文本内容:
心理健康教育专题培训学习记录表姓名年级三年级担任主要工作语文班主任主讲人陈光辉、赵卫国、曹丽丽主题疫情防控背景下的学生心理健康防护、疫情防控期间学校心理危机干预流程、学生心理危机的快速反应培训记录课堂笔记深入分析多元视角下疫情带给师生生活学习的深刻影响,认真剖析学生心理健康问题的成因以及常见反映和处理策略通过鲜活的事例介绍了疫情之下可以采用哪些心理防护方法,压力和情绪管理的原理和对策预防大于危机干预,教师、学校以及家长要形成三合力,了解孩子们的成长规律和诉求,关注和关心孩子的身心健康及早发现问题,有效干预解决,时刻关注孩子们的茁壮成长培训心得这次培训为我们面对学生心理危机处理提供了精准指导,此次线上心理健康专题培训,我进一步认识到学习心理卫生知识和心理健康知识,掌握心理调节的方法,学会缓解心理压力,改善不良人格,提高心理承受能力;调整情绪,保持心理的平衡;善于选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题,建立起良好的人际关系;乐于为工作奉献,并合理安排时间,张弛有度;培养多种兴趣与爱好,陶冶情操,只有这样,才能以积极健康地工作热情投入到教学活动中去。