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幼儿园的实习报告(精选15篇)幼儿园的实习报告(精选15篇)幼儿园的实习报告篇1我是淮北师范08级幼师的学生在20xx年毕业将至我被学校分到淮北市商业局幼儿园实习在没到幼儿园实习之前我的心里很兴奋,想着不用在坐到教室里听那些枯燥乏味的内容,不用再每日面对老师们像催眠曲一样的碎碎念道了,可以去幼儿园和孩子们一起玩了由于考虑到孩子大了难管而且现在的孩子还那么聪慧奇怪,为了能顺利的轻松的完成这一个多月的实习生活,所以当我来到商幼时我就主动向园长提出到小班实习,那时我觉得小班的孩子好带只要带他们玩就行了,可是在那一个多月的实习生活,我发现事情并不是我想的那样,这一个多月的实习也使我更深刻地了解到一名幼儿老师的工作更深刻地了解和把握了这一年龄阶段幼儿的身心进展特点同时也熟悉到了作为一名幼儿老师,不管是大班的孩子还是小班的孩子除了做好幼儿的教育工作外,还要做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位以前我比较注意于对有关幼儿身心进展特点及幼儿教育讨论理论的学习,常常忽视了对幼儿生活常规的关注这次实习第一次完整地观察了幼儿的一日生活,发现其实训练幼儿的生活常规,培育他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问要会利用机会对幼儿进行随机教育,把有计划的教育和随机教育相结合日常生活的她们能快乐的学习知识而我们在指导老师的身上,学到很多课本上没有的知识,知道在课堂上,学习生活上,老师要留意给孩子营造爱的氛围,让幼儿喜爱老师,信任老师,喜欢跟老师还有同学一起游戏一起学习,沉浸在愉快的学习氛围之中
三、专心做好家园工作这两个月的实习让我们第一次置身于社会活动中,与不同的家长打交道和每一个小伴侣搞好关系,让他们对我们又爱又怕所谓爱就是让小伴侣都喜欢你,喜欢你组织的活动,怕呢,就是让小伴侣听你的要求,和你一起活动一起游戏这次实习我也把握了一些与幼儿相处的方法,这也是一笔难得的财宝同时我还发现了自己的许多不足的地方,比如在语言方面,语言的表达能力不强,综合概括能力仍缺语速、语调,语感把握还不够好,语言不够童化,与孩子的沟通不够煽情在教学教育方面,专业知识的运用未能娴熟流畅的发挥,教学游戏活动不够新奇因此,回学校后,我们要继续专心学习教育教学理论知识,加强专业知识的学习专心探究幼儿课程教学新理念,为今后的教育工作打下扎实的基础第一次接触幼儿园的工作,我既新奇又繁忙和小伴侣在一起是快乐的,他们的聪慧可爱深深的感染了我,内心对这份工作的热爱越来越强烈,时也感到了沉沉的责任在踏入解放军报社幼儿园之前,我的脑海里的幼儿园,就是老师带领着小伴侣一起做游戏,学习简洁的知识的场所可当我真正踏入这工作当中实践时,我对它有了进一步的了解幼儿教育是基础教育的有机组成部分,是学校教育的基础阶段,也是人才成长的奠基阶段,幼儿园的工作是实施保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育,促进其身心和-谐进展这是国家对幼儿园教育工作的要求,也是幼儿园全部的动身点和归宿通过这个任务在活动中制定不同的目标,大大丰富和满足了幼儿身心的需要,真正使幼儿在从中得到快乐,得到进展!记得,有一次户外体育活动,有个小伴侣想上厕所,我赶紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分说地批判他不讲卫生行为很不文明起初,他用怀疑的眼神望着我,而后振振有词地说老师,这个树太小了,我给它施施肥,让他快快长大!看着他那天真无邪的脸蛋,我无言以答,内疚占据了我的心高尔基曾经说过,爱孩子是母鸡都可以做到的,但要教育孩子就不是一件容易的事情了我不断地揣磨着这句话,细细领会其中涵义如今的我,脑海中还不时地记起高尔基的话语一句话普一般通、简简洁单话,却包涵着许多育儿的方法和教育的理念,让我受益无穷幼儿园的实习报告篇5班级n级学前专一姓名学号20xx872140实践单位河北省XX市金月亮幼儿园实践时间20xx年7月1日至20xx年8月31日
一、实践目的初步了解幼儿园是什么,幼儿老师是什么,幼儿老师需要做什么,以及怎么做一名合格乃至优秀的幼儿老师北京红缨时间科技进展有限公司是中国最大幼儿园连锁品牌(连锁注册号1108000109)以下简称红缨教育目前在全国拥有连锁幼儿园800多家,分布除西藏以外全部省份而金月亮幼儿园就是红缨教育的其中一所连锁幼儿园红英理念1愿景做中国幼儿园连锁经营的领导者2核心理念让幼教赞美生命3办园宗旨质量为本、服务为宗、环境为先、价值为魂3团队文化简洁、阳光、无条件完成任务、无条件乐观关怀,每个人都在为自己打工,我们因工作而活诞生命的意义4口号赢在中国、赢在幼教、赢在将来红缨的目标是培育有好身体、好习惯、好脑瓜的阳光儿童
二、实践内容从7月1号开头,我到金月亮幼儿园实习,被分配到了中
(二)班中班的小伴侣们已经熟识了良好的日常行为习惯我第一周的主要工作就是了解幼儿,迅速熟悉每个小伴侣的名字、性格、优缺点及其家长等和一天的日常生活流程其中主要有八大日常生活流程
一、入园打算,
二、晨间接待,
三、进餐,
四、盥洗入厕,
五、午间休息,
六、户外活动,
七、离园,
八、消毒流程幼儿园一日生活即教育,教育幼儿,从一日生活开头教育方面每个月幼儿园都会给新老师培训、讲课、介绍阅历等新老师只有多听课才能够逐渐积累阅历,所以对每一次听课的机会我都十分珍惜听课的主要对象是园里的老师两个月内我听了许多节课,了解了各样的上课的方式方法,逐步把握了一些上课技巧除了听课之外,平时我也常常和我班级老师以及其他老师请教教学上的问题这些老师都非常热忱的帮我解答知识和阅历不是自己从天上掉下来的,我们必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样乐观吸取四周其他老师的闪光点,才能提高自己的水平要做一名合格的老师,除了有良好的教学阅历外,最重要的是应具备良好的职业道德品质为此,我始终用自己的爱心和耐心热忱的关怀身边的每一位孩子在幼儿的常规方面,不怕苦、不怕累,像母亲一样关心和爱惜他们耐心细心地教育孩子们日常行为规范,订正孩子不良习惯在实习期间我始终以主人公的态度,乐观协助班上的老师完成各种工作遵守实习所在学校的各项规章制度给我自己的工作注入了新的动力由于阅历的缺乏,我的教学水平与其他有阅历的老师相比是有差距的,这一点在平时的上课纪律上可以看出来我上课的时候由于讲课不生动,所以纪律不如其他老师上课的纪律好过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思,不断的改进,通过自己的努力,也学到了一些方法保育方面我做了很多极少做的事情,也学会不少比如给幼儿穿裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们盖毛巾、梳头发、洗尿湿的裤子等等晨检一般检查孩子的面部气色、有无发热、感冒、有无手足口等可传染疾病午检主要检查孩子们面部气色和有没有发热、感冒等生病迹象
三、实践结果经历了两个月的实习生活,让我初尝了身为一名幼儿老师的酸甜苦辣回顾和孩子们一起走过的日子,不禁想起自己的学生时代,也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮,一份灵活,一份大胆孩子的能力一代比一代强,要求也越来越高因此,要想在孩子中树立起好老师的形象,还需要走一段不平常的摸索之路
四、实践总结社会实践,是学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式,是培育熬炼才能的好渠道,是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地只学不实践,那么所学的就等零理论应该与实践相结合另一方面,实践可为以后找工作打基础一切熟悉都来源于实践实践是熟悉的来源说明白亲身实践的必要性和重要性实践的进展不断促进人类熟悉能力的进展实践的不断进展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题而随着这些问题的解决,人的熟悉能力也就不断地改善和提高通过参加社会实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,汲取新的思想与知识两个月的社会实践虽一晃而过,却让我学到了很多学校里学不到的东西也让我从中领悟到了很多东西,而这些东西将让我终生受用在指导老师精心地指导和自己的努力下,我的专业素养也得到了很大的提高我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中寻求其他知识,明确目标,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已,才能够做一名合格的幼儿老师,一名优秀的幼儿老师总之,老师是一个崇高而神圣的职业,要当一名老师不容易,当一名优秀的老师更不容易,而当一名优秀的幼儿老师可以算是及其的不容易但我喜欢这个职业,我热爱这个职业,所以我一定会尽我最大的努力,做一名优秀的幼儿老师!幼儿园的实习报告篇6时间飞逝,在不知不觉中,我的实习生活结束通过实习,让我真正感觉到了做一个老师的难处,特殊是幼儿老师的难处,不过在这次实习中,也让我收益颇丰在实习过程中,让我懂得了,要因人施教,不能一个模式一刀切,面对不同的幼儿用不同的方法由于每个孩子都有差异,都有自己的内心世界,他们好比一把锁,老师就是开启那把锁的主人真正走进他们的内心世界,去转变他们,教育他们,那么,这个世界就是天才的世界活动不能死板硬套,要因地制宜,因环境的转变而转变我们要专心去捕获每个幼儿身上的可爱之处,及不足之处,并帮助他们去改正,不仅要关心和照料幼儿,和幼儿家长的沟通也尤为重要,而且需要艺术在实习期间,我与每个家长打交道,一起与他们共享幼儿在家和在园的表现实习让我有了更多有益于自己今后进展和成长的收获,也让我的实习生活画上了完善的句号在实习过程中,让我深刻体会到了实习的重要,更增强了实习过程中我的学习欲望首先,在保教工作方面,我乐观和保育员老师搭配,体现了教中有保,保中有教在户外活动时,提醒幼儿慢跑,假如热了,要主动提醒幼儿增减衣服回教室时,要记住告知幼儿在外边玩耍时有细菌,提醒幼儿洗手洗手时,要留意打上肥皂消毒杀菌,而且水龙头不要放太大,以免弄湿衣服喝水时,要排队,不要拥挤,并且不能说话,以免被水呛到吃饭时,要遵守习惯,提醒幼儿饭前要洗手,吃饭时不能讲话,不能挑食,不吃剩饭,要安静就餐,不任意扭动,以免把饭菜弄洒,烧到自己在睡觉方面,要准时提醒幼儿大小便盖好被褥,安静睡觉,睡觉时不讲话后来,我执行了小红花制度,给主动解大小便,不讲话,安静入睡的幼儿评奖小红花其次,上课在第一次主题课中,由于对幼儿的了解太少,对他们提出的问题难以应付,显得有点不知所措在上课期间,我也没有好好整顿好幼儿常规,在上课过程中,教具不当心掉在了地上,引得全班幼儿哈哈大笑,那时候我更显得不知所措,不知道该怎么办才好这时,助教老师交给我了一个方法,当东西掉在地上时,不要过分紧张,根据上课的内容,适时把东西捡回来,给幼儿间其它方面的知识,吸引他们的留意力,这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了在第二次讲课时,我吸取了前一次的阅历知道不论什么事情都随着幼儿的思路走,不论对错都附和他们对幼儿的表扬和批判要准时和适度,经过多次的实战演习让我积累了更多阅历再次,听课,看常规,做好记录,谈听课感想在几天的听课过程中,我懂得了在上课期间,必须做好充分的打算,随机应变幼儿各种怪异的提问,前往不能让幼儿觉得老师什么都不会另外,家长工作在幼儿教育中,家长工作也尤为重要,我们要虚心听取家长的合理化建议,同时对于无理的要求,要妥善处理,幼儿在园的表要准时通告家长,同时给予表扬和批判取得家长的充分信任,家长工作千万不能忽视,否则,将会给我们的工作带来不必要的麻烦经过这段时间的学习,让我真正感悟到作为老师我们要秉着吃苦,忍耐,拼搏,奉献,合作的精神去服务好每一位幼儿,每一位家长经过这次实习,让我真正了解了要想当一名合格的老师,特殊是幼儿园老师是那么的不容易和孩子在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就像一串串冰糖葫芦,紧紧地串在一起,甜甜的我愿用我的热心,换取孩子们的安心我愿用我的真心,换取孩子们的快乐我愿用我的实心,换取全部人的诚心欣喜中有困惑,欢快中有感悟幼儿的教育和成长,都把握在幼儿老师的手中,我真正感受到了这份责任的重大只有不好的老师,没有不好的孩子,只有不对的老师,没有不对的家长,实习间,让我增长了见识,做老师难,做幼儿老师更难我知道了自己的不足,我要在今后的工作中,不断充实自己,弥补缺口实习结束了,我舍不得我们班的孩子,虽然他们对我还很陌生,很陌生,但一想到要走我就想哭!我舍不得我们班的老师,由于他们教会了我很多很多!虽然就这么短短的几天,但对于我来说是很美妙的回忆!天下没有不散的宴席啊!是啊!我想微笑着走,微笑着离开我所实习的幼儿园!我永久也忘不了我们班的孩子,我们班的老师由于他们给我指明白方向,给了我学习的欲望,工作的动力!我有决心,有信心,今后能做一名优秀的幼儿老师!幼儿园的实习报告篇7短短的几周实习,在指导老师精心地指导下,通过自己的努力,我学到了很多,自身的专业素养也得到了很大的提高在实习期间,我也看到了一些问题,自己也进行过思考1幼儿园称教学活动为上课或者组织活动,它们的区分在哪里,分别有什么效果和影响?2幼儿能在幼儿园学到什么?3老师的评价语言如何能做到恰到好处?4社会领域活动的情感态度目标如何达成?5如何对待特殊幼儿,比如具有攻击性行为的幼儿、自闭自卑的幼儿、爱打小报告的幼儿、不合群的幼儿、进展水平较高或较低的幼儿等等?6如何培育和加强幼儿与老师之间的感情?7幼儿称老师为妈妈究竟是好还是不好?8老师如何做到对全部的幼儿一视同仁?9如何提高幼儿老师的地位和待遇?10怎样做到让幼儿老师有职业荣誉感和归属感?11配教在教学活动中应该发挥什么作用,如何发挥它的作用?以上这些问题是我在这次实习中看到的或者自己遇到过的我自己也思考过,可到现在,还有很多问题没有想清晰的我还会继续寻找答案,继续发现,继续思考实习即将结束,我们也将重返校园在接下来的一年多的学习里,我们更应该努力学习,查漏补缺,从各个方面完善自己,让自己成为一名名副其实的学前教育专业的毕业生,朝着优秀的幼儿老师进军,为幼儿教育事业贡献自己的力气幼儿园的实习报告篇8一转眼,一个多月的时间已经悄无声息的过去了,最后一个星期已经来到了,当这一天真的来到时,忽然对实习产生了一种难以割舍的情感在雨敞坪镇中心幼儿园实习的一个多月里,工作有苦有乐,但最多的还是收获,这次实习真的让我受益匪浅用八个字来概括虽然辛苦,但很充实古人云纸上得来终觉浅,要知此事必躬行这是一次理论与实践相结合的实习,让我把理论知识应用到实践当中,并在实践中积累更加丰富的理论知识在幼儿园老师的帮助下,我从一个什么都不懂的实习老师逐突发事件都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会淮北市商业局幼儿园是淮北市唯一一家早上管早假的幼儿园,我们每日早上七点半要到幼儿园做好清洁的问题,再等孩子来吃早饭,每日总有几个孩子不愿意自己吃饭,总想让爸爸妈妈或爷爷奶奶喂,这时带班老师会激励幼儿让幼儿自己吃代,并和其他的孩子竞赛去吃饭中午午睡时老师要协助幼儿自己学会脱衣服穿衣服,在幼儿午睡时老师也不敢有半点松懈,由于总有那么几个孩子好尿床,所以老师必必要隔半小时喊孩子们起来尿一次尿这也是培育孩子们的习惯每日中午也有那么几个孩子不愿意睡觉,其中就有两个孩子总要方老师抱着睡,方老师想想这样下去也不是方法她用了一招苦肉计,面带痛苦之色对孩子说你们爱方老师吗?幼儿不假思考的说爱方老师又说前两天方老师抱你们抱的,这两天胳膊好疼,假如我以后再抱着你们睡觉那么老师以后再也不能抱你们了该怎么办啊?只见这时孩子面露怜悯之色对老师说方老师你去休息吧,我自己睡觉,这样等我睡醒了方妈妈就可以抱抱我了方老师快乐的对欣蕾笑笑说真是方妈妈的乖宝宝,等你醒了方妈妈再抱你就这样没一会她就睡着了,可见孩子是可以沟通的,有些道理她们还是懂的在实习初期的时候,看到小伴侣椅子放的不整齐,我就会帮他们放整齐他们告知我假菜吃不完,我就会告知他们不要吃了他们要上厕所,不管当时在做什么活动,我都以为步走向了一名了解幼儿的老师,这为我以后的工作打下了坚实的基础实习对我们来说真的是一个很好的机会,不仅可以看清晰自己的能力,更可以找到和书本上完全不一样的知识面园长根据我的实际情况和幼儿园的实际情况,把我安排在中一班,由中一班的班长张慧老师带我一个多月的实习生活使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作,更深刻地了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分,同时也熟悉到了作为一个幼儿老师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育老师及家长的协作工作也具有同样重要的地位俗话说万事开头难刚进园的时候我感到了很大的困难,毫无工作阅历的我,面对这些性格迥异的孩子们,我觉得毫无头绪每日早上我都会面带微笑和全托、白托的孩子们打招呼,但是由于我是新老师,很多小伴侣不愿意主动和我打招呼,所以每次我都是主动和小伴侣沟通,和他们说一些表扬他们的话,他们才愿意和我打招呼,经过几天的沟通渐渐的小伴侣们终于愿意主动和我打招呼了,这让我感到很有成就感经过一个星期的实习,我已经大致了解了班级一日常规活动,班上的小伴侣也都熟悉了,和小伴侣也相处得挺愉快的由于是全托班,每日晚上,小伴侣吃完坂后,就是玩桌面玩具、看动画片,这个时候,我就会静静的坐在一旁看着她们,看着他们快乐的玩,专心的投入到动画片里面,虽然有点无聊,但也是一件很幸福的事在接下来的每一天里,我都会认专心真的做好自己的每一项工作,微笑面对每一位幼儿首先是保育工作我虚心的请教班上的老师和阿姨,学会保教结合,乐观协作他们工作户外活动时提醒幼儿留意平安根据天气变化准时提醒幼儿增减衣物洗手时,提醒小伴侣要把衣袖卷起来,以免弄湿衣袖吃饭时提醒小伴侣安安静静的吃,以免呛到...我尽自己最大的努力照料好每个小伴侣的生活,让孩子喜欢呆在幼儿园,在幼儿园中健康的成长然后就是教育工作,作为一名老师,首先上好课是最基本的要求在实习之前,我也参加过试教活动,但真的的幼儿教学对我来说还是第一次从学生转变为老师,这中间需要付出很多的努力当我专心的写好一份教案,给指导老师审批,专心地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我以为那节课可以上的很好了,但事实却不是这样上课时间的把握,各个步骤的连接,幼儿情绪的调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对老师的组织能力和掌握能力提出了比我想象中更高的要求而这些也是我以后要留意和提高的方面还记得第一次上课时,由于对幼儿了解得少,对于幼儿的意外答案和突发行为和语言,不能迅速地灵活地应答和处理也没有整好班上的常规,语音语调、动作都不够夸张,没有很好的吸引小伴侣的留意力,所以第一次上课上得非常不理想但是课后我专心的反思了教学活动中存在的问题,请指导老师给我评课,然后总结阅历,吸取教训,虚心听取其他老师的意见和建议,经过多次实战后,我组织的教学活动一次比一次有进步,这让我感到很有成就感我很高兴能够跟中一班的小伴侣及几位优秀的老师和阿姨们共同度过了一个多月的时间,小伴侣们可爱极了,给我带来的是无尽的欢快,而几位老师和阿姨的指导和教诲则是一笔宝贵的财宝特殊是张慧老师,她上的课很生动好玩、语言动作等各方面都能很好的吸引小伴侣们的留意,看了她的课,从她的课上,我学到了很多,让我受益匪浅在实习期间,她很专心的阅读我的教案,听取我的想法,在我上完课后,她会主动地找我谈话,指出我的不足,使我能不断地改进我把在实习期间的点点滴滴串联起来,在这样短暂的一个多月时间里,我的观念,我的心态,我的能力都在逐渐地发生变化,从中也领悟到作为一个新老师,一定要要时刻一种学习的态度来对待自己的工作,注意阅历的积累,注意观察有阅历的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,准时吸取教训并改正自己的不足,不断提升自己的能力在实习期间,我熟悉到了,要成为一名合格的幼儿老师,除了要有良好的教学阅历外,最重要的是具备良好的职业道德,幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情,需要幼教工对幼儿有耐心,细心,爱心,责任心经过这次实习,让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易,让我初尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣通过这次实习,我看到了自己的很多不足也学到了很多书本上学不到的知识在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善自己的不足,提高技能水平这一个多月的实习不仅是我人生中一段珍贵的回忆,更是我另一段人生的起点,我信任在将来的路上我会做得更好幼儿园的实习报告篇9时间过得真快,转眼之间,幼儿园的实习即将结束回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作阅历,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财宝在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜这是我在学校里学不到的这一个月的实习生活,是苦中有甜,累中有乐,回味无穷刚刚进入幼儿园的时候,才真切地发现在学校里学到的理论性的东西,在实际操作起来根本没法运用经过一段时间的熬炼,在前辈的指点下我终于不再是那个拿到教材就发蒙无从下手的新手了,为了吸引孩子们的留意力,我和其他代课老师利用课余时间想动作,想尽一切方法吸引他们的留意力,事实证明这个方法特殊有效,由于刚开头我的教学是特殊的死板,我发现孩子们都不是特殊愿意学,尤其我代的是小班小伴侣,这个年龄阶段的孩子最大的喜好就是玩,但是我总觉得我把他们的天性都给泯灭了,怎样做才能让他们既能学到东西还能感觉到学习的快乐,那就是将教学内容贯穿到幼儿喜欢玩的游戏中在实习时中,听到园长给我讲了很多对幼儿教学的问题怎么启发幼儿的思维?怎么让幼儿思维凝聚一点?怎么让幼儿的思维更阔野些?这一切的种种在我实习当中全部解答出来了每个老师都能为幼儿提出问题,幼儿紧跟着老师的思路回答的很完整有些幼儿思路不是很集中,但会一直跟着老师的思路,这时,我会问自己原因到底是在哪里?在实习这些天,听了很多的老师给幼儿上课的过程,每个老师都有一颗亮点老师在组织活动的过程中,能够充分激发幼儿,让幼儿从提问一一老师随即让幼儿猜测一一答疑,幼儿从这三点就会被激发出来爱好和比较高的乐观性在实习中,我出现了很多教学方面的错误,是老师准时改掉我一些毛病和我在以后讲课打下了良好的基础长期以来,老师以幼儿进展的阶段性为依据,根据幼儿的年龄段特点制订教育目标和相应的教育方案,老师的目光总是盯在孩子应该是怎么样的,而忽视了孩子实际上是怎么样的,往往缺乏激励幼儿探究的意识,仰制了幼儿的进展老师目标预设的重点仍在知识与技能上,在对幼儿实施教育的过程中,如何发现幼儿的爱好和需要所在,是老师比较难以把握的,也是老师需要加强的一点接下来,我为大家介绍一下我的实习计划、实习目的
1、培育独立从事幼儿园教育工作的能力,培育热爱本专业,忠诚教育事业,献身于幼教事业的专业思想;
2、了解幼儿园一日生活常规,熟悉适应幼儿园工作;
3、了解幼儿园教育工作的一般特点,实习幼儿园老师工作,培育初步的幼教实际工作能力;
4、通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中
二、实习内容
1、第一周为见习期观察幼儿园环境,班级环境;了解师幼、幼幼、老师与家长之间的互动情况;熟悉幼儿一日活动安排;观察老师组织教育活动,学习阅历;
2、第二三四面实施教育活动,组织幼儿游戏与运动整个过程不断与带班老师沟通以学习阅历,完善效果;在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征,针对个性差异与之互动;组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域;
3、每周进行实习总结,填写专业实习周志;
4、另外还协助老师日常工作,初步组织幼儿的日常活动再者,为大家报告我的实习总结在幼儿园实习一个月,对幼儿园工作的方方面面有所熟悉时间不长,但对我实践能力的提高,理论知识的充实以及个人对幼教事业的熟悉都有很大促进作用通过实习,我更直接地接触幼儿园日常工作,更直接地与幼儿接触,这对于我幼教学习者来说,无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用,更促使我们思考理论与实践相结合的问题通过亲自带班实施教育活动,组织游戏与运动,让我体会到作为一名幼教工该有多大的教育机智这也是指导我今后学习的方向标通过实习,我感觉各方面的能力有很大提高,这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批判指导,提出很多受用的宝贵意见例如,在组织活动方面,在与幼儿沟通方面,在独立实施教育活动方面,在处理幼儿“小冲突”方面,等等这些都是很详细、很细致的进步虽然实习让我体会了工作的艰辛,但也有乐趣,还能熬炼自己的能力,提高自己,所以心理很踏实在实习期间,欣喜自己取得了成果虽然每日都会遇到不同的情况,要处理一些新的小问题,但每一天,我都在提高,就像老师说的那样每组织一次活动都是你的成果,由于你又多了几十分钟的阅历的确,时间越往后,处理有关问题就越娴熟,不像开头时那样盲目一个月的实习,与幼儿园的零距离接触,让我体会到这份事业的崇高,也使自己一些停留在表面的熟悉变的详细、深刻每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾,要做好一名优秀的“园丁”,得付出多大的努力啊,我还要继续努力幼儿园的实习报告篇10转眼间,八周的实习生活就这样结束了此次实习给了我真实的接触蒙氏教具、教学环境感受蒙氏教育理念,向蒙氏老师学习的机会玛利亚蒙台梭利是继福禄贝尔之后的一位著名的幼儿教育家,蒙台梭利影响广泛,几乎遍及世界上每一个国家及幼儿教育由她始创的儿童之家,创立了独特的幼儿教育方法,这种教育方法的基础是儿童在打算好的环境中的自由活动而我所在的实习单位南昌市红谷春天儿童之家幼儿园就是一所全面推行这种教育法的蒙台梭利式幼儿园实习对我来说真的是一个很难得的好机会,在实习中不仅可以看清晰自己的能力,更可以找到和书本上完全不一样的知识,用蒙台梭利的一句话我听了,我会忘记我看了,会记住我做了,我就真正明白了人可以进展到如此强大当然也不是由想象而来,没有一步步的做,又何来一步步的进展在本次长达八周的实习期间,我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任在实习中增长了见识,我才知道,做老师难,做幼儿老师更难也知道了自己的不足我们要回到学校来充实知识,弥补缺口经过实习,我才发现,要想当一名真正合格的幼儿老师还真不容易,光靠现在学的知识是远远不够的也熟悉到了作为一个幼儿老师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位这期间给我最大的感受就是理想与现实的差距很大当我写好一份教案,专心地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我以为那节课可以上的很好了,但事实却不是这样上课时间的把握,各个步骤的连接,幼儿情绪的调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对老师的组织能力和掌握能力提出了比我想象中更高的要求这些不是课本上可以学到的这也是我以后要留意和提高的方面这次实习还让我对蒙氏老师有了新的熟悉人们对蒙台梭利方法的评论总是很表面,认为它对老师的要求不多认为老师需要做的就是尽量避开干预孩子,留给孩子自己去活动但是假如将教具一并考虑进来,如何将种类繁多的项目,依照孩子的能力来计划,安排教学的挨次与细节,老师的工作就繁杂多了她们必须事先花很多时间打算,之后老师的悠闲与被动,都是成功的表征,表示任务的顺利完成而且,要成为蒙台梭利式的老师就必须打算自己,需要参加关于儿童之家方法的培训蒙氏老师是整个环境的管理者与维护者,老师应专心做好她的工作,不必在意孩子的问题与困难,要信任环境必能使他痊愈老师需要让教室内所陈设的教具常常保持美观、光明、完好无缺,配件齐全,随时合用除此之外,老师本身也应富有吸引力,态度亲切又优雅,能让孩子不自觉地敬重、爱戴自己的老师另外老师要擅长诱导,使用各种技巧来抓住孩子的留意力,把那些心思散漫、四处游荡、无法专注于任何事物的孩子带入轨道通过这次实习,虽然时间不长,却能终身受益这次实习让我知道一名幼儿老师的工作是多么繁杂,老师的保教工作要有很多很多的耐心、细心和爱心,这正是我们将来幼儿老师学习和努力的方向回顾这些日子,我学到了不少幼儿园的实际操作阅历,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财宝有很多是我在学校里学不到的东西这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试以前在学校我比较注意于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿教育讨论的理论学习,常常忽视了对幼儿生活常规的关注这次在幼儿园实习,第一次完整的观察了幼儿园一日的生活,发现其实训练幼儿的生活常规培育他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问况老师很会利用机会对幼儿进行随机教育,把有计划的教育和随机教育相结合,在做操时,她告知孩子当哥哥姐姐做完操时,我们要鼓掌,适时展开礼貌教育这些日常生活突发的事件都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会我在实习初期的时候,看到小伴侣的椅子放得不整,我就会帮他们放好,他们告知我假菜吃不完,我就叫他们不要再吃了,他们要上厕所,不管当时在做什么活动,我都以为应该让他们去上厕所他们不会脱衣服的时候,我会主动帮他们脱等等我以为我是在帮助他们,可事实却并非如此,经过况老师的提示后我才熟悉到我的行为的,后果就是他们永久都不能学会自己的事情要自己做,不能养成良好的行为习惯有时我会在幼儿做工作的时候直接带他去厕所,况老师告知我,这样做会不利于幼儿专注力的养成原本我行为应该让他们去上厕所他们不会脱衣服的时候,我会主动帮他们脱等等,我以为我是在帮助他们,可事实并非如此,后来有阅历的老师告知我不行以帮小伴侣处理生活中的琐事,假如有小伴侣遇到什么不会的,做不了的,只可以耐心引导他们去完成假如帮他们做了,后果就是他们永久都不能学会自己的事情自己做,,不能养成良好的行为习惯我的行为的动身点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们所以经过反省我觉得老师心中应有一把尺,这把尺其实就是老师坚守的原则,这些原则的动身点和终点都应是进展和提高幼儿的能力幼儿园的实习报告篇2带着对美妙将来的憧憬和希望,我来到了广州xx幼儿园,随着时间的关系,实习生活的结束,让我真正感受到了作为一名幼师的不易这次实习也让我受益颇丰俗话说万事开头难,刚进园实习初期,我感到了很大困难,毫无工作阅历的我,面对新工作,面对性格各异的孩子,我觉得毫无头绪,不知道到底该从哪里下手,看着老老师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动,做着一个一个游戏,看着孩子们一张张兴奋,热忱高涨的小脸,我深深地被感染着,我努力地去学习,尝试独立带孩子,经过几次之后,我的紧张心理才逐步退去在实习过程中,让我懂得了,面对不同的幼儿要用不同的方法,每个孩子都有自己的差异,有自己独立的内心世界,而作为他们老师,要想真正走进孩子的内心世界,不专心去的动身点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们,所以经过反省我觉得幼儿老师心中应该有一把尺,这把尺其实就是老师坚守的原则,这些原则的动身点和终点都应该是进展和提高幼儿的能力的我始终信任只有不好的老师,没有不好的孩子这一句话,我愿用我的热心,换取孩子们的安心我愿用我的真心换取孩子们的快乐我愿用我的实心,换取全部人的认同通过实习,使我更深刻地了解到幼儿老师的工作性质,也更加坚定了自己的选择在这短暂的八周时间里,我的关念,我的心态,我的能力都在逐渐地发生变化,从中我也领悟到作为一个新老师,一定要戒骄戒躁,要时刻有种学习的态度来对待自己的工作注意阅历的积累注意观察有阅历的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自己的能力,这是一个成长的过程,也是必须的过程,假如自己的态度歉虚,观察仔细,汲取得当,那么就一定能够取得进步,得到提升和进展我也要十分感谢康乃馨班的况老师、李老师和徐老师,她们教会了我很多在课堂上学不到的知识幼儿园的实习报告篇11见习人见习时间4月x日-4月x日见习地点x幼儿园见习目的学习幼儿园任教老师的教学活动设计及实施见习内容1了解并学习任教老师的教学活动的设计及实施2了解幼儿园的一日常规作为一位大二的学前教育专业的学生,我在清河路幼儿园进行为期5天的见习,我被安排在中5班在这五天的见习生活中,我初步了解了作为一位幼儿老师的要求也知道了自己的长处和弱点,为我以后的工作提供了宝贵的阅历见习的过程中我总结了以下点我所在的中5班在二楼,已经入教室感觉进入到了童话的世界,教室里有很多的童话装饰,教室还分了很多的区域有阅读区,有有游戏区,有作品展现区,休息区,阅读区有很多的图书供小伴侣们来阅读,游戏区可以为小伴侣提供好玩的玩具同时还还设有小厨房,小店铺为小伴侣进行角色游戏提供条件作品展现区展现小伴侣们的作品在教室外面还贴有小伴侣们的画作和参加活动的照片休息区是小伴侣们的睡觉地方,同时还有厕所,还设有饮水的地方供小伴侣们饮水社会实践的第一天,与老师和小伴侣们在一起熟悉环境当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱,然后就是幼儿大型的游乐场地,看到眼前的一切,我感觉顿时回到了童年时间,进入了童话的王国,孩子们的世界我们和园长沟通了一下他告知我们这所学校建立很多年了是一所老校后来我被分到大二班是在三楼,迎接我们的老师非常的热忱,他告知我们由于是大班今年X月份要上小学所以在常规方面比较重视,随后来了一个王老师他带着我们去了食堂让我们帮着分坂了解小伴侣的日常安排游戏多数幼儿老师都很想采纳的讲课方式,但他们往往在上课期间都掌握不好课堂纪律,一旦把儿童带入游戏中,就很难再带出来,但那天听了宋园长的蒙台梭利教学课程后我才见识到了什么叫做能力,叫玩中学,什么是超自然玩中学,不以为一边玩,一边学,其实不然,简洁的事是说,可一做起来就不那么容易了,由于幼儿的无意留意占优势,有意留意只是渐渐缓慢的进展,想要抓住幼儿这一特点,真是不太容易想要把幼儿从游戏中拉出来,也很容易,就像宋院园长那样,原来没有设计的环节,遇到小伴侣制造的突发事件,宋园长接住了小伴侣抛来的炸弹,并且,把炸弹转化成了糖果又填到了小伴侣的嘴里,让小伴侣吃了一顿美餐,真正的甜到了心里那节课上,小伴侣们对从未见过的坐垫产生了爱好,于是,他们从一开头拿到那个坐垫后,就不听老师讲话,兴致勃勃的把玩起来,不过,园长没有为此大发的训斥幼儿,而是教给他们一个好玩的游戏,他问小伴侣怎么能变高,小伴侣纷纷站起来,他又问小伴侣怎么能变矮,蹲下,怎么能更矮,坐下,那最矮该怎么办,小伴侣齐声说躺下,于是,他们第一次与坐垫和地板有了一回近距离的接触,他们开头兴奋了不断的把玩,园长让小伴侣反复了几遍后,小伴侣再也没有了对地板和坐垫的热忱,他们开头安静了,宋园长也可以继续进行课堂内容了就在园长与小伴侣一齐躺在地面上的一瞬间,我真的有种进入大自然的感觉,那种心情,那种对美妙事物的向往与渴望不觉的油然而生,真想和他们一齐躺下也许这种感觉正是蒙特梭利教学方式的在随后的日子里我帮助老师组织教学活动,打扫卫生,组织小伴侣们游戏,和他们活动,一开头的小伴侣们对我们这些新老师一点都不在意,我说的话他们都不听结果我第一天回来嗓子就哑了,说句实话我有原来的满怀信心,到无奈后来我发现只要用物质进行嘉奖他们就会听你的我们的老师还表扬我说我组织的纪律好我们的徐师还让我们上了一节语言课是《三只小猪》上完以后他告知我们我们的讲课与小伴侣间沟通比较小,后来他问我们班的小伴侣我和另个同学谁讲的好,我记得我们班有个叫刘文博的小男孩说我讲的好由于我有自信,我和老师都笑了实习中我懂得了理解、喜欢孩子,要有很多很多的耐心、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向我在实习中增长了见识,我才知道,做老师难,做幼儿老师更难也知道了自己的不足我们要回到学校来充实知识,弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界,他们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界,去发现他们,转变他们,教育他们,这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的,还真想他们经过实习,我才发现,要想当一名真正合格的幼儿老师还真不容易,光靠现在学的知识是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就象一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一起,甜甜的幼儿园的实习报告篇12一个月的期转眼逝,通过一个月的,我得到了一次较全面的、系统的熬炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能期间,我从班主任x老师和x老师那里学到了很多管理方面的阅历,学会了运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作更学会了大胆地与小伴侣沟通、建立自己在幼儿眼里的威信实习让我增长了不少知识,积累了不少阅历记得在开头实习的第一周,带班让我感觉到很陌生,心里知道应该先和小伴侣一起玩,这样才能较快与他们进行沟通,才能让他们了解和接受我但由于胆怯,我始终没能大胆的跨出够与小伴侣一起玩耍的第一部,心里也很怕以后的实习日子该怎么办每次一听见老师叫我去与小伴侣一起玩,我就害怕起来,由于我不知道应该怎样超越我自己心理障碍,才能与小伴侣一起沟通一起游玩,更不用说让我去试教了经过x老师、x老师的激励和一段时间的适应后,我渐渐地跨越了自己心理障碍,渐渐地进入了老师的角色,能与小伴侣一起游玩沟通并开头上课了开头,我很有自信,心想我才不怕上课呢,与小伴侣上课多容易埃但是我的想法错了,当真的到了上课的时候我又开头害怕起来指导老师帮我说了开头语,接下来的课就由自己上了由于害怕,上课时的说话声音就越来越小,到一半的时候,小伴侣就开头起哄了,是班主任出面才帮我整理了残局,通过与班主任指导老师的沟通后,我知道了怎样建立自己在小伴侣心目中的威信上课时该怎样与小伴侣进行沟通到后来的几个星期,我上课的时候就不用班主任的提醒和帮忙管理课堂纪律了,自己渐渐熟悉了幼儿的管理方式方法后,上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光,怎样使幼儿集中留意力专心听课不过在户外活动和音乐活动课上,组织幼儿游戏前的队伍整理方面,还需要多加努力幼儿园的实习生活,让我受益不少首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通,学会了给幼儿上课和做游戏,学会了怎样在备课写教案其次是越来越觉得与小伴侣一起上课、做游戏是一件多么的快乐的事但我也深深地体会到,要想成为一名优秀的老师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的在此,我诚心的感谢我的指导老师X老师、X老师和幼儿园的领导同时还要感谢关心和帮助过我其她老师阿姨们不觉就要实习完毕了,这个实习将会是我生命中最难忘的日子须然一开头的时候很怕,但现在想来,日子还是过去了,以后不论遇到困难,我都不会再对自己失去信心幼儿园的实习报告篇13时间飞逝,在不知不觉中,我的见习生活结束不行否认的是此次的见习给了我很大的冲击感,不管是对幼儿一日生活的体验,还是对将近一年来的专业学习与技能的实践鉴定,都无疑让自己感慨良多原来-一任重而道远,需要学习的还有很多,在动身前永久是理想,上路之后永久是挑战见习的第一天,与黄老师一起熟悉环境当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一周的食谱,然后就是幼儿大型的游乐场地看到眼前的一切,我感觉顿时回到了童年时间,进入了童话的王国,孩子们的世界刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西,缺乏实践阅历,带着问题去见习,一系列的疑问都需要自己去探究,走进孩子们的内心世界,发现孩子每日我都会早早的来到学校在教室门口等待孩子们的到来,我用最快的速度记住全班孩子的名字,就为了能够在早上与他们问好每日早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍玩游戏时还会像孩子一样的耍赖做错事情了我也会赔礼与孩子们平起平坐,我利用一切时间与孩子相处,谈天,尽可能地走进孩子的心灵,了解他们的内心世界记得第一天下园的时候,我所在的中二班的主教王老师便让小伴侣拿着故事书让我们讲故事实际上我的内心是很紧张的,却也对于初步尝试有着无比的兴奋与渴望在讲故事的过程中,尽管我让自己的语气与神情融入整个故事,可是结果却很不尽人意我的眼睛并不能离开故事书注视着小伴侣,始终只能唱着独角戏,而他们也在我讲得天花乱坠的故事中,眼神透着懵懂我想是的,再深情并茂,我还是没有百分之百使幼儿的留意力集中在我的身上甚至是故事中来,因此照本宣科的意味很是浓重于是,我开头转变方式幼儿对形象的卡通动画总是拥有着强烈的爱好,结合这个时期幼儿的形象记忆进一步进展带着图画的故事总是最吸引人的当然,在讲故事的过程中,向小伴侣提问相关问题,这无疑能让他们更专注于某个故事并做深入思考,最重要的一点就是通过讲故事来启发教育幼儿见习期间,我通过听课了解老师们的教学方式,把握该年龄阶段幼儿(4岁半)的授课特点根据学前儿童心理学的学习,充分结合此阶段幼儿智力水平、能力、留意力、记忆力、想象力、感知觉与幼儿大脑皮质的活动特性等等的进展特点了解幼儿的教学活动,观察幼儿的听课情况,从而选择教学目标并能够在教学过程中准时地应对突发情况与实行解决措施例如1)怎样结合幼儿的留意时间长短来进行授课,并且如何集中幼儿的留意力2)怎样在每一次授课或者活动中启发教育幼儿,培育幼儿的制造力、想象力与专注力3)怎样结合幼儿心理进展特点对其进行表扬激励或者批判惩罚等等一系列不同教育方法在每堂课的授课过程中,都会遇到许多问题,这就需要我去专心求索,在疑问中弥补自己的不足之处听课,看常规,做好记录,谈听课感想在几天的听课过程中,我懂得了在上课期间,必须做好充分的打算,随机应变幼儿各种怪异的提问,不能让幼儿觉得老师什么都不会应老师的要求,我给孩子们上了一堂英语律动课,面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双布满奇怪的眼睛,我感觉到了肩上的重担,这一刻我才真正的体会到作为幼儿老师的责任之重给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天上课前,我不断的回想着见习时老师上课的情景老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言,我告知自己要笑着上好人生中的第一堂课开头上课了,我怀着万分激动的心情迈上了人生中的第一个讲台虽然很紧张,但是我不断的提醒自己,只有笑才能让孩子们喜欢你,才能和孩子们拉近距离,课上孩子们都非常听话,瞪圆了眼睛听我讲课孩子们很聪慧,没多长时间就学会了head、shouldersknees、toes等单词,并结合肢体语言在我的示范下学会了律动游戏看着他们尽情的唱着律动歌,略显笨拙的肢体动作,却让我在观察他们那一张张专注的可爱笑脸之后,猛的爱上了这群可爱的孩子们尽管在上课的时候有些地方我做得并不是很好,但是这一次的实训却是对我进行的很有意义的磨练与尝试当然,见习的过程中我不仅关注幼儿的学习生活,也关注幼儿的日常生活在保育工作中,我乐观和保育员老师搭配,突出体现了教中有保,保中有教户外活动时,孩子热了,马上给孩子垫毛巾,增减衣物回到教室里,督促孩子去洗手喝水的时候,提醒孩子不要说话培育孩子安静喝水的好习惯吃坂时观察每一位孩子的进餐情况,提醒幼儿吃假时安静,不挑食细嚼慢咽睡觉时盖好被子,不能说话,尽自己的最大努力照料好每个幼儿的生活,让孩子在幼儿园,喜欢幼儿园布满爱心与童趣的气氛,在玩玩乐乐中不断增长知识在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子抓住细节,引导幼儿,培育幼儿养成良好的行为习惯通过这次的见习,我把握了一些与幼儿相处的方法,也看到了自身的不足,让我增长了见识,这是一笔难得的财宝见习让我的思想逐渐成熟,使我懂得了学高为师,行正为范的道理,也让我更深刻地体会到了何谓教书育人,言传身教老师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好幼教不容易,社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高,我只要在学习中不断的完善自己,提高技能水平,才能更好的全身心的投入到将来的幼儿教育事业微笑着离开那群可爱的孩子们,离开洞氮幼儿园,感谢发现藉他们的闪光点是不行的,每个孩子都有他的可爱之处及不足之处,要想帮助他们改正缺点,不仅要关心和照料幼儿,和幼儿家长的沟通也很重要,在实习期间我试着与家长打交道,与他们沟通幼儿在园及在家的表现,在实习让获得了很宝贵的东西在XX幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工,在实习期间我严格根据时间表协作所在班老师专心做好一日生活常规工作首先,保教工作我虚心请教老老师,乐观协作他们工作户外活动提醒幼儿留意平安,热时,提醒幼儿减衣服喝水时不拥挤,不说话,以免被水呛到吃饭时当心被烫,安静进餐,不挑食睡觉时盖好被子,不能说话,尽自己的最大努力照料好每个幼儿的生活,让孩子在幼儿园,喜欢幼儿园布满爱心与童趣的气氛,在玩玩乐乐中不断增长知识其次教育工作面对上课,作为实习老师,面临的最大问题是不熟悉教材,也不知道该怎么对幼儿讲,生怕上不好影响幼儿对知识的把握及对上课的爱好,尽管我专心备课写好教案,打算充分,但在第一次面对幼儿上课时,还是那么的手足无措,由于对幼儿的了解太少,对他们提出的问题难以回答,又没有整顿好课堂纪律,第一次正式上课没有成功,不过在又一次的讲课中,我总结阅历,吸取教训,就比第一次进步很多,经过多次实战后,我已经积累了很多的阅历教训他们给我指明白方向,给了我学习的欲望,工作的动力!我有决心,有信心,今后能做一名优秀出色的幼儿老师幼儿园的实习报告篇14一个多月的实习生活,使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作更深刻地了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分同时也熟悉到了作为一个幼儿老师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位以前我比较注意于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿教育讨论的理论学习,常常忽视了对幼儿生活常规的关注这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活,发现其实训练幼儿的生活常规,培育他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问陈向群老师很会利用机会对幼儿进行随机教育,把有计划的教育和随机教育相结合如我们班有两个小伴侣浪费洗手液,陈老师就会跟小伴侣说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的,不能浪费,并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿这些日常生活突发的事件都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会我在见习初期的时候,看到小伴侣椅子放得不整齐,我就会帮他们放好他们告知我饭菜吃不完,我就叫他们不要再吃了他们要上厕所,不管当时在做什么活动,我都以为应该让他们去上厕所他们不会自己脱衣服的时候,我会主动帮他们脱等等我以为我是在帮助他们,可事实却并非如此经过陈老师提示后我才熟悉到我的行为的后果就是他们永久都不能学会自己的事情要自己做,不能养成良好的行为习惯我的行为的动身点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们所以经过反省我觉得幼儿老师心中应有一把尺,这把尺其实就是老师坚守的原则,这些原则的动身点和终点都应是进展和提高幼儿的能力小伴侣们都非常天真可爱,我很爱他们,很喜欢和他们玩幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具梦到室外自由活动的,我会趁这个机会和他们玩成一片,和他们谈天我会扮演小偷,小伴侣就拿着超人的玩具开着警车抓我我试着让自己变成小伴侣,融入他们的生活,这样我才会获得他们的欢心,才会得到他们的信任和依靠但这样却并不代表小伴侣会听我的命令做事一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话,命令他们做事相反地,我把自己当作他们的伴侣来督促他们做事甚至有时候我把他们的话当儿戏,哄他们有一次,姚清乐请求我教她折花,我不以为然地答应了,由于我以为她很快就会忘记,但是她记得很清晰,而且每日都追着我问什么时候教她我觉得很惭愧,由于我伤了一个纯真幼儿的心,我没有说到做到,失信于幼儿,我想是不行能令幼儿信服的于是,我郑重地向她道了歉,并告诫自己今后要做到真正地敬重幼儿,对幼儿要讲信用我很庆幸能够跟中一班的小伴侣及几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间,小伴侣们给我带来的是无尽的欢快而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财宝特殊是陈向群老师,她的音乐课让我打开眼界,受益匪浅在实习期间,她很专心的阅读我们的教案,听取我们的想法,并提出自己的意见我们上完课后,她会主动地找我们谈话,指出我们的不足,使我们能不断地改进在实习期间,最大的感受就是理想与现实的差距很大当我写好一份教案,专心地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我以为那节课可以上的很好了,但事实却不是这样上课时间的把握,各个步骤的连接,幼儿情绪的调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对老师的组织能力和掌握能力提出了比我想象中更高的要求而这些也是我以后要留意和提高的方面我把在实习期间的点点滴滴串联起来,在这样短暂的一个多月时间里,我的观念,我的心态,我的能力在逐渐地发生变化,从中也领悟到作为一个新老师,一定要戒骄戒躁,要时刻一种学习的态度来对待自己的工作,注意阅历的积累注意观察有阅历的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面不断提升自己的能力这是一个成长的过程,也是必经的过程,假如自己的态度谦虚,观察仔细,汲取得当,那么,就一定能够取得进步,得到提高和进展而且,新老师还应该留意建立老师的个人魅力和树立一个良好的形象这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫有些幼儿常常会这样说我喜欢某某老师,她唱歌可好听了!我喜欢某某老师,她跳舞可好看了!等等可见拉近与幼儿的距离,建立自己的个人魅力,技能技巧也是一个很好的途径同时,老师还鹦哥做到言而有信,说到做到,遵守诺言,不应该唬弄幼儿,只有敬重幼儿才能令幼儿敬重自己,树立良好的形象有一位有阅历的幼儿老师说在幼儿园里,老师树立形象要做到说一不二,对幼儿提出的要求要幼儿必须做到当然这些要求不是过份的例如,在活动中,有活动规章在游戏中,有游戏规章,老师必须在细微处树立威信假如在细微处不留意,那更不用说在别的地方To树立威信不是让幼儿怕你,而是提出的要求必须遵守可见,在建立个人魅力和树立良好形象方面,要留意的是生活中的点滴和细微之处,要讲求原则和耐心,而不是靠几节成功的课,由于这并不是短时间内可以做到的幼儿园的实习报告篇15不实习不知道,实习了才知道对一个幼师学生来说,实习是多么重要,在这一个月里,我学习到许多在学校学不到的东西.也感悟到了许多,从老师们身上,我看到了园丁们散发出的耀眼光线,给了我在实习生活带来了许多启发性思维在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但在这里我转变了这个想法,每上完一节课我都有最大的感慨想当好一名幼儿老师实在不易!同时这也激发了我的学习的热忱,很多东西我还要向书本学习,还要向老师们学习,还要在实践中学习刚开头听带课老师跟孩子们上课,专心学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律即使那样,我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候,环境不一样,心态也是很不一样的我佩服老师应付这些孩子们的方法用小组竞赛来管他们的纪律,一来可以培育他们的团队精神二来还为课堂带来一些活力使课堂上不那么死板听了几节之后我就开头试着讲课,一开头孩子们乱成一团,不听讲课,我用了老师的那些方法,渐渐的,他们开头接受我喜欢我,这使我内心布满喜悦,也使我真正地喜欢上了孩子们,喜欢上了幼师这个职业我们除了课堂教学之外还有班主任工作也组织了一次主题班会活动幼儿园艺术节,我帮着班里的小伴侣们安排节目,帮两个班安排画版使我在实习期劳碌但很充实同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外,还要其他课外知识,这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你这一个月我是劳碌的,也是充实的,更是布满快乐的为了更快地提高自己,我坚持每一天都做好总结,对一天的工作细细地反思,既思工作的得失,也思书本与实践的结合思指导老师的方法,实习时间虽然很短,却非常地有意义这期间我收获了很多我坚信,我以后一定能做一个合格的勃儿老师另外,家长工作在幼儿教育中,家长工作也非常地重要,我们要虚心听取家长的合理化建议,同时对于家长的无理要求,要妥善的处理,友善的拒绝,幼儿在园表现要准时通告家长,取得家长的充分信任要成为一名合格的幼儿老师,除了要有良好的教学阅历外,最重要的是具备良好的职业道德,像母亲一样关心和爱惜她们,经过这段时间的学习,让我真正感悟到作为老师我们要吃苦,忍耐,拼搏,合作的精神去照料好每个幼儿,经过这次实习,让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易,半年的实习生活,让我初尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情,需要幼教工耐心细心,爱心,责任心更重了解幼儿的生理心理特点,把握幼儿的年龄特点,性格差异,总之,老师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好幼教不容易,在此次实习中,我也看到自己不足之处,社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高,实习间,让我增长了见识,做老师难,做幼儿老师更难,知道了自己的不足,摸索出异段不平常的路,全身心的投入到将来的幼儿教育事业幼儿园的实习报告篇3时间过的真快,一转眼我在幼儿园的实习生活就快结束了这段实习经历让我学到了很多关于幼儿园的实践动手操作阅历,是一笔宝贵的财宝,它能为我以后的工作生活奠定良好的基础还记得刚到幼儿园实习的时候,才发现自己的理论知识完全没方法运用到实践中去面对陌生的环境,陌生的人,我只能一切都重新开头我一向性格开朗,有亲和力而且特殊喜欢小孩子,所以和孩子们沟通起来完全没有障碍,每个孩子都很喜欢我让我很自豪每日上课前我就会在教室门口等待孩子们的到来,和他们亲切的打招呼,让孩子们对我有很好的印象,课间的时候我就会和他们一起游戏,总之我就把自己也当作一个小孩子了这样更容易让孩子们亲近我,终于我的付出得到了回报,渐渐的孩子们会主动和我沟通了每次见面也主动和我打招呼,看着他们那么天真的笑脸,让我很快乐和他们渐渐熟悉起来,对我以后展开教学工作能提供很大的便利等我熟悉了幼儿园的环境,和孩子们也很熟悉了之后,指导老师便安排我开头真正展开教学工作,每日上课前我都会把教案写好,打算好教具,上课的时候我会抓住小伴侣有爱好的事情作为动身点,从中调动他们的乐观性,培育他们的优点,让孩子们自由安闲的接受新知识,给他们畅所欲言的环境,不让他们感觉自己受到了约束,这样才能促进孩子们的全面进展当然在幼儿园除了教学工作外还有保育工作我乐观协作保育老师的安排,孩子们吃坂前会要他们洗手,喝水的时候不要说话等等,有时候还要喂孩子们吃饭,午睡的时候做好巡查工作,为孩子盖好被子,让孩子们养成好的生活习惯,因人施教,促进每个孩子的全面进展我觉得一名优秀的幼儿老师除了关心照料孩子之外还要与孩子的家长有一个很好的沟通,从家庭学校方面给孩子来个全面进展幼儿天生就奇怪,对什么新鲜的事物都爱仿照,但是他们自身阅历和知识阅历都有局限性,所以作为老师的我们要对他们悉心引导和提供帮助,所以我们要有广泛的爱好爱好,还要喜欢思考问题,要有自己的见解,才能更好的帮助孩子们全面进展这次的幼儿园老师实习让我学会了很多东西,懂得了更好的和孩子们沟通,丰富了我的社会经历总之,就是受益匪浅幼儿园的实习报告篇4来到七色光幼儿园一个星期了,甜苦辣样样都有品尝到,可品来品去,觉得酸也甜,苦也甜,辣也甜!这并非是在作诗.这是我的切身体会,不是吗?那些祖国的花朵,在我们的培育下,有了自己的花期和芬芳,那些被扭曲的灵魂重新得以塑造,这莫非不是一种美和甜蜜吗?通过自己的努力,使我在半年的见习生活里进步很大随着中国加入WTO组织,我们的国家将会面临科技上的新挑战科技是第一生产力,谁在教育上领先一步,谁就拥有辉煌的明天作为二十一世纪的老师,我由此感受到自己肩上的担子之重特殊是随着经济的进展,人民生活水平的提高,下一代的生活方式、思想也逐渐发生了变化我知道孩子是祖国明天的希望,少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培育高尚的情操、树立完善的人格,无论对今后的进展还是对国家和民族的将来,都具有奠基性的意识
一、给学生制造一个快乐学习的学习氛围好动爱闹是幼儿的天性俗话说得好,有了好的土壤才能长出好的小苗小二班的班主任白佳利老师、潘五妹老师和保育员郑丽平老师,她们始终恪守给家长和社会的承诺对待幼儿关心敬重,一视同仁小二班共有40个小伴侣,最小的才有两岁半,但是在幼儿园里,小二班的全体小伴侣共享着几位老师给她们的爱,快乐的游戏,快乐的探究,快乐的学习,快乐的度过在幼儿园的每一天她们专心负责、科学教育,让小二班的小伴侣沐浴在她们共筑的爱河里面
二、在实践中积累阅历
1、在教学中,渗透专业的教育理论知识在这两个月的实习期间,我留意将所学的理论运用到教育教学实践中去,平时学到的各年龄班身心进展特点和规律、教育教学的原则与方法、游戏活动的组织和指导、课程设计与实施以及各种基本技能等,在这次实习中得到实践与运用第一次深入课堂时,我就遇到了许多在学校没有学过,没想过的难题,明白上好一节课,不但要让小伴侣学到知识,还要提高他们的学习爱好,做学习中的可乐儿我还明白课堂常规的技巧、情感的共鸣、知识的拓展等让我深知细节决定成败的真理因此,平时我留意跟同学一起沟通教学心得,总结教学的阅历和做法,遇到问题能用学过的理论进行解决,对于新的教育理念怎么运用与实践,大家常常一起学习探讨与同学们一起专心讨论教材,深入了解每个幼儿的实际情况,专心备课,写出高质量的教案,每节课前都在小组专心试讲在教学过程中用生动流畅的语言,娴熟的专业技能让课堂气氛非常活跃,让教育教学活动顺利的进行观摩课后,我们都留意跟指导老师沟通和总结阅历,正如同学们说的每上一节课感觉都不一样,自己驾驶课堂的能力也有所提高
2、开展丰富多彩的集中教育活动,激发幼儿学习爱好小班的孩子刚进入幼儿园不久,我们跟指导老师们通过各种丰富多彩的活动,让幼儿喜欢上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活让小伴侣能安静的听老师讲,跟同伴友好的说话,自己也会觉得很有成就感因此,梁老师她们是很注意集中活动教育的从她们的集中教育活动,让我们知道集中教育活动时间不仅要有好的备课教案,更重要的是懂得如何掌握课堂纪律,否则就是老师喊破喉咙也无济于事在第一个集中教育活动时,我既兴奋又紧张,也很累之后的每个集中教育活动我都专心备课熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心打算各式各样的教具,尽我最大的努力去激发幼儿学习的爱好,帮助幼儿理解记忆在教学活动中我也穿插一些小游戏,以让达到幼儿在玩中学,学中做并且愿意与老师和同伴沟通,体验与他人进行语言交往的乐趣,激励学生用自己喜欢的方式简洁的表达感知操作活动中的感受和发现,喜欢与伙伴说话,沟通共享自己的喜悦,让。