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2023年幼儿园小班植树节教案名称幼儿园小班植树节的教案(8篇)2023年幼儿园小班植树节教案名称幼儿园小班植树节的教案篇一
1、初步把握制作树叶书签、标本和保存树叶的根本方法
2、引导幼儿观看形形色色的树种,了解树的名称、形态、特点、生长规律等
3、进一步增进幼儿对树的熟悉,理解人与树的内在联系
4、通过对树的熟悉和探究,激发幼儿爱树、护树的情感,培育其环保意识教案预备
1、与家长取得联系,争取家长的大力支持;
2、教师预备一些市区绿化的录像带、照片等资料教案安排.绿化植物知多少教师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园四周有多少种绿化植物,并摄影,了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题.树叶探趣家长和孩子一起到幼儿园、公园、植物园等实地观看树叶的外形、颜色,采集树叶标本,制作树叶贴画、树叶标签,.树木护养教师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识次遇到友好微笑的教师,第一次倾听活泼稚嫩的笑声,我便深深喜爱上了这所行知幼儿园在短暂的实习期间,通过听课,上课,让我学习到了许多带班和课堂组织的阅历,通过参与各种教研活动,让我有幸目睹了优秀教师们的风采,这些都已成为了我教师生涯中一笔珍贵的财宝,所以我很庆幸幼儿园给了我这个学习的时机告辞了酷热的盛夏,迎来了丰收的金秋,也迎来了新的开头新的学期,新的起点,作为一名一般的新教师,虽然我们年轻,拥有朝气,活力和热忱,但是究竟还是稚嫩的,缺乏教学阅历,特殊是在班级治理、课堂教学,家长沟通等方面存在许多怀疑和困难,和在座的任何一位教师相比我们都有太多需要成长的地方京剧大师梅兰芳说过“不看别人的戏,就演不好自己的戏’演戏如此,教学也如此,你们每一位都是我的前辈,是我们的典范,我们要学习你们科学治理、优秀教学的方式方法,学习你们身先士卒、领先垂范的优秀品质,学习你们爱岗敬业、无私奉献的崇高精神,我也恳切地盼望各位教师能在我们新教师今后的教育之路上教导迷津多提出批判性的指导和建议我们也必将在实际工作中切实领悟你们的教导,用心教学,仔细治理,全力做好自己的本职工作人们常说,教师是红烛,是园丁,是人类灵魂的工程师,当我怀着既感动又紧急的心情第一次走进展知的教室,看着一张张纯真的笑脸,我立刻觉察,原来我已成为了这荣耀的一员第一次站在这里讲台上,我更真实的感受到“教师”这两个字的神圣、崇高和责任重大在如今的起点上,我想我已经充分做好了起跑的预备“人间春色本无价,笔底耕耘总有情”,我信任只要从内心深处布满对教育事业的无限忠诚,就会点燃一支火把,照亮一片“桃林”,我也坚信只要勤学多问,以诚意,细心和急躁的态度,用勤学、勤问、勤看的方法来对待今后的每一天,就能够弥足自身的缺乏,早日成为一名优秀的幼儿教师教育是一份良心活,我情愿一步一个脚印努力工作,不断进取、把自己的爱心奉献给幼儿,真诚的为每一个幼儿的成长和进展效劳,和每位教师一起在行知的舞台上奋斗,努力实现人生的价值最终祝福各位教师都能在新学期里身体安康,工作顺当感谢!工作至今,幼儿园教师给我的印象是,刻苦,繁忙,孜孜不倦地做好每一件事教师们兢兢业业,悄悄无闻地奉献着自己的青春尽管有时身心疲乏,但是大家都一丝不苟地完成我为这些无私奉献的精神感动,我为这里的教师感到傲慢在我们幼儿园里就有很多这样令人感动的好教师和我搭伴的徐媛芳教师,就是这样一位不计个人得失,一心为幼儿的好教师小班幼儿玩心重,为了让幼儿在幼儿园玩地更快乐一些她自费买来玩具以供幼儿需要为了丰富幼儿的区域活动,她还常利用空余时间从集市上收集来了画写板,小水壶,套娃等进展幼儿手眼协调的玩具为了提高幼儿对英语的兴趣,她从音像店买来了很多英文童谣,不厌其烦的教唱她还写得一手美丽的字,因此不管有什么大小会议只要她在场执笔的任务自然就落到了她的头上,除了治理好班级她还要负责幼儿园的宣传版面,常常需要加班加点的完成但是她从不厌烦,从不怨言在教学上她细心备课充分预备教具在一日生活中她毫不逊色,能用生动的话语,儿童话的语言去感染幼儿,用嬉戏的形式授予新的学问小朋友都情愿和她交朋友虽然徐教师年纪轻但是她做事沉稳,就象妈妈一样关心着每一位幼儿,班中常有小朋友尿湿裤子,她从不嫌弃,却很细心地摸每一位幼儿的衣裤,手把手的教幼儿叠衣服急躁地为每个孩子整理衣裤与徐教师搭伴我深感到她很谦逊,急他人所急,为他人所想的优点我们班常有玩接的幼儿每次总是主动留下来等家长而让我放心的回家我很庆幸能与这样一位不计个人得失,不拘小节的教师搭班我想只要我们连续努力,团结全都我们的班集体会更上一层楼!2023年幼儿园小班植树节教案名称幼儿园小班植树节的教案篇六各位家长大家好!我知道大家都很忙,能抽出时间来参与家长会,说明您对我们工作的支持和理解所以我代表我们班的三位教师,感谢各位家长的光临我盼望在今后的时间里,大家很好的合作,由于我们都有一个共同的目标——为了孩子安康、欢乐的成长开学至今,我们和孩子以及各位家长渐渐熟识起来但由于时间较短还缺乏沟通与沟通,所以安排了今日的家长会、首先介绍三位教师的状况:我先做一下自我介绍我是陈教师,另一位教师是李教师本学期的教育教学工作由我和李教师两个共同担当胡教师主要负责孩子们的日常保育工作
二、班级状况下面我介绍一下班级状况我班现有幼儿55名,男孩31名,女孩24名我们依据《幼儿进展评价手册》对幼儿进展进展了观看及测试社会性交往力量进展最好爱四周的人(敬重父母)的达标率为90%爱集体(喜爱来幼儿园)的达标率为67%礼貌(在成人提示下使用礼貌用语)的达标率为73%与教师交往的达标率为83%与小朋友交往的达标率为63%与客人交往的达标率为56%这些指标说明孩子乐于交往,具有活泼开朗的性格,这是心理安康进展的重要根底3-4岁是语言进展最快速的时期,是培育正确发音的关键期测查中幼儿词汇(名词、动词、形容词)叙述、理解文学作品达标率较低,所以本学期我们会加强幼儿语言活动,鼓舞幼儿大胆表达,并教幼儿表达的技巧和方法值得确定的是,大局部幼儿能够理解教师的语意,局部幼儿愿在集风光前讲话孩子们爱看书,爱听故事这为语言进展奠定了根底,是一个良好的积存过程幼儿大肌肉走、跑、跳动作比拟协调,但平衡(单脚站立10秒)、单手连续拍球,这些需要技能、技巧力量的方面,还需要努力提升孩子小肌肉进展明显不如大肌肉进展得快,如折纸、剪纸、串珠、使用剪刀等方面需要进一步练习与提高我们会实行不同的训练方法,促进幼儿小肌肉的进展认知力量空间知觉达标率58%数概念达标率62%(幼儿会5以内按数取物),外形知觉达标率48%时间知觉达标率45%说明孩子详细、形象的学问点把握较好,符合幼儿的年龄特点想象力达标率31%观看力达标率23%推理达标率14%14%的幼儿会按物体的大小、外形、颜色分类守恒的达标率为14%这些数据与幼儿的心理进展水平亲密相连,说明幼儿的抽象思维力量还处于初级地萌芽阶段,因此我们在教育教学活动时要依据孩子的实际,制定与幼儿力量相适应的目标,注意幼儿的个体差异,促进幼儿思维水平的进展与提高习惯与自助力量刚开学时,幼儿挑食、剩饭菜的现象时有发生,进餐时的卫生习惯较差经过近两个多月的培育,幼儿根本做到不剩饭,桌面掉饭粒明显削减大局部幼儿能自己入厕,能够学习穿脱简洁的衣裤,但是个别幼儿还需依靠成人的帮忙在工作中我们把幼儿的安全、安康放在我们工作的首位,发觉担心全的因素准时排解,教给幼儿相应的自我爱护方法,保证幼儿的身体安全我们力求从以下几个方面做好工作
(一)做好幼儿的生活护理工作
[1]秋季是传染病高发季节,要做好疾病的预防工作和幼儿的护理工作坚持卫生消毒制度,毛巾、水杯一日一消毒,每天用稀释的消毒液拖地、擦玩具柜,室内每天开窗通风,开紫光灯消毒,避开病菌对幼儿的侵害
[2]加强生活护理,做好晨、午、晚检工作,做到一摸、二看、三问、四查,做好检查记录,发觉问题准时解决
[3]培育幼儿主动喝水的意识与习惯,鼓舞幼儿饮水的行为,引导、催促幼儿喝足量的水
[4]提示、帮忙幼儿依据天气及自身状况准时增减衣物,养成户外活动前后及便后整理好服装的良好习惯
[5]引导幼儿正确进餐,知道吃饭时饭菜搭配、干稀搭配;懂得各种食物有不同的养分,养成不挑食的良好习惯(现在班里幼儿根本做到不剩饭,由于我们实行了“少盛多添的方式”⑹引导幼儿学会自理大小便和养成良好的个人卫生习惯、睡眠习惯
[7]引导幼儿做事专注,有条理,懂得珍惜时间
[8]培育幼儿自我爱护意识,在生活中学会爱护自己不受损害,也留意不损害他人(由于孩子年龄小,缺乏自我爱护力量,所以安全是我们工作的重中之重,并力求做到孩子不离开自己的视线但由于孩子在不断的活动,有些事情发生的特殊突然,我们难免有照看不到的地方,盼望家长家长谅解,同时准时告知我们,对此我们真心的表示感谢
[9]学习整理玩具,并能整理自己的物品,保持环境干净
(二)教育教学工作
1、介绍一日生活环节要求先向各位家长介绍一下小班幼儿每天的作息活动安排,大致是早上7点40来园吃早餐,850自己入厕、之后是20分钟的教育活动,活动后是入厕、洗手、喝水1000到户外嬉戏,11点30午餐,12点午睡20分钟孩子们几乎都能入睡,但也有个别幼儿入睡较慢,同样盼望家长周末在家安排好幼儿的午睡,以便养成良好的习惯2点半起床,盥洗、喝水,3点20下午的教育活动,20分钟课完毕后又是入厕、洗手、吃午点,然后是下午的户外活动嬉戏时间,4点半第2个活动,5点家长接幼儿离园讲的这么具体是为了让家长对孩子在园一天的状况有也许的了解小班幼儿的年龄特点打算了他们对一件事物关注的长久性只能维持在15-20分钟左右因此小班每次的教育活动时间是15-20分钟,我们将教育内容划分为五大领域数学、语言、常识、绘画、手工、体育、音乐几门课程
2、常规培育良好的常规是保证活动正常开展的前提,能为幼儿的可持续进展奠定良好的基石生活常规包括幼儿一日生活中全部细节的规章培育如来园、进餐、喝水、午睡、禺园等来园主动与教师、同伴打招呼,进班后先看书,之后洗手进餐进餐进餐的常规要求包括饭前的预备;吃饭时不挑食、细嚼慢咽、不撒饭,保持桌面和衣服洁净;宁静进餐、会正确地使用勺子,独立地吃完自己的一份饭菜;指导幼儿饭后放好碗筷并用餐巾擦嘴等;喝水鼓舞提示幼儿多喝水、口渴时会主动告知教师等做操时要仔细有精神跟教师进展活动,听口令、站队;会做徒手操、轻器械操睡眠的常规要求是宁静入睡,会正确穿脱衣裤、鞋,并摆放整齐;不带各种小玩具上床,让幼儿养成正确的睡姿及良好的睡眠习惯,不蒙头、不吃手等能自理大小便,会使用便纸;便泌、腹泻时准时告知教师)总之,不管是幼儿园的老生还是刚入园的新生,常规习惯的培育都要在新学期开头初期对幼儿进展强化的训练和加强离园(做好离园前预备,带好物品,在座位上宁静等待,教师叫到名字后才能离开离园时使用礼貌用语)习惯成自然,盼望家长和我们共同给孩子们养成一个良好的做事习惯为以后打下良好的根底
(三)冬锻每年冬季我园都按小中大班的不同年龄段组织冬段内容
(四)安全问题
1、每天早上送孩子入幼儿园肯定要把孩子亲自交到教师的手中,不能让孩子自己进教室
2、孩子来园离园都要凭卡
3、假如您的孩子在家消失心情不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时准时告知教师,以便我们能多关注孩子,避开意外事故的发生
4、来园前,请家长检查一下孩子的衣兜,出于安全考虑不要让孩子带细小的玩具及零食幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件,不玩锋利的东西或其他有危急的物品(如豆类、硬币、小棒、小刀等等)
(五)需要家长们协作的事情
1、请家长按时间准时送幼儿来园和离园早740吃早餐,来得太晚,饭凉了孩子吃了简单生病,如您的孩子有特别需要我们照看的事情,告知我们后我们肯定会非常关注的
2、每周日给孩子剪指甲,每月底洗一次床单被套
3、特殊强调孩子假如有事情或生病不来幼儿园,请您通知我们,以便我们准时了解孩子的状况
4、假如当日您的孩子需要服药,请您把药和服用的时间及剂量填写清晰,交给我们教师放入幼儿的药袋中,避开造成错服和漏服现象的发生
5、家长需要为孩子预备带来的物品有一套幼儿换洗的衣服
6.天气渐凉,幼儿的着装以舒适、便利、简洁为主,过于繁杂的服装不相宜幼儿在幼儿园穿依据季节的变化,请家长准时的调整孩子的替换衣裤,以保证孩子尿湿后有适宜的、洁净的衣裤
7、因天气严寒,我们教室里已经生火了,请每位家长在下周之内预备一捆柴交在班上
(六)、选家长代表
(七)、征询意见最终我代表班上另外两位教师向大家征询一下,假如我们有什么做的不够好或疏漏的地方,请各位家长准时提出来,以便我们有针对性地改良工作2023年幼儿园小班植树节教案名称幼儿园小班植树节的教案篇七敬重的各位家长你们好!为了我们小班全体幼儿得到更好的进展,今日我们又坐到了一起,探讨一个幼儿在教育方面的胜利、缺乏和今后的进展目标
一、上学期幼儿根本状况总结上学期,我们的主要进展目标是培育幼儿的自理力量,引导幼儿适应幼儿园的一日生活,能根本遵守幼儿园的一日常规我们为此开展了一系列的活动,你们也多方面地协作,经过上半学期的学习,全班幼儿的各项力量都有所提高,详细表现在
1、大多数幼儿都喜爱上幼儿园,有了集体意识,并逐步适应幼儿园的集体生活
2、大局部幼儿的生活自理力量较好,能做到独立用餐(除了个别孩子吃饭不用心)、独立睡觉,独立入厕,学着自己的事情自己做,有些孩子
4.绿化植物摄影作品展和树叶贴画作品展2023年幼儿园小班植树节教案名称幼儿园小班植树节的教案篇二教学目标
1、引导幼儿画出人们劳动的不同姿势及劳动场景
2、引导幼儿用与实物相应的颜色,或丰富的颜色表现树,人物和四周环境
3、培育幼儿大胆作画和安排画面,提高作画兴趣教学预备教师范画、植树节的相关ppt图片教学重点与难点画出人们劳动的不同姿势及劳动场景,能大胆地安排画面的远近教学方法与手段观看法、示范法、多媒体帮助教学教学过程
一、导入活动,引发幼儿的兴趣师小朋友,你们知道明天是什么日子吗教师拍了一些关于植树节那天的图片,让我们一起来看一看图片图片中都是怎样植树的呢在哪里植树植的是什么样的树?
二、引导幼儿观看植树时人物的动态
1、观看范画还学会自己整理自己的衣物和床铺,学会了把脱下的鞋子排好放齐,用餐时留意保持桌面干净,餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,学习当好小值日生,早上入园和放学时会主动向教师问“早”,“好”,“再见”等等
3、喜爱参与体育活动,做嬉戏,走、跑等根本动作的协调性增加,适应力量、语言理解力量也有着不同程度的提高每个孩子也都显示出自己的共性(举例说明)固然也有需要提高的方面
1、说一般话还有待加强,说一般话在上学期我们始终在强调,由于家庭环境的影响,幼儿与教师能说一般话,而和家长沟通时,根本都是家乡话
2、由于现在的孩子都是独生子女,幼儿时常以自我为中心,活动、生活中经常会表现出任性、自私、娇气的一面
3、局部孩子还存在动手意识弱、动手力量差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达力量弱等缺乏
4、还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了,所以自控力量较差,卫生习惯也不好,争抢东西现象有时发生
二、本学期的班级状况
1、幼儿这个学期我们班转出三位小朋友(外地生),来了5名新小朋友,现在共有35名幼儿,其中男孩19名,女孩16名
2、教师的分工我们二位教师分早班,晚班,两个班次,每个班次的人都有明确的分工,每时每刻都有人详细负责看孩子
三、本学期的保教目标、规划保教规划
(一)常规方面本学期为小班的其次学期,大局部幼儿通过上一学期的集体生活,在常规教育、行为力量等方面都有了提高那么本学期重在
1、熬炼幼儿自己的事情自己做,提高主动性
2、学会遵守一些公共秩序,懂得一些根本的礼节
3、学会敬重别人,懂得友好相处、相互谦让
4、与家长协作,依据幼儿的需要建立科学的生活常规,培育良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理力量
(二)力量方面通过上学期教学的实践与观看,设定的大致目标如下
1、学习观看四周自然环境和自然现象的明显特征和变化,运用各种感官感知事物
2、鼓舞幼儿学说一般话,情愿在同伴面前大胆用一般话表达留意培育幼儿倾听的好习惯,引导幼儿爱听故事
3、学习跟着音乐节奏做动作,情愿大胆地参与艺术活动
4、在教给幼儿一些简洁的穿脱衣服、鞋子的方法的根底上,留意在日常生活活动中,赐予幼儿独立穿脱衣服、鞋子的时机,培育幼儿的生活自理力量
(三)安康方面
1、常常带着幼儿参与户外活动,接触阳光和空气等自然因素
2、加强体育熬炼,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所进展和提高
(四)嬉戏方面
1、开展适合本班幼儿的嬉戏活动,鼓舞幼儿大胆参与自己喜爱的嬉戏,并能遵守嬉戏规章
2、通过嬉戏教会幼儿与人交往、整理玩具、动手动脑等,使幼儿的语言力量、社会性进展都得到提高
3、坚持区域活动与制造性嬉戏的正常开展,保证幼儿有充分的嬉戏时间
(五)社会交往方面针对小班幼儿的一些特征,我们将开展以下活动
1、学会遵守日常行为标准,情愿与他人交往,与同伴共同活动,不争抢玩具
2、有初步的自我意识,积极参加集体生活和学习,增加独立力量
3、培育幼儿学会与他人共享
4、学会初步的自我评价和客观的评价别人
5、尽量多与大、中班幼儿联谊,培育他们与不同年龄孩子的交往力量
四、家园联系家庭和幼儿园是幼儿活动的主要场所,家园合作才能更好地促进幼儿的进展,幼儿园的许多活动都需要家长们的热心帮忙,常言道众人捧柴火焰高,在我们开展的活动中经常需要家长的协作,如有的活动需要家长帮忙收集资料带到幼儿园,我们丰富嬉戏材料时,需要家长和孩子一起收集废旧用品;在我们布置主题墙时,也需要家长和孩子一起参加,查找有关图片资料只有大家的协作才能使我们的活动能更好地开展,使幼儿得到更好的进展现在已经有不少小朋友的家长能关注我们的主题活动,为孩子的活动供应相应的支持,如我们本学期在在开展“小小蛋儿把门开”时,家长们都能预备各种各样的蛋制品带来,使我们的活动顺当开展.在第一个主题“亲亲一家人”中,大局部的家长都带了教师需要的材料,如带来的领带、全家福照片等.在此特别感谢大家,盼望家长们能连续支持我们的工作,和孩子一起参加支持我们的活动,供应素材、反应幼儿进展状况,促进幼儿的安康成长
五、其他的一些工作
1、关于本学期的一些主要工作(拍球、穿衣服竞赛、春游等)2-3月份开展庆三八节活动四月份家长开放日活动,还将组织幼儿拍皮球竞赛幼儿春游活动五月份进展“五一”劳动节的教育幼儿穿衣服竞赛
六、七月份开展庆“六一”活动
2、周五设为共享日现在的孩子都是独生子女,由于家人的宠爱,孩子心安理得的享受着一切,不会也不原意与人共享,针对这种现象,我们每个周周五设共享日,在这一天,孩子可以从家里带安全性高的玩具,图书,小零食等,最好不要带奶、饮料之类的,让孩子明白,自己的东西应当与小伙伴一起共享,在教师的鼓舞和孩子的感谢中,体验共享带来的欢乐,孩子养成了共享的习惯,不仅受益于孩子一生,我们做家长的也受益,愿意与他人共享的孩子,必定有爱心,长大了也会孝敬老人,善待他人
六、友情提示幼儿园的工作是很繁琐细小的,许多工作都离不开家长的支持和理解有了你们的协作,我们我们才能更好地开展班级工作所以我盼望家长能协作做好以下几点
1、早上入园时请家长检查幼儿的口袋,不要让孩子带有危急的东西以及其他的玩具(除教师特殊要求外)到幼儿园来
2、只要孩子不生病,坚持让幼儿每天来园,不要由于下雨或有人管就不来了
3、常常留意给孩子剪指甲,指甲长了简单藏细菌,也避开幼儿一起玩和嬉戏时划伤别的小朋友
4、要求家长必需接送到位,早上请将孩子送到门口,交给本班教师下午按时来接
5、给孩子喝的药请写好孩子的姓名、药量,以防服错错特殊是来晚的幼儿,我们已在外面活动,有的家长就将药随便放在教师的桌上
6、保持全都,不迁就孩子我们发觉,每次长假或是短假回幼儿园后,总是会有几个孩子消失不良状况,是我园孩子生病的顶峰期许多时候是由于孩子在家的饮食、休息时间等没有规律造成的因此,在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园保持全都在我们幼儿园每天中午11点是吃饭的时间,我们要求幼儿在进餐时能开心的吃完自己的一份饭菜,均衡养分,不挑食有的幼儿在幼儿园能很好的完成,可是在家或许就拖拉了,家长这时候就应当对孩子提出要求,不允许他拖拉另外家长和我们教师对孩子的教育要求要全都,家庭成员之间对孩子的要求也要全都现在许多家庭是独生子女,在家里对孩子的照看往往是2对13对1甚至4对1的模式,这更需要家庭成员之间的沟通,对孩子提出的要求要全都如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的,而爷爷奶奶却要求那样,如此不全都的态度,幼儿的良好习惯就很难养成了他不知道听了谁的话好,这也不利于培育幼儿良好的共性
7、若有一些先天性疾病的幼儿,请家长告知我们教师,以防万一发病时,我们有所预备
8、家长电话若有更改请准时告知教师,以便准时联系我们的工作,就是教育孩子,转变班里的每一个孩子回首上一学期的工作,有胜利的喜悦,也有片段的失落有快乐地回忆,也有悲伤的一幕人无完人,我们的工作难免有这样那样的疏忽,有种种的欠缺和缺乏,感谢家长们始终对我们宽容的支持、豁达的帮忙以及尽心的呵护,盼望家长们一如既往的帮忙、理解、支持我们的工作最终再次感谢大家的参加,假如有缺乏的地方请大家直言,赐予批判指正,我们肯定会努力改良用我们的真心和爱心,换取你们家长的放心和安心孩子的教育是我们一生的事业也是你们一生的祈盼,就让我们携起手来共同探讨一起进步吧!接下来请家长依据幼儿园或班级工作,提出您的珍贵建议和意见2023年幼儿园小班植树节教案名称幼儿园小班植树节的教案篇八敬重的各位家长朋友大家上午好!承载着爸爸妈妈们的期望,我们马上完毕小小班的生活首先,让我代表全体小朋及教师们诚心地说一句:“感谢你们!爸爸妈妈、爷爷奶奶!有了你们的积极协作和帮忙,我们又圆满地完毕了一个学期的保教工作幼儿园日常工作涉及孩子的衣食住行,家长放心地把孩子交给幼儿园、教师那么幼儿园就是孩子们的另一个家,教师们是孩子的另一个妈妈因此,对于我们来说班上每件事都是小事,但每件事都是要紧事所以我们教师上上下下仔细对待孩子每一天生活、学习的点点滴滴小事努力地让孩子们顺当、开心地度过幼儿园小小班的生活、学习本学期我们尽自己的努力做做好班级工作,在取得成绩的后面,我们也不断总结自己的工作,不断反思在此,我们将本学期所取得的点滴成绩及缺乏地方向您汇报,请你们验收并赐予珍贵的意见和建议现在我信任家长们最想知道的是孩子各方面力量的进展状况,在这里我就简洁的说一下每个孩子各方面的进展状况,通过和孩子们一个学期的共同生活和观看及学期幼儿力量综合测查,发觉语言表达力量较好的有:龚思乐、周涛、赵车玉萌、郭南茜、林彦含、杨炯宁、吴贵林自理力量较强的有:崔馨月、黄振谦、管昭仪、郭南茜、杨效洋较喜爱唱歌跳舞的孩子有马莹珊、谢毓茹、管昭仪、周涛、杨号天、赵车玉萌、叶月、徐岳凝、刘铉灵美术方面进展得教好的有;黄振谦、黄铉、林彦含、马莹珊、谢毓茹、赵钮萌、叶月、徐岳凝喜爱运动的孩子有;周涛、杨号天、黄振谦、刘桂灵、黄彦翔各方面都进展得较好的孩子有:黄振谦、管昭仪、马莹珊、谢毓茹、周涛、杨号天、赵钮萌、叶月、徐岳凝、杨炯宁在识字方面有待加强的孩子有:郭南茜、吴贵林、龚思乐、胡灯林孩子的现状分析我就说道这里,具体状况家长可以依据自己平常在家的观看和教师的分析,依据孩子的兴趣和欠缺的地方对孩子进展培育和辅导在英语、识字和智星工程、音乐方面我们除了竭力协作英语专业教师进展活动外还充分利用双语嬉戏时间、晨锻时间和饭后漫步时间见缝插针的进展复习在本学期幼儿在这几方面的学问把握得较好,认字量和语言(包括口语)表达力量方面都有了很大的提高智星工程教了50个成语,还有9首古诗,幼儿成语、古诗都把握得较好,只是在动作上有点难度,还需要在以后的学期不断加强在计算方面,我们初步让幼儿学习了按物体的一个规律进展分类、排序(举例说明:颜色、外形、大小)等并从左到右进展点数1~10这些都为我们下学期的蒙氏数学有了一个良好的根底在体能方面幼儿通过晨锻时间、日常体能活动的训练,幼儿在平衡、钻、爬、跑、跳等动作方面的力量都提高了不少,幼儿动作的灵敏性、协调性都上了一个台阶同时,这些活动的开展培育了幼儿活泼开朗的性格、与同伴友好合作嬉戏的力量在对幼儿进展教育教学的培育的同时,我们还不忘对孩子进展常规、自理力量培育相比上学期幼儿在集体意识方面有了一个很大的提高,不管做任何事情他们的集体荣誉感都特别强,每周升旗时孩子们都会问教师“我们有没有流淌红旗”,为了维护班级的集体荣誉孩子会尽自己所能做到更好记得有几次周一的早上,周梓涛小朋友来到幼儿园门口就不愿进来了,后来奶奶说是由于孩子没穿园服,他说升国旗的时候会由于自己没有穿园服而影响班级服装的整齐,会扣分其实在有些家长的心里觉得,穿不穿园服有什么关系呢可往往就是从生活中的每一件小事培育了幼儿的集体荣誉感和责任感平常即使有的幼儿自控力量较差坚持的时间不是很长,但看得出来,他们已经是表现得很好了在中午孩子大局部能宁静入睡,在起床后也会和小朋友一起进展简洁整理床铺特殊在进餐方面,比上学期时的进餐速度快并能保持桌面上的洁净在活动后大局部幼儿都能主动去喝水,而且还是一大杯不再像以前那样教师要教师提示了总之,幼儿在各方面的主动性都增加了,自我掌握力量也有所提高,在日常生活当中大局部幼儿都能根据教师的要求去约束自己主动学习的积极性也相比上学期有了较大的进步并且许多幼儿的自我表现力也比上学期增加了不少崔馨月、黄振谦、管昭仪、郭南茜、杨效津、马莹珊、谢毓茹、周涛、杨号天、赵钱萌、叶月、徐岳凝、刘钮灵、黄彦翔、吴贵林、黄衽等这些小朋友就有很明显的进步舒适的环境是孩子安康生活的前提,我们每天都会把教室清扫得干洁净净、让孩子在干净的环境中学习、生活每天都保证让幼儿洁净、干净的回家在随时随地的对幼儿进展细致入微的生活照看的同时,也让幼儿学习自己照看好自己比方幼儿都会在进展户外活动前相互帮助垫上毛巾户外活动后会把毛巾取下来晒在走廊的栏杆上同时在本学期我们积极开展了各种各样的户外活动明显的幼儿的体质相对上学期而言增加了不少幼儿的出勤率也大大提高做为我们是孩子在幼儿园的衣食父母,也很了解家长的心情孩子都是父母的心头肉,都是盼望自己的孩子在幼儿园能开快乐心、安安全全度过每一天为了家长能放心地把孩子交给教师我们从家长把孩子教到教师的手上开头,就让孩子没有离开教师,不管什么活动孩子们始终在教师的视线内除了这些教师还常常对幼儿进行安全教育,然而让把握肯定师教师今日带来一幅画,我们一起来看看是怎样这幅图是关于什么的我们看到的这幅图与刚刚我们在电视机里看到的都是关于植树,那教师是怎样画出来的你们想学吗我们一起来看看教师是怎样画出的
2、学习画人物动态教师认真看看教师是怎样画的先画大轮廓,画头,再画出植树时的身体动态,再给填上手脚,最终添上五官、头发
3、学习画种树教师人们在种树,看看怎么来画呢!(引导幼儿认真观看)
4、发放材料,交代要求,幼儿作画教师今日教师也给小朋友每人预备了一张画纸和蜡笔,我们也将植树的场面画出来
5、幼儿作画,教师巡回指导教师画的时候要留意人物动态和植树场景的布局,可以看看教师是怎样画的,留意画画时画面的干净,画好好,开头涂色,涂色要匀称
三、评价作品,完毕活动
1、评价作品展现作品,引导幼儿从人物动态、构图和颜色几个方面评价作品,表扬大胆表现的幼儿
2、组织幼儿整理材料2023年幼儿园小班植树节教案名称幼儿园小班植树节的教案篇三的自我安全爱护的方法是幼儿安全教育的重点因此,我们在安全教育周同课程相结合开展了多种形式的安全教育活动加强幼儿的安全教育熟悉各种简洁的安全标志让幼儿知道消失危急时不慌乱、不可怕,会用正确的方法自我抢救或帮忙他人通过各种活动,提高幼儿的各种安全意识和自我爱护力量还通过环境布置渲染、安全教育活动设计等活动,力口强幼儿的安全教育引导幼儿学习爱护自身安全,增加安全依据幼儿的身心特点,针对幼儿可能遇到的安全问题,对幼儿进展教育以提高自我爱护意识我班对安全教育有目的、有规划的渗透到日常生活之中依据幼儿生活需要和社会他人的素养要求还在生理和心理上确立了幼儿自我爱护力量的培育目标随时对进展幼儿进展安全教育:如上下楼梯、户外活动安全、不把异物塞入耳、鼻、口中避开发生危急等我班还参与了幼儿园组织的消防逃命演习通过形式多样的安全教育活动幼儿的安全意识明显地提高了如;上下楼梯幼儿会相互提示在每天的工作中我们时时把安全工作放在第一位,随机地对幼儿进展安全教育,确保了每个幼儿的安全在过去的一个学期里,我们的工作都离不开家长们的支持与协作,《家园联系手册》为教师与家长之间的沟通供应了一座桥梁,在这学期,大局部家长都能仔细填写孩子在家的一些表现,帮孩子记录童言趣语不管是幼儿园还是每次班上搞活动家长们总能从百忙之中抽出时间来参与我们的活动,在搞主题教学的时候许多家长都能协作教师为小朋友们的学习供应了丰富的操作材料,还有在开学初大局部的家长都为幼儿制作识字卡片和英语单词卡片在此,我们再次对家长们的帮忙表示感谢盼望在今后的日子里,我们能连续得到各位支持有了你们的支持,我们在工作中会更有信念的在这里我也要确定个别家长的失职不管是《家园联系手册》和幼儿园的通知渚B还不够重视,记得六一表演的那一天,有个孩子很迟才来园,我问家长为什么那么迟来,哪个家长是这样答复我的:“小小班不用那么麻烦啦再说班上那么多孩子,教师帮其他孩子化装要很长时间,我们来早了也没那么快轮到我们的,所以我们就晚来了”当时我真的有点生气但我忍回来了,后来我心平气和地对家长说:“你想一想,假如班上20个家长都像您这样想,个个都迟来那么班上每个孩子不是都不用化装了,”那个家长听了以后也觉得也是有道理不好意思的对我说:“以后我肯定会仔细看通知,准时来园,不要由于我们而影响大家”其实教师、家长的每一句话、每一个动作都是孩子的学习典范在平常常常都可以听到一些家长对教师说:“教师你们真累,每天要带那么多的孩子我们带一个都觉得烦,而你们在孩子走后还要搞卫生、写教案”说实话,有时的确觉得有点烦,可是每当看到孩子们一张张得意的笑脸,听到孩子们说:“我喜爱教师由于教师为我做许多事情又和我玩嬉戏”下课的时候,想起孩子张开双手要教师抱一抱时,苦恼很快就没有了为了更好的做好班级工作我们三位教师始终团结合作,发觉问题大家准时争论、一切以班上利益为主,大家互让互助、分工合作,共同制造开心的工作气氛,以便把工作完成得更好除了以上几点工作小体验外,本学期园内开展的各类活动对我帮忙极大,在学期中期,我园进展了一次教师与教师间的相互听课学习活动在活动中,我们看到每位教师都有自己独特的教学方法,让我大开眼界以外,也让我看到自身教学方面的缺乏之处,通过这次沟通活动,每位教师都提高了自身的教学素养,为今后的教学起了较大的帮忙作用说到这,我想与家长沟通一下对孩子的学习教育观点现代正确的幼儿教育观是让幼儿在幼儿时期学会构建终身学习的方法和兴趣,也就是幼儿用已把握的最简洁、最根底、最简单的已知学问和技能通过自己的发觉,经过自身不断体验,尝试和努力,构建得到新的学问,这种学习学问的方法可以让幼儿在今后的生活学习中会动脑思索,能想方法解决问题,使孩子受益终身幼儿园教育是根底教育,学习的内容就是最简洁、最根底、最简单的学问和技能,通过各种方法,嬉戏活动让幼儿对这些学问和技能开心的把握,并产生兴趣,激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好而良好的生活、学习习惯可以陪伴其一生,并影响他的一生本着这样的教育理念,我们三位教师能在充分讨论儿童身心特点的同时,细心备课开展形式多样的嬉戏活动以及丰富多彩的实践活动,注意培育幼儿的学习兴趣,切实提高孩子的各项力量所以恳请家长在假期的教育中也要坚持习惯养成虽然幼儿园没有暑假作业,但盼望家长在假期能定时给孩子复习学过的学问,让孩子多看书、讲故事培育幼儿的阅读兴趣,鼓舞孩子用完整的一句话表达自己意思在培育幼儿良好学习习惯的同时,我们教师还要求家长在假期要重视孩子良好生活习惯的养成比方良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、文明礼貌习惯、与人相处习惯、生活节省习惯等家长既要注意身教对孩子的影响,同时也要留意教育的分寸,正确把握严与爱的尺度要多给孩子鼓舞,让孩子从小学会自信特殊不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点我们中华民族的传统,人们往往喜爱说客气话孩子带出去玩,别人问你,你孩子学习怎么样我们家长总会虚心地说:“不怎么样一般吧”其实这样是很伤孩子心的家长也不能老是把“你真笨”“真糟糕”等斥责的词语挂在嘴边,这样简单挫伤孩子的自尊心直接影响孩子学习、生活的积极性虽然大家工作压力和生活压力都很大但是盼望家长每天能抽出时间陪孩子玩一玩真正从孩子的角度看看世界,保持一点童心对自己其实也是个放松幼儿是祖国的花朵,更是各位家长和教师心中的至宝,最终忠心的祝福孩子们在家人的关怀和呵护下安康欢乐度过每一天,为孩子们铺设一条走向胜利的道路并请您于20xx年9月4日带孩子返园报到,当天正式开学!在这里我代表小小一班的全体师生诚心祝福:生活美满,事业兴旺!活动目标
1、了解绿树植树对环境和生活的作用
2、知道3月12是植树节,并在教师的帮忙下种植花草活动重点知道3月12是植树节,并在教师的帮忙下种植花草活动难点了解绿树植树对环境和生活的作用活动预备请幼儿收集有关树的资料或图片活动过程
一、活动开头
1、教师我们呼吸的是什么呀,对是空气,你们知道空气是从那里来的吗对是从大树上散发出来的,所以大树是我们的好朋友,我们要爱惜树木,春天的时候也要植树有一个特地植树的日子,你们知道是那天吗?教师小结由于现在是春天,春天适合植树,所以大家把3月12日,指定为植树节
2、观赏儿歌《留住小鸟》大树不但是我们人类的好朋友,还是小动物的好朋友,用什么方法才能留住小动物呢小猫和小狗用什么方法想留住小鸟为什么没有留住小鸟小兔子用什么样的方法留住了小鸟为什么留住了小鸟呢小鸟为什么喜爱树呢?
二、教师共享和谈论有关植树节的资料
1、教师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期,并请幼儿争论一同说一说有关树的作用(丰富幼儿的学问,了解植树节的来历以及意义)
2、教师带着幼儿一起争论有关于爱护树木的方法
三、教师让幼儿以植树为主题,分组绘画
1、教师请一组幼儿争论的爱护树木的方法,并用绘画的形式表现出来
2、教师请另一组的幼儿进展设计有关植树节,植树造林的宣传画
四、幼儿在教师的帮忙下,了解种植花草的步骤
1、教师小朋友,你们知道种花的正确步骤是什么吗?
2、教师请幼儿思索后答复
3、教师小结我们种花的时候,我们要先把土放进花盘里,挖一个洞,然后再把种子撒下去,再用土盖起来,最终给种子浇点水就可以啦然后每天都要给种子浇水,汲取阳光和水分,这样就可以促进种子的生长,让它可以更快的发芽等
4、幼儿在教师的帮忙下种植花草也要养成爱惜花草树木2023年幼儿园小班植树节教案名称幼儿园小班植树节的教案篇四各位家长大家好!首先,感谢你们在百忙之中能抽出时间来参与这次家长会,在你们的支持与协作下,我们顺当、开心的完成了上学期的教学工作下面,我们向各位介绍一下我们班的状况
一、进步状况经过一学期的幼儿园生活,孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高,根本上适应了幼儿园的生活环境,这也应当感谢各位家长的支持与协作,尤其是孩子们根本上懂得了上课时应当坐在自己的座位上根本上养成了在教师的指导下多喝水,勤洗手,饭后擦嘴、饭后漱口等良好的卫生习惯户外活动时,多数幼儿知道不离开教师,危急的地方不去,大局部孩子乐于参与集体活动,并能与小朋友友好相处,自理力量进步也比拟大,如多数幼儿会自己吃饭、喝水、水果会自己穿鞋(到目前为止还有四五个常常穿反的),并能主动大小便,知道自己的事情自己做有事主动请教师帮助,并初步懂得帮忙别人,多数幼儿能用较完整的语言向教师表达自己的意愿,局部幼儿还能与小朋友谈天等上学期,通过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练,幼儿的动手操作力量都有了不同程度的提高,特殊是涂色,进步最明显,这个家长们从孩子们的画中能看出来我们开设了表演区、美工区、娃娃家、建构区,在活动中孩子们都表现很棒
二、安全工作
1、我们面对的是一些弱势群体,孩子们的自我爱护力量、掌握力都比拟差,这就需要我们和家长的亲密协作
2、孩子早上来园时,假如不舒适,告知教师,我们会加强观看,特别照看早上来园时不要给孩子脖子上戴饰品,不要让孩子带吃(口香糖、糖)或者有危急的物品入园(钮扣、硬币等,说明假如为了哄孩子,告知教师一声,以免发生意外)
3、春天是各种传染病高发的季节,请家长少带孩子到公共场合,给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲
4、为了安全起见,尽量不要随便让别人来接,孩子在自己的视线之内,孩子小发生什么事说不明白,玩时不要让孩子捡地上的棍子,手里不要拿锋利的东西
5、在这里再强调一下周末在家的状况,不要打破孩子的生活规律,定时午睡,定时吃饭,留意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新奇水果少吃肉类和煎炸的食物,多给孩子喝白开水、少喝各类甜味饮料,多吃软烂的食物,少吃不消化的食物,避开暴饮暴食
三、本学期的教育重点L连续进展常规培育在成人的帮忙下独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡,能协作成人穿脱衣裤,情愿参与各项集体活动,逐步适应集体生活.学会倾听,会说倾听仔细听成或同伴讲说,不打断(这也是一个礼貌的好习惯),别人的谈话,学会敬重别人(上课时教师提一个问题,大家都争着说,可能与年龄小有关)喜爱用语言来表达自己的恳求与愿望(碗里的饭吃完了,还吃吗摇头,点头,为什么哭怎么了)有的孩子假如教师发觉他表情不对或哭,是越问越不说话,只是看着你.交往活动这个班的孩子比拟有共性,有不愿与同伴玩,有的情愿和同伴玩但不会玩,有的比拟自私,事事以自我为中心,与小朋友争抢玩具,间或还有推人、抓人等现象,现在都是独生子女,他们都生活在密罐里,身边围围着太多的爱,一家几个大人围着他转,事事依着他,至使孩子不会与同伴交往,这还有待于我们今后在教学活动中对孩子进展循序渐进的培育在此,我与潘教师商讨过,现在的孩子大多数都是独生子女,家里的玩具和书籍较多,那我们要如何培育他们与同伴共享自己的东西呢我们定于每周五是共享日,孩子们可以从家里带一样自己喜爱的玩具或书籍回来,与同伴进展交换玩或看.抗挫折力量的培育现在孩子都是家中的小皇帝,听不得半句批判的话,大多数孩子只能听好话,有些家长也是这样说,教师你多表扬一下我的孩子,我们理解家长的心情,也理解孩子的需要,但是做错了事就应当明确地给他指出来(如打人),这需要家长的支持与协作,盼望各位家长能理智地爱孩子,适当地给孩子一点挫折教育,让他们不但情愿受表扬,还能英勇的承受批判,不要无原则的满意孩子的要求,不合理的要求就要拒绝,即使是合理的要求也不要百分百的满意他,给孩子供应一种适度的受挫折的环境,让孩子知道要满意某种欲望,就要付出肯定的努力,比方:以便增加孩子的心理承受力量,进展耐挫折教育,帮忙孩子调整心态
四、需要家长协作的工作
1、如没特别状况,请按时送孩子来园,这样也便于孩子良好习惯的养成,如不来时,请打个电话或发个短信说一声,假如请别人来代接孩子时,为了孩子的安全,请提前通知我们
2、请家长每天下午接了孩子后,牵着孩子的手离开幼儿园,以免发生安全事故我们盼望每个孩子在幼儿园安康欢乐地成长,但由于孩子比拟多,有时可能照看不周,还请大家谅解,并准时与沟通,孩子交给我们,我们就要对孩子负责,我们会像照看自己的孩子一样,照看好孩子的每一天,在今后的工作中,我们会尽全心照看好每一个孩子盼望家长给我们最大的理解和支持,我想信在各位的帮助协作下,我们的工作会做的越来越好,感谢大家!2023年幼儿园小班植树节教案名称幼儿园小班植树节的教案篇五敬重的各位教师上午好!首先我很荣幸能够代表新教师在此演讲!x年6月我走出了大学校门,告辞了我的学生时代x年8月,我正式踏进陶园的校门,开头我的教师生涯记得初入陶园实习的那天,当第一次见到了干净漂亮的校园,第一。