提出制作风筝的要求8501030激励幼儿与家长自由大胆设计风筝10301100家长把孩子的心愿记录下来，老师、家长和孩子一起放飞风筝1100结束活动、幼儿由各家长送至幼儿园午餐爱心提示.请家长带一盒笔（水彩笔或油画棒均可，老师会带水粉）.请家长给孩子穿适量的衣服、轻巧的鞋子带适量的水和食物，自带摄像机或照相机.5月12日早上830准时在朝阳公园北门集中.活动中留意培育孩子合作、互助、共享的良好的社会性行为.教育孩子爱惜环境，不攀折花草树木.教育孩子留意平安，不攀爬栏杆，不在河边逗留、玩耍.为从小培育孩子良好的卫生习惯，请各家庭在活动结束时清理自己的垃圾，并教育孩子不能随便扔垃圾.n点左右结束活动，活动后自行安排活动，没有特殊要求.请家长关注自己孩子的平安.参加家长人数不受限制n.活动中，以孩子绘画为主，家长参加绘画前、用色前，要征求孩子的意见

12.重点设计的画面，要讲求对称，家长必要时要做指导小班开学亲子活动方案篇16活动背景在主题活动《香香的蔬菜》中，我们组织孩子收集、购买了各种各样的蔬菜在相互沟通、共享的过程中，孩子们发现蔬菜不仅名称不一样、颜色不一样，形状也不一样，有的像弯弯的月亮，有的像小棒，有的像小猪……真的很好玩在妆扮蔬菜时，孩子们很兴奋，有许多创意，如把黄瓜用刀片切开挖掉些就成了张大嘴巴的鳄鱼，给洋葱扎个蝴蝶结就变成了小姑娘……但由于中班孩子动手能力还有待提高，许多创意没法自己一一实现为了让每个孩子有实现自己创意的机会，也为了让家长更走近我们的主题活动，调动家长参加活动的乐观性，我组织了这次亲子活动《蔬菜变变变》，旨在通过活动，加强家园间的联系，融洽师、幼、家长的关系，让孩子体验亲子活动的快乐，让家长了解幼儿园主题活动的意义活动目标.通过收集、观察等活动，知道一些常见蔬菜的名称和特征.能与家长、材料互动，学会利用蔬菜的自然形状和特点，制作蔬菜造型，体验亲子制作的快乐活动打算.发动孩子和家长一起收集各种各样的蔬菜茄子、荚白、洋葱、土豆、青椒、红辣椒、玉米、菜瓜等.辅助材料及工具牙签、大头针、树叶、瓶盖、豆子、双面胶、各颜色纸、粘贴纸、剪刀、美工刀等.PPT蔬菜造型活动过程.讨论、共享活动，知道蔬菜名称，了解、熟悉蔬菜的明显特征1组织幼儿说说，自己收集的蔬菜的名称和特征师小伴侣们很能干，和爸爸妈妈一起收集了许多蔬菜现在我们来介绍一下，你带来的是什么蔬菜幼1:我带来的是茄子和胡萝卜幼2我带的是白菜、黄瓜幼3我带来了好多，有土豆、萝卜、花菜，还有一个像莲花一样的家长这个是百合！幼4我带来了南瓜、辣椒、胡萝卜师真棒，我们带来了各种各样的蔬菜仔细看看，你的蔬菜是什么样子的看上去像什么重点引导幼儿说出蔬菜的特点，如颜色、形状像什么等幼1我的萝卜像小老鼠幼2我的茄子像手枪幼3我的番茄像人的头2小结师对的，蔬菜不仅种类很多，而且颜色、形状都不一样，但是它们都可以吃，吃了会让我们的身体更健康，因此我们要多吃蔬菜评析活动一开头，让孩子相互介绍自己斫带的蔬菜，让孩子进一步感知了蔬菜的丰富多样对不熟悉的蔬菜，老师能适时请家长来介绍，充分发挥了家长的作用，丰富了孩子的阅历在观察蔬菜像什么时，孩子的想象力丰富，为下面的蔬菜造型制作做了很好的铺垫

2.欣赏蔬菜造型，了解制作方法，激发爱好⑴引出话题蔬菜不仅可以做各种美味的菜肴，而且蔬菜形状各不一样，还能制作一些好玩的造型2出示PPT蔬菜造型，引导幼儿观察，说说是什么，是用哪些蔬菜做出来的师你看到些什么幼1我观察了蜗牛和大象幼2我观察了蜻蜓幼3我观察了小娃娃师我们来看看大象，它是用哪些蔬菜做出来的幼1它是用藕、胡萝卜做出来的幼2它的脚是用香菇的脚做的师大象的鼻子和尾巴是用什么蔬菜做的呢幼家长是用姜芽做出来的吧师是的，是用姜芽做出来的原来大象是用藕、胡萝卜、香菇、姜芽做出来的这些蔬菜是用哪些材料连起来的呢幼是用牙签连起来的师对，是用牙签和大头针连起来的师再来看看这是什么它是用哪些蔬菜做出来的幼洋葱和土豆幼还有小辣椒师对了，仔细看看，除了用这些蔬菜，还用了哪些辅助材料呢幼毛线幼还有一朵拉花师对了，这些蔬菜造型是用两种或者三种蔬菜做出来的，用大头针或牙签连接起来，还可以用一些毛线、小花、贴纸来装饰，让它们变得更漂亮3讨论想做什么用哪些蔬菜哪些材料我们也带来了这么多蔬菜，我们也来变变变今日你想做什么呢，用哪些蔬菜，需要哪些辅助材料呢怎么分工呢和爸爸妈妈商量一下4介绍想做什么，用哪些蔬菜，哪些辅助材料师大家都想好了，谁来介绍一下，你和爸爸妈妈打算做些什么爸爸妈妈帮助你做什么呢幼1我和妈妈打算做一只刺猬和章鱼我扎牙签做刺猬的刺，妈妈要用刀切茄子，做章鱼幼2我们打算用南瓜做一辆汽车幼3我想做鳄鱼，妈妈说要做企鹅师好的，我们都想好了，现在我们就要和爸爸妈妈一起动手做了评析这一环节老师的设计分为两部分，第一部分是通过欣赏课件，很形象地让孩子感知了，这些好玩的造型……大象、老虎、娃娃、金鱼、蜻蜓等都是用各种各样的蔬菜做出来的，蔬菜之间是用牙签、大头针连接起来的，而且还可以用辅助材料进行装饰这部分起了示范讲解的作用，但充分发挥了幼儿的主体性，是孩子通过观察发现的，这样不仅激起了孩子创作的欲望，还让孩子和家长充分了解制作蔬菜的步骤和方法第二部分为家长、孩子的互动，并提出了活动的要求一起设想，想好了做，要和孩子一起做，不能家长包办等两个部分环环相扣，紧扣主题，充分体现了幼儿的主体性，谪动了他们主动参加的乐观性.亲子制作蔬菜造型1简洁介绍材料师老师这儿也打算了许多蔬菜和辅助材料，有各色皱纹纸、粘贴纸、绒线、刀片、剪刀等材料和工具，假如你需要可以自己来选择2提出活动要求师我们要想好了再做，要根据自己蔬菜的特征来做，需要辅助材料可以到材料框里取，用完后放回到原来的地方保持桌面整洁简洁的可以孩子自己完成，假如需要用美工刀、小刀的，可以请爸爸妈妈帮助3本领大的动作快的可以做两样先完成的可以将自己的作品放到展览台上评析简洁地介绍材料，并提出了制作要求，简明扼要，直奔主题同时老师留意了操作中的平安问题，考虑全面.亲子制作蔬菜造型老师巡回指导，给予随时的提醒和帮助在操作时轻轻播放钢琴曲，并将孩子和爸爸妈妈一起制作的瞬间、制作的作品拍摄下来评析轻柔的钢琴曲为家长和幼儿创设了创作的氛围，大家都投入到了创作中老师适时的提醒和帮助给了家长和孩子灵感同时老师能抓住幼儿和家长在锄作中的瞬间，用拍照的形式记录下来，为下面的欣赏、亲子体验提供了保障.蔬菜造型展览会一一欣赏蔬菜作品，体验亲子制作的快乐组织先完成作品的幼儿将制作的蔬菜造型放在展览台上看看最喜欢哪一样，用了哪些蔬菜做出来的1欣赏和爸爸妈妈一起制作的情景和作品的照片师大家都做好了，我们一起来欣赏一下是怎样和爸爸妈妈一起做蔬菜造型的，都做了些什么2一起欣赏ppt照片，并和幼儿、家长一起沟通和共享，感受亲子制作的快乐，并适时沟通共享，欣赏蔬菜造型幼1我和妈妈用南瓜和胡萝卜做了南瓜车窗户是用辣椒切成一片一片做出来的幼2我做了一只鸭子，脖子是用半个茄子做的，身体是用白菜做的，嘴巴是用胡萝卜切出来的幼3我用土豆做了小刺猬，和妈妈用茄子做了章鱼幼4我们做了几只小企鹅，很好玩幼5这是我爸爸用番茄刻出的孔雀师我们真棒，和爸爸妈妈一起做了这公多的蔬菜造型，真快乐！要感谢谁呀幼感谢爸爸妈妈！师蔬菜真好玩，我们每个人的生活都离不开蔬菜以后，我们还可以利用蔬菜的根、茎、叶和爸爸妈妈做更多的蔬菜造型评析利用拍摄的照片，结合展览台上的作品，和孩子、家长一起欣赏、共享、沟通，把活动推向了高潮每当看到自己和爸爸妈妈的身影，看到自己的作品，孩子都不由自主地拍手，自豪地介绍，成功感溢于言表，真正感受到了亲子制作的快乐，体验了或功的快乐！活动评价整个活动环节紧凑，一环扣一环，能紧紧围绕目标展开，充分体现了老师的主导作用、幼儿的主体性发挥和家长的主动参加活动中家长能留意和自己的孩子一起商量、讨论、分工，按要求制造出许多别具一格的蔬菜造型，形象逼真充分发挥了家长、幼儿的想象力幼儿在活动中能充分表达自己的发现和想法，口语表达能力、动手能力得到了进一步提高，也开拓了视野，体验了亲子制作的快乐！小班开学亲子活动方案篇17

一、活动地点白浪镇中心幼儿园操场

二、活动时间20xx年9月23日

三、详细时间安排下午220中2班家长在幼儿园集合，230开头活动，400结束

四、活动班级中⑵班

1、在家长的陪伴下，引导幼儿初步熟悉幼儿园环境、老师及同伴

2、乐观开展游戏互动，激发幼儿园来园爱好

3、消除幼儿的陌生感，逐步形成大方、合群的性格的态度

二、活动时间201X年8月27日、201X年8月30日上午90011:00

三、活动地点黎光幼儿园大一班、大二班教室及户外操场

四、参加人员全体班主任

五、活动打算.户外活动亲子自选区域.室内活动师生互动故事欣赏亲子制作.场地布置老师分区进行户外活动.幼儿入场音乐、室内轻音乐、音乐游戏的音乐、亲子游戏活动音乐、离园音乐.音响、照相机、一次性口杯、水果、豆浆、方包、鸡蛋、火腿、纸巾、气球、故事视频、贴纸、孩子姓名的标签等

五、活动过程

（一）户外活动:

1、老师分组组织好各区域的户外活动游戏

2、亲子自选

五、活动目的

1、通过游戏活动，促进幼儿身心进展的协调性

2、通过本次活动，增强孩子与他人合作的意识，并能体会亲子活动的乐趣

六、活动打算

1、沙包十个，纸箱两个

2、绳子27根

3、凳子25个

4、铅笔、飞碟、彩笔若干游戏设计（打算3个游戏投沙包竞赛、两人三足、抢凳子）

七、活动人员的安排

1、拍照邱秀萍

2、张珊设计游戏、打算材料

3、游戏主持人张珊协助者段宁、邱秀萍

4、第一组，由段宁领队第二组，由邱秀萍领队

八、活动要求

1、老师在组织孩子活动之前，老师要先跟孩子和家长声明活动的规章及活动中应该要留意的事项

2、在活动的过程中，负责领队的老师要提醒家长看好自己的孩子，不能让孩子处处乱跑，保证孩子的平安

3、游戏结束后，家长才能带孩子离开，中途游戏时间家长不能擅自带孩子走回家时，要事先与本班老师打招呼孩子跟老师说再见后方能带孩子离开

4、在活动的过程中，请家长们穿上舒适的运动装，便利于跟孩子合作建议家长们不要穿裙子或高跟鞋

九、留意事项

1、老师要留意排查现场，清理现场一切危险性物品

2、请家长自觉遵守活动要求，以防出现平安事故

3、家长要在领队老师的带领下活动，听从领队老师的安排，不能擅自带孩子离开队伍

4、有个别幼儿会出现胆怯或闹情绪的现象，在不影响活动的情况下，协助老师要准时帮忙解决

十、游戏活动过程

1、班主任组织家长集中，声明游戏规章及在游戏的过程中应留意的事项，并公布活动开头

2、主持人公布完后，各班领队老师也可以利用5分钟的时间再次跟家长讲明游戏规章

3、游戏1《投沙包》玩法幼儿分成两组进行投沙包竞赛，每对幼儿一次有五个沙包，家长站在幼儿对面规定的位置，用纸盒接住对面幼儿投过来的沙包，接到沙包个数多者为胜规章幼儿与家长都不得超过指定位置游戏2《两人三足》玩法两组，一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一起向前跑，先跑完的一对获胜规章必须在起跑前把脚绑好，不准抢跑，若中途绳子散开，应在原地绑好后再继续跑游戏3《抢凳子》玩法两组，每组一开头就比每组人数少一个凳子，放音乐，家长牵起小孩随音乐围着凳子转圈，音乐停止，就近找凳子坐下，没有找到凳子的就被淘汰出局每组抢到最后一个凳子的人获胜规章音乐没有停止，脚步不能停止坐下的时候不能用手拉凳子

4、戏结束后，班主任对此次活动进行总结

3、按游戏规章顺利完成游戏的嘉奖

（二）室内活动

1、各班老师组织好各班的家长和孩子盥洗

2、师生活动环节

3、故事欣赏

4、亲子制作

5、美食共享

6、活动结束，大门口派发礼物，幼儿离园小班开学亲子活动方案篇4活动时间20xx年10月30日（星期日）早上8301000（1小时30分钟）目的活动促进幼儿与家长之间的亲密协作，增进彼此之间的感情活动过程一开场白生命在于运动！在这快乐的日子里，我们幼儿园小伴侣迎来了第一次亲子运动会而今日最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大伴侣小伴侣，你们说是谁呀？（对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈）那让我们以烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来！在竞赛的开头，先让我们一起来为自己加加油吧！（鼓气概嘿嘿嘿，我最棒!）看来小伴侣们对这次竞赛非常有信心，让我们赛出友谊，赛出精神二下面进入我们的亲子游戏环节

1、游戏名称活板桥游戏玩法游戏分两对竞赛，每队相同人数.每个家庭两块纸板，家长移动纸板，幼儿交替在板上跳，绕过终点线再和家长一起跑回原地，最快送完为获胜者.游戏规章前进时脚不离纸板

2、二人三足游戏玩法参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一起，站在起跑线后，听到口令，一起跑向终点，然后返回，先返回终点的为胜利者

3、游戏名称踩气球游戏玩法家长背着孩子为一组，家长腿上绑好气球，相互踩别的组的气球气球剩得多的组为胜利者

4、小树熊幼儿抱在家长的脚上，用绳子捆好，站在起跑线上，听到口令，家长和孩子一起跑，绕过弯处，接着往回跑，谁先跑到终点谁就是胜利者

5、打保龄球游戏打算矿泉水瓶2个，球2个游戏玩法幼儿在指定地位，用力推动皮球，将矿泉水瓶子击倒然后同家长跑回起点就算赢

6、运西瓜游戏打算西瓜球若干、棍子若干、大的可乐瓶5个游戏玩法妈妈（爸爸）与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球打算，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜

7、袋鼠跳游戏玩法每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿穿着米袋扮鼠跳到转弯处，然后同家长一齐走回来先到的为胜利者

8、推小球家长把球推到转变弯处，然后幼儿把球推回起点就算胜利者

9、夹球跑游戏玩法幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜如球掉需捡回球夹住，继续走

10.快乐一家人游戏规章孩子投球，爸爸拿桶子接球，妈妈指导投中1个后，爸爸妈妈孩子返回，以先返回到起跑线者为胜三结束语指导在欢快的氛围中，我们的活动也该结束了通过这次亲子运动会，我们的感慨一定都很深小伴侣们展现了个人的魅力，小伴侣们和爸爸妈妈展现了良好的乐观合作精神我想说小伴侣真棒！大伴侣更棒！其实竞赛的结果并不重要重要的是今日大家都很快乐，最后祝小伴侣们健康成长，祝我们的家长伴侣们家庭幸福、永久快乐！小班开学亲子活动方案篇5

一、活动宗旨增进老师家长们的相互了解，沟通教育心得，增强孩子们的活动能力及团队精神第一次活动以熟悉为主，简洁游戏为辅

二、活动时间及地点12月26日（临时定）上午900东莞植物园（绿色世界）正门（以后定期组织活动时将轮换选择周日和周六，以便不同时段的家庭参加）

三、活动打算1自带一条小布条

2、自带食物与同学共享

3、自带一至两件写上祝福语的礼物与同学交换

四、活动内容9:00930集合拍照（由一有像数较高的数码相机家长带，需找人协作）93011:00亲子活动

1、我们大家一起边唱边舞《感恩的心》（请爸爸妈妈先在家里跟孩子学习学习哦）

2、企鹅行走小孩和家长面对面，小孩双脚放在大人双脚上，从一个地点走到另一个地点

3、三人四足以家庭为单位，若干个家庭为一个竞赛组道具橡皮绳或布条和折返点标志物，终点红线方法学生和家长单腿捆绑在一起，在20米距离处折返回起点竞速，先撞红线为胜

4、接力游戏坐轿子两个家长搭档抬孩子

5、抓尾巴家长背着小孩，小孩后面裤子上放一个手绢，不断移动，在保护自己尾巴的同时，去抓别人的尾巴

6、拔河竞赛拔河竞赛三场孩子与孩子拔一场，家长加油，第二场由家长参加，孩子加油，第三场由家庭参赛孩子在前，家长在后，一起参加（绳子向学校借）11:0011:30食物共享自由活动结束

1、每位家长预先带上食物和餐布，可以几位家长和学生一组（野餐完后要把用餐过程中的垃圾清理干净）

2、自由活动，可以在周边踩单车，划船，或孩子们之间自己活动，家长们可以观察自己的孩子跟同班同学的交往他（她）的伴侣，也可以帮助孩子们沟通交往

五、备注

1、星期三22:00之前报名，确定是否参加及参加人数由于要给全部家庭分组以便参加游戏（因是家长委员会第一次组织活动，本次活动限定为本班级同学和家长参加，伴随大人不超过两名。