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幼儿园小班社会活动《午觉睡得好》教案反思活动目标第6篇、小班社会活动午觉睡得好教案反思.在睡午觉时,能把脱下的衣裤鞋子,较整齐地放在固定处.逐步养成良好的午睡习惯活动准备.课件图片一睡觉.课件音乐一该睡觉了活动过程.图片感知,让幼儿形象地感知怎样午睡好图片上的娃娃在干什么?她是怎样睡觉的?身上盖着什么?.通过图片讲解,让幼儿知道,在午睡时要盖好小被子,钻被窝入睡为了避免起床时不受冻,能赶快穿上自己的衣、裤、鞋.掌握正确的午睡方法1通过生动、有趣的形式,帮助幼儿掌握正确的方法2教师念儿歌《午睡》幼儿边听边做,将脱下的衣物等放在固定处脱下鞋子和外衣,端端正正放整齐铺好被子上床去,小被暖和盖身体闭上眼睛手放好,不吵不闹睡午觉房间里面静悄悄,一觉醒来精神好.教幼儿把小鞋子放整齐教师边念儿歌《小船靠岸》边引导幼儿把鞋子放整齐小鞋小鞋像小船,离开小脚要靠岸快快划呀快快划,谁的小船先靠岸?谁的小船靠得好.启发幼儿将脱下来的衣服叠整齐教师边念儿歌《折叠衣》边教孩子叠衣服放平衣服对整齐,先将“两袖”向前抱,再把“腰儿”弯一弯,看看是否叠好了裤腰对裤腰,裤脚对裤脚,中间折一折,裤子就折好找呀找,找呀找,袜头、袜口找朋友,找到朋友反跟斗.学钻被,盖被1掀开一侧被子,躺下后双脚伸直,将掀起的被子盖在身上,盖好被边、被角2教师念儿歌幼儿跟儿歌《钻被窝》做动作先开一扇门,躺下把脚伸,小门关关紧,闭上小眼睛.游戏该睡觉了播放音乐该睡觉了幼儿听着音乐模仿午睡,比一比谁钻得快,谁睡得好,谁叠的整齐活动反思幼儿的探索和发现离不开教师的引导,幼儿是学习的主体,他们选择探索活动的方法是多种多样的教师不可直接控制,而应以尊重和支持,引导幼儿用自己独特的方式进行探究活动所以,教师应该为幼儿提供一定的环境来鼓励幼儿积极探索。