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文本内容:
2023年幼儿园大班社会教案幼儿园大班社会教案及反思(十三篇)幼儿园大班社会教案幼儿园大班社会教案及反思篇一
1、了解端午节的名称、来历和有关习俗,知道端午节是中国的传统节目之一
2、体验中国民间节目的韵味
3、熬炼平衡力量及快速反响力量
4、乐于参加体育嬉戏,体验嬉戏的乐趣
1、幼儿已经初步了解中国农历记年的方法
2、幼儿用书《欢乐端午节》
1、幼儿相互沟通,初步了解端午节教师今日是什么日子?幼儿和同伴沟通请个别幼儿在全班面前表述,重点引导幼儿表述端午节的时间教师和幼儿共同小结端午节是中国农历的五月五日
2、引导幼儿了解端午节的来历教师端午节是怎么来的,有没有小朋友知道它的传奇故事?幼儿相互沟通教师请两名幼儿叙述,大家共享端午节的传奇★教师小结古代楚国的诗人屈原特别喜爱自己的国家,在秦国攻破楚国京都时,屈原看到自己的祖国被侵略,心如刀割,但是始终不忍舍弃自己的祖国,于农历五月五日,在写下了诗歌《怀沙》之后,抱石投汩罗江而死屈原死后,楚国老百姓特别哀思,纷纷涌到汩罗江边去凭吊屈原
3、引导幼儿进一步了解端午节的风俗习惯教师:在端午节这天,人们都有哪些活动,为什么进展这样的活动?幼儿分组沟通每组选1名幼儿在集风光前发言教师小结端午节人们会进展很多活动,如吃粽子、赛龙舟、挂营蒲、配香囊等
4、引导幼儿看幼儿用书,稳固对端午节的了解★教师书上有很多活动,请你找出端午节里人们的活动★幼儿认读,并完成幼儿用书上的练习屈原这个人物对于幼儿来说不熟识,更不了解这个人物,所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事,从而使幼儿产生对屈原的、鄙视之情但是课堂效果来看,幼儿对于古代的国与国的概念不是很清晰,听的有点模糊但是对故事的大致思想还是有肯定的感受幼儿都知道端午节有特殊的食品——粽子,它是多种外形、多种口味的整堂活动中幼儿还是比拟投入的在屈原这个人物介绍这一方面还是需要再加强改良让幼儿更简单承受并学习幼儿园大班社会教案幼儿园大班社会教案及反思篇二
1、会依据动物的特性,为它们找到适合的工作
2、能清晰、连贯的表达自己的想法
3、积极主动参加动物出租公司聘请的嬉戏
4、教育幼儿养成做事仔细,不马虎的好习惯
5、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的兴趣
1、学问阅历预备了解大量有关动物根本特征与习性的学问带着幼儿参观一些出租公司
2、物质预备课件、动物的胸饰若干
一、情景导入,参观动物出租公司
1、出示课件第一幅图师今日唐教师带你们去一个地方,你们看这是什么地方?呀,上面还写着字呢?谁来读一读?什么是出租公司?平常生活中你们见过哪些东西是可以出租的?小结出租公司就是临时把东西借给别人使用,能为别人供应便利的公司师那什么又是动物出租公司?小结动物出租公司就是特地出租各种动物为别人供应便利的公司
二、说一说,动物的特点及给人们带来的帮忙师动物出租公司今日可真喧闹呀,动物们正在进展本事展现会大象第一个站起来说“我的鼻子最长,我可以当木材搬运工,我的本事最大‘你们觉得大象说得有道理吗?那你们帮大象想一想它还有什么本事,适合做什么工作?你们再看看动物出租公司里还有哪些动物?假如你是这些小动物,你来说说,你有什么本事?你适合做什么工作?小结原来一个小动物,有这么多的本事,可以干这么多的工作,真是了不起师狐狸是这家公司的总经理,这段时间它接了许多的业务,忙都忙不过来,它想聘请一些有各种本事,可以做各种工作的、小动物,你觉得谁会过来应聘,它有哪些本事?适合做哪些工作?
三、嬉戏动物聘请会师你们说的可真好,那我们就来当小动物吧!请你们从后面的桌子上选择一张喜爱的动物胸饰挂在脖子上先跟旁边的小朋友争论一下我是什么动物,我有哪些本事,我适合干什么工作?师动物出租公司聘请会开头了,小动物们,你们都预备好了吗?我是这家公司的总经理狐狸,等会请你告知我你是谁?你有哪些本事?你适合干哪些工作?要求声音洪亮,你可以做一些动作和表情假如你被我公司录用,我就会在你手上印个章,表示你成为动物出租公司的其中一员师我这里还有几个工作空缺着,你觉的谁比拟适合?为什么?觉得自己适合这个工作的小动物都站起来,说明理由小结原来每个动物的本事各有不同,所做的工作也不一样只要知道自己适合做什么工作,就能更好地去帮忙别人
四、帮忙人们解决困难师(接电话)喂,你好!这里是动物出租公司,请问有什么需要我们帮忙的?好的
1、出示课件情景图片一刚刚是这位叔叔给我们打来电话,他刚出差回来,提着两袋很重得行李,累得他呀,腰都直不起来他想租借一个动物来帮忙他,你觉得谁去比拟适宜?为什么?
2、出示课件情景图片二(哭声)谁在哭呀,她为什么哭呀?原来是一个小女孩出来玩,一阵风吹过,将小女孩的纱巾吹到了高高的树梢上,小女孩焦急得哭了,该请谁去帮忙她?为什么?她还可以请谁来帮忙她?为什么?
3、出示课件情景图片三这里有一位老奶奶一个人在家很孤独,想找一个得意的小动物来陪她你觉得派谁去比拟适宜?为什么?预备充分;整堂课流程清楚,教师创设情景,激发幼儿的想象,进展幼儿的表达力量缺乏之处在教学过程中,教师的语言表达有点欠缺,表达不够清楚小百科动物是形成生物界动物界的多细胞真核生物除少数例外,动物在胚胎发育过程中会消耗有机物质,呼吸氧气,能够移动,可以有性生殖并从空心小球囊中生长幼儿园大班社会教案幼儿园大班社会教案及反思篇三大班幼儿对于四周人们与自身的关系已有了肯定的了解,知道社会中各行各业的人都在为大家的生活奔跑着,并能用恰当的方式表达对他们的爱我发觉班中常有幼儿在相互争论“我是从哪里来的?“这一话题,结合小朋友们的这一话题,我们大班段的全体教师一起争论,打算开展“我从哪里来“这一主题教学活动,盼望通过观看录象、谈话等活动,使幼儿了解自身的由来与生长过程,进一步了解妈妈与自身的关系,进一步激发幼儿爱妈妈,爱四周人的情感
1、引导幼儿了解自身在妈妈肚子中的生长过程,感受妈妈的辛苦
2、引导幼儿用连贯的语言大胆地表述自身的见解
3、进一步了解自身与妈妈的关系,培育幼儿爱妈妈的情感光盘,磁带,录音机,皮球每人一个,结婚照一张,红皱纸、绳子、剪刀、彩纸、橡皮泥、蜡笔白纸、破旧图书等幼儿手工操作资料
(一)以故事引题、设疑引起幼儿学习的兴趣
1、(听录音生日歌)咦!今日是谁的生日啊?究竟是谁的生日啊?(幼儿任意猜测,引起兴趣)
2、(听录音)今日是唐唐的生日,他的好朋友都来了,他们又唱歌又跳舞,气氛可热闹啦唐唐想“要是我每天都过生日那该多好啊!“唐唐问妈妈“妈妈,为什么我一年中只在今日过生日?“妈妈说“由于你是六年前的今日来到这个世界上的呀!““那我是从哪儿来的呢?“
3、小朋友,你们能告知唐唐吗?他是从哪儿来的呢?
4、妈妈是怎么把你生出来的?你们想不想知道啊?(以故事的形式引出课题,自然、好玩)
(二)幼儿进一步以科学的方法了解自身的生长过程,感受妈妈的辛苦
1、(出示结婚照)我们先来看看这是谁?他们表情怎么样?(他们结始了,他们紧紧的靠在一起,接下来会怎么样呢?)你们瞧!
2、(放录像)精子象什么?说说他的样子?猜猜他在妈妈的肚子里游来游去干什么?(他和妈妈肚子里的卵做了好朋友他们合在了一起)猜猜他们会变成什么?究竟变成了什么呢?我们来看看
3、(放录象)你看到了什么?(这就是我们呀)说说脐带两头的连接,并与我们现在的样子进展比拟,突出头特殊大我们住在妈妈的肚子里妈妈会怎么样呢?
4、(放录象)妈妈怎么了?吐的时候感觉怎么样?我们在妈妈肚子里接下来会怎么样?
5、(放录像)变成了什么?他在哪?与刚成型时相比拟,并找找他的五官、四肢
6、(放录像)妈妈肚子发生了什么变化?(幼儿把皮球当娃娃体验大肚子活动的不便利)说说感觉怎么样?
7、(放录像)妈妈肚子越来越大,我们也一每天长大,看看妈妈怎么了?(了解小朋友生出来的过程,体验妈妈的辛苦)
8、你从哪些地方看出妈妈很辛苦?
9、妈妈那么辛苦,我们平常应当怎样关怀妈妈呢?(妈妈生病了,在家怎么关怀,洗被子了该怎样拿下来,有好吃的等等)(在教师的.牵引下,幼儿从录象中的外表现象渐渐深入到问题的实质,感受到妈妈生育自身的苦痛,激发爱妈妈的情感)幼儿制作礼物三八妇女节快到了,你们想不想做份礼物送给妈妈呀?回家去想一想本活动的设计思想是比拟新奇的,能够在幼儿园中大胆地进展性教育的尝试,选择相宜的镜头给幼儿真实的体验,由此激发幼儿爱妈妈的情感活动后一幼儿的话可能是对本活动最好的评价“原来我不知道妈妈生我这么痛,有时发脾气还打妈妈,现在回家要对妈妈好一点”小朋友的话是发自内心的,也恰恰说明教师的设想和预定的目标已根本实现幼儿园大班社会教案幼儿园大班社会教案及反思篇四【教材依据】《小老鼠和大老虎》,一个是微缺乏道的小老鼠,一个是强悍威猛的大老虎,让这二位成为好朋友,真是专心良苦啊!选用这个绘本,是由于在幼儿园里,许多幼儿在玩玩具的时候简单发生抢夺、争吵用这个故事,让幼儿明白友情的宝贵,珍惜朋友!
一、设计思路
1、指导思想绘本是以小老鼠和大老虎之间的友情为主线他们是一对好朋友,可是,在他们之间存在着种种不公平,这使得小老鼠做出了离开大老虎得打算……最终结果会怎么样呢?这个图画故事的“核”终干显露出来了:什么是真正的朋友?真正的朋友是需要以诚相待、公平互利的,真正的朋友是需要设身处地为对方着想的当发生冲突的时候,更需要双方都付出努力:一个要学会妥协,一个要学会原谅-这是化干戈为玉帛的最有效方法这个幽默的故事让孩子明白:友情就意味着公平相待、同甘共苦
2、教学目标学问与力量初步理解小老鼠、大老虎的情感及其变化的过程,尝试用完整的语言表达自己的熟悉和感受方法与途径通过阅读、猜测、表演等方式,加深对故事内容的理解情感与评价初步懂得友情必需建立在真诚、公平的根底上能在集风光前大胆发言,积极想象,提高语言表达力量能学会用轮番的方式谈话,体会与同伴沟通、争论的乐趣
3、教学重点初步理解小老鼠、大老虎的情感及其变化的过程,尝试用完整的语言表达自己的熟悉和感受
4、教学难点初步懂得友情必需建立在真诚、公平的根底上。