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文本内容:
一年级小学生健康教育教案.相关推荐一年级小学生健康教育教案(精选10篇)作为一位优秀的人民教师,编写教案是必不可少的,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率我们应该怎么写教案呢?下面是小编帮大家整理的一年级小学生健康教育教案,希望能够帮助到大家一年级小学生健康教育教案篇1教学目标:
1、教育学生懂得吃饭要按时定量,讲究饮食卫生
2、使学生养成科学进食的习惯教学重点难点我们一日三餐的好处和平时在进餐时我们应当如何来做教学过程
一、导入新课
1、请问同学们,现在我们除了水果和点心牛奶外,在学校里我们每天都吃几顿饭?
2、那么你们知道我们为什么要吃饭呢对,就像汽车一样,如果汽车不加油的话,它就不能够再行驶了,我们人也是,如果不吃饭,同样没有了一切活动的能力
二、学习新课
1、一日三餐好处多一日三餐是人体活动的需要,因为白天是人活动、学习的集中时间,人体需要大量的热能供其需要通常情况下,胃排空食物约3-4小时,也就是说进食后不到4个小时,肚子就会饿了,就又该进食了如果到时你不吃饭的话就会感到饥肠辘辘,头昏眼花
2、科学安排一日三餐
①进餐一定要做到定时定量每个人的胃所能容纳的食物量是有一定限度的暴食会引起急性胃扩张,使胃损伤,吃得太少又会引起饥饿,使胃部空磨,引起疼痛
1、谈话导入师同学们,这是什么?师指自己的鼻子问生齐说鼻子师对,人人都有一个鼻子,那你们知道鼻子有哪些功能吗?用处生用来闻气味师只是用来闻气味吗?不是,那还有什么作用呢?学了健康教育第二课就知道了
2、学习课文1听老师读课文儿歌2学生跟读儿歌3读后让学生说说你知道了什么?4大屏幕出示课文插图让学生辨别课文中哪些小朋友做错了,为什么?5师小结
3、说一说鼻子有哪些功能?
4、做一做学会保护鼻子的做法
4、我有一双明亮的眼睛教学目标
1、知道眼睛的用处
2、养成保护眼睛的良好习惯重点、难点养成保护眼睛的良好习惯教学时间一课时教学过程
1、谈话导入师这是什么?师指着自己的眼睛问生眼睛师对,眼睛,你们知道眼睛有什么作用吗?又知道怎样保护眼睛呢?同学们,学了课文第四课就明白了
2、学习课文听老师范读课文学生自由读课文读后说说你知道了什么?学生说后师小结
3、说一说哪些不良习惯回伤害我们的眼睛?
4、全课总结板书设计一年级小学生健康教育教案篇9教学目的使学生懂得讲卫生的好处,培养学生良好的个人卫生习惯教学重点、难点重点使学生懂得从小就要讲卫生难点培养学生良好的个人卫生习惯教学课时1课时教具准备教学投影片或图片教学过程
一、导入新课,激发学生的学习兴趣
二、出示三幅有关小朋友讲卫生的挂图图一起床后正在刷牙的学生图二一位小朋友吃饭前正在洗手图三两只手,一只剪了指甲很干净,另一只指甲很长,指甲缝里又脏又黑
三、教师指出注意口腔卫生和保持口腔清洁是保护牙齿和预防口腔疾病的重要措施之
一四、引导学生养成每天刷牙的好习惯
五、课堂教学小结
六、通过图二教学使学生养成吃饭前洗手的好习惯
七、通过图二教学使学生养成勤剪指甲的习惯
八、总结
九、完成思考题小朋友应从小养成哪些良好的个人卫生习惯?一年级小学生健康教育教案篇10活动目标:
1、了解用水、用气安全的常识
2、初步了解烫伤对身体的危害
3、了解简单的预防和自救的方法活动准备
1、课件小心烫伤
2、小心烫伤标志活动过程-了解烫伤对身体的危害
1、出示课件中的第
一、第二幅画面教师这些人怎么啦?他们怎么会这样的?你被烫伤过吗?
2、小结这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了,烫伤后皮肤会很疼,也很容易感染,给皮肤造成很大的伤害烫伤后有时会留下很难看的疤痕,有时对自己的生活也会带来不利的影响二讨论生活中哪些东西会对我们造成烫伤
1、讨论1家里和幼儿园有哪些东西会烫伤我们?2这些东西怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤?
2、了解生活中的烫伤危害教师还有哪些东西也会烫伤我们?对这些东西我们要注意些什么?
(三)了解一些轻度烫伤的处理方法
1、讨论如果不小心被烫了怎么办?怎样处理才是最好的?
2、小结烫伤了先用冷水冲一会儿,然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动,再找大人帮忙上药或去医院千万不能随意拨弄烫伤的地方!如果烫的很厉害,就不能直接脱掉上面的衣服,不然会造成更大的伤害
3、认识小心烫伤”标记活动延伸每个幼儿发一个“小心烫伤”的标志让幼儿回家后找到自己家中需要注意小心烫伤”的地方贴上因此定时定量直接关系到儿童的身体健康
②早餐吃得好,午餐吃得饱,晚餐吃得少向学生详细解释每顿餐为什么要这么科学饮食
3、一日三餐有规律,身体强健发育好向学生讲述三餐的科学和合理性
三、巩固新知两名学生一组,相互交流讨论,看看你以前是如何进餐的,并谈谈你今后打算如何来引餐进食
四、课后小结
10、不喝生水喝开水一年级小学生健康教育教案篇2教学目标
1、让学生知道不吃早餐有哪些危害?
2、教育学生从小就要养成吃早餐的好习惯重点、难点让学生知道一定要吃早餐教学准备教学时间一课时教学过程
一、谈话导入小朋友们,你们今天吃早餐了吗有没有同学没有吃早餐你知道不吃早餐对我们的身体有什么危害吗今天学习了健康教育第8课就知道了
二、学习课文
1、师范读课文
2、听后指名说说你听到了什么?
3、生自由读课文
4、师小结不吃早餐的危害营养不良、头昏脑胀、记忆力下降、影响发育由此可见吃早餐是很重要的
三、巩固练习
1、今天你吃早餐了没有不吃早餐有什么危害?
2、课文图中哪个小朋友做错了,为什么?
3、一日三餐巧安排一年级小学生健康教育教案篇3教学目的使学生了解喷嚏唾沫中有很多细菌,易于传染疾病,给他人健康带来危害教育学生从小养成喷嚏唾沫不乱飞的好习惯教学重点从小养成喷嚏唾沫不乱飞的良好习惯教学难点能把喷嚏唾沫不乱飞的道理将给你的朋友和家人听,能对不文明的话L吐氮乱打喷嚏及时给予指出并纠正教学用具媒体、黑板教学内容及过程:
一、说说生活中看到的、听到的乱吐氮乱打喷嚏的现象
1、我们生活的学校、小区、马路、公园等场所,你碰到过乱吐氮乱打喷嚏的事情吗?
2、这样的行为对吗?我们应该怎样?
二、了解乱吐氮乱打喷嚏的坏处
1、氮、喷嚏唾沫中有很多细菌,易于传染疾病,给他人健康带来危害
2、随地吐氮、乱打喷嚏是一个人不文明的标志,也不会赢得他人的尊重
三、落实行动
1、我们小学生该如何做?特别是在公共场所,咳嗽、打喷嚏、咳氮需要用手绢或卫生纸掩住口、鼻,不能冲着别人如有氮吐出,可以上卫生间,或者把氮吐在纸里包好,再扔进垃圾箱里
2、请你把喷嚏唾沫不乱飞的道理将给你的朋友和家人听,能对不文明的乱吐氮乱打喷嚏及时给予指出并纠正一年级小学生健康教育教案篇4
一、活动目的:
1、认识讲文明、懂礼貌规范自己日常行为的重要性
2、懂得待人接物的礼节,培养讲文明,懂礼貌的好习惯
二、活动形式通过小品、采访、等形式,培养学生良好文明的习惯
三、活动准备
1、排练小品
(一)和
(二);
2、准备纸、笔;
四、活动过程男主持三月是鲜花烂漫的季节女主持今天是阳光明媚的日子男主持雷锋叔叔的故事传遍校园女主持文明之花到处盛开男主持我们是祖国的花朵,女主持我们是新时期的少年男主持语言美,行为美,女主持尊师长,爱同学合是我国的传统美德让我们从小讲文明,讲礼貌,金刀峡中心校一年级一班争做文明之星”主题班会现在开始
(一)看表演,思考问题,明辨是非小品表演
1、跨进学校的大门,我们就要做一个文明的小学生,但是明明却做了些什么呢请大家仔细看小品《明明迟到》时间课堂上人物明明,老师和同学们内容“叮铃铃、叮铃铃,随着两声清脆的上课铃声,同学们都静静地坐在位置上,老师站在讲台前,大家都准备上课了砰〃,教室门被踢开了,明明满头大汗地跑了进来,在自己的位置上重重地坐下,嘴里喘着粗气,忙碌着把自己的学习用品放好,老师和同学们都看着他男主持问1你觉得明明这样做对吗为什么学生讨论交流2假如你迟到了,会怎样做呢?3课堂上你又会怎样做呢?女主持小结明明上课迟到了,这样毫无顾忌地冲进教室是很不礼貌的,还弄出很多的响声,破坏了整个教室的安静气氛,这样做影响了大家的学习如果都按照同学们说去做,那就是讲文明,懂礼貌
2、那么到同学家做客又要注意什么呢请看小品表演《做客》时间下午放学后人物明明、小红、冬冬和她的爸爸内容冬冬生病没来学校下午放学后,他的两个好朋友明明和小红一起去她家探望,开门的是冬冬的爸爸,叔叔好!〃小红很有礼貌地向冬冬爸爸打了一声招呼,然后,进了门,可性急的明明已经走到了冬冬的床前……,冬冬爸爸拿出水果招待他们,苹果我喜欢吃!〃转眼间,明明咬了一口苹果小红摆摆手不要,推辞不掉,就说〃谢谢冬冬爸爸!”然后接过了苹果女主持问
1、明明和小红,你们更喜欢哪一个为什么?
2、假如你到别人家做客,你会怎样做呢?
二、采访礼貌小学生人物小记者,任选一个学生谈一谈现场采访小记者我是红领巾广播站的小记者?,听说你们在这里开展文明礼仪的活动,我特地来采访一下小记者
1、当你想向同学借笔用时,你该怎么说,怎样做呢小记者评价这位同学说话真有礼貌,我有笔也愿意借给你
2、如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒,你该怎么办小记者提问你的铅笔盒被碰掉了你生气吗
3、来到书店,你想买本书,应该怎样跟营业员阿姨说呢小记者评价嗯,你真是个有礼貌的好孩子
4、如果你和爸爸妈妈游玩时,你走失了,你该怎样向民警叔叔求得帮助呢?小记者评价你真棒,民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子
5、当家里来了客人,你怎样招待他?
6、如果你没有记清家庭作业,你怎样向班主任老师打电话询问呢女主持人通过小记者的采访,你都知道了那些文明用语小记者问丙你知道有哪些文明礼貌用语吗谁来补充?(请、谢谢、对不起、没关系、您好、再见)小记者问丁你知道和文明礼貌有关的动作吗谁来补充?(微笑、鞠躬、握手、鼓掌、拥抱)
(三)、集体拍手儿歌同学们,都知道,礼貌用语记得牢对待长辈要用您,早晨见面说声早平时互相问问好分别〃再见〃别忘了若求人,请字先,最后别忘说谢谢,影响别人,对不起回答请说没关系〃文明做个好孩子,人人夸奖数第一
(四)、现在请班主任老师做总结孩子们,我很高兴,因为今天的节目是由你们自编、自演,内容丰富、气氛活跃,其实文明就在我们身边,让我们每一个人都从身边小事做起,从每个细节做起,勿以善小而不为,勿以恶小而为之让我们携起手来,为我们班能成为讲文明、懂礼貌的班级而努力!让我们每个同学都成为文明之星
(五)主持人合唱《我们从小讲礼貌》晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀,欢欢喜喜进学校见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,团结友爰心一条,团结友爰心一条好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友呀咱们一定要记牢不骂人来,不打架,果皮纸屑不乱抛纪律要遵守,卫生要做到,咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌主持人一年级一班〈争做文明之星〉主题班会到此结束一年级小学生健康教育教案篇5教学目的:使学生了解洗手的好处多为了就自己的身体健康,从小养成勤洗手,正确洗手的良好习惯教学重点从小养成勤洗手的良好习惯教学难点自己正确洗手教学用具媒体、黑板教学内容及过程:
一、介绍手的作用
1、介绍手的作用可由学生来说,总结到手对人是很重要的,我们要保护好手
2、说一说手易感染细菌让学生说,在哪些地方手容易感染细菌,所以要勤洗手
3、正确的洗手方法,分三步,并示范给学生看
4、勤洗手饭前便后要洗手,手脏了就洗手,养成勤洗手的习惯
二、做一做请同学们在前面做一做,看谁最正确,由老师和同学们来评说一下做得较好和做的不够的地方一年级小学生健康教育教案篇6教学目标
1、让学生懂得如何保护自己
2、从小养成自我保护的意识重点、难点懂得如何保护自己,养成自我保护的意识教学准备多媒体课件教学时间一课时教学过程
一、谈话导入小朋友们,你们想听故事吗?今天老师给你们讲一个小刺猬的故事好吗?
二、师讲小刺猬的故事
1、边听边想小刺猬有没有听狐狸的话?它这样做对吗?
三、学习课文
1、提问狐狸的诡计是什么?
2、我们平时应该怎样和陌生人相处?
3、指名学生说一说
4、同桌互相说一说
5、小结生活中我们要像小刺猬一样善于保护自己,不要轻信陌生人好听的话,也不要轻信陌生人好听的话,也不要接受陌生人的食品,更不能跟着陌生人外出
四、巩固继续让学生说一说以上两个问题一年级小学生健康教育教案篇7教学目标
1、让学生知道课间活动有哪些好处?
2、教育学生课间养成外出活动的良好习惯重点、难点
1、知道课间活动的好处
2、养成外出活动的良好习惯教学时间一课时教学过程
一、谈话导入同学们,下了课,我们该在教室看书或者玩好呢,还是走出教室在校园里玩好呢学习了第11课就知道了
二、学习课文
1、听师范读课文生边听边思考你听到了什么?
2、指名学生说一说
3、教师讲解
4、让学生同桌间互相说一说
5、小结课间出去让大脑轻松一下,眼睛眺望一下远方,可以增强记忆力,但不要活动太剧烈,不然会影响听课的
三、加深影响
1、说一说课间活动有那些好处?
2、做一做
3、坚持参加课件活动一年级小学生健康教育教案篇8教学目标
1、知道鼻子有哪些功能
2、学会保护自己的鼻子重点、难点了解鼻子的功能,学会保护自己的鼻子教学时间一课时教学过程。