2022年度地震科普携手同行启动仪式观后感（通用合集）（完整文档）

2022年度地震科普携手同行启动仪式观后感（通用合集）（完整文档）地震科普携手同行启动仪式观后感1地震是世界上最凶恶的敌人，它会直接造成建筑物与构筑物、地面、山体等自然物的破坏，海啸、海底地震引起的巨大海浪冲上海岸，还会造成沿海地区的破坏地震的直接灾害发生后，有可能会引发出次生灾害有时候，次生灾害所造成的伤亡和损失，比直接灾害还要大“

5.12”大地震，使四川人民遭受了巨大的精神和物质伤害;前一段时间，海地7级大地震使首都太子港等地化为一片废墟地震再次显示了它巨大的杀伤力为了防止遭受类似灾害，我校于本学期搬离了抗震能力较差的房屋为了强化师生安全意识，提高自救能力，针对突发事件情况下，如何让师生熟悉逃生路线，确保师生生命安全，我校组织全体师生进行了一次地震逃生演习一个星期五的上午835分，演习正式开始同学们在老师的指导下，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下嘈杂声过后，学生们分楼层、分教室迅速有序地撤离教室所有人员按照预先制定的路线从教学楼逃离短短的2分钟以后所有人撤离到大操场上整个过程指挥到位，秩序井然这次地震逃生演练、紧急疏散演习活动开展得非常有意义，不但增强了同学们应付突发事情的意识，而且还让学生懂得了很多自救知识他们知道了在操场或室外遭遇地震次避震演练又开始了因为有了上一次的经验，同学们也基本掌握了避震要领，态度也严肃多了我们只用了四分钟的时间，便转到了安全地带这一回可得到了校长和老师们的_L^士目7E这次避震演练，既是对四川大地震中的遇难者的怀念，又增强了我们的防范意识，使我们在今后的生活中面临危险时有了一定的逃生经验地震科普携手同行启动仪式观后感5“滴一一呜，滴一一呜”，随着学校的警报声响起，我们开始了防震演练我的脑海里回想起老师说过的话，“记住！当地震来临时，要双手抱头，钻到课桌底下，地震停了后，要有秩序的一个一个往出跑！”我的双手不停的颤抖，好像地震真的来了似的，大脑一片混乱，也不知怎么的，就和大家一起跑到了操场上上了操场，老师让我们抱头蹲下，警报声停下后，防震演练就圆满结束了地震太可怕了，它像一个魔鬼，使多少家庭变得妻离子散，使人们花了几十年辛辛苦苦建造的建筑物在几秒钟内变成了废墟，它狞笑着，毫不留情的夺走了数十亿人生命，同时，它也使我们认识到了自己有多么的脆弱，多么无助但是，它也有弱点，既然它是魔鬼，我们就应该像那个聪明的农夫一样，把它关到瓶子里去，让它不能再作恶，防震演练就像那个瓶子不要以为防震演练只是个儿戏，它可是帮你逮住魔鬼的好法宝，只要我们认真对待，记住老师说的每一句话，我相信，即使它有三头六臂，也不能把我们怎么样—年2月20日，我校西城初中充分利用开学安全教育周，开展地震疏散演练，进一步增强全校师生的安全意识，普及防震安全知识，掌握在灾害中能够迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御灾害和应对突发事件的能力演练前，我校重新修订了《地震应急预案》，并由耿主任为学生们详细的讲解了演练时的逃生要点，让学生学习正确的躲避姿势、撤离姿势和逃生路线等内容，使其掌握地震发生时逃生的正确方法，为演练做了有效的铺垫上午10点整，根据演练要求，在第一声哨声响后，上课的教师立即指导学生按照要求弯腰并用书护住头部，迅速安全蹲到课桌的侧面，各楼梯口的教师立即各就各位第二声哨声响后，同学们严格按照学校的提出的“一牢记”、“六不准”快速有序安全疏散到宽阔的操场，随后各班立即清点本班人数，及时上报给现场指挥，整个演练过程只用了55秒演练结束后，景校长对本次地震疏散演练进行了详细的总结，要求全体师生把每一次演练当做实战，坚持月月演练将演练活动逐步常态化、规范化、科学化时，应该原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物;在室内遭遇地震时，应该在老师的指导下，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，震后再有组织地撤离;在楼上发生地震时，千万不要跳-楼，不能站在窗外和阳台上另外，学生们还亲身体会到了在逃生过程中，不能只顾个人安危，要服从老师的指挥，镇定、有序地疏散到安全地带的重要性这次地震逃生演习，还让我想到了很多我想到了在学校里对小学生进行类似逃生演习的重要性有些灾难并不是像我们想象的那样离我们很远，相反，有些灾难就可能出现在我们身边必要的知识宣传和实地演习，能增强学生自我保护的意识，提高自我保护的能力，能在灾难来临之际，减少伤亡地震逃生演习、火灾逃生演习……我们要多开展类似的工作有中长期地震预报的地区，平时更要结合教学活动，向学生们讲述地震和防、避震知识，在活动中培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高师生突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力我还想到了，学校发生地震时，最需要的是学校领导和教师的冷静与果断震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地;震后沉着地指挥学生有秩序地撤离沉着冷静的指挥和合理得力的措施，能最大限度地减少灾难带来的损失，保护师生的生命安全地震科普携手同行启动仪式观后感2学校是城乡较大的人员密集场所，学生是在地震灾害中可能受到严重伤害的较大群体如何加强对学生的防震减灾知识教育和地震应急疏散演练，增强学生安全意识，提高防御地震灾害和自救互救能力的有效途径，是学校安全教育的一个重要组成部分因此，学校要高度重视并进一步规范和加强学校地震应急演练工作，在演练中检验并不断完善学校地震应急预案，提高学校地震应急预案的科学性、合理性和可操作性;通过演练逐步增强学生自觉识别地震谣传和积极防震避震意识，掌握防震避震技能和自救互救能力，使学生在遭遇地震等突发灾害事件时能够镇定应对，积极进行自救互救，尽量减少伤亡.综合我们学校组织的数次疏散演练，得出如下几点体会

一、疏散演练目的要明确疏散演练并不是让学生产生恐慌，认为灾难即将来临，而是为了让学生在真正的地震来临时减少恐慌，避免更多损失经常性地演练，学生才能在承受巨大心理压力的情况下按照曾经演练的程序迅速、有序撤离，避免在地震时真正发生出现恐慌、慌乱演练和不演练绝对不一样通过地震应急疏散演练，使师生掌握应急避震的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和路线，确保在地震来临时，应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护师生的生命安全，减少不必要的非震伤害，同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力

二、疏散演练人员责任要明确平时疏散演练，急时疏散疏导人员，必须责任到位，培训到位;必须保持一贯的警惕性，每个人都明确自己的职责在第一时间履职到位班主任是本班的地震应急疏散演练的指挥员，不但要听清楚学校下达的警报，而且要组织好本班学生按应急预案进行实施疏导员即任课教师，在演练开始前要到达所负责的岗位在疏散路线的每个拐弯处，都要有专人负责，而且要切实履行职责，严防学生踩踏和串线，以免造成二次伤害学校应急疏散演练领导小组成员要及时掌握和观察各个班级疏散情况以及各个楼梯口的情况，做好应急指挥调整地震科普携手同行启动仪式观后感3

一、地震的危害地震球上所有自然灾害中给人类社会造成损失最大的一种地质灾害破坏性地震，往往在没有什么预兆的情况下突然来临，大地震撼、地裂房塌，甚至摧毁整座城市，并且在地震之后，火灾、水灾、瘟疫等严重次生灾害更是雪上加霜，给人类带来了极大的灾难据统计，全球每年要发生500万次左右地震，虽然大部分地震因为发生在海洋或地壳深处或是由于震级太小而不被人感觉到，但每年仍有不少地震给震区人民带来巨大的生命财产损失，仅上个世纪以来，全世界就有120多万人死于地震，几乎每个地方都受到过地震的侵扰

二、地震基础知识震源发生地震的地方由于地震的发生，往往是地震发生处一定区域范围内的岩石突然破裂引起的，所以实际上震源是一个区，但在我们进行研究时，为了方便起见，理论上常把震源看成一点震中震源在地面上的投影地震时，在地面上受破坏最严重的地区称极震区震源深度震源与震中之间的直线距离震中距离在地面上，震中到观测点（如地震台）的距离发震时刻发生地震的时刻地震波发生于震源，并在地球表面或内部传播的弹性波称为震波地震波包括纵波P和横波S纵波比横波传播速度大，因此在一次大震发生时，稍远处的人们会先感到上下颠，然后是左右晃地震能量指发生地震时释放出来的弹性波能量震级按一定的微观标准，根据地震图上所记录的最大振幅，考虑到地震波随距离和深度的衰减情况所得到的表示地震大小的量度烈度按一定的宏观标准，表示地震对地面影响和破坏程度的一种量度我国使用十二度烈度表

三、地震前兆现象地震前兆异常是地震预报的基础，根据震例经验总结，地震前兆异常现象主要包括以下几种

1、大小动物，惊恐不安较强的地震发生之前，在震区的一定的范围内的各种动物都会发生反常的行为叫做动物异常这是由于动物在进化过程中保留了一些对地震非常敏感的器官，如蛇对外界红外线非常灵敏，能够分辨

0.1C变化，狗和猪的嗅觉非常灵敏等震前在震中区会溢出热量、红外线和各种气体，因此有很多动物对地震有反应

2、井水升降、翻花打旋因为井水与地下构造相连，震前在地应力作用下会产生翻花冒泡打旋等异常现象;此外在断裂面的磨擦下，使岩石中一部分元素溶解于水，因而使水变色为味，如Fe203离子能使水变红（铁锈），Fe203的离子使水变黑，Cu离子使水变绿等

3、地裂崩塌、地气地雾地裂缝、地气、地雾也是地震宏观前兆之一由于地岩石断裂应力的作用影响到地表，会在地面上形成较大较多的裂缝，地下岩层中赋存的气体上溢至地表所致

4、地声隆隆、地光闪闪在较大地震发生时，在震源附近的断裂由于磨擦和压电效应而产生声音和火光叫作地声地光地声较普遍，而地光一般发生在》

5.0级地震的情况下，如唐山地震时，人们看到3-4米高火状地光，持续约10分钟之久

5、八月飞霜、严冬花艳在地震之前，植物也会出现异常，如唐山地震前，犁树开了两次花，海城地震前冬天杏树也有开花的现象，说明植物对地震也有很强烈的反应形成原因主要有1在断裂附近的树木，由于构造的应力和热量，温度升高使树开花，一般呈带状片状；2电磁效应与生物机理也有一定的内在联系，电磁效应能够促使植物生长；3由于暖冬现象，气候变暖，使树木二次开花，植物异常对应地震，一般要在一年左右的时间，属中长异常期

四、防震减灾常识实际上，地震本身所造成的震动、地裂缝等对人类的威胁并不大，灾害性地震所造成的损失主要是因为建筑物倒塌造成有根据科学家对世界上130次破坏性地震的调查表明95%的人员伤亡和财产损失是由各类建筑物倒塌及生命线工程的破坏和地震引发的各种次生灾害造成的，但由于我们现在科学技术水平及经济条件的限制，不可能把各类建筑无限度地加固，并且由于现阶段地震预报水平还远远达不到人们希望的准确程度，因此灾害地震往往在人们没有准备的时候，令我们猝不及防，惊慌失措而错失躲避地震的良机，甚至可能会因采取了错误的行动而造成不必要的伤亡，因此，因此，掌握科学的应急避震、自救互救等方法，可以最大限度地减轻地震灾害根据对以往地震的研究，人们发现在大震发生前的瞬间会出现轻微振动、地声、地光等异常现象，我们称这些现象为“自然预警现象”从开始出现自然预警现象到建筑物倒埸有个短暂过程，这个过程所经历的时间称为“自然预警时间”经验表明，自然预警时间往往只有短短的几秒至十几秒，最多也只有二十几秒时间，如何正确利用这短暂的大自然留给人类最后的生存机会，甚至决定了我们是否能够幸存下来那么在各种不同的环境中我们该怎么去做呢？一旦感觉到发生了地震，首先要保持头脑冷静，切忌不能盲目跑向阳台准备跳楼，因为阳台是悬空建筑，最不稳定，极有可能最先坍塌;而跳楼也是极不明智的，容易摔成骨折甚至死亡可能是楼并没有塌，人却造成不必要的伤亡另外也不要盲目通过门窗外逃，因为在地震的作用下，楼层晃动，往往造成门框、窗框严重变形而很难打开，在试图打开门窗时反而会失去了宝贵的逃生机会，甚至可能被埋在这些承压能力小的建筑部位下这时更不能去乘电梯，因为楼内的电力系统很可能会被破坏，而使人困在电梯内正确的避震方法是迅速躲到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间，因为这些地方结合力强，尤其是管道经过的地方，具有较好的支撑力，抗震系数较大，相对比较安全如果情况太紧急，也可就近躲在没开门、窗的墙解下、结实的家俱旁，用柔软物体保护要害部位在躲避时最好抱住管道之类的固定物，这样一是可以抵御抗震时不断的振动，二是多层砖混房屋塌落时，楼板或屋盖有时会呈倾斜状态，抱住固定物可以防止顺着楼板滑下而被埋压总之，不管在何时何地，遇到地震时都不要惊慌失措，一定要保持镇静，根据自己当时所处的环境采取相应的措施，利用震前极为短暂的“自然预警时间”进行最有效的防护，只有这样才能最大限度地减少地震所造成的损失地震科普携手同行启动仪式观后感4—年5月12日，是四川大地震一周年的纪念日学校为了增强我们的防范意识，特地在下午举行了一次别开生面的避震演练下午第二节课刚上课，徐老师就来到教室里给我们讲在避震演练中需要注意的几个地方，然后演练就正式开始了广播里传来了孙校长的紧急通告:余姚现在发生

4.5级地震请同学们做好避震工作！随后便是一阵紧急的铃声，同学们像一窝蜂似的涌向墙角有的大喊大叫着，还不时地发出咯咯的笑声;有的则像发生了真地震一样，一脸的紧张教室里一下子乱成一团！一班人都蹲在墙角处，有的双手抱头，有的躺在地上，有的坐在同学的身上当马骑我呢!个子最小，就按老师的要求躲在桌子下，由于是演练，我也一点儿不紧张，反倒觉得很好玩过了几分钟后，铃声戛然而止广播里又传来了校长的命令请各班排好队在操场集中！铃声再次响起同学们迅速站起来，跑出教室，以迅雷不及掩耳之势列成两队，然后火速奔向操场到达操场后，我们发现已有好多同学站在那儿了他们有的讲空话，有的玩游戏，有的你推我操的，队伍三三两两很不整齐，没有一点逃生的紧张气氛后来，陈校长严肃地对我们说这次避震演练非常失败，原因在于同学们没有认真对待在地震时，为了提高我们的自救能力，希望同学们严肃认真地对待这次演练，下面再来一次!于是，我们回到了教室，徐老师对刚才的演练进行了总结批评随后，第二。