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2023年幼儿园儿童节主题活动总结幼儿园春节主题教育活动总结(7篇)2023年幼儿园儿童节主题活动总结幼儿园春节主题教育活动总结篇
一一、领导重视,细心组织今年是幼儿园第一次筹备专场演出,团工会和团教育科高度重视庆“
六、一”系列活动的开展状况,因地制宜地制定了整个活动规划今年四月由团工会和教育科及高海红园进步行总体筹划,高新萍教师做总导演,并将筹备工作落实到人头,形成人人参加的局面高新萍教师负责编排教师的舞蹈《草原姑娘》、《唐古拉风》、情景剧《我爱幼师这一行》、手风琴合奏《花儿与少年》、大班的幼儿舞蹈《小小俏花旦》工作,王芳教师负责编排教师节目《欢欣鼓舞》、中班的幼儿舞蹈《健身娃娃》、《唱五环》,戴雯教师和方庆红教师负责编排幼儿舞蹈《动起来》,杨丽教师、吴长缨教师负责编排小班幼儿舞蹈《欢乐在一起》,张桂英教师负责编排幼儿童话剧《梦》,并利用课余时间进展训练小小主持人幼儿园全体教师在高海红园长的带着下自己动手做服装、头饰,由高新萍教师负责服装的总体设计,马新霞教师负责缝纫工作,其余的教师进展服装、头饰的装饰,马静教师负责舞台设计和道具的制作在筹备阶段,高海红园长的带着教师加班加点,利用中午午休时间和空课及下班时间,做出了一件件美丽的服装和漂亮的头饰,这些美丽的服装和漂亮的头饰又是舞台上一道亮丽的风波等教师不辞辛苦,冒着酷热排练文艺节目,同学们都快乐地玩,快乐地笑,在玩中得到了乐趣,在乐趣学到了学问校园里处处洋溢着同学们欢快的笑声、欢呼声、喝彩声
三、宣教结合,重视维权“
六、一儿童节降临之际,我校还利用校园播送、手抄报、黑板报等形式加大《义务教育法》、《未成年人爱护法》,小学生道路安全和食品安全等爱护儿童的政策、法律、法规的宣传力度,提倡“儿童优先”、“敬重儿童“、”支持儿童”的意识,为广阔少年儿童的安康成长供应顽强的社会保障;,发动全社会的力气来关怀孩子、爱惜孩子的目的,为少年儿童的安康成长供应了一个良好的社会环境,可以说,今年的“
六、“一,孩子们度过了一个开心的节日,同学们脸上洋溢着绚烂、幸福的笑容总的活动表达了“在活动中成长,体验胜利的欢乐”的宗旨,让同学们体验到了胜利的欢乐2023年幼儿园儿童节主题活动总结幼儿园春节主题教育活动总结篇五幼儿园本着以人为本,以“庆六一”为主题,以真正把“六一”节还给幼儿让幼儿有一个美妙的童年为动身点,组织幼儿园开展了“庆六一”文艺演出庆祝活动活动形式多样,内容安康,既丰富了孩子们的节日生活,又起到了教育作用,受到了社会和广阔家长的全都赞扬现将我园系列活动开展状况总结汇报如下、领导重视,细心组织今年是幼儿园第一次筹备专场演出,团工会和团教育科高度重视庆“
六、一”系列活动的开展状况,因地制宜地制定了整个活动规划今年四月由团工会和教育科及高海红园进步行总体筹划,高新萍教师做总导演,并将筹备工作落实到人头,形成人人参加的局面高新萍教师负责编排教师的舞蹈《草原姑娘》、《唐古拉风》、情景剧《我爱幼师这一行》、手风琴合奏《花儿与少年》、大班的幼儿舞蹈《小小俏花旦》工作,王芳教师负责编排教师节目《欢欣鼓舞》、中班的幼儿舞蹈《健身娃娃》、《唱五环》,戴雯教师和方庆红教师负责编排幼儿舞蹈《动起来》,杨丽教师、吴长缨教师负责编排小班幼儿舞蹈《欢乐在一起》,张桂英教师负责编排幼儿童话剧《梦》,并利用课余时间进展训练小小主持人幼儿园全体教师在高海红园长的带着下自己动手做服装、头饰,由高新萍教师负责服装的总体设计,马新霞教师负责缝纫工作,其余的教师进展服装、头饰的装饰,马静教师负责舞台设计和道具的制作在筹备阶段,高海红园长的带着教师加班加点,利用中午午休时间和空课及下班时间,做出了一件件美丽的服装和漂亮的头饰,这些美丽的服装和漂亮的头饰又是舞台上一道亮丽的风景线,获得了观众的赞美
二、无私的奉献,悄悄的付出这次活动出现出很多好人好事,说明大家都在做着无私的奉献和不吝的付出;在活动现场,我们幼儿园展现出了师生的较高素养,这一点得到了与会领导、嘉宾与家长的全都认同;另外,很多家长对活动所表现出的热忱,对教师赐予的,对幼儿园赐予的确定,都表达出了我们平常家校联系工作的成果,以及家长们对于幼儿园教育理念和工作的认同所以说,在领导们、教师们付出了这么多心血和努力之后,我们看到这次活动是胜利的,它代表了我们幼儿园师生的整体水平,展现了我们幼儿园和教师的教育理念与个人素养,为我们今后的教育教学以及课外教育工作的有效开展进展了一次很好的积存撇开活动中涌现出的好人好事,这些珍贵的布满才智的做法与,更值得我们相互借鉴、学习每次,大家都是相互协作,高质量地完成任务这次庆六一活动她们每个人都是身兼数职,且任务耗时费劲,需要合作完成大家能帮助的帮助,帮不上忙得也不忘开个玩笑调剂紧急的工作气氛,提示她悠着点,多留意身体还有负责节目的、负责催场的、她们在幕后悄悄无闻地干着,热忱主动地,无论预备时、活动中、完毕后,都能让人感受到园内气氛的宽松,园内环境的暖和,教师们在互助、协作中感受其乐融融
三、宣教结合,重视维权“
六、一”儿童节降临之际,我园一方面利用园播送向家长宣传科学的教育方法和家庭教育观念,帮忙家长树立正确的育人观,从而到达幼儿园教育与家庭
四、广泛发动,爱心献灾区“六一”儿童节前夕,幼儿园本着为灾区办好事、办实事的原则,号召广阔教师幼儿以捐款的形式帮忙灾区广阔幼儿也积极响应号召,纷纷捐款帮忙灾区,幼儿园共收到教师捐款474元,幼儿捐款1373元,师生共为灾区捐款1820元
五、社会的支持和以后工作的方向这次活动也得到了社会上和很多单位的大力支持和赞助,共计5500元可以说,今年的“
六、”一,孩子们度过了一个开心的节日,孩子们脸上洋溢着绚烂、幸福的笑容在活动期间,努力营造良好的气氛,扩大宣传声势和影响,积极争取社会各界对活动的支持和参加,并充分利用播送电视传播媒介,加大本次活动的宣传力度,使这次活动取得了较好的效果,受到了社会和家长的热闹欢送从教师、家长、社会反应的我们在活动中表达出来的好的教育观念与做法,和需要留意和改良的问题这两个角度进展总结盼望我们共同总结成绩和缺乏,寻求更为科学有效的、教育方法,并努力将这些理念和方法运用到今后的工作中去,提高我们的工作力量和水平,将今后的工作做得更好2023年幼儿园儿童节主题活动总结幼儿园春节主题教育活动总结篇六迎着六月明媚的阳光,听着响亮的歌声,和孩子们一起怀着开心的心情,迎来了又一个劳碌而幸福的“六一”国际儿童节为了让孩子们度过他们入园来的第一个儿童节,让他们的节日过得开心而又意义,我们本着敬重关爱孩子,以孩子为主的理念,真正把“六一”节还给孩子,特组织了以“我的六一我做主”为主题的一系列活动,现将活动总结如下、绘本剧表演本着《指南》的教育理念,结合园里在读书月里要开展这个绘本剧专场活动,通过家庭绘本剧和班级绘本剧的排演,让幼儿在表演的过程中感悟绘本的魅力,更加喜爱上阅读这个活动刚好结合着孩子们的六一活动,让孩子可以以表演的形式更深的理解故事,拓展故事,可谓说是一举多得的活动
1、绘本确实定活动刚开头确定的时候首先想到了《藏在哪里了》这本绘本,由于当时在模应教师这个绘本教学的时候孩子们很喜爱,所以在没有经过和孩子争论之前,我在心中预想了这个绘本但想着“重过程轻结果”的这一理念想着要以孩子为主,想着还是让孩子们自己参加绘本剧的选材,所以绘本剧最终选材还是以孩子们的意见为主所以我们就和孩子一起推选绘本,当时推选有许多《三个强盗》、《彩虹色的花》、《藏在哪里了》、《三只小猪》、《小蝌蚪找妈妈》......还有孩子们图书漂流里的绘本,让小朋友们来选孩子们很喧闹的争论着,最终孩子们选出了《三个强盗》和《小蝌蚪找妈妈》,这个结果一出,我有些难以选择,由于这两个都很不错的,但是在剧情上相对的《小蝌蚪找妈妈》还简洁一些,孩子们也熟识,但许多的孩子选《三个强盗》,而且惊奇的是也有许多的女孩孩子们纷纷说着自己选的绘本,在孩子们各抒己见的时候,我试着和孩子们说了一个折中的方法,告知他们可以先演一个最喜爱的,然后在演另一个最终多数孩子同意还是先演《三个强盗》在选出后孩子们在休息的时候我和孩子们聊起来,为什么喜爱《三个强盗》呢有的说他们有许多的宝石,有的说他们很厉害,有的说……看来小小的孩子还是很有想法的,我们只要真正的敬重孩子,最大程度的做好“重过程轻结果”,赐予孩子充分的信任就好了
2、角色是怎么的选的始终没把演员报名表发给爸妈,心里也是在纠结着,究竟怎么来选演员呢一是可怕假如告知家长,我想确定就会有家长干预的,就会消失家长想让孩子演什么,或是孩子想让家长和教师来说要演什么,假如有这样的状况消失,班里可以不用一起和孩子们竞选了角色了,但我觉得这样让孩子们失去了自己做主的时机,所以就和孩子说自己来竞选要演的角色,大家一起来选谁演的最好就让谁来演吃完早点后,我和孩子们说“我们说好的今再选演员的时候,孩子们纷纷说着要当强盗芬妮,孩子们都想当强盗和芬妮,看来对于强盗和芬妮还是喜爱的选之前先和孩子们把剧中角色一一排列一下,强盗3人、芬妮1人、小女巫1人、主持1人、不欢乐的小孩、爸妈不在家的小孩若干、守财宝的2人、不欢乐小孩、爸妈不在家的小孩爸妈若干等等接着就是孩子们自己上来竞选表演,别的孩子来选,固然了确定会有落选的,当看到孩子们没有选上自己一开头要演的角色,但是在我们竞选下一个角色的时候依旧很积极时,我都有些佩服孩子们了,就这样在竞选、落选再竞选节奏中我们的.绘本剧角色定下来了
3、道具是怎么制作的坚持着以孩子为本,让孩子做主,教师家长做好鼓舞支持,帮忙就行,所以在绘本剧道具制作上的要求还是这样,由于这个剧中的角色服装多数是可以一样的,所以我们就一起利用早上来园的时间和孩子一起制作头饰和需要的斗篷多,借着班级实习生的帮忙,把制作斗篷用的黑红两色的塑料袋剪开,头饰画出边框,把全部要用的做成了半成品,孩子便可以制造性的进展添加,固然在制作的过程中孩子会遇到一些困难,但是一一克制后便又进步了见习的教师们也很有责任心,分组负责起了指导的任务,这样很多道具和服装就顺当在班上完成,孩子也渐渐体验到了创作、共享、合作的乐趣,体验到了成就感
4、绘本剧是怎样排练的绘本剧活动从选材、竞选角色、自制服装几个环节下来,接下来就是绘本剧的排练过程,刚开头孩子们的兴趣很高,主动性参加性也很强,每天自家也是和爸妈在家练习,绘本剧在我们大家不紧不慢的状态下进展着但是排练问题还是消失了小班孩子能等待的时间实在是有限的,有的孩子还没轮到角色时,太长的等待时间让孩子们的热忱渐冷,秩序有些乱;还有就是记不住自己要说的话,使每个环节的时间拖长,连接的问题消失了再来就是要牵扯到录像,教师焦急所以排练的时间长,教师开头焦虑,整个剧本是串不起来不说,还让孩子教师的很急躁,也没有了热忱正在焦虑的时候,园里组织教师们开展了关于”绘本剧排练的困惑”的研讨会,原来困惑不止困扰着我自己,全部的教师可以说都有着近乎一样的困惑,学习的《指南》理念哪儿去了在问题消失后焦虑多,策略少,没有停下来找缘由找策略,没有蹲下来倾听孩子的心声,急于求成,导致自己回到了圆点,走不下去了所以一起梳理了一下问题所在,一起想着解决的方法,渐渐的梳理着,不知不觉中教师的心态放平了,节奏慢了,剧本也在边排边更改中越来越好,孩子们不仅得到了力量熬炼,积极性也又回来了
5、绘本剧的表演时间在劳碌中悄然消逝,绘本剧的演出也随之到来,虽然没有演出结果的忧虑,但是,劳碌还是不行避开早上孩子们入园时画好美丽的妆,都犹如欢呼雀跃的小鸟,来到教室由于我们小班是第四个演,所以早餐后给孩子们有一阵补妆,穿衣服,幸亏实习教师的帮助一切就绪,演出队伍浩浩荡荡的动身,本着安全第一的原则,和孩子一起梳理了上下楼梯的学问,这点孩子们做的很好来到五楼,中三班还没完毕,我们还有时间调整一下孩子的的秩序,尤其是灯光的问题教师们也是根据事先的分工有条不紊的进展着所以在演出的过程中孩子们的心情极度放松,无拘无束,尽情的发挥着,没有丝毫的压力,犹如每一遍的排练,每一次都是孩子们的一个创新正是由于这些创新才没有使孩子厌倦每一次的排练,而是憧憬着排练这不正是《指南》引领下的安康欢乐的孩子们
二、六一环境的创设孩子们的庆六一活动确定是少不了环境的衬托,所以对于六一的环境创设,还是一如既往的本着以孩子为主的理念,全部的环境创设都是以孩子为主,让孩子们又劳碌了一把从装饰用的自制拉花、绘制气球,垂挂的“庆六一”绘画作品,都是孩子自己亲自制作的还有我们的“张张笑脸迎六一”主题墙,孩子们画着好朋友或是自己的笑脸,制作的六一心愿卡,加上在家中和爸妈一起进展的亲子表演构成了我们的六一主题墙饰另外通过“我的六一畅想”长卷画活动,让孩子把自己对节日的新颖的想法以绘画的形式画下来幼儿在劳碌的过程中,熬炼了自己的自主力量和思维力量,在制作的过程中,又培育了孩子的动手力量这种形式真可谓是教师毫不费力,孩子们还得到了很大的提高,最重要的是孩子在此过程中的欢乐心情,真是无法比较
三、我们的六一联欢为了让每个孩子把自己上学来的第一个六一节日过得充实而有意义,并能充分让他们发挥他们的主动性、制造性,让每个幼儿在活动中体验成就感,树立自信念,使幼儿充分感受到节日的欢乐和成人对他们的关爱,体验爱与被爱的幸福与欢乐所以,我们打破传统的节目为主的形式,让孩子们都能成为节日的仆人,削减孩子们活动中的消极等待,我们结合之前制定的活动方案,在孩子自报节目中在进展组合优化,在文艺节目的中间穿插上多个嬉戏,如抢椅子、踩气球等小嬉戏,以多样化的形式让我们的六一联欢不在是少数孩子在台前,多数孩子在等待的现象这样的效果比以往的效果都要好许多,孩子看着节目,玩着嬉戏,时间在大家快乐的笑声中完毕了,完毕的时候孩子们还在问教师什么时候在玩这个嬉戏呀不难看出这样的联欢形式多么受孩子们的喜爱总之,六一之前我们是劳碌的,六一之后我们是收获的、幸福的,这种幸福是和孩子们一起参加的各种活动,看着孩子们在各种活动中得到不断地成长欣慰的幸福,这种幸福是“把节日还给孩子,让每一个孩子都感受到节日带来的欢乐与收获”这种理念活动让每一个孩子充分展现了他们活泼的共性,给了他们一个公平的时机去参加,去体验,去感受,使,六一”庆祝活动真正成为孩子们展现自己的大舞台!2023年幼儿园儿童节主题活动总结幼儿园春节主题教育活动总结篇
七一、领导重视,细心组织“关爱儿童成长共塑民族将来”我镇领导高度重视幼儿教育,镇妇联主任出席了我园的六一庆祝活动,给孩子们带来节日的祝福,向教师们表示感谢和慰问,并向幼儿园捐赠了节日礼物我园领导高度重视庆“
六、一”系列活动的开展状况,屡次开会讨论制定活动方案,围绕活动主题,积极探究,因地制宜地制定了整个活动规划并将筹备工作落实到人,形成人人参加的局面在活动期间,努力营造良好的气氛,扩大宣传声势和影响,积极争取社会各界对活动的支持和参加加大本次活动的宣传力度,使这次活动取得了较好的效果让孩子景线,获得了观众的赞美
二、无私的奉献,悄悄的付出这次活动出现出很多好人好事,说明大家都在做着无私的奉献和不吝的付出;在活动现场,我们幼儿园展现出了师生的较高素养,这一点得到了与会领导、嘉宾与家长的全都认同;另外,很多家长对活动所表现出的热忱,对教师赐予的,对幼儿园赐予的确定,都表达出了我们平常家校联系工作的成果,以及家长们对于幼儿园教育理念和工作的认同所以说在领导们、教师们付出了这么多心血和努力之后,我们看到这次活动是胜利的,它代表了我们幼儿园师生的整体水平,展现了我们幼儿园和教师的教育理念与个人素养,为我们今后的教育教学以及课外教育工作的有效开展进展了一次很好的积存撇开活动中涌现出的好人好事,这些珍贵的布满才智的做法与,更值得我们相互借鉴、学习每次,大家都是相互协作,高质量地完成任务这次庆六一活动她们每个人都是身兼数职,且任务耗时费劲,需要合作完成大家能帮助的帮助,帮不上忙得也不忘开个玩笑调剂紧急的工作气氛,提示她悠着点,多留意身体还有负责节目的、负责催场的、她们在幕后悄悄无闻地干着,热忱主动地,无论预备时、活动中、完毕后,都能让人感受到园内气氛的宽松,园内环境的暖和,教师们在互助、协作中感受其乐融融
三、宣教结合,重视维权“
六、一”儿童节降临之际,我园一方面利用园播送向家长宣传科学们渡过了开心而有意义的节日,也让家长感受到了孩子的成长和进步为了胜利举办这次活动,幼儿园的全体教师们进展了细心筹划,从收集材料、创设环境、安排场地、制作道具、选择节目到发放通知,每一项工作都做的有条不紊,教师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的呈现
二、环境创设,温馨欢乐热闹、喜庆、欢快的节日活动环境气氛,不仅给人以深刻的印象,更能给孩子一种开心、安康的心理影响为了迎接“六一”这个庆祝的日子,我园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛,共同鼓舞幼儿积极参加“六一”节的各项活动教师和孩子们共同布置以节日为主题的教室环境、校园环境引导幼儿运用已有的美术技能,师幼共同布置喧闹的六一环境,让幼儿用能干的小手完成“欢高兴喜过六一”等主题环境创设,使孩子们体验到同心协力完成任务的欢乐,激发孩子对集体的熟悉和喜爱让幼儿身临其境地感受、体验还将日历挂在墙上,让幼儿在倒计时中感受“六一”马上到来,激发幼儿过六一的剧烈愿望教师和孩子们把幼儿园装扮一新,大家载歌载舞其乐融融,在这种节日的欢愉气氛中,孩子们心情舒服,乐于交往,身体安康
三、内容丰富,形式多样6月1日上午,“六一”庆典活动盛大进行,幼儿园里张灯结彩,欢歌笑语在欢快的音乐声中家长和孩子们观赏着“放飞童心心随笔动”幼儿大型画展一幅幅布满童真童趣的作品,带着家进步入到孩子的童心世界接着,全园幼儿及家长一起观看了“放飞童心”艺术节文艺汇演,孩子和家长们带着喜悦的笑脸和感动的心情,团聚在一起,使整个体艺馆成了歌声和欢乐的海洋孩子、教师、家长同台表演舞蹈、童话剧、诗朗读......形式各异,一个个精彩的节目把家长带入到一个五彩斑斓的世界,也给孩子们留下了美妙、甜美的回忆孩子们用奇妙的歌声、美丽的舞姿,充分展现了自己的才艺“六一”庆典活动完毕,家长之间还就此时机仔细地沟通着育儿的阅历并真诚地和教师探讨着怎么样才能把自己的孩子培育得更好……,以“一切为了孩子,为了孩子的一切”的共同目标得以表达,家园共育孩子的良好态势进一步得到升华大家真挚的话语,真诚的微笑把这次活动推向另一个高潮一”,孩子们度过了一个开心的节日,孩子们脸上洋溢着绚烂、幸福的笑容充分表达了“把节日还给孩子,让每一个孩子都感受到节日的欢乐”的理念活动让每一位孩子充分展现了他们活泼的共性,给了他们一个公平的时机去参加,去体验,去感受,使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展现自己的大舞台的教育方法和家庭教育观念,帮忙家长树立正确的育人观,从而到达幼儿园教育与家庭
四、广泛发动,爱心献灾区“六一”儿童节前夕,幼儿园本着为灾区办好事、办实事的原则,号召广阔教师幼儿以捐款的形式帮忙灾区广阔幼儿也积极响应号召,纷纷捐款帮忙灾区,幼儿园共收到教师捐款474元,幼儿捐款1373元,师生共为灾区捐款1820元
五、社会的支持和以后工作的方向这次活动也得到了社会上和很多单位的大力支持和赞助,共计5500元可以说,今年的“
六、”一,孩子们度过了一个开心的节日,孩子们脸上洋溢着绚烂、幸福的笑容在活动期间,努力营造良好的气氛,扩大宣传声势和影响,积极争取社会各界对活动的支持和参加,并充分利用播送电视传播媒介,加大本次活动的宣传力度,使这次活动取得了较好的效果,受到了社会和家长的热闹欢送从教师、家长、社会反应的我们在活动中表达出来的好的教育观念与做法,和需要留意和改良的问题这两个角度进展总结盼望我们共同总结成绩和缺乏,寻求更为科学有效的、教育方法,并努力将这些理念和方法运用到今后的工作中去,提高我们的工作力量和水平,将今后的工作做得更好2023年幼儿园儿童节主题活动总结幼儿园春节主题教育活动总结篇二在校领导的亲切关怀和指导下,在广阔同学的支持下,6月1日我校举办的小学校区庆六一师生美术作品展取得圆满胜利本次师生书画展旨在呈现我校学生的绘画风采和精神面貌,营造积极向上、清爽高雅、安康文明的校园文化气氛,构建和谐校园,丰富校园的文化生活,提高同学们对绘画的兴趣本着以实施课程改革,推动素养教育的目的是培育学生的创新精神和实践力量,充分挖掘学生的进展潜能,在把握根底学问和根本技能的同时,培育多种兴趣爱好
一、预备阶段.美术教师寻常在上课过程中就留意了学生作品的收集并于5月份日向全校学生布置了此项工作.各班学生利用课余时间仔细创作,班主任教师积极协作,这次活动的胜利进行离不开班主任教师的大力协作,各班学生共同合作,创作4k绘画作品及书法作品.各班内选优秀作品,群策群力确定作品名称,并介绍创作构思,画面表达的意图.校领导仔细指导,合理安排美术组教师通力协作,再加上大队辅导员大力支持,于5月
21、22两天确定参展作品
二、组织参观6月1日,邀请全校教师、学生参观各班的美术作品展,倾听作品介绍按由高到低的挨次,本次活动展出了各个年级的优秀作品
三、活动效果本次师生书画展在走廊墙壁展出,此次绘画展宣传了校园文化,增加了学校的文化底蕴本次作品共收集了近四百件作品,进展参展的优秀作品100余幅,作品数量多、质量高,形式丰富多样、风格各异,作品颜色艳丽,构图饱满,儿童画作品内容观看视角独特,学生表现沉稳,介绍作品井然有序,充分表达了我校全体同学的朝气蓬勃,过人才艺本次师生书画展使广阔同学找到了一个相互沟通的平台,展出的作品也受到了广阔同学、教师的好评,得到了大家的认可无论在整个创作过程中,还是在作品的现场介绍中,同学们表现积极,表现精彩,充分显示出了对绘画的极大热忱通过此次书画展,同学们不仅陶冶情操,丰富了课余文化生活,而且增加了美术学科的魅力,信任同学们会以此为一个新的起点,在今后的活动中表现更精彩,我们期望着培智的明天涌现更多的绘画笑明星,拥有更灿烂的明天!2023年幼儿园儿童节主题活动总结幼儿园春节主题教育活动总结篇三迎着明媚的阳光,听着响亮的歌声,我校全体师生怀着开心的心情,迎来了又一个“六一”国际儿童节为了让我校学生度过一个开心而有意义的节日,学校统一安排工作,以活泼少年儿童校园文化生活,提高少年J遣自身素养为主导,开展了以“欢乐六一童心飞扬为主题的庆‘六・一”系列活动,活动内容包括盛大的新队员入队仪式和“英才少年”表彰大会、文艺汇演、中队特色展现等活动,通过系列活动,使学生陶冶了情操,熬炼了力量,提高了本事,增加了竞争意识,促进了他们身心的安康进展,使学校少先队工作呈现出一片勃勃生气现将“六・一”活动的开展状况做以下总结
一、活动的组织我校领导高度重视庆“
六、一”系列活动的开展状况,为了搞好庆祝活动,学校先后屡次召开会议,专题讨论活动方案,围绕“欢乐六一童心飞扬”这一庆祝主题,积极探究,因地因时地制定了整个活动规划并制订了具体的“庆六一”活动方案最终形成了“六一”学校进展大型庆祝活动的安排并将筹备工作落实到人头,形成人人参加的局面在活动期间,努力营造良好的气氛,扩大宣传声势和影响,积极争取社会各界对活动的支持和参加,加大本次活动的宣传力度为确保活动的顺当进展,学校的各个部门、年级组及全体教师,尤其是各中队的辅导教师积极响应、亲密协作,做了大量筹备工作教师们几乎每天都在加班组织学生排练节目,不辞辛苦,坚持训练,排练节目的教师克制了教学任务繁重、没有排练场地等困难,仔细组织节目的排练,为文艺演出的顺当进展做出了很大的奉献在此,我向学校的各位领导、各个部门、及全体教师为活动付出的辛勤劳动表示诚心的感谢
二、活动的内容
1、六一表彰5月29日上午校内的表彰会,从学生动身,以学生为本、本着既能让学生过一个有意义的节日,又能激发学生勤学向上、积极进取的优良品质的目的进展在表彰会上学校领导做了讲话,庆贺少年儿童的节日,进行了盛大的一年级41名新队员入队仪式,表彰了14名优秀少先队员,授予他们“英才少年”的称号整个上午校园内彩旗飘扬、掌声阵阵、气氛热闹,充分展现了我校师生的精神风貌
2、六一汇演5月31日上午在x学校礼堂进行了一场缤彩纷呈的六一文艺汇演本场汇演从9点开头,10点半完毕整台晚会由17个节目组成节目内容丰富、形式多样、创作新奇舞台布置也别具特色,由9块学生书画作品展板布置成一个立体布景六一活动总结_六一儿童节总结
3、中队展现从29日开头,学校以“艺术周”为载体,为营造节日气氛,在校园里绽开了为期3天的展现活动它们由中队展现区、特长展现区、书画展现区、中队主题墙画组成校园里共展出展板30块各中队的展板图文结合、设计新奇、制作精致,制作内容有班级介绍、作文编选、手抄报、书画作品等,展现了中队特色,充分展现了我校学生才艺、特长,丰富了校园文化,在校园里形成了一道靓丽的风景线
4、校园文化建立六一前夕,学校将校园环境改装一新,以增加节日喜庆气氛首先是将一些校训学风文字、运动图形标志布置在校园围墙上,其次是制作了一批校园条幅,将其悬挂于教学楼,然后是将各颜色旗插满校园,营造出了一种文化气氛深厚的、积极向上的、喜气洋洋的六一节日气氛
三、活动的评价从总体来看,无论是校内展现活动还是文艺汇演,都到达了预期的效果,活动是圆满胜利的尤其是“六一”演出,充分地向学生的家长展现了我校艺术教育的成果,获得了家长的全都好评5月31日的文艺汇演近200名学生参与,参加面广,充分为学生供应了展现才能的时机整个舞台布置新奇别致、效果突出,展现了我校学生优秀的书画作品文艺演出节目类型丰富,节目既有舞蹈类,又有语言类、更有器乐类,节目发挥了我校的文艺特长,一个个舞蹈,趣味盎然的布满活力,集思想教育与舞台表演于一体,更有一局部男孩子的参加,给节目增加了很多活力,学校女教师的舞蹈《长大后我就成了你》更是将活动推向了高潮其它节目也发挥了学生的潜力,展现了孩子的才能演出整体质量较高,向学生家长展现了我校真实水平,演出完毕后,有家长感动地找到我们的教师,说这样的活动学校要多组织
四、活动中存在的问题
1、由于阅历缺乏,预备工作还不是很充分,活动中也消失了许多问题、如文艺汇演会场学生组织较乱存在安全隐患、文艺演出音响消失了问题,导致有的节目没能到达效果,这些问题都需在以后的活动中留意,切实把工作做的更加细致、更加深入,使以后的活动更加有序、更加完善
2、通过此次庆祝活动的组织,同时也反映出了我们工作的许多缺乏,学生的遵守会会场纪律的习惯普遍不好,汇演刚开头就有局部班级的学生开头讲话、下座位、打闹,活动还没有完毕又有局部班级学生提前离开了会场,良好的养成教育还需要进一步加强少先队的根底工作还不是很扎实,虽然我们常常召开主题队会,但我们的少先队员仍旧不会呼号,这一切都需要班主任、中队辅导员教师进一步加强对学生的教育治理、做出更多的更加细致的工作,为学校的少先工作的深入开展,为学校教育教学质量的全面提高做出更多的奉献2023年幼儿园儿童节主题活动总结幼儿园春节主题教育活动总结篇四五月二十八日上午,黄庄学校校园里人头涌动,欢声笑语不断,学校正在进行盛大的“庆六一”活动全校少年儿童在这里度过了欢乐的节日时间现将学校庆六一活动总结如下
一、全校师生同心协力,细心组织我校领导高度重视庆“
六、一”系列活动的开展状况,仔细制定活动方案,围绕活动主题,积极探究,因地制宜地制定了整个活动规划并将筹备工作落实到班级、人头,形成人人参加的局面在活动期间,努力营造良好的气氛,扩大宣传声势和影响,积极争取社会各界对活动的支持和参加,并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介,加大本次活动的宣传力度使这次活动取得了较好的效果,受到了全体学生和家长的热闹欢送
二、内容丰富、形式多样经过我们学校师生的细心预备周密的安排下,五月初就给各班和各位教师安排了详细活动内容,全校教师加班加点,组织训练刘文学、杨丰。