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小班端午节教案合集15篇小班端午节教案1活动名称粽情端午活动地点小二班教室活动目标
1、体验民俗文化,了解端午节的由来
2、喜欢劳动,乐于参加家务
3、初步了解包粽子的方法活动准备视频(端午节如何包粽子)粽叶细线已经弄好的.粽子馅安全剪刀盆子活动过程
1、导入部分老师小朋友们好!端午节快到了,老师家里要来客人,小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢?小朋友粽子老师小朋友们真聪明,给老师解决了一个大难题,可是老师还有一个大难题,小朋友们愿不愿意帮助老师啊?小朋友愿意老师老师家要来好多客人,可是老是一个人包粽子,忙不过来,小朋友们可以和老师一起包粽子吗?小朋友可以社会集体2好吃的粽子科学分组3绿豆糕艺术分组、区域4划龙船健康体育、游戏5一起过端午综合集体7端午节亲子活动综合年级组活动5热闹的赛龙舟语言、社会集体6龙舟竞赛健康、社会集体7一起过端午综合大带小活动
四、主题活动环境创设及资源利用环境创设1园内大厅布置“赛龙舟”的场景;2班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品,悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等;3各班以端午节为主题更换主题墙饰,展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验
①中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况,如有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等;
②小班则可以以“我们在端午节里”为题展出幼儿的活动情况;4区域中提供与主题相关的操作材料,如
①图书角提供有关端午节的图书、图片,供幼儿欣赏、阅读;
②体育角提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等,供幼儿游戏;
③动手区中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网,小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋5家长园地介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等资源利用1请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集,丰富幼儿的相关经验;2请家长来园参加活动,和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐;3在本地组织“赛龙舟”活动时,组织师幼前往参观并摄像
五、主要教育活动方案一小班活动一参观端午节的环境主要涉及领域社会活动目标.通过参观园内环境,感受节日氛围.初步了解端午节的一些习俗活动准备园内布置的端午节的环境活动过程.谈话,激发参观兴趣.参观园内环境,自由交流、讲述与端午相关的物品.集体交流,了解端午节的有关习俗★指导语
①你看到了什么
②幼儿园里为什么要挂这些东西活动二好吃的粽子主要涉及领域科学活动目标.知道粽子是端午节的节日食品,通过观察,了解粽子是由粽叶、糯米等包成的.喜欢吃粽子,通过品尝活动进一步感受节日的愉快活动准备.粽叶、糯米、棉线.煮熟的粽子、生粽子人手一只活动过程.观察粽子,知道粽子是端午节的‘节日食品,激发活动兴趣.进一步观察粽子的外形、气味等特征★指导语粽子是什么样子的?闻起来有什么味道?.观察包粽子的材料,了解粽子的制作过程1知道材料的名称,了解其用途★指导语包粽子需要哪些材料呢?怎么包?2观察老师包粽子、煮粽子的过程.品尝粽子,体验快乐1探索剥粽子的方法2品尝粽子,与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情活动三绿豆糕主要涉及领域艺术活动目标.尝试用油泥自制“绿豆糕”,感受做做、玩玩的快乐.注意保持桌面的干净,有良好的活动习惯活动准备小盒、油泥、装绿豆糕的塑料盒、各种玩具等辅助材料活动过程.观察绿豆糕的外形,激发兴趣★指导语这是什么?它是什么样子的?.讨论制作绿豆糕的方法及要求1讨论制作绿豆糕的方法★指导语怎么做绿豆糕?根据讨论情况,请个别幼儿示范绿豆糕的制作方法2讨论制作绿豆糕的要求★指导语做绿豆糕时要注意什么?.制作绿豆糕(鼓励幼儿用辅助材料在绿豆糕上进行装饰提醒幼儿保持桌面干净).将制作的绿豆糕送入“娃娃超市”,体验成功的快乐活动四划龙船主要涉及领域健康活动目标.在鼓点的伴奏下,有节奏地模仿划龙船的动作.乐意邀请同伴与自己共同游戏,体验合作游戏的快乐活动准备.锣鼓、自制龙船若干.幼儿具有划龙船的相关经验活动过程.听鼓点做不同的身体动作,感受节奏的快慢.游戏《划龙船》
(1)迁移已有经验,探索划龙船的动作★指导语怎么划龙船?(引导幼儿用动作进行模仿)
(2)观察自制龙船,讨论合作划龙船的方法★指导语几个人一起划,该怎样划呢?(请几名幼儿进行示范)3幼儿自由结伴,尝试合作划龙船4在鼓点的伴奏下,有节奏整齐地划龙船教师可视情况调整节奏快慢,让幼儿随着节奏划行.划龙船比赛,体验合作游戏的快乐活动五一起过端午主要涉及领域综合活动目标参加大班端午节主题会,与大班哥哥、姐姐一起品尝端午美食,体验和老师、小朋友一起过节的快乐活动准备.与大班年级组联系,参加大班的端午节主题会活动.端午美食若干粽子、绿豆糕、鸭蛋、黄鱼、黄瓜、龙虾等活动过程.进入活动场景,激发和大班哥哥、姐姐一起过节的兴趣.大班、小班端午联谊活动详见大班《一起过端午》活动方案1知识问答活动,了解端午节的主要习俗吃粽子、吃鸭蛋、吃绿豆糕、赛龙舟等2才艺展示活动,表现自己的端午经验.端午节美食活动延伸活动在活动后,引导幼儿谈谈、说说自己和大班哥哥、姐姐一起过节时的活动和心情小班端午节教案6活动目标
1、在观察、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样的,并乐意与同伴交流
2、初步了解粽子的制作过程
3、体验人们互相关心的美好情感
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛活动准备幼儿收集的各种各样的粽子,包粽子的材料(米、粽叶、棉线等)活动过程
1、展示、介绍“我收集的粽子”,了解粽子种类的多样★指导语你带来的是什么粽子?它是什么形状、什么口味的
2、观看包粽子,了解包粽子所需要的材料
(1)讨论、认识包粽子的材料★指导语你知道包粽子需要哪些材料吗?(根据幼儿所述,出示相应材料并加以认识)
(2)观看老师(或家长)包粽子、煮粽子的过程
3、品尝粽子、交流粽子的口味等,体验过端午节的乐趣教学反思通过这样多种感官的活动,幼儿才得到了收获同时,也知道了什么是提供各种材料,让幼儿实践操作小班端午节教案7
一、设计思考端午节是我们中华民族的传统节日,设计并组织有关端午节的主题教育活动,是为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感,丰富以下主要经验
①农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子
②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花
③端午节有赛龙舟的习俗
④端午节有特别的食品——粽子,它是多种形状、多种口味的
⑤端午节有许多传说、故事、儿歌,如有关屈原的传说等
二、各年龄段主题活动目标年龄段主要目标小班1初步了解端午节是我国的传统节日,感受端午节的节日氛围;⑵喜欢和老师、小朋友一起做做、玩玩、尝尝,共享节日的快乐
三、主题活动实施概况
四、主题活动环境创设及资源利用1园内大厅布置“赛龙舟”的场景;2班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品,悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等;3各班以端午节为主题更换主题墙饰,展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验
①中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况,如有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等;
②小班则可以以“我们在端午节里”为题展出幼儿的活动情况;4区域中提供与主题相关的操作材料,如
①图书角提供有关端午节的图书、图片,供幼儿欣赏、阅读;
②体育角提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等,供幼儿游戏;
③动手区中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、老师小朋友们真好可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小朋友有的回答知道,有的回答不知道)小朋友知不知道都没有关系,下面来和老师一起一起看一个动画片,大家就都知道To
2、观看视频,了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师看了动画片,小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看下面我们再看一个视频,看看粽子怎么包,完了小朋友们可要帮助老师喔(放视频)老师小朋友们,看看那你们前面都有那些材料,现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子大家一起来老师先给大家示范一下(提醒幼儿注意安全使用剪刀通过视频学习及老师的示范部分幼儿能自己摸索着包出一个大概,对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导,确保每个幼儿都参与到活动中)老师哇,—包的粽子真好看,大家快向他学习,看看他是怎么包的,怎么才能包的又好又快
3、结束部分老师总结哇,小朋友们真是能干,包的粽子让老师忍不住要流口水啦这下老师不用担心没法招呼客人了谢谢小朋友们希望大家能度过一个愉快的端午节五月五,是端阳门插艾,香满堂吃粽子,洒白糖龙舟下水喜洋洋.粽子香粽子香,香厨房艾叶香,香满堂桃枝插在大门上,出门一望麦缝香包、编鸭蛋网,小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋
(5)家长园地介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况
①请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集,丰富幼儿的相关经验;
②请家长来园参加活动,和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐;
③在本地组织“赛龙舟”活动时,组织师幼前往参观并摄像小班端午节教案8活动名称快乐端午
(一)活动目标.知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历.喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝,共享节日的快乐
(二)活动准备粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片
(三)活动过程.谈话导入,引出端午的由来师小朋友们,你们知道农历五月初五是什么节日吗?(端午节)你们知道端午节的由来吗?那我们一起来听听端午节的由来,好吗?.引导幼儿观察周围环境的变化,谈谈端午的习俗师小朋友今天我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂艾蒿呢?(因为端午节要到了,挂艾蒿是端午节的习俗)小朋友们,你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?
(1)挂艾叶菖蒲艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西,可以用来杀虫防病虫害,它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用
(2)赛龙舟屈原投湖自杀的时候呢,有许多人划船去追赶拯救他们争先恐后,可是却没有能够把屈原就上来,后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事吃粽子屈原死了之后,人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉,就将糯米包在粽叶中,投到河里喂鱼
(3)佩香包端午节的时候小朋友们都要戴上香包,驱邪之意,香包里面放了很多想香料,闻起来香香的,香包有各种各样的形状和颜色,可以挂在脖子上,也可以带在手腕上,好看极了!
(4)五彩绳在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上,很好看又有吉祥的意思.学习儿歌《五月五》师现在我们一起来学习一首关于端午节的儿歌一一《五月五》五月五,是端阳,插艾蒿,戴香囊,吃粽子,撒白糖,龙舟下水喜洋洋.吃粽子1观察粽子的外形和颜色师今天老师也为小朋友带来了很多的粽子,请你拿一个看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说小结粽子的形状真有趣!2认识粽叶师粽子的形状真有趣,我们来闻一闻,香吗?你们知道这阵清香,来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的,它叫粽叶3幼儿品尝师你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子,我们来吃吃看,跟你吃过的一样吗?4幼儿讲述粽子的馅及它的味道小结原来粽子的品种这么丰富啊!四活动延伸请小朋友共同品尝端午食品活动名称快乐端午一活动目标.知道端午节的’日期,了解端午节的一些风俗和来历.喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝,共享节日的快乐
(二)活动准备粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片
(三)活动过程.谈话导入,引出端午的由来师小朋友们,你们知道农历五月初五是什么节日吗?(端午节)你们知道端午节的由来吗?那我们一起来听听端午节的由来,好吗?.引导幼儿观察周围环境的变化,谈谈端午的习俗师小朋友今天我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂艾蒿呢?(因为端午节要到了,挂艾蒿是端午节的习俗)小朋友们,你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?
(1)挂艾叶菖蒲艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西,可以用来杀虫防病虫害,它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用
(2)赛龙舟屈原投湖自杀的时候呢,有许多人划船去追赶拯救他们争先恐后,可是却没有能够把屈原就上来,后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事吃粽子屈原死了之后,人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉,就将糯米包在粽叶中,投到河3佩香包端午节的时候小朋友们都要戴上香包,驱邪之意,香包里面放了很多想香料,闻起来香香的,香包有各种各样的形状和颜色,可以挂在脖子上,也可以带在手腕上,好看极了!4五彩绳在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上,很好看又有吉祥的意思.学习儿歌《五月五》师现在我们一起来学习一首关于端午节的儿歌一一《五月五》五月五,是端阳,插艾蒿,戴香囊,吃粽子,撒白糖,龙舟下水喜洋洋.吃粽子1观察粽子的外形和颜色师今天老师也为小朋友带来了很多的粽子,请你拿一个看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说小结粽子的形状真有趣!2认识粽叶师粽子的形状真有趣,我们来闻一闻,香吗?你们知道这阵清香,来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的,它叫粽叶3幼儿品尝师你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子,我们来吃吃看,跟你吃过的一样吗?4幼儿讲述粽子的馅及它的味道小结原来粽子的品种这么丰富啊!四活动延伸请小朋友共同品尝端午食品小班端午节教案9活动目标.知道端午节的日期,了解端午节的风俗和来历.喜欢和老师,小朋友一起玩玩,尝尝,共享节日的快乐活动准备粽子,鸭蛋,香包,图片活动过程
一、端午节的由来端午节是古老的传统节日,源于纪念伟大的爱国主义诗人屈原,每年的农历五月五,就有了赛龙舟、吃粽子的风俗,以此来纪念他
二、端午的习俗.小朋友,今天,我们的、教室的门上挂的是什么?为什么要挂呢?.端午节还有哪些习俗1挂艾叶净化环境,驱虫驱蚊2赛龙舟划船救屈原3吃粽子屈原死了,投河喂鱼救屈原4配香包驱邪的意思
三、学习儿歌《赛龙舟》
四、吃粽子.观察粽子的外形今天,小朋友们带了了许多的粽子,请你拿一个摸摸看,想一想,它像什么?并用一句完整的话来说一说.认识粽叶粽子上的阵阵清香是从这叶子上散发出来的,它叫粽叶.幼儿品尝并讲诉粽子的馅以及它的味道
4.小结粽子的品种这么丰富啊!活动反思在活动前,我担心这样的社会活动幼儿大概不会有多大兴趣但活动的过程和效果却令我兴奋当我介绍端午节的来历时,幼儿听得非常认真,他们的小脸上出现的是敬佩的神情在听到屈原投江自尽的时候,他们的神情暗淡下来,一副副伤心的表情有的幼儿还把从爸爸妈妈那儿听来的别的来历和习俗讲给大家听有的幼儿还说出了门上插艾草、小孩戴“长命缕”等习俗看来幼儿的知识经验储备得还是不少的活动中,幼儿又进一步的知道了端午节的各种习俗和缘由,使幼儿对端午节有了更深的了解.在学习儿歌赛龙舟的环节中,强烈的激发了小朋友的爱国主义情感,他们很认真地学习,非常的好.最后的吃粽子环节,小朋友又特别的开心,使活动达到高潮.通过本次活动,使幼儿对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和认识小班端午节教案10活动目标
1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗
2、知道包粽子的原料和方法
3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣
4、愿意参加活动,感受节日的快乐
5、让幼儿知道节日的时间活动准备幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片包粽子的材料,香包、鸭蛋、粽子各一个活动过程
1、出示粽子,引出“端午节”的传说提问这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子幼儿自由讨论,说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子,这是为了什么?介绍端午节来历的传说
2、组织幼儿观看图片或幼儿用书,了解端午节的习俗在端午节,人们会进行哪些活动?龙舟是什么样的.?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做?绿色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出来的?你吃过粽子吗?你吃过什么样的粽子?
3、教师介绍其他的有关的风俗习惯小结端午节是中国人特有的节日
4、品尝粽子,感受节日的气氛教学反思端午节是我们中华民族的传统节日但对中班幼儿来说,还比较陌生本活动开始时我先出示粽子,引出话题接着通过观看卡通视频,引导幼儿了解端午节最后通过观看赛龙舟视频,感受赛龙舟时的紧张的气氛屈原这个人物对于幼儿来说不熟悉更不了解这个人物,所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事,从而使幼儿产生对屈原的敬佩之情但是课堂效果来看,幼儿对于古代的国与国的概念不是很清楚,听的有点含糊但是对故事的大致思想还是有一定的感受幼儿都知道端午节有特别的食品一一粽子,它是多种形状、多种口味的整堂活动中幼儿还是比较投入的在屈原这个人物介绍这一方面还是需要再加强改进让幼儿更容易接受并学习小班端午节教案11活动名称粽情端午活动地点小二班教室活动目标
1、体验民俗文化,了解端午节的由来
2、喜欢劳动,乐于参加家务
3、初步了解包粽子的方法活动准备视频(端午节如何包粽子)粽叶细线已经弄好的粽子馅安全剪刀盆子活动过程
1、导入部分老师小朋友们好!端午节快到了,老师家里要来客人,小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢?小朋友粽子儿黄这儿端阳,那儿端阳
4、学念儿歌《五月五》活动延伸告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃,并给爸爸妈妈讲述端午节的由来,度过一个充实而有意义的端午节小班端午节教案2活动目标1让幼儿感受传统节日气氛,激发幼儿对传统文化节日的兴趣和民族自豪感(情感方面)2帮助幼儿了解我国传统文化节日端午节的来历及风俗习惯(认知方面)3让幼儿学会完整讲述生活经验,发展语言讲述连续性(技能方面)活动准备1视频(屈原的故事,端午节的来历)2各种形状的粽子(长的,棱角的,扁的)活动过程一导入播放视频1问题导入师小朋友们,你们知道五月初五是什么节日吗?幼端午节师那小朋友们知道端午节我们都要做什么事情来庆祝呢?老师小朋友们真聪明,给老师解决了一个大难题,可是老师还有一个大难题,小朋友们愿不愿意帮助老师啊?小朋友愿意老师老师家要来好多客人,可是老是一个人包粽子,忙不过来,小朋友们可以和老师一起包粽子吗?小朋友可以老师小朋友们真好可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小朋友有的回答知道,有的‘回答不知道)小朋友知不知道都没有关系,下面来和老师一起一起看一个动画片,大家就都知道了
2、观看视频了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师看了动画片,小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看下面我们再看一个视频,看看粽子怎么包,完了小朋友们可要帮助老师喔(放视频)老师小朋友们,看看那你们前面都有那些材料,现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子大家一起来老师先给大家示范一下(提醒幼儿注意安全使用剪刀通过视频学习及老师的示范部分幼儿能自己摸索着包出一个大概,对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导,确保每个幼儿都参与到活动中)老师哇,—包的粽子真好看,大家快向他学习,看看他是怎么包的,怎么才能包的又好又快
3、结束部分老师总结哇,小朋友们真是能干,包的粽子让老师忍不住要流口水啦这下老师不用担心没法招呼客人了谢谢小朋友们希望大家能度过一个愉快的端午节五月五,是端阳门插艾,香满堂吃粽子,洒白糖龙舟下水喜洋洋粽子香粽子香,香厨房艾叶香,香满堂桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄这儿端阳,那儿端阳
4、学念儿歌《五月五》活动延伸告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃,并给爸爸妈妈讲述端午节的由来,度过一个充实而有意义的端午节小班端午节教案12
(一)主题来源夏历五月初五是中国的传统节日一端午节过端午节,是中国人二千多年来的传统各地也有着不尽相同的习俗活动其主要内容有吃粽子、赛龙舟、挂香袋、撞蛋、挂钟尴像,迎鬼船、躲午,帖午叶符,悬挂菖蒲、艾草,游百病,佩香囊,饮用雄黄酒等端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日,端午节也可以举行许多活动,时至今日,端午节仍是一个十分盛行的节日今天我们就来过一个特别的有意义的端午节,参与端午节的一些庆祝活动通过端午节来进一步了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义同时,端午节又有着一个有名的来历,让幼儿了解“屈原”的故事,能激发他们初步的民族自豪感为此,我们结合一年一度的端午佳节,开展相关的主题教学活动
(二)主题目标.知道端午节是中华民族的传统节日,能对传统节日感兴趣,激发幼儿的爱国情感.初步了解端午节是我国的传统节日,感受端午节赛龙舟活动的氛围,乐于参与一些节日准备和庆祝活动.知道粽子是端午节的节日食品,通过观察,了解粽子是由粽叶、糯米等包成的
二、活动方案设计
(一)环境创设.更新区角内容,创设与端午节有关的区域活动.增加有关端午节气氛的环境布置.创设主题为《欢天喜地庆端午》的主题墙
(二)家长工作.和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗.带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品.和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道.陪同孩子一起参加幼儿园的端午节活动
(三)活动涉及领域语言儿歌《端午节》社会《端午节的由来》科学《好吃的粽子》美术手工《端午香袋》健康竞赛游戏《赛龙舟》
(四)具体活动安排.6月14日社会《端午节的由来》
2.6月15日儿歌《端午至|》
5.6月20日竞赛游戏《赛龙舟》小班端午节教案13教学目标:
1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历
2、通过实践操作活动,感知粽子的形状和品种,鼓励幼儿与同伴进行交流和合作,培养幼儿创新意识
3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性
5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答教学准备
1、故事录音
2、各种形状的粽子,粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等教学过程
一、引出话题T小朋友你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天,我们会吃什么?(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子,请你拿一个看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说小结粽子的形状真有趣!
二、品尝粽子,并讲述
1、认识粽叶T粽子的形状真有趣,我们来闻一闻,香吗?你们知道这阵清香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的,它叫粽叶
2、幼儿品尝T你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子,我们来吃吃看,跟你吃过的一样吗?
3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道小结原来粽子的品种这么丰富啊!教学反思幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好小班端午节教案14活动目标
1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历
2、通过实践操作活动,感知粽子的形状和品种,鼓励幼儿与同伴进行交流和合作,培养幼儿创新意识活动准备
1、故事录音
2、各种形状的粽子,粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等活动过程
一、引出话题师小朋友你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天,我们会吃什么?(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子,请你拿一个看一看摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说小结粽子的形状真有趣!
二、品尝粽子,并讲述
1、认识粽叶t粽子的形状真有趣,我们来闻一闻,香吗?你们知道这阵清香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的,它叫粽叶
2、幼儿品尝t你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子,我们来吃吃看,跟你吃过的一样吗?
3、幼儿讲述粽子的馅及它的.味道小结原来粽子的品种这么丰富啊!
三、故事欣赏
1、你们知道端午节这一天为什么吃粽子吗?我们一起来听一段故事,听完你就知道为什么了、
2、幼儿欣赏故事内容
3、提问
①吃粽子是为了纪念谁?
②端午节这一天除了吃粽子,还有哪些活动啊?
四、幼儿制作粽子t今天,我们一起来学包粽子好不好?老师交代要求请每个小朋友拿一片粽叶,放入一点米,不管小朋友包什么形状的粽子,只要里面的米不漏出,你包的粽子就成功了,注意了我们可不能浪费,不要把米弄到地上发布于和谐亲子社区(培养幼儿的创新,教师巡回指导)
五、结束部分小朋友粽子包得可真棒!现在我们带上自己包的粽子请厨房阿姨帮我们煮一煮,好不好?小班端午节教案15
一、端午节的由来一一纪念屈原据说,屈原于五月五自投汨罗江,死后为蚊龙所困,世人哀之,每于此日投五色丝粽子于水中,以驱蛟龙又传,屈原投汨罗江后,当地百姓闻讯马上划船捞救,大家相继划进茫茫的‘洞庭湖为了寄托哀思,人们荡舟江河之上,此后才逐渐发展成为龙舟竞赛每年农历五月初五为端午节,是中国民间的传统节日,又称端阳节、重阳节
二、端午节儿歌五月五,是端阳插艾叶,戴香囊吃粽子,撒白糖龙船下水喜洋洋
三、端午节风俗吃粽子佩香包、戴长命缕龙舟竞渡饮雄黄酒、祛五毒挂艾草、菖蒲、榕枝
1、吃粽子—纪念屈原一般都用箸壳包糯米,但内含的花色则根据各地特产和风俗而定幼赛龙舟•••包粽子•••吃粽子•••做香包师哇小朋友们都知道端午节要做这么多事?那你们知不知道为什么端午节要包粽子赛龙舟呢?2教师播放视频(端午节的来历)3教师再次提问好了,小朋友们,听完了这个故事,你们现在知道我们端午节包粽子赛龙舟是为了纪念谁呀?幼屈原二幼儿运用已有经验讲述1师小朋友们,你们在家吃过粽子吗?粽子长什么样呀?幼儿答・・・・圆圆的‘有角的长长的师老师今天也带来了好多粽子清小朋友们摸摸看这些粽子都是什么形状呢(教师以小组形式分发粽子,请小朋友观察)幼儿自由回答,教师适时引导2师好了,现在老师再请小朋友们告诉你身边的小朋友,你吃过的粽子都是什么馅儿的,是甜的?咸的?还是辣的?(幼儿与邻座伙伴结成对子,轮流讲述)三引进新的讲述经验运用句型”不仅--•还・・・”1教师通过提示引进新的讲述经验师小朋友们,端午节,我们不仅包各种形状的粽子,还品尝了各种口味的粽子,对吗?2教师引导幼儿运用句型师现在,老师请小朋友想想,端午节你还做了什么,然后请小朋友用不仅-・-还・・・编成完整的句子告诉老师教师引导幼儿,端午节要包粽子赛龙舟做香包幼端午节,我不仅在家帮妈妈包粽子,还和爸爸一起看赛龙舟小班端午节教案3活动目标
1、了解端午节的来历和习俗,如吃粽子、插艾草、划龙舟
2、在教师的帮助下尝试饱粽子,了解粽子的各种口味活动准备
1、插艾草、划龙舟的图片
2、活动前请家长向幼儿介绍端午节的来历和包粽子的方法
3、幼儿用书活动过程
一、教师出示图片教师“小朋友,你们知道图片上的人在干什么吗?”小朋友“什么节日?”教师“人们会举行划龙舟比赛呢”(引导幼儿知道是端午节)
二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗
三、教师讲述《屈原的故事》,让幼儿了解端午节的由来
1、故事中的屈原是一位什么人呢?教师小结原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人,他的名字叫屈原,他是一位爱国主义诗人,一心为国家大事担忧,眼看着国家就要面临灾难却无法挽救,于是整天忧心忡忡,不久,这位怀才不遇的诗人就跳江自杀了!但是他的尸体一直都没有找到!他自杀的时候刚好快到五月初五了,人们就把五月初五定为端午节,在端午节要赛龙舟、吃粽子赛龙舟是为了赶跑河里的.鱼虾,怕他们吃掉屈原的尸体,在河里投包子、粽子喂饱鱼虾,也是怕他吃掉屈原的尸体!由此可见屈原他是一位多么受人尊重与爱戴的人啊
四、请幼儿说说自己过端午节的经历教师马上就是端午节了,我们家里都已将开始包粽子了,你们包粽子要用到哪些工具呢?
1、这些包粽子的工具要作哪些准备呢?教师小结每年的端午节我们都要包粽子和包子包粽子要用粽叶和糯米,根据个人的口味,人们可以在糯米里面加上猪肉,做成咸粽子;也可以在糯米里面加上红枣,做成甜粽子!活动结束!小班端午节教案4活动目标1让幼儿感受传统节日气氛,激发幼儿对传统文化节日的兴趣和民族自豪感(情感方面)2帮助幼儿了解我国传统文化节日端午节的来历及风俗习惯(认知方面)3让幼儿学会完整讲述生活经验,发展语言讲述连续性(技能方面)活动准备1视频(屈原的故事,端午节的来历)2各种形状的粽子(长的,棱角的,扁的)活动过程
一、导入播放视频
1、问题导入师小朋友们,你们知道五月初五是什么节日吗?幼端午节师那小朋友们知道端午节我们都要做什么事情来庆祝呢?幼赛龙舟.包粽子...吃粽子...做香包师哇!小朋友们都知道端午节要做这么多事?那你们知不知道为什么端午节要包粽子赛龙舟呢?2教师播放视频(端午节的来历)3教师再次提问好了,小朋友们,听完了这个故事,你们现在知道我们端午节包粽子赛龙舟是为了纪念谁呀?幼屈原
二、幼儿运用已有经验讲述1师小朋友们,你们在家吃过粽子吗?粽子长什么样呀?幼儿答圆圆的、有角的、长长的师:老师今天也带来了好多粽子,清小朋友们摸摸看这些粽子都是什么形状呢(教师以小组形式分发粽子,请小朋友观察)幼儿自由回答,教师适时引导2师好了,现在老师再请小朋友们告诉你身边的小朋友,你吃过的粽子都是什么馅儿的,是甜的?咸的?还是辣的?(幼儿与邻座伙伴结成对子,轮流讲述)
三、引进新的讲述经验运用句型”不仅...还”1教师通过提示引进新的讲述经验师小朋友们,端午节,我们不仅包各种形状的粽子,还品尝了各种口味的粽子,对吗?2教师引导幼儿运用句型师现在,老师请小朋友想想,端午节你还做了什么,然后请小朋友用”不仅...还”编成完整的句子告诉老师教师引导幼儿,端午节要包粽子赛龙舟做香包幼:端午节,我不仅在家帮妈妈包粽子,还和爸爸一起看赛龙舟小班端午节教案5
一、设计思考端午节是我们中华民族的传统节日,设计并组织有关端午节的主题教育活动,是为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感,丰富以下主要经验
①农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子
②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花
③端午节有赛龙舟的习俗
④端午节有特别的食品粽子,它是多种形状、多种口味的
⑤端午节有许多传说、故事、儿歌,如有关屈原的传说等
二、各年龄段主题活动目标年龄段主要目标小班1初步了解端午节是我国的传统节日,感受端午节的节日氛围;2喜欢和老师、小朋友一起做做、玩玩、尝尝,共享节日的快乐
三、主题活动实施概况年龄段序号活动内容主要涉及领域组织形式小班1参观端午节的环境。