幼儿园中班下学期健康教案《保护牙齿》含反思

幼儿园中班下学期健康教案《保护牙齿》含反思牙齿是孩子身体的一个部分，班级中部分孩子由于不注重保护牙齿，因此在一定程度上幽齿的孩子比较多基于牙齿咬跟随孩子很长的一段时间，牙齿跟孩子自身的健康息息相关，同时9月20日又是爱牙日，因此开展活动保护牙齿活动中，首先让孩子了解什么叫龈齿，龈齿的危害，（教案出自快思教案网）然后通过一些方法正确刷牙、经常漱口等方法来保护自己的牙齿最后在延伸中让孩子记录自己的刷牙情况，鼓励孩子坚持的意志品质的养成活动目标

1、了解斜齿的危害，知道刷牙可以保护牙齿，感知正确的刷牙方法

2、喜欢刷牙，养成每天早晚刷牙的好习惯

3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展

4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望活动准备课件”牙齿的秘密;牙齿模型活动过程

一、我的牙齿认识龈齿的危害和预防

1、（出示画面）它是谁在牙齿上干什么？，

2、（观看课件）“东东的牙齿怎么了T（变黑、有小洞）

3、还看见了什么？（小结原来东东的牙齿蛀掉了，我们把这颗牙齿叫做龌齿）

4、检查同伴的牙齿，看看有没有蛀牙（在交流中教师进行简单的统计）

5、蛀牙好不好会带来什么坏处（请个别幼儿说说自己的感受）

6、小结一旦有了幽齿，吃东西的时候就会遇到许多麻烦，很难受

二、我会刷牙了解刷牙的作用和方法

1、你是怎么保护牙齿，不蛀牙的呢（请牙齿好的幼儿来介绍经验）

2、刷牙的确是保护牙齿的好办法，那你们是怎样刷牙的（幼儿个别经验再现）

3、正确的刷牙应该是怎样的呢（出示牙具模型，介绍牙齿的构造和名称上牙、下牙、咬合面）

4、利用牙具模型示范讲解刷牙的过程上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面来回刷、牙齿的里面也要刷（教师每介绍一个动作都请幼儿模仿做做看）

5、我们一起来做做看（请幼儿跟着老师一起做刷牙操）

6、看看刷牙了之后会怎样（观看课件第四部分）

三、天天刷牙活动延伸，愿意每天刷牙并记录

1、（出示刷牙记录表），记录表上的文字、图符分别表示什么意思

2、鼓励幼儿每天早晚刷牙后进行记录活动反思本节活动抓住了幼儿日常生活当中的健康问题，用课件小故事讲解的方法充分的调动了幼儿的积极性，通过课前的知识准备让幼儿学会儿歌，运用儿歌内容创编成歌曲，让幼儿能较快的学唱歌曲，也通过课件介绍牙齿的基本结构，让幼儿能初步的了解乳牙和恒牙的不同并运用教具增强了幼儿的自主性和操作性，使幼儿很快的学会了儿歌并在卫生习惯上有一个健康的认识教育的延续性是本节教育活动真正的价值所在让孩子健康地生活，是每位家长的良好愿望通过本次活动让幼儿了解了蛀牙的危害，以及几种预防蛀牙的方法并且知道了要养成早晚刷牙的好习惯由于许多幼儿都有保护牙齿的常识，所以本次活动进行的比较顺利，纪律也很好，较好的完成了活动目标。