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文本内容:
幼儿园小班下学期音乐教案《小马》含反思活动目标
1、乐于参加简单音乐游戏,从中获得愉悦的情绪
2、初步学唱歌曲,熟记歌词
3、会听过门,能有节奏地演唱歌曲
4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣
5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐活动准备
1、知识经验幼儿已有初步的音乐常规及用身势进行伴奏的基础
2、物质材料录音机、《小马》歌曲磁带、钢琴;小马玩偶一个,自制指环幼儿人手一个
3、环境布置布置与游戏活动相关的环境,即在活动室一端用拱形滑梯设置成“高山,用平衡木设置成“小桥活动过程
一、幼儿听音乐,随音乐节奏学小鸟飞入活动室
二、练声游戏《我爱我的小动物》(C-F调)教师演唱动物名称后幼儿模仿演唱动物叫声、姿态从躲藏处走出来
三、新授歌曲《小马》
1、播放音乐,请幼儿说说这是哪种动物的叫声(马叫)
2、教师扮演“马妈妈I并请一名幼儿扮演马爸爸二其余幼儿扮演”小马।分两组随音乐跟“爸爸\妈妈।去游玩一一“爬高山、过小桥)
3、请“小马们,讲述刚才游玩内容,“妈妈甘示与游玩相应内容的图片,大家观看整理,引导幼儿学习歌词
4、幼儿边学习朗诵歌词,边用身势(拍手、拍腿)伴奏
5、游戏”马儿跑,
(1)教师与幼儿围圆形坐好,每人右手拇指戴一个指环,随钢琴伴奏边拍手、边右手边传玩偶小马,边朗诵歌词
(2)幼儿跟随老师边传玩偶小马,边演唱歌曲2〜3遍
四、幼儿扮“小马’边唱歌边过“高山’、”小桥活动延伸在音乐活动区,鼓励幼儿随音乐自唱自跳附歌词小马1=C3555|6555|6111|76活动反思:兴趣是幼儿学习的原动力,幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望爱好音乐是人的天性,有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望,使其产生愉快的情绪,充分发挥想象,表现出他们不同的感受和创造。