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2023年幼儿小班下学期家长会老师发言稿小小班下学期家长会发言稿(15篇)2023年幼儿园小班下学期家长会教师发言稿小小班下学期家长会发言稿篇一您们好!首先感谢你们能如约而至地前来参与家长会,我代表小二班的全体教师对大家的到来表示热闹的欢送!我们今日召开这个家长会,主要目的是
1、让大家更多的了解幼儿园,了解教师以及小班幼儿这个学期的教育目标,和孩子在园的生活、学习状况
2、盼望家进步一步协作教师,加强教师与家长之间的联系会议流程
一、介绍班级教师、幼儿的状况,以及卫生消毒工作我是邓教师,是小二班的主班教师,另两位教师是吴教师和陈教师,陈教师主要负责幼儿的保育工作和消毒工作,我们的消毒措施主要有紫外线灯消毒、84消毒、阳光曝晒、消毒柜,每周
一、
三、五进展室内紫外线灯的空气消毒,每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,室内物品等(玩具)每日经84消毒液消毒目前我们班共有32名幼儿,其中男生18名,女生14名,20xx年诞生的有23个,20xx年诞生的有9个的孩子,多数并不是由于脑子笨,而是没有良好的学习习惯因此学习习惯的培育特别重要,它应与幼儿智力开发同步进展早期家庭幼儿良好学习习惯的培育是多方面的,如不长时间看动画片、光碟、玩电脑嬉戏;能常常进展广泛的阅读、感受阅读的乐趣;不需要家长陪伴、催促,能自觉完成学习任务,遇到学习困难,无畏难心情,并能坚持究竟;学习时用心仔细,不贪玩,不做小动作,有急躁和忍耐力;学习预备工作要在学习之前完成;学习时能珍惜时间,能有效地利用时间,不拖拉、磨蹭等
(四)思维习惯的养成良好的思维习惯有助于幼儿从正确的角度和方面思索向题,有助于幼儿力量的熬炼、学问的猎取以及运用所学的学问敏捷地解决问题要把幼儿培育成具有创新精神及创新力量的人,使他们能更好地适应将来社会,造福将来社会,就必需从小培育幼儿良好的思维习惯如情愿接触、了解新奇事物,擅长观看、勤于动脑,遇到问题能不耻下问;能运用观看、分类、测量、假设、试验、试误、思索、表达、沟通等技能解决现实问题;能意识自己的思维过程,并有意识地、敏捷地运用一些思维框架去思索;树立科学的人生观、世界观、追求真理、反对迷信、实事求是等
二、幼儿良好习惯培育的主要方法
(一)转变观念,增加培育意识长期以来,幼儿良好行为习惯的培育始终未受到家长足够的重视,重智育轻德育,重技能训练轻行为培育是家庭教育中普遍存在的问题早期家庭教育首要的、关键的任务就是培育幼儿良好的习惯,这项工作应是家长最要优先考虑的问题家长要意识到这项工作的重要性、紧迫性及艰难性,对孩子严格要求,反复强调,持之以恒幼儿良好习惯只有通过长时期的严格教育,严格要求,才能渐渐养成俗话说“没有法规不成方圆”,“三天打鱼,两天晒网”式的教育是培育不出高素养的人才来的
(二)整合家庭教育资源,合力培育首先,家庭成员要统一熟悉,统一做法这样才能使各种教导和规章不断得到补充与强化,使幼儿坚决不移地朝着目标去努力,并稳固已有的好习惯其次要制造良好的家庭教育环境良好的家庭环境包括物质环境与精神环境在这两个因素中,家庭的精神环境是更为关键的因素良好的家庭精神环境带给幼儿的不仅是安康的体魄,更重要是安康的心态温馨、民主、和谐的家庭,使幼儿富有爱心、怜悯心,能懂得什么是敬重和理解,同时也能养成幼儿活泼开朗、乐观外向的性格;洁净、干净的家庭环境,会让幼儿潜移默化地形成讲卫生,做事有秩序有条理的意识和习惯
(三)提高自身素养,以身作则在教育孩子方面家长也要“专心”,专心地向书本学习,专心地向他人学习,专心地向孩子学习,专心地进展教育反思,“学、思、行”结合,摸索育人规律,成为教育孩子的行家里手另外,要培育幼儿的良好习惯,家长要特殊留意自己的言行家长自身的言传身教,对幼儿影响巨大,小到小事小节,大到人生观、世界观都会对幼儿产生全方位的影响家长盼望孩子成为什么样的人,不仅需要给孩子语言上的要求与期盼,更重要的是做行动上的楷模要让孩子爱学习,家长就要常常读书、看报,必要时,家长可以带着孩子一起学习、读书或做一些对幼儿良好阅读习惯形成有帮忙的活动,以此加深幼儿的印象;要让孩子讲卫生,家长就要常常洗手、刷牙、洗澡;要让孩子讲礼貌,家长就要待人和气,和善、宽容那些只言教身不教的家长,是很难收到教育效果的幼儿的仿照力量特殊强,有时辛苦教育几天所取得的效果,由于家长的一个不当的行为而毁于一旦(举例)因此,要求幼儿做到的家长必需首先做到,这样才能提高教育的效果
(四)留意方式方法,忌简洁粗暴培育幼儿良好的习惯,家长必需要留意方式方法假如方式方法不得当,即使家长再努力,效果也不好首先,家长不要认为孩子小就过度地溺爱、娇惯、迁就孩子像对孩子不合理的要求一味地满意;对孩子力所能及的事情总是帮他完成,大包大揽;对孩子的一些不良习惯,不准时订正甚至还默许、纵容等做法,外表上看是在爱孩子,但实际上却是在“惯”孩子,日久天长,孩子懒散、依靠、自私、任性、怯弱、没礼貌等坏习惯就会养成这时候再要去改正它,没有漫长的时间,,不下大力气,将很难转变其次不允许孩子做的事情,一开头就不允许做,并要坚持究竟比方不能随着孩子的性子,想看多长时间电视就看多长时间,想玩多长时间电脑嬉戏就玩多长时间,要合理地限制否则孩子习惯了看电视、玩电脑嬉戏,就会很不习惯静下来读书学习家长要用坚决的语气告知孩子限制的缘由,同时要引导孩子阅读,孩子尝到了读书学习的乐趣,自然就能掌握自己的行为第三,对幼儿多进展正面教育,反复强化其正确行为就会抑制其错误的行为鼓舞、表扬要恰如其分批判教育幼儿时,更重要的是要告知他批判的缘由及正确的做法,而不要急着惩处孩子另外要特殊提示的是,家长在教育幼儿时,是肯定不能生气的,不要把教育当做泄愤的方式,更不用说对幼儿进展打骂体罚了否则,只会适得其反
四、幼儿不良习惯的订正教育不是万能的,教育的过程也不是永无错失和疏漏的教育的错失和疏漏,可能会使幼儿形成一些不良习惯
(一)及早发觉对不良习惯的发觉,源于对幼儿日常生活和学习思维活动细致入微的观看,家长要时刻保持警觉,到处留意幼儿言行,千万不能因事小而无视,以致使小错演化成为痼疾在有些家长的眼里,幼儿有些毛病是正常的,等长大了,自然就会改正了,这种熟悉是特别有害的,会贻误幼儿的成长“千里之堤,毁于蚁穴”这个道理同样适用于幼儿特殊是当走向社会后,幼儿时期养成的不良习惯,对人的一生的负面影响是难以估量的
(二)后果警示幼儿不良习惯的形成,究其缘由,不外是幼儿自身和教育者两个方面在幼儿方面,由于不知何为对错,加之自制力差,可能在不自觉中放任自己,随心所欲而形成不良习惯;在教育者方面,对幼儿的溺爱,观看不细,约束不严等往往是主要缘由所以,当发觉幼儿有不良习惯时,应准时向其警示或引导其切身感受不良习惯带来的后果,使其痛知其害,从而到达订正的目的
(三)做好家园联系加强家庭和幼儿园的联系沟通,准时沟通幼儿在家和在园的思想、行为和表现,实行协作措施,有针对性地对幼儿进展教育订正,更利于幼儿良好习惯的养成2023年幼儿园小班下学期家长会教师发言稿小小班下学期家长会发言稿篇三敬重的各位家长,你们好!特别感谢大家在百忙之中抽时间坐在一起聊聊我们共同关怀的关于孩子的话题,你们的参加不仅是对孩子的重视,更是对我们工作的支持和理解,我代表班里四位教师及全部的小朋友对你们的到来表示感谢!今日把各位家长请来主要是向大家介绍一下幼儿上学期学习生活的状况,本学期的教育教学目标、规划以及需要和大家达成共识的一些问题
一、上学期幼儿根本状况总结本班现有幼儿30名,其中男孩15名,女孩15名这学期由我和朱教师、李教师、程教师连续和孩子们一起学习和嬉戏朱教师是刚刚调来的新教师,有过两年的工作阅历,很爱学习,很喜爱孩子,短短几天的相处孩子们都很喜爱她请家长放心经过上半学期的学习,全班幼儿的各项力量都有所提高,详细表现在:
1、大局部幼儿已养成了良好的行为习惯语言表达力量、与人交往力量以及动手操作力量都有了较大的进步,
2、大多数幼儿都喜爱上幼儿园,有了集体意识,并逐步适应幼儿园的集体生活,
3、大局部幼儿的生活自理力量较好,能做到独立用餐、独立睡觉、独立入厕,学着自己的事情自己做,学会了把脱下的鞋子排好放齐,用餐时能留意保持桌面干净(但也有个别幼儿用餐时饭粒撒在桌上或地上),餐后能放好自己的餐具,早上入园会主动向教师问“早”,“好”,“再见”等等固然也有需要提高的方面
1、挑食的现象还是比拟严峻,虽然好些孩子已经有进步,但还是有些孩子不喜爱吃蔬菜
2、局部孩子还存在动手力量差和依靠性强的特点(如美工活动及穿脱衣服时)幼儿间的力量差距比拟大盼望在这个学期,能够在大家的努力下缩短幼儿之间的差异如
1、大胆主动发言而且语言表达力量进步较快的小朋友是袁朗、李芳廷、王子璐、张曦予、邹和、卿晨、吴畏、丁士成、王修祺、王俊馄、宋华轩、李陶欣、付一凡、盛桐、张文靖
2、学会了选择活动区活动的小朋友并特殊表扬的是崔贽哲、李柯泓、杨童舒、黄玮琪白晓晓、陈冠言、张岩、张浩宇、时悦涵、胡瑞安、高幸、郭路祺、陈桂宇李晨雨、郎梓宁
3、手特殊灵活李柯泓、黄玮琪
4、数学方面特殊有天赋邹和、卿晨、张文靖、王修祺
5、已经学会了象棋的小朋友卿晨、王修祺、李晨雨、王俊银、丁土成学会了摆棋和简洁走法的有张文靖、吴畏、张曦予
6、学会了五子棋和飞行棋围棋的小朋友也有不少不一一列举
7、音乐舞蹈方面表现比拟突出的有袁朗李柯泓、黄玮琪白晓晓王子璐张曦予卿晨吴畏王修祺陈冠言张文靖
8、唱歌特殊好听盛桐胡瑞安
9、陈桂宇开头主动与小朋友交往!
10、会讲故事的小朋友多了小羊和狼、小马过河、龟兔赛跑等缺乏的方面
1、自理力量方面有两个小朋友的力量处于婴班的水平,离不开教师护理
2、吃饭慢而且挑食的幼儿有5名,其中有2名比拟严峻
3、进展好的小朋友怕“输”
二、介绍孩子一日生活的状况下面我为大家重点介绍一下孩子在幼儿园的一日生活的状况安排,所谓一日生活,就是孩子从早上入园到离园这一段时间的活动,这些是家长们最关怀的事了,下面我就为大家介绍一下
1、早上730—820是入园和早餐时间建议最好740—800送孩子来园,保证有足够的时间吃早饭,820就没有早餐了
2、820—900是自选活动区嬉戏时间
3、90—92是生活活动时间,也就是喝牛奶和喝水的时间
4、920——940教学活动时间
5、945——1()45是喝水、早操和户外活动时间
6、1045——1105英语教学活动(周五没有英语活动时户外活动时间延长)
7.1105——1115是午餐前的预备工作
8、1115——1145是孩子进餐时间
9、1145——1200刷牙及午睡前预备
10、1200——1430是孩子午睡时间111435——1510是喝水和点心时间
12.1510——1545是教学、嬉戏活动时间
13、1545——1630是喝水和户外活动时间
14、1630——1705是晚餐时间,
15、1705——1715离园预备
16、1715——1745离园时间(幼儿园全园“公共课”在小三班的安排是周三上午920——9355音乐课调三下午4(X)—415体育课)
三、本学期的教学内容本学期保教工作重点
(一)引导幼儿会主动地玩并在玩中逐步学会与小朋友合作o
1、在家能单独嬉戏2()分钟左右,学会不打搅家长的谈话等
2、在幼儿园要学会轮番的玩喜爱的玩具,懂得共享的真实含义
(二)初步学会围绕一个问题进展持续的观看和探究
1、观看了解先开花后长叶的植物
2、春天里常见树的发芽、开花、结果的过程
3、春天最早消失的小动物是谁……
(三)引导幼儿大胆、清晰表达自己的想法例如讲妈妈爱我的一件事……
(四)体会亲人、教师、小朋友的关怀和爱惜并用行动和语言回报爱自己和关怀自己的人
(五)学会一种棋类活动的玩法
四、家园协作家庭和幼儿园是幼儿活动的主要场所,家园合作才能更好地促进幼儿的进展,幼儿园的许多活动都需要家长们的热心帮忙,常言道众人捧柴火焰高,在我们开展的活动中经常需要家长的协作,如有的活动需要家长帮忙收集资料带到幼儿园,在我们丰富嬉戏材料时,需要家长和孩子一起收集废旧用品;在我们布置主题墙时,也需要家长和孩子一起参加,查找有关图片资料……只有大家的协作才能使我们的活动能更好地开展,使幼儿得到更好的进展这里要感谢我们的家长已经能关注我们的主题活动和其它活动,能为孩子的活动供应相应的支持,在上学期的每个主题中,你们都能积极地协作我们在此特别感谢大家,盼望家长们能连续支持我们的工作家园协作要点
1、了解孩子的年龄特点,重点了解自己的孩子与同龄小朋友的差异
2、陪伴孩子成长,重点养成好的习惯及对人对事的积极态度如主题活动的协作,协作好的家长就可以使孩子有预备、有时机的得到展现自己的时机(婴班和小班的主题活动虽然一样但是鼓舞孩子探究的学问点和要求是不同的,是可以随着幼儿学问的增长而不断循序渐近的过程)
3、发觉孩子当前的进步,准时鼓舞孩子不拿缺点比别人的优点,留意培育孩子的自信念
4、有问题立刻解决,遇到原则问题不妥协在孩子成长的过程中属于原则问题的都不是小问题(举例班里玩具的“流失同伴交往中的自私现象等)
5、留意常常给孩子剪指甲(讲卫生,防止抓伤)
6、坚持每天晚上引导孩子刷牙
7、体能测试的协作(详细要求待通知)
8、简单出汗的幼儿每人带一块小毛巾在嬉戏的时候可以在背上垫一下,削减感冒的发生
9、本周协作(观看春天的花并拍照;两个露露罐用胶带缠在一起;填写
二、介绍本学期的教学目标和教育理念本期小班主要以养成教育为重点,主要是培育幼儿养成良好的生活和学习习惯,比方讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、专心倾听、不攻击他人等等我们本期的教学目标是
1、亲近教师,情愿上幼儿园,心情开心地参与幼儿园的各类活动;
2、知道自己的名字,听到召唤会应答,能用简短的语言表达自己的要求;
3、在成人的帮忙和指导下学会自己进餐,盥洗、入睡,能依据自己的需要入厕、喝水;
4、充分活动身体,走爬跑动作协调,在集体活动中情愿与同伴们一起玩耍;
5、愿意开口说话,能听懂一般话,喜爱听熟识的故事和儿歌;
6、能觉察生活中物品的大小,多少,颜色,外形的明显不同,能识别与自己生活亲密相关的物品和人;
7、喜爱摆布玩具,材料,会跟着教师有兴趣地唱歌、敲打、做仿照动作小班使用的是多元整合幼儿园活动课程,它包括了安康、科学、艺术、语言、社会这五大领域(和安全),同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐嬉戏等活动,详细活动安排有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的我们是以各种嬉戏的形式为主要成长册中家长的话;共享阅读护照填写)家长是我们工作的重要合作伙伴,你们的许多资源是我们可以开发的,不光是物质资源,还有许多珍贵的资源如你们在某些方面的专业学问是我们可以利用的,也弥补了我们在某些领域的缺乏本学期我们准备开展一次家长助教活动,请家长可以尝试报名,可以是各个领域,我们大家期盼这个活动的开展(下一个开放日请家长帮助借一个可以放ppt的投影仪)各位家长,我们情愿与您携手,一起把孩子教育好也盼望各位家长对我们的工作,多提珍贵意见工作中有什么没有做到、想到、留意到、疏忽的问题,请准时和我们沟通,告知我们,以便我们准时改正、订正让我们彼此多一份理解、多一份沟通、多一份宽容、多一份真诚,为孩子搭起一片成长的天空,由于我们是一家人!最终祝各位家长工作顺当、万事如意!祝孩子们度过一个开心的学期!同时也感谢大家对我们的信任盼望你们随时向我们了解孩子在幼儿园的状况感谢大家!2023年幼儿园小班下学期家长会教师发言稿小小班下学期家长会发言稿篇四各位家长您们好!首先感谢你们能如约而至地前来参与家长会,我代表小3班的全体教师对大家的到来表示热闹的欢送!我们今日召开这个家长会,主要目的是
1、让大家更多的了解幼儿园,了解教师以及小班幼儿这个学期的教育目标,和孩子在园的生活、学习状况
2、盼望家进步一步协作教师,加强教师与家长之间的联系会议流程
一、介绍班级教师、幼儿的状况,以及卫生消毒工作我是..教师,是小3班的班主班教师,另一位教师是教师,我们的消毒措施主要有紫外线灯消毒、84消毒、阳光曝晒、消毒柜,每天都进展室内紫外线灯的空气消毒,每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,室内物品等(玩具)每周经84消毒液消毒目前我们班共有名幼儿,其中男名,女生名
二、介绍本学期的教学目标和教育理念本期小班主要以养成教育为重点,主要是培育幼儿养成良好的生活和学习习惯,比方讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、专心倾听、不攻击他人等等我们本期的教学目标是
1、亲近教师,情愿上幼儿园,心情开心地参与幼儿园的各类活动;
2、知道自己的名字,听到召唤会应答,能用简短的语言表达自己的要求;
3、在成人的帮忙和指导下学会自己进餐,盥洗、入睡,能依据自己的需要入厕、喝水;
4、充分活动身体,走爬跑动作协调,在集体活动中情愿与同伴们一起玩耍;
5、愿意开口说话,能听懂一般话,喜爱听熟识的故事和儿歌;
6、能觉察生活中物品的大小,多少,颜色,外形的明显不同,能识别与自己生活亲密相关的物品和人;
7、喜爱摆布玩具,材料,会跟着教师有兴趣地唱歌、敲打、做仿照动作小班使用的是多元整合幼儿园活动课程,它包括了安康、科学、艺术、语言、社会这五大领域(和安全),同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐嬉戏等活动,详细活动安排有“一日活动表“这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的我们是以各种嬉戏的形式为主要教学方式,让孩子在玩中学,学中玩,从而在各个方面得到进展
三、介绍幼儿在园的表现状况孩子已在幼儿园渡过了3个星期的集体生活了,在我们三位教师的关怀和照看下,孩子们的进步很大,现在大部份幼儿心情稳定,能快乐入园,开心回家,但还有少数幼儿心情还不太稳定,当有人经过,或来人接小朋友回家时,会哭脸,叨念回家,还需连续加强安心工作幼儿已熟悉了自己的毛巾、杯子、床,大局部幼儿能正确找到,少数幼儿还需要教师的提示,幼儿对所开展的各类活动感兴趣,大局部幼儿能积极参加,少数幼儿不主动还需要鼓舞,在活动中,有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象,还需进一步加强活动中的常规培育,我班幼儿的进餐习惯较好,大多数幼儿都能自己喂饭,吃完后能主动要求教师装饭;我班幼儿的交往力量和自我爱护意识较弱,幼儿都是以自我为中心,在活动中常发觉有咬人、抓人、打人等攻击性行为,由于孩子在入园的两个月内,往往是最简单发生攻击性行为的,我认为有4种缘由造成
1、不会交往,想引起同伴的留意,但方法不对;
2、自我掌握力量较差;
3、生理因素的影响;
4、家庭教育的因素当消失了幼儿之间的攻击事情后,都是我们不情愿发生的,吩望家长们能理解和原谅附另外,有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的事情,这主要是幼儿入园的焦虑心情,这是特别正常的,家长不必为此担忧,应当多鼓舞他,关怀他,多给孩子讲入园的好处幼儿入园后,简单感冒,这其实有三种缘由首先,对于2-3岁左右的孩子来说,入园使生活环境发生了很大的变化,最初会感觉不习惯,离开了妈妈和家人,孩子内心变得担心这种紧急和压力会造成免疫力下降,感冒病毒自然就简单侵入其次,幼儿园的人群密度相对家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,传染的时机大大增加第三,秋季天气多变,有些父母担忧孩子感冒,就给孩子穿得很厚,这是不行取的幼儿园嬉戏多,活动量大,孩子穿得太多,很简单出汗,衣服汗湿了就简单受寒着凉,导致感冒
四、需要家长协作的事情
1、不要偷偷来看孩子,影响孩子的心情;
2、每周为孩子把指甲剪掉,以防止孩子无意中伤人;、
3、按时接送孩子早730后入园,下午530离园,假如让别人代接请打电话通知教师;
4、如您的电话号码有变动,请准时告知教师,便利联系;
5、请为幼儿预备两条裤子衣服,并绣好名字带来幼儿园,以防尿湿;
6、如您的孩子有过敏史和疾病请告知教师;
7、不给孩子带危急物品和珍贵物品入园,以免弄丢;
8、协作教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子
五、完毕语我们今日的家长会,对于许多家长们来说,意义是重大的,可能是你这一生中的第一次家长会,我们一切都是为了孩子,教育好孩子是我们共同的责任,需要我们共同来努力在家庭教育上也盼望大家能多加以重视,多给孩子一点关爱和鼓舞,多为他们的成长作些预备,由于每一个胜利的孩子背后都有一位胜利的家长幼儿园的教育虽然不是万能的,但是我们肯定会尽全力,呵护每一位孩子,专心地去关怀和照看他们,请家长们放心并赐予我们工作上的支持,假如我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照看不周,也请您们谅解,多多包涵!盼望你们有事多找我们商议,由于我们的动身点都是真诚的,我们和各位一样,都盼望每一个孩子能够安康、欢乐地成长!我的发言完毕,感谢大家!2023年幼儿园小班下学期家长会教师发言稿小小班下学期家长会发言稿篇五敬重的各位家长你们好!今日是本学期召开的第一个家长会,在此,特别感谢你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次活动你们的到来既是对我们工作的支持,也是对孩子教育的重视俗话说得好相聚是一种缘既然有缘,今日就让我们像朋友一样畅所欲言家长是孩子的第一任教师,家庭教育对于孩子的影响特别重要家园携手对孩子进展同步教育,是促进孩子安康进展的必由之路有句话说得好“家园犹如一车两轮,只有同向运转,才能共同促进孩子的进展今日请大家来,主要是想让你们更多的了解幼儿园,了解孩子在幼儿园的生活及学习各方面的状况,同时依据近期的各种方方面面的状况来和各位家长朋友作一个探讨!班级课程及一日活动安排幼儿园教育不同于小学、中学及高级教育,幼儿园教育原则是保教并重,小班则主要是以保为主幼儿不但在这儿学习,也在这儿生活我知道家长们最关怀的问题就是孩子在幼儿园究竟吃了什么?做些什么?学些什么?由于大家对我们的详细工作不太了解,下面我把小班第一学期的教育、保育工作具体地介绍一下在教育方面,小班上午活动主要有语言、数学、科学、音乐、英语五大类,下午一般以美术、社会等多种动手操作嬉戏活动为主详细时间安排有“一日活动时间表”,这个表可以显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的详细如下早上745-800小朋友到幼儿园以后要参与晨检工作,检查小朋友身体状况以及个人卫生,如:衣服是否整齐,手帕是否带了,服药登记等一系列的状况然后是晨间桌面嬉戏时间,盼望家长在这段时间准时把孩子送来,(顺便说一下,盼望家长早上送孩子来园后,放手让孩子自己进班级,培育孩子的独立力量)这段时间我们为孩子预备的是桌面嬉戏时间,例如搭积木,孩子通过自己动手、动脑,来提高自己的力量800-810是晨间谈话时间,小班谈话内容许多,如主要是生活、卫生习惯方面的,如何洗手、穿脱衣服,怎样用肥皂,上厕所时留意什么为什么洗好手不能碰别的东西,手帕带来干什么的怎样使用的吃东西时需要留意些什么等等一系列的幼儿生活自理力量方面的学问810-830是吃早点时间,孩子们每天都要喝牛奶和吃一些点心,点心有饼干、面包等,一般都能吃完所以你们不必担忧孩子由于没吃早饭会饿肚子830——900是户外活动时间,教师会带着小朋友到操场去做嬉戏、玩飞碟、玩圈、拍皮球、玩沙包等活动,在冬季降临时会带着他们进展跑步,增加幼儿的体质在进展这类活动中教师的观看是特别认真的,主要是幼儿的安全,避开事故发生比方幼儿与幼儿之间发生碰撞或者发生意外的事,教师都会留意到、询问状况,实行适当的措施有些小朋友比拟内向,自己摔了一跤不跟教师说,回家却与家长说了,那么各位家长可以主动的与我们联系,让我们在以后的工作中更加留意,尽量避开事故的发生在此也请你们谅解我们900——915是早操时间,教师带着幼儿听音乐做操930是教学活动这时的教育活动内容有许多,有语言、美术、体育、手工、音乐等我们进展的是综合教学盼望你们能多和我们联系,多了解一些孩子学习上的状况935——1005是嬉戏活动时间,主要是角色嬉戏和区域嬉戏活动,可以进展孩子的语言表达力量、动手操作力量、和同伴之间的交往力量,孩子们最喜爱玩这类嬉戏,每次玩这种嬉戏他们快乐的不得了1010——1040是户外活动时间,每天有3次,保证小朋友有充分的时间到户外去熬炼身体、呼吸新奇空气1030——1045是园特色活动,我班的特色是《在嬉戏中培育幼1用音乐的兴趣》1045——1115是午餐时间我想请家长朋友在家千万要提示孩子,不挑食、不铺张,由于挑食在园可以说是最让人头痛的事,有局部孩子有点挑食,教师讲了,还会吃或吃一点,而有的孩子则是教师喂了也一口都不吃,但是请家长放心,我们一般都会让孩子把饭吃完,请您在家也催促孩子不要挑食,由于孩子需要全面的养分1115——1145是漫步时间这个时间我们一般带着孩子漫步、玩手指嬉戏,看看图书1145——1415是午睡时间孩子午睡时间我们每天中午有一位教师看着小朋友午睡,请各位家长放心我们肯定会照看好幼儿的1415——1430是起床、生活活动,喝水,帮小朋友整理衣服、给女小朋友梳辫子1430——1455是户外活动150—1525吃下午点心,我们的点心预备得很丰富,每天都翻把戏,孩子们都很喜爱吃1525——1540学习活动1540——1600离园活动孩子在园的一日活动安排大致是这样的,我想家长听了以后,会对我们幼儿园的教育有所了解.,让您的孩子呆在我们幼儿园该放心了2023年幼儿园小班下学期家长会教师发言稿小小班下学期家长会发言稿篇六各位家长大家好!在此,特别感谢你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次活动我姓胡,是中班的主班教师,已经从事幼教工作三年了作为一名幼儿教育工,我和保教沈教师很荣幸能成为我们中班的教师,在这里,吩望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持,我们也会拿出更多的爱心与责任心,发挥出我们的专业水平,将我们班的小朋友们带好、教好,玩好!你们的到来既是对我们工作的支持,也是对孩子教育的重视有句话说的好“家园犹如一车两轮,只有同向运转,才能共同促进孩子的进展中班是幼儿身心进展的重要时期幼儿们经过小班学习时期,在各方面有了很大的进步经过暑期的相处,对有的幼儿已经有了肯定的了解在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处,会让我更加充分的了解了每一个孩子的性格特点,信任从中可以看到每一个孩子的成长和进步,并与孩子之间建立深厚的感情我想,我们的目的都是一样——为了我们这群得意的孩子本学期,我们将在现有的根底上,进一步提高保教质量,注意提升教育的文化内涵,以促进孩子的全面安康成长,盼望您支持与协作我们的工作今日主要想跟大家沟通以下几个方面的内容中班后孩子们的学习将有所增加所以好的学习、生活习惯根本上就是要从中班开头渐渐养成,这是孩子们成长的一个新起点,所以还盼望家长多和我们协作对孩子进展正确的引导经过小班的学习与生活,孩子们已经受到了肯定的教育,他们与小班幼儿相比,尤其显著的特征,我们不难发觉,有的孩子好动缺少学习方面的兴趣,特殊爱玩嬉戏有的孩子语言表达力量也很精彩,能把看到的事情说的很完整有的孩子承受力量很好,在学习方面教师教的内容能很快承受有的孩子在学习方面承受力量可能略微差一点,这就需要教师和家长的协作对孩子更加急躁的教育这时候的孩子,最需要的就是在这个成长过程中,多给他们鼓舞,培育他们的信念,鼓励他们安康欢乐成长,促进孩子们更好更全面的进展,总之,一句话有成长就有胜利,有欢乐就有幸福下面我就从以下几方面详细的讲一讲:
一、班级幼儿现状及分析教学方式,让孩子在玩中学,学中玩,从而在各个方面得到进展
三、介绍幼儿在园的表现状况孩子已在幼儿园渡过了3个星期的集体生活了,在我们三位教师的关怀和照看下,孩子们的进步很大,现在大部份幼儿心情稳定,能快乐入园,开心回家,但还有少数幼儿心情还不太稳定,当有人经过,或来人接小朋友回家时,会哭脸,叨念回家,还需连续加强安心工作幼儿已熟悉了自己的毛巾、杯子、床,大局部幼儿能正确找到,少数幼儿还需要教师的提示,幼儿对所开展的各类活动感兴趣,大局部幼儿能积极参加,少数幼儿不主动还需要鼓舞,在活动中,有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象,还需进一步加强活动中的常规培育,我班幼儿的进餐习惯较好,大多数幼儿都能自己喂饭,吃完后能主动要求教师装饭;我班幼儿的交往力量和自我爱护意识较弱,幼儿都是以自我为中心,在活动中常发觉有咬人、抓人、打人等攻击性行为,由于孩子在入园的两个月内,往往是最简单发生攻击性行为的,我认为有4种缘由造成
1、不会交往,想引起同伴的留意,但方法不对;
2、自我掌握力量较差;
3、生理因素的影响;
4、家庭教育的因素当消失了幼儿之间的攻击事情后,都是我们不情愿发生的,盼望家长们能理解和原谅附另外,有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的事情,这主要是幼儿入园的焦虑心情,这是特别正常的,家长佯装1现在刚开学,我想放了一个暑假,有的孩子可能还不能很快的适应过来信任开学一个星期后,孩子们会明显地适应幼儿园生活本学期又新增加几名新生,刚开学时这些孩子的心情可能会不怎么稳定,经过一些时间的适应,会看到孩子们能高快乐兴地上幼儿园,还能主动向教师问好,孩子们会渐渐的有些成长的表现固然这与家长的努力是分不开的2本学期是中班的第一学期,我们预备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标为孩子的学习和生活打下良好的根底在教学活动中充分调动孩子的积极性,让孩子保持深厚兴趣中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、安康、科学以及儿歌识字O3教育工作的协作在课程的实施过程中需要家长协作的实在许多比方发的新书要写上幼儿名字,有时需要带物品、帮忙孩子完成调查表或者帮忙孩子帮助作业等等,这些都需要您的协作,由于您的积极协作是我们活动开展的关键,也是孩子获得进展的重要因素在这里特殊讲一下家长对孩子作业帮助这一块,教师在幼儿园里教授幼儿学问,盼望家长回家准时进展辅导进展稳固那样更能增加幼儿对学习内容的汲取盼望家长们在以后的工作中能支持并协作我们的工作
二、生活方面进餐现在有的孩子已经能够自己独立进餐,不需要教师喂;但有的仍旧需要教师喂,盼望在这学期能有所进步能学会独立进餐但也有局部孩子虽然是自己进餐,但是进餐习惯不好,有的孩子拿勺的方法不正确,特殊是新来的孩子,有的孩子边吃饭边讲话等由于孩子是很心情化的,有的时候心情好或是喜爱吃今日的菜,那么有可能就完全不需要教师的提示,就可以自己独立进餐;但假如孩子挑食,今日的菜他不是很喜爱,那么就需要教师的帮忙了有的孩子会讲条件比方说“教师帮我少添点;教师我吃不完或只吃一半”这样的状况假如迁就她的话,那么怎样保证她的饭量呢强迫她吃的话,又如何照看她的心情呢我们的方法是鼓舞为主,所以有许多孩子都能在教师的鼓舞下高快乐兴地把饭吃完那我为什么在这里要特殊提出这件事,是由于我们教师每天都盼望能保证孩子能摄取到充分均衡的养分,那么我盼望在家里家长也能够坚持,不迁就孩子、不包办代替,让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯许多家长都盼望自己的孩子身体能够长好,在幼儿园能多吃一点、吃好一点,我们是这样在做,那么假如在家里也这样坚持的话,我信任孩子的身体是肯定能够长好的
三、培育孩子生活自理力量方面的问题渐渐开头转凉了,孩子们的衣服也开头穿的多了起来可是,我常常会发觉,午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了我觉得教育孩子参与家务劳动,帮忙他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的我们可以让幼儿做力所能及的事情如自己穿衣服、穿鞋子,整理玩具、整理自己的房间,让他们先做简洁的事,这样孩子才有信念去完成参与劳动,既是学习的过程又是熬炼的过程,在这个过程中和会有胜利和失败学习力所能及的事情自己做提高责任感假如孩子没有完成安排给他的家务活,比方饭前的预备工作,你可以对他说“要是你整理好了桌子我们就可以开饭了”渐渐的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果这样就懂得了自己在家中的作用和责任了不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的嘉奖就好比幼儿在园用餐前,教师都会要求小嘴巴不讲话,小手放背后在孩子们有宁静的状况下在进展用餐假如幼儿很吵闹的状况下依旧进餐那样的气氛会影响幼儿的用餐质量
四、下面讲一下现在孩子存在的几个问题1孩子不会珍惜时间孩子不会珍惜时间,这和家长对孩子的娇惯有很大的关系有的孩子晚上不睡早上不起,每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫,反正爸爸妈妈会帮助穿衣服,穿鞋子,叠被子觉得上学迟到没什么,这样不利于培育孩子的时间观念,也助长了孩子依靠父母的习惯不要觉得孩子还小“树大自然直”,对孩子做事少闻少问,正确的行为不鼓舞强化,错误的行为没有坚决制止,时间长了,问题就会越来越突出,好习惯没有养成,却形成了很多坏习惯在家要协作幼儿园培育幼儿的好的、科学的作息习惯,树立孩子的时间观念培育孩子做事专一,抓紧时间的习惯让孩子早睡早起,有充分的睡眠⑵有些孩子爱发脾气孩子乱发脾气时家长应马上指出他的错误,并对他的错误冷淡下来,不理睬他,直到孩子软下来,再给他讲道理当孩子有进步时,照实同一件事,现在不再发脾气或减轻了,要准时地表扬鼓舞,久而久之,孩子正确的行为得到了稳固,错误的行为就会消退不要让孩子感到乱发脾气的好处,更不要急赶忙忙向孩子妥协要让他知道发脾气不会让大家喜爱,乱发脾气不会有收获,这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中,学会会自我掌握,渐渐就会改掉了!3个别孩子坐不住悄悄的坐着或长时间专注做一件事,对于大多数的孩子是一件很困难的事好动,坐不住的孩子很难用心听讲孩子坐不住和“多动症”并不是一回事,一般来说,孩子坐不住不是一种病态,是特定年龄所表现的一种特定的行为特征如;坐在椅子上不停的左右摇摆、跪在椅子上,或一会站一会坐,喜爱打搅别人;在教室里来回轻轻地走,处处跑所以我建议可以让孩子多参与集体活动,在活动中培育兴趣,爱玩是孩子的天性,父母可以在家和孩子做有意思的嬉戏搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事,让孩子在比拟长的时间里用心做事情,可熬炼孩子的长久力、意志力等例如玩嬉戏木头人当说到“不许说话不许动时要求双方停顿活动,可以熬炼自我掌握力量嘉奖与惩处假如用各种方法都不行时,尤其是孩子应当做自己的事情时到了晚上睡觉的时间家长肯定要严峻得责令他马上宁静做自己的事,假如孩子一贯很闹,突然能宁静时哪怕是几分钟,也要鼓舞他信任他总会有进步的!
五、家长协作工作今日对各位家长的到来再次说声感谢!同时,我们也信任,家长们在今后的日子里,也会连续支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿,那就是让孩子们有安康的身体,良好的习惯,广泛的兴趣,聪慧的大脑,总而言之就是孩子们能安康欢乐的成长!为了这一个共同的心愿,让我们相互理解,相互支持,加强沟通让孩子们受到更好的学前教育因此盼望家长协作我们做好以下的工作I孩子坚持上幼儿园我想这个对于大局部家长来说都不算一件难事,信任你们也都知道假如孩子不坚持上幼儿园,在家里玩几天再送到幼儿园的话,孩子们就会有不好的心情为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动,盼望各位家长能尽量让孩子在820前到园,假如您的孩子在家消失心情不稳或身体不适需要喂药状况时,请您在送孩子入园时准时告知教师,以便我们能多关注孩子,如需请病事假,请向教师请假说明!2在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并指导鼓舞孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我效劳力量得到熬炼⑶安全工作,请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包,不要让孩子带玩具及有危急的东西,有的孩子可能好玩把打火机,小刀,小珠子带到幼儿园里来假如损害到孩子自己或损害到其他小朋友都不好不要给孩子戴项链等珍贵物品,以免遗失4家长园地即我们门口的家园共育主要是让家长了解本班的教育内容和一些家教学问、以及需要协作的事宜5关注孩子接送状况假如家长由于工作比拟忙,有的没时间来接孩子,只能请他人代接时,应提前跟本班教师打招呼6望家长在孩子面前树立教师的良好形象这一条说出来好象是一件小事,但是我盼望能引起家长的重视家长在与孩子沟通时应当树立教师的正面形象我这样说可能有点抽象,那么我举一个例子假如孩子在家里表现不好,或是犯了错时,有些家长可能会说“你不乖的话,我去告知教师,让教师来批判你”以我们的阅历总结出家长比拟喜爱问孩子的问题是“你最喜爱哪个教师哪个教师最好哪个教师最凶”家长既然给孩子提出了教师有好有坏、有凶有善、有喜爱的有不喜爱的,那么你的孩子确定会根据你的思路去答复,他就必需选出最凶的,一个他最喜爱的一个最好的可能说出的这三个人都是同一个教师由于他的思维力量还不能跳出你给他的一个很局限的范围,他说出的只不过是他最熟识的一个教师所以家长在这个问题的引导方向上是错误的我盼望家长能让孩子了解教师是他的好朋友,当他有了困难的时候教师会帮忙他;教师会教给他许多东西;让他高快乐兴、快欢乐乐的安康成长;固然当他犯了错时教师会教育他,但是站在不损害孩子的根底上的这样才不会让孩子对教师产生恐惊心理,而是让他喜爱教师,情愿与教师沟通,不会由于教师批判了他而不上幼儿园7由于班级孩子比拟多,孩子们又比拟好动,平常手脚动作也快,一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰消失一些小意外,消失有一些缺乏之处,请家长们能多多谅解,[莲山课件]也请多指正、多批判、多沟通
六、兴趣班今年咱们幼儿园开展了舞蹈兴趣班配置了特地的舞蹈教室配有电视碟机音响和根本功压腿的凹凸把杆学习舞蹈可以培育幼儿的体形和气质从小培育孩子的一些特长挖掘孩子的兴趣,对于培育孩子的自信念更有力孩子的要求是中班及以上对舞蹈感兴趣的幼儿一学期费用是400元,一星期2节课,一节课1小时,一共32节课时幼儿,请家长到本班教师这报名
七、完毕语:再次感谢各位家长的到来,盼望以后有什么事情各位家长可以直接跟班级教师沟通我们很情愿倾听家长们的珍贵意见,假如有做的不好的地方我们会改正,总之我们都是为了孩子们能安康欢乐成长!所以盼望以后有什么事情我们多沟通,多沟通,一起努力!今日的家长会到此完毕!2023年幼儿园小班下学期家长会教师发言稿小小班下学期家长会发言稿篇七各位家长晚上好!感谢你们能在百忙之中抽出时间来参与新生家长会,欢送你们参加“小三班”大家庭,盼望在今后的日子里我们能成为朋友虽然今日我们不是第一次见面,但是参与这样活动却是第一次您的参加就是对孩子教育的重视,是对我们工作的支持,我们两位教师对你们的到来表示热闹的欢送当您把孩子交给我们的时候,深知您对我们的信任,我们将不辜负您寄予的厚望,时时牢记着自己肩负的职责,会到处提示着自己要用欢乐去迎接每一天,要用真情去爱每一个孩子,要用宽容去接纳他们每一次成长中的过失,信任我们将努力做到最好!今日我们聚在一起,无论谈什么都离不开一个话题,那就是我们的孩子如何把我们的孩子培育成才我国教育专家陈鹤琴曾经说过幼儿教育是一件很简单的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必需两方面共同合作才能得到充分的成效这也是今日请各位家长来的目的大家最关怀的就是自己的孩子在幼儿园的状况了,我先把我们班整个状况跟大家说下,先要说的是
一、教师的状况在这里我先大家自我介绍一下,我是x教师,90年从xx幼儿师范学校毕业,xx年通过自考取得学前教育大专毕业证书实际教龄20xx年,职称是幼儿园高级教师,现任小班年级组的教研组长去年被评为嘉善县第四届教学能手,论文屡次在县级评比中获奖……我们班的X阿姨也是一位尽心尽职的好阿姨,对小朋友非常亲切,也很喜爱他们,我们三个组成小三班这个大家庭,共同和各位合作,治理好这个班级,盼望家长积极协作,支持我们的教育工作
二、班级状况分析新学期我们小三班迎来了一群天真得意的孩子,今年我班男生较多,对于多数孩子来说,上幼儿园是他们第一次离开父母进入集体生活,到一个完全生疏的环境和人群中长时间地生活,很自然地会产生担心全感及各种不适应的反响在这一时期,很多的孩子会因主要抚养者的离开而产生紧急担心的心情,这是他们对新生活临时的不适应,适度的分别焦虑是正常的为了迎接小班孩子入园,我们为他们配备了宽阔光明的活动室,室内设置可供幼儿嬉戏的玩具柜,并在墙上布置孩子宠爱的画面由于一局部幼儿没有上过托儿所,由爷爷奶奶带大,来到幼儿园这个新的环境,接触不熟悉的教师、阿姨和小朋友,难免会消失焦虑担心的心情,在刚开学的几天里,有个别幼儿哭闹较厉害,由于他们还不习惯集体生活,象陈雨萱、陶函政、唐俊等几个孩子哭闹得很厉害,他们的家长也很担忧,我请他们放心,孩子总是要有这样一个过程,我们教师肯定会想方法使他们喜爱上幼儿园,唐俊小朋友是哭的最厉害的一位,他连中午睡觉的时候都是不停地问我们爸爸妈妈来了没有我们与他的父母联系后他的爸爸很主动地与我们教师沟通,他告知我们孩子性格怎么样,平常有些什么爱好,喜爱什么动物,以及喜爱听什么故事正好那天他把他最喜爱听的《三只小猪》这本书带来了,我就在组织活动的时候讲这个故事了,一边讲一边有意识地问他,他遗忘了哭闹,一下子快乐起来了,现在这孩子已经适应幼儿园生活了,也很喜爱和我们教师亲近我们通过近阶段的引导教育,孩子们已慢慢地能融合到大集体中,在成人的提示下能跟教师、阿姨问好、道别,根本的一日常规也能跟上,但是由于年龄的差异与家长过分溺爱和迁就使不少孩子形成了骄气、霸道等不良共性,显得自由散漫,上课时个别孩子走来走去,总是不能宁静地坐在位置上面,活动时有的争抢玩具、椅子等,也有的较内向、胆小,不愿多说话大局部幼儿自理力量较差,不会穿衣服、鞋子,不会自己吃饭,大小便自理有困难,但是也有一局部幼儿性格较开朗,能和同伴沟通玩耍,情愿在集风光前表演节目为了使孩子们尽快稳定心情,适应幼儿园生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们教师将齐心协力、团结合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能开心的生活,取得可喜的进步在这里,我觉得很有必要向家长们介绍一下幼儿园和托儿所的区分,让家长更多地了解我们的幼儿园,我们的教材是用这本华师大的〈建构式课程〉新课程改革是让幼儿成为课程的主体,建构式课程的目标是“以儿童进展为本为主旨就是教育幼儿要从儿童的生活动身,要将幼儿的直接阅历、生活世界看成最重要的课程资源比方熟悉球体、圆柱体时,我们不必为此担忧,应当多鼓舞他,关怀他,多给孩子讲入园的好处幼儿入园后,简单感冒,这其实有三种缘由首先,对于2-3岁左右的孩子来说,入园使生活环境发生了很大的变化,最初会感觉不习惯,离开了妈妈和家人,孩子内心变得担心这种紧急和压力会造成免疫力下降,感冒病毒自然就简单侵入其次,幼儿园的人群密度相对家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,传染的时机大大增加第三,秋季天气多变,有些父母担忧孩子感冒,就给孩子穿得很厚,这是不行取的幼儿园嬉戏多,活动量大,孩子穿得太多,很简单出汗,衣服汗湿了就简单受寒着凉,导致感冒
四、需要家长协作的事情
1、不要偷偷来看孩子,影响孩子的心情;
2、每周为孩子把指甲剪掉,以防止孩子无意中伤人;、
3、按时接送孩子早73后入园,下午53离园,假如让别人代接请打电话通知教师;
4、如您的电话号码有变动,请准时告知教师,便利联系;
5、请为幼儿预备两条裤子衣服,并绣好名字带来幼儿园,以防尿湿;
6、如您的孩子有过敏史和疾病请告知教师;
7、不给孩子带危急物品和珍贵物品入园,以免弄丢;
8、协作教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子以前的教学是单一的说教,但是现在的建构式课程就是让幼儿先探究、玩耍,让孩子在玩中发觉球体、圆柱体的不同特性,从而区分球体、圆柱体家长们,你们大多认为教是使孩子学习的唯一途径,其实我们的孩子是一个主动的、有力量的学习主体,经过他们自己的熟悉、学习不是对事物有了更形象准确的熟悉了解了吗我们是采纳主题教学的形式,定出几个主题,教学的内容围绕这个主题进展,比方我们开学的四个星期是……我们的教学内容都用彩纸打印贴在家园联系栏里,一张是主题网络图,一张是本周教学规划表,一张是家教的文章,盼望家长平常多关注一下,其实我们教师的工作量也是挺大的,我常常有一些朋友问我你们幼儿园最轻松了,你们幼儿园也需要备课吗其实我们不仅要备好课,上好课,在上课之后还要进展反思,觉得哪些环节还不够好,以后还需要怎样改良,在一个主题完毕后再进展一个总的主题反思,每个学期完成三篇观看笔记,不过这些工作是我们应当做的,它可以使我们的教学水平提高更快还有家访,小班我们规定普访一次,所以李教师和我商议,下个星期开头我们就要开头家访了,另外我们还有成长档案的工作,等下我详细再跟大家介绍针对我们班的状况,我想提一下在生活自理方面的要求,我们要求孩子自己的事情自己做,自己吃饭,不是我们教师怕麻烦,我们是为了孩子安康考虑,由于吃饭的时候我们班里只有两个大人在,另外一个教师陪午睡也要吃饭去,假如都要靠我们喂的话,一顿饭的时间就太长了,我们两个人就这里喂一下又跑到那里喂一下,一顿饭的时间就不对了,天气凉了,饭菜也凉了,是不是就简单生病呢,所以我们从现在开头都尽量要他们自己吃的,而且我们要求他们一口饭一口菜,把饭菜全部吃光,肯定要养成一个好的习惯,这样对安康非常有利还有自己穿鞋子,分清左右脚,对他们说有搭配的地方是朝外的,教会他们一个方法,还有男孩子的小便习惯也要转变,现在有许多孩子都是把裤子脱下小便的,现在天气热不要紧,以后天气凉了怎么办冬天也这样的话就简单感冒了,所以我们教师有个建议尽量教会男孩子从洞里小便的方法,天气冷后短裤可以不穿,棉毛裤毛线裤上都要开好洞,还有假如小便在身上了肯定要说出来,开学那几天班上总有好几个孩子小便在身上,他们有的还不讲出来,夏天衣服薄,我们能够发觉,就准时地帮忙换好了,可是天冷了以后,裤子穿的多了,里面穿了毛裤的话,湿了我们是看不出的,假如你不讲我们教师也不知道,那么就要生病了所以我们教师和家长都要教育孩子,有什么事情要跟教师讲2023年幼儿园小班下学期家长会教师发言稿小小班下学期家长会发言稿篇八敬重的各位家长你们好!今日是本学期召开的第一个家长会,在此,特别感谢你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次活动你们的到来既是对我们工作的支持也是对孩子教育的重视俗话说得好相聚是一种缘既然有缘,今日就让我们像朋友一样畅所欲言家长是孩子的第一任教师,家庭教育对于孩子的影响特别重要家园携手对孩子进展同步教育,是促进孩子安康进展的必由之路有句话说得好“家园犹如一车两轮,只有同向运转,才能共同促进孩子的进展今日请大家来,主要是想让你们更多的了解幼儿园,了解孩子在幼儿园的生活及学习各方面的状况,同时依据近期的各种方方面面的状况来和各位家长朋友作一个探讨!班级课程及一日活动安排幼儿园教育不同于小学、中学及高级教育,幼儿园教育原则是保教并重,小班则主要是以保为主幼儿不但在这儿学习,也在这儿生活我知道家长们最关怀的问题就是孩子在幼儿园究竟吃了什么?做些什么?学些什么?由于大家对我们的详细工作不太了解,下面我把小班第一学期的教育、保育工作具体地介绍一下在教育方面,小班上午活动主要有语言、数学、科学、音乐、英语五大类,下午一般以美术、社会等多种动手操作嬉戏活动为主详细时间安排有“一日活动时间表”,这个表可以显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的详细如下早上745—800小朋友到幼儿园以后要参与晨检工作,检查小朋友身体状况以及个人卫生,如:衣服是否整齐,手帕是否带了,服药登记等一系列的状况然后是晨间桌面嬉戏时间,盼望家长在这段时间准时把孩子送来,(顺便说一下,盼望家长早上送孩子来园后,放手让孩子自己进班级,培育孩子的独立力量这段时间我们为孩子预备的是桌面嬉戏时间,例如搭积木,孩子通过自己动手、动脑,来提高自己的力量800-810是晨间谈话时间,小班谈话内容许多,如主要是生活、卫生习惯方面的,如何洗手、穿脱衣服,怎样用肥皂,上厕所时留意什么为什么洗好手不能碰别的东西,手帕带来干什么的怎样使用的吃东西时需要留意些什么等等一系列的幼儿生活自理力量方面的学问810—830是吃早点时间,孩子们每天都要喝牛奶和吃一些点心,点心有饼干、面包等,一般都能吃完所以你们不必担忧孩子由于没吃早饭会饿肚子830——9是户外活动时间,教师会带着小朋友到操场去做嬉戏、玩飞碟、玩圈、拍皮球、玩沙包等活动,在冬季降临时会带着他们进展跑步,增加幼儿的体质在进展这类活动中教师的观看是特别认真的,主要是幼儿的安全,避开事故发生比方幼儿与幼儿之间发生碰撞或者发生意外的事,教师都会留意到、询问状况,实行适当的措施有些小朋友比拟内向,自己摔了一跤不跟教师说,回家却与家长说了,那么各位家长可以主动的与我们联系,让我们在以后的工作中更加留意,尽量避开事故的发生在此也请你们谅解我们900——915是早操时间,教师带着幼儿听音乐做操915一一93是教学活动这时的教育活动内容有许多,有语言、美术、体育、手工、音乐等我们进展的是综合教学盼望你们能多和我们联系,多了解一些孩子学习上的状况935——1005是嬉戏活动时间,主要是角色嬉戏和区域嬉戏活动,可以进展孩子的语言表达力量、动手操作力量、和同伴之间的交往力量,孩子们最喜爱玩这类嬉戏,每次玩这种嬉戏他们快乐的不得了1010——1040是户外活动时间,每天有3次,保证小朋友有充分的时间到户外去熬炼身体、呼吸新奇空气1030——1045是园特色活动,我班的特色是《在嬉戏中培育幼JLX寸音乐的兴趣》1045一一1115是午餐时间我想请家长朋友在家千万要提示孩子,不挑食、不铺张,由于挑食在园可以说是最让人头痛的事,有局部孩子有点挑食,教师讲了,还会吃或吃一点,而有的孩子则是教师喂了也一口都不吃,但是请家长放心,我们一般都会让孩子把饭吃完,请您在家也催促孩子不要挑食,由于孩子需要全面的养分1115一一1145是漫步时间这个时间我们一般带着孩子漫步、玩手指嬉戏,看看图书1145——1415是午睡时间孩子午睡时间我们每天中午有一位教师看着小朋友午睡,请各位家长放心我们肯定会照看好幼儿的1415——1430是起床、生活活动,喝水,帮小朋友整理衣服、给女小朋友梳辫子1430——1455是户外活动150—1525吃下午点心,我们的点心预备得很丰富,每天都翻把戏,孩子们都很喜爱吃1525——154学习活动1540——1600离园活动孩子在园的一日活动安排大致是这样的,我想家长听了以后,会对我们幼儿园的教育有所了解•,让您的孩子呆在我们幼儿园该放心了有关园所特色及兴趣班真正的早期教育是什么——让孩子自然汲取,而非硬性灌输;让孩子随兴趣自然进展,而非单纯地积存学问;是启蒙教育,而非系统的正规教育我们教幼儿简洁的字词,并不是要把他们培育成语言学家,让孩子观赏音乐,也不是肯定要使他成为音乐家,早期教育注意开发多元智能,本着兴趣、需要的原则对孩子实施启蒙教育,是制造适当条件使幼儿的各项潜能得到最大限度的发挥,是为培育孩子体格安康、智力兴旺、品质和共性良好打根底为了给孩子供应更多的进展空间和熬炼展现时机的时机,本学期我们开设了舞蹈、美术、主持人、英语等兴趣班英语课是我们班小朋友都很喜爱的课,通过dvd、头饰、图片等途径让幼儿在嬉戏中轻松地学习单词,不知小朋友在家里有没有突然蹦出一个英语单词来吓你一跳呢?话题叙述依据各年龄班搜集整理有代表的话题下面我预备了几个问题,我们一起来探讨一下,请家长们积极踊跃地上来发言通过一学期幼儿园生活,你觉得你的孩子有什么进步(洋洋爸爸)你盼望教师加强你孩子哪方面的培育(奇奇妈妈)幼儿园工作中常常会有需要家长的协作(如记录表、需带材料等)对此,请您说说您的意见和建议(悦悦妈妈)如何对待教师的表扬与批判(柳柳妈妈)
五、表扬榜下面我就这学期小朋友在各方面的表现作一下总结
1、多数孩子身体发育正常,我们班孩子各方面进展较好,都有良好的一日生活常规,有个别力量较强的孩子能独立穿脱衣裤;还能帮忙教师做一些力所能及的事如洋洋等小朋友
2、喜爱参加一切音乐活动,乐感强,舞蹈动作美丽并情愿在音乐及律动下与教师一起表演的有灵灵等小朋友
3、愿意参加集体活动,团结友爱,知道关怀别人能正确使用餐具,独立进餐,不挑食的有;成成等小朋友
4、喜爱参与各种嬉戏活动,在课堂上积极回答下列问题,声音洪亮,主动参加意识非常剧烈并能与同伴沟通感受,共享欢乐的有;乐乐等小朋友
5、云云、佳佳语言表达力量好,对学问的承受力量强,对很多事物都表现出了极大的兴趣但有时兴奋过度不能掌握自己,常表现在课堂上大声自言自话说话
6、明明、亮亮等小朋友天真无邪,对各种新事物奇怪心重,情愿尝试操作各种学具,但动手力量较差,还需加强培育
7、在绘画方面比拟突出的有清清等小朋友
8、在数学方面比拟突出的有利利等小朋友
9、我们班仍有个别孩子在与同伴发生争吵时稍有不合就动手打人的现象时有发生,个别孩子挑食现象严峻,有的不爱吃蔬菜,有的不爱吃肥肉,经常铺张饭菜,有时吃饭要教师喂,如教师不在旁边监视的话,就边吃边玩;进餐习惯较差
10、再就是局部孩子对各种活动参加意识较弱、活动常规也很差,有一局部孩子求知欲较强、奇怪、好问,但语言不够连贯
11、局部孩子胆小、怕生,娇气任性,交往力量较弱上课时留意力简单分散,不能较好地遵守集体嬉戏规章
12、语言力量进展不平衡局部能较清楚地进展语言表达,但不能宁静地听成人和同伴讲话,爱插嘴;个别力量弱的孩子还不擅长与人交谈
13、在性格情感、文明礼貌方面有待加强,任性、“自我中心”的通病表现突出局部孩子不能正确使用礼貌用语,不会主动问好或许我观看的不够全面,有些孩子的状况我没有观看到,我会在以后的日子里专心的去观看,值得快乐的是不少家长重视早期教育,积极协作教师的工作,能从正面启发孩子产生上幼儿园的愿望以上特点为我班的教育工作创设了有利条件有了家长们的积极协作和支持,我们会一心一意爱孩子,用一颗慈祥之心去细心照料、教育和培育他们我们也有信念,肯定会和家长亲密协作,尽心尽力把班级的各项工作做好
五、留意点
1、我园有接送卡制度,来园和离园都要刷一次卡接送人要相对固定,如托付他人接孩子,必需对教师说明状况,或者打个电话也行为了孩子的安全,请家长们给与理解
2、为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动,盼望各位家长能尽量让孩子在830前到园,下午能按相应作息时间在指定地点有序接孩子在这里表扬大局部家长能以身作则
3、幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如扣子、刀子、硬币、项链等假如您的孩子在家消失心情不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时准时告知教师,以便我们能多关注孩子如需要在园服药,请具体写好姓名、班级、服用时间、剂量,晨检是交给保健教师
4、假如你发觉孩子把幼儿园的物品带回家,请你准时带回来由于孩子都不是有意识的假如家长能正确引导并教育信任对孩子一生的成长大有裨益的
5、请家长理性的思索和处理幼儿之间的打架现象孩子天性活泼好动,他们之间有了冲突动手打人或磕磕碰碰很难避开孩子的冲突来去都很快,我们做家长的要给孩子做个好的表率,正确引导宽以待人,学会共享,学会合作,学会和小伙伴友好的沟通和相处在此也感谢大局部家长的理解和支持
6、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并指导鼓舞孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我效劳力量得到熬炼像华恒宇、夏一诺这方面做的很好
7、假如你的电话号码有变动也请准时告知我们,以免有急事时联系不上还有关于短信通,请家长肯定要关注
8、甲流感流行期间,依据教育局、卫生部门要求家长不得入园,不要犯难门卫,通过电话、短信、书面便条等方式与班主任沟通,并通过幼儿园网站了解信息动态,园门口的宣传橱窗,家长园地了解幼儿食谱、每周班级工作重点及教学规划等
9、班级日常协作1)自然角是幼儿劳动、学习了解自然的最好试验基地,幼儿可以通过无意观看、比拟各种动植物的异同,提高观看力量,通过照料动植物,培育其对动植物的兴趣,对小动物的爱心,了解一些简洁的自然常识,所以自然角并不是一个摆设,而是幼儿园教育中不行缺少的一局部秋天到了,我们可以收集一些蔬菜,最好有根、茎、叶的一些易养的花草,种子(局部幼儿能带来)及小动物田螺、借居蟹、金鱼、小龙虾、丝螺等带来放在教室自然角让幼儿观看,相互沟通但是到目前为止只有顾之锐小朋友带小乌龟来
9、《家园联系本》,我们的家园联系本是每两周发放一次,主要是传达孩子两周来在园所学的内容和在园表现,盼望家长能准时写上反应意见并于周一带来,以免影响到教师的下次填写(除了《家园联系本》之外,我们平常还会做一些家访工作,主要是以电访、面访和家访的形式开展)
五、完毕语我们今日的家长会,对于许多家长们来说,意义是重大的,可能是你这一生中的第一次家长会,我们一切都是为了孩子,教育好孩子是我们共同的责任,需要我们共同来努力在家庭教育上也盼望大家能多加以重视,多给孩子一点关爱和鼓舞,多为他们的成长作些预备,由于每一个胜利的孩子背后都有一位胜利的家长幼儿园的教育虽然不是万能的,但是我们肯定会尽全力,呵护每一位孩子,专心地去关怀和照看他们,请家长们放心并赐予我们工作上的支持,假如我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照看不周,也请您们谅解,多多包涵!盼望你们有事多找我们商议,由于我们的动身点都是真诚的,我们和各位一样,都盼望每一个孩子能够安康、欢乐地成长!
六、自由沟通2023年幼儿园小班下学期家长会教师发言稿小小班下学期家长会发言稿篇二首先,感谢各位家长百忙之中来参与今日的家长会下面简洁的介绍一下班级的根本状况经过一学期的幼儿园生活,孩子们在各方面都有了2)为了丰富宝宝户外活动的材料,请家长制作一些户外活动材料如布辫子感谢大局部家长的积极协作3)我们上课需要许多教具每个孩子人手一份很难预备,如熟悉镜子、共享食品共享欢乐等需要家长带来的,我们一般会通过短信、口信等方式,假如在幼儿学习交往、学会共享上安排-一些活动,可能会依据教学需要让幼儿带一些小玩具、图书(两本)、碟片来园,在平常的活动中可以相互交换,大家共同来共享更多的东西(建议在自带物品上写上标记,便于返还)学问上的协作(比方有些家长具备某方面的专业学问,而我们正需要这方面的学问、也盼望你能帮忙我们,如家长执教)4)仔细对待幼儿拿回来的书面资料,如眼保健资料回执、宝宝成长册需要亲子互动的资料等几个月来,我们家长始终很积极地支持协作我们的工作,比方我们开展的欢乐共享,带水果啊、做布辫子等等,有了你们的支持才能使活动正常开展,更多的家长还给了我们理解,孩子交给了我们,我们就要对孩子负责,每个孩子都平平安安快欢乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,请各位家长放心,我们肯定会尽全力照看好你们的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有时候摔到了,撞到了也是免不了的.在这里盼望大家也都能够理解,同时对全部理解支持我们的家长表示感谢!有了理解才能沟通,而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地进展,有问题我们就要沟通,孩子是你们的,也是我们的,教育孩子还靠我们大家最终,我再次对家长们的支持和协作表示感谢,让我们各方面都有了肯定的进步和改善,固然在我们的工作中还存在着一些缺乏,也欢送家长们献计献策如有意见请准时告知我们,以便我们尽快改良,让我们的工作尽善尽美,让你们也更满足.今日的家长会到此完毕,假如你还有什么不清晰或者想了解的地方,你可以和我们教师个别沟通备注:
1、对于违反规章的孩子,怎么办?这唯恐是许多家长都很关怀的问题我想,对于小班幼儿来说,许多时候违反规章都是无意的我们经常用讲道理的说服教育,让孩子明白规章的要求对于常常违反规章的幼儿,我们则实行“冷处理法”如临时让孩子停顿嬉戏,不满意孩子的要求等家长也可以试一试
2、孩子之间有了冲突怎么办?孩子间消失冲突很正常,而帮忙孩子合理地解决冲突,更能有利于孩子的安康成长建议家长要保持冷静,可先向教师了解状况,和教师一起帮忙孩子分析缘由,千万不要对着别人家的孩子指责一通,这样做对双方孩子的影响都是不利的
3、表扬和惩处许多家长认为孩子是夸出来的,表扬、鼓舞当然是一种灵丹妙药,对任何孩子适用但是,表扬也要有个“度”,否则,长期下去,致使孩子一点批判的话也听不进去实际上,孩子做错了事,家长应准时指出,并敢于对孩子说“不”,并告知孩子怎样做才是正确的应当说教师对孩子的爱是明智的,可以这样说,是“严中有爱,爱中有严固然,批判孩子过后,我们会让孩子懂得教师的批判教育也是一种爱,这样做是为了孩子的进步只要敢于成认错误,改正错误,教师还是会喜爱你的
4、留意力分散的缘由及预防常常有家长问我的孩子留意力很不集中,该怎么办?其实,这是与孩子的年龄特点分不开的首先,由于孩子的神经系统发育还不够完善不简单掌握自身的留意力,这是最根本的生理缘由其次,无关刺激的干扰、孩子的疲惫状态、学习内容的难易程度等都会影响孩子的留意力所以,家长要了解缘由,切不行焦急平常要保证孩子充分的睡眠,多安排一些亲子活动,如看书、画画、做嬉戏等,坚持训练,我想对培育孩子的留意力肯定会有所提高
5、生活自理力量的培育幼儿生活自理力量的培育是幼儿园工作的重要内容,在不断提倡素养教育的今日,提高幼儿的生活自理力量特别重要,陈鹤琴先生非常重视幼儿的习惯的培育,认为,习惯养得好,终生受其福,习惯养得不好,终身受其罪”培育幼儿的良好的生活卫生习惯和生活自理力量,能为孩子一生奠定根底在孩子学习自理力量技能过程中,教师和家长赐予适当的鼓舞树立孩子的自信念,让孩子懂得自己的事情自己做例吃饭、穿衣由于
三、四岁的孩子什么都想“自己来”,却什么也干不好,假如家长总以“你还小”、“你不会”来扼杀他们的“自主性”的欲望,那么就会阻碍他们心理的安康进展,孩子想自己吃、自己穿”就顺势教会他们生活自理的本事养成自己的事情自己做的习惯,让孩子学着从自己的事情开头独立,培育他们的责任感和爱心,懂得关怀他人,这才是父母为孩子获得一生幸福而留下的最大本钱,只要父母做个有心人,生活无处不教育另外,孩子在提高自身力量的同时,也培育了勇于面对困难,敢于克制困难,去争取胜利的抗挫力量及独立做事,有始有终的好习惯这种顽强、独立、自信,正是适应将来社会的高素养人才的良好共性品质
五、反思为了能顺当的开好这次家长会,我们班内的两位教师作好细心的预备,对家长会的内容、主讲都作了分工,并对自己所要叙述的内容作了理论和实例相结合,因此,在整个家长会过程中,家长们听得特别仔细、投入⑴常规方面在培育小班孩子生活自理力量方面是重点要做的工作,我们让家长了解了孩子们生活方面的一些状况,如,进餐习惯有所改善,午睡能宁静、孩子们在教师的提示下会正确洗手了……但也有一些方面,需要家长和教师共同协作来帮忙孩子的,如穿脱衣服,让家长了解一些形象的儿歌,帮忙幼儿理解、练习要求祖辈家长们放手赐予孩子们更多的时机,来渐渐提高孩子们的力量,不要担忧孩子不会,而剥夺了他们自己尝试的权利对于各个孩子来园这一阶段中的点滴进步,教师都让家长有所了解,以增加家长的信念,让他们觉得孩子在园中比拟放心、安心2安全教育安全是摆在我们面前的一项很重要的事情,对于每一个人、一个家庭事关重大,一旦消失问题,给家庭、个人带来的损失、教训是无法弥补和挽回的正由于如此,我们始终把安全教育作为工作中的重中之重3特色教学结合前面的展现活动,家长对我们的特色活动有了肯定的了解,经过教师再细细的讲解与示范后,家长们也更新了理念,解决了心中的疑虑正是由于教师们的细心安排,每位家长都能积极仔细地参加各项活动通过学习,有效地提高了家长们的科学育儿水平,更新了教育理念同时我们还向家长提出了一些详细的建议如不要给孩子带零食到幼儿园来吃,接送孩子必需刷卡,中午吃药问题等等这次家长会的召开,增加了家长和教师的感情沟通,缩短彼此之间的距离,更有利于今后工作的开展通过本次家长会,家长对幼儿园多了一份关注我们要尽自己最大的努力将这份工作做到位,让孩子在教师、家长、社会各方面的关怀、呵护下、安康、全面地进展,本次家长会在和谐地气氛中圆满完毕!2023年幼儿园小班下学期家长会教师发言稿小小班下学期家长会发言稿篇九敬重的家长,下午好!首先感谢你们在百忙之中抽空来参加这次活动,你们的参加不仅是对孩子的重视,也是对我们工作的支持和理解,感谢!!今日把各位家长请来主要是向各位家长介绍一下您的孩子在我们幼儿园学习生活的状况,让您对孩子在幼儿园一日生活有所了解下面我就向大家做一些介绍早上730—83是入园接待时间,盼望家长在这段时间准时把孩子送来,这段时间我们为孩子安排的是区域活动时间,幼儿通过自己动手、动脑,来提高自己的力量,我们创设了语言角、音乐角、美工角、益智角、建构角等,比方幼儿在美工角可以选择画画、泥工、剪枝、撕贴等,在益智区给宝宝喂食、包糖、串木珠、串数字或者选择大小、红绿分类,语言角讲故事、拼图,建构角搭一些积木830-900是吃点心的时间,孩子每天都要喝牛奶和吃一些点心,-一般都能吃完只有几个小朋友不爱喝牛奶,但教师总会哄着他们把牛奶喝完的900-930是户外活动的时间,我们每天都要做律动,再玩一些户外的玩具,比方:拍皮球、推小车、滑板车、呼拉圈、自行车等,再玩一些大型的玩具,孩子们这个时候最快乐,既熬炼了身体又增加了体质930-100是进展教学活动的时间,这时的教育活动内容有许多,有语言、计算、美术、体育、手工、音乐等我们进展的是综合教学,我主要是偏重计算美术等方面的内容,沈教师偏重语言音乐方面的内容,盼望你们能多和我们联系,多了解一些孩子学习上的状况1000-1045这段时间是角色嬉戏活动时间,我们一般开设娃娃家、小医院、理发店、超市、图书馆等角色活动,让幼儿在这些嬉戏中自由扮演角色,开展这些活动可以进展幼儿的语言表达力量、动手操作力量、和同伴之间的交往力量,孩子们最喜爱玩这类嬉戏,每次玩这种嬉戏他们快乐的不得了1045—1100是午餐前的预备工作1100-1130是幼儿进餐时间,我想请家长朋友在家千万要提示幼儿,不挑食、不铺张,由于挑食在幼儿园可以说是最让人头痛的事,有局部幼儿有点挑食,教师讲了,还会吃或吃一点,而有的幼儿则是一口都不吃,有时甚至不吃菜不喝汤,光吃饭,但是请家长放心,我们一般都会让孩子把饭吃完,请您在家也催促幼儿不要挑食,由于孩子需要全面的养分1130/200是午间活动时间,这个时间一般让孩子自由活动,玩玩自己带来的玩具,并学会与同伴交换着玩所以每天请家长给孩子预备一些玩具,请家长协作一下1200-230是幼儿午睡时间230-30吃下午点心,我们的点心预备得很丰富,每天都翻把戏,孩子们都很喜爱吃300—330下午教育活动时间330-400又是嬉戏活动时间400幼儿离园,这一段时间,您来接孩子有了充分时间,您可以利用这段时间看看我们班级门口的家园联系上的内容,打听一下孩子近期在园表现,看看需要你们协作的有哪些事,看看这周孩子在园有哪些活动等您可以跟我们两位教师联系一下,谈谈孩子在家的表现,以使我们可以依据孩子的表现来对孩子进展教育,并了解孩子近期在园的表现,有局部家长常常利用这段时间与我们沟通,我们会很愿意与您沟通幼儿在园的一日活动安排大致是这样的,我想家长听了以后,会对我们幼儿园有所了解,让您的孩子呆在我们幼儿园应当很放心了总之,我们的活动需要您的支持、理解,您有什么问题或意见请您准时与我们联系,假如您工作太忙,没有时间来跟我们当面沟通您也可以写在纸上与我们沟通另外小班幼儿这段时间主要是加强自理力量的培育,比方如何穿衣、脱衣,怎样叠衣,为什么要戴手帕,手帕怎样使用吃饭时要留意哪些事,洗手要怎样洗等,涉及的内容许多,在此我要请家长们在家里也能催促一下自己的孩子,自己的事情能自己做孩子有力量来完成自己的事,做家长的千万不要小看自己的孩子,只要你放手让他做,或许刚开头衣服穿反了,扣子扣错了,只要你能让他坚持下去,他的小手肯定会特别灵活的,千万不要由于自己的孩子小,就一味地包办代替,你应当知道,这一集体中,每个孩子都是差不多大的,或许正由于你的包办代替,才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友的,所以在此我要请家长们放手,再放手,让我们的孩子自己去尝试,错了可以改正,对了让他尝到成功的果实另外,小朋友有事不上幼儿园肯定要请假,不亲自来打电话也可的,我们的电话号码是…还有,我们有一些事需要爱长协作的,我们本学期要开展一些主题活动,需要家长帮助帮忙孩子预备一些材料,到时间请家长准时预备2023年幼儿园小班下学期家长会教师发言稿小小班下学期家长会发言稿篇十上午好!首先请允许我代表全体初二⑵班的师生,感谢各位家长从百忙中抽出时间来参与今日的家长会召开此次家长会的目的,是为了进一步加强老师与家长之间的沟通,更清晰的了解在座各位的子女在校或在家的表现,以便教师能够准时调整工作,提高教学质量,同时促使家长也能够积极参加到孩子的教育治理中来这次会议有五个流程一是结合班级的一些状况向大家做一些汇报二是月考、期中考试期中考试状况分析三是给家长的建议四是假期安全五是家长沟通
一、班级整体状况和存在差异本期来,绝大局部同学在校表现比拟好,他们聪慧、热忱、勤劳、活泼课上大局部孩子听课仔细,思维活泼,也敢于表达,作业上大局部同学能准时完成相当一局部学生比上期勤奋多了但是,也存在很多缺乏,现在存在比拟多的问题是1对待教师的批判教育显得不耐烦,甚至在公开场合顶撞教师2学习上相当一局部同学存在厌学心情,学习不主动,不按时完成作业,成绩较差等尤其是周末的作业相当局部未完成或质量差,到学校来抄作业3少数同学虽守纪律,但由于学习不刻苦、根底差或没有把握好的学习方法,导致成绩较差4局部学生,根本没有心思学习,只是在混日子详细状况如下优秀生左艺恒、朱旺、马京瑜、刘毅杰、尹庚辰、张贵秀、等同学会学习,爱学习,就其本人素养而言,到达了教师期望潜力生刘艺林、牛怡萌、安玉静、孙琳杰、等上课状态不是很好,态度不够积极,学习上还有提升的空间靳子阳、赵春燕、朱春悦、安江波等上课状态很好,但成绩不够抱负,应当是学习不扎实,稳固的不好这些学生应当反思学习方法态度把潜力挖掘出来懒散生郎子阳、赵亚坤、彭绍祎、左永乐能学会,但学习积极性差,抄作业现象严峻,需要催促;朱泽峰、齐晓龙根本没有心思学习、只是在混日子现在越来越重视书写,中考有可能扣卷面分,应当引起家长和学生的高度重视书写仔细田玉欣、朱旺、马京瑜、张贵秀、孙琳杰、赵雪佳、余泽不同程度的进步和提高,根本上适应了幼儿园的生活环境,这也应当感谢各位家长的支持与协作,尤其是孩子们根本上懂得了上课时应当坐在自己的座位上,过完年回来,孩子们都长大一岁了,根本上养成了在教师的指导下多喝水,勤洗手,饭后擦嘴等良好的卫生习惯多数幼儿知道不离开教师,危急的地方不去,大局部孩子乐于参与集体活动,并能与小朋友友好相处,自理力量进步也比拟大,如多数幼儿会自己吃饭、喝水,会自己穿鞋(到目前为止还有两三个穿不上的),并能主动大小便,知道自己的事情自己做有事主动请教师帮助,并初步懂得帮忙别人等,多数幼儿能用较完整的语言向教师表达自己的意愿,局部幼儿还能与小朋友谈天等上学期,通过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练,幼儿的动手操作力量都有了不同程度的提高,特殊是涂色,进步最明显,这个家长们从孩子们的画中能看出来或许家长们会认为孩子小能学到什么那么幼儿园小班的孩子究竟要学什么呢今日我着重向家长介绍关于“幼儿养成良好行为习惯”一些自己的看法与见解
一、幼儿养成良好行为习惯的意义
(一)一位诺贝尔获得者在承受记者采访时,记者问他,您在哪所大学,哪个试验室学到了您认为一生中最珍贵的东西,这位白发苍苍的学者出乎意料的答复说是在幼儿园,在幼儿园学到了什么呢学者答复“把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东西要摆放整齐;吃饭前倩、朱春悦李鑫、付成龙书写潦草左艺恒、安玉静、刘艺林、安立业这些同学的成绩不错,但书写欠佳,特殊是安立业,字迹根本看不清晰,中考会吃亏的,建议练字
二、考试状况分析全校前20名左艺恒
1、朱旺
4、马京瑜
14、安玉静15刘毅杰
16、牛怡萌
19、刘艺林20进步大的牛怡萌
8、靳子阳
8、何成龙
8、安晓峰
6、彭绍祎
7、赵亚蛆7后退多的朱泽峰
18、尹庚辰
6、牛嘉瑶
7、王超
11、石树立9偏科学生安立业、孙林杰、赵春燕、李鑫应当说,检测是手段,不是目的我们的目的是通过检测,让学生了解今后学习的努力方向,让我们了解学生学问的薄弱点,使今后的教育教学工作有的放矢一次考试说明不了什么,关键是态度存在问题这次考试虽然有值得确定的地方,但更让我糊涂地看到了班级里存在的差异
1、学生习惯有差异班级里有一局部学生学习习惯相当好,上课时用心,作业专注,所以作业速度很快可同时也有一局部学生,上课的时候悄悄无闻,你讲什么充耳不闻,做作业的时候却磨蹭、拖拉有一局部学生做作业时不专注,喜爱左顾右吩,交头接耳,
2、学习方法的差异有些同学很主动的积极地学习,除了完成教师布置的有限作业,还有规划地给自己补充了许多精选的练习,预习,复习工作完成精彩;而有些同学呢,是被动地随性地学习,有时布置的作业也不能完成,更别说给自己加养分快餐了的可能性来的大了
三、需要各位协作的几个方面家长的善导是家庭教育的黄金,要把握孩子的心理,准时抓好教育,才能使孩子步入深层次的进展教育孩子是我们教师的责任,更是家长们的责任学生来到学校承受教育,提高和进步,是我们教师的愿望,也是家长们的愿望因此我盼望家长朋友多费点心思,协作我们做好以下几个方面的工作
1、少给孩子零花钱,养成勤俭节省的习惯
2、不要当着学生的面谈论教师,这样会不利于学生的教育
3、留意学校的作息时间和周末两天的治理
4..重视孩子良好的习惯的培育英国有句谚语行动养成习惯,习惯形成性格,性格打算命运、打算人生,好的学习、生活习惯是从小就养成的,并会受益终生
5.正视缺点和缺乏,不袒护孩子四.安全问题
1.留意孩子出行的交通安全,不驾驶机动车辆.不去滑冰,燃放烟花爆竹要留意安全.不饮酒,不吸烟,不去网吧.留意饮食安全五.与家长沟通,自由发言2023年幼儿园小班下学期家长会教师发言稿小小班下学期家长会发言稿篇十一敬重的各位家长你们好!首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参与我们中班的家长会,也感谢你们始终以来对我们工作的理解和支持,这次召开家长会的主要目的有两个第一是向各位家长汇报一下我们在本学期的教育工作,同时通过本次家长会进一步增加家园联系,本学期由我和教师一起负责您孩子的教学和保育工作,信任有家长的支持和我们三位教师的共同努力,您的孩子会在安康、语言、科学、社会、美术、音乐以及行为习惯等方面有更大的进步,性格方面会更完善吩望这学期我们连续协作、共同努力,使孩子们在各方面都得到提高
一、班级幼儿现状通过中班下学期近两个月的时间,每位孩子都在自己原有的水平上取得了肯定的进步详细表现在孩子生活自理力量明显提高,如徐锦涛小朋友,大局部孩子都能自己正确的穿衣、穿鞋,会保管自己的玩具,整理自己的物品,会自觉的取放教室中各个活动区中的材料,通过孩子自己治理物品,孩子多了一份责任感,在家也开头学会整理物品,同时还懂得珍惜自己和别人的劳动成果平常大家都会用日常礼貌用语;在教师提示下,能遵守班级常规,留意到自己的行动尽量不要影响别人;不乱翻别人的东西;自觉遵守活动秩序讲究个人卫生,做到饭前洗手孩子的这些进步与家长的正确引导是分不开的
二、幼儿分析
1、生活方面1进餐现在我班全部的孩子能够自己进餐但是,孩子是很心情化的,有的时候心情好或是喜爱吃今日的菜,那么有可能就完全不需要教师的提示,就可以自己独立进餐;假如孩子挑食,今日的菜他不是很喜爱,那么就需要教师的帮忙了2午睡这一方面幼儿进步比拟大,现在全部的幼儿都能够在进卧房后找到自己的小床,然后自己脱外套、脱鞋,力量弱一点的孩子也知道等待教师的帮忙午睡时间是1210入睡时间根本上是10—20分钟,但也有个别幼儿入睡较慢同样我们也盼望周末在家时也能根据幼儿园的作息时间来安排孩子的午睡,以便孩子养成良好的午睡习惯
2、学习方面在每次的教学嬉戏中,全班幼儿的积极性都很高,操作欲望也很强,缺乏的是我班幼儿在活动过程中,较少地用语言进展表达,更多的是用肢体动作来表达固然这种现象是由于幼儿的语言表达力量较弱的特点而存在的依据这个缘由,我们制定了以下措施一是在日常活动中要特殊留意幼儿的语言表达教师作为引导者,首先要无时无刻地引导幼儿用语言进展表达,然后在此根底上再引导幼儿运用较完整的语言表达,要说出一句话而不是仅仅说出一个词语
3、孩子的力量方面在数学数字方面根本每个小朋友都把握了对10以内数字的熟悉,书写对10以内的数字,能够根据不同的挨次排列,但还有极少数幼儿在这方面需要加强科学和艺术方面孩子们兴趣很浓,不管是画画还是手工,都在发挥自己的创作力量和想象力量,许多时候给我了很大的惊喜,伴随着训练了他们自己的动手力量另外,在些我还想表扬一下最近在班内有着很大进步的几位小朋友、等同学还想说一下最近在班级内退步的几位小朋友、等同学
四、家园协作
1、在孩子面前树立教师的良好形象这一条说出来好象是一件小事,但是我盼望能引起家长的重视家长在与孩子沟通时应当树立教师的正面形象请家长留意自己的言行举止作好孩子的第一任教师
2、常常与教师沟通,我们之间不要存在误会当孩子在家有了一些特别的表现时,家长应当准时与教师沟通,由于孩子在家里的表现不肯定会在幼儿园现出来还有假如孩子在八点半之前没有来园或没有电话来请假的话,教师都要打电话询问你们家长为了我们的工作便利,请家长在这方面主动协作!
五、对家长的一些要求
1、为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动,盼望各位家长能尽量让孩子在700—800到园假如由于一些特别缘由早来幼儿园或晚来的,请您提前和我们教师说好尽量不要早来园,这阵子我班也消失有个别孩子在教师上班上班之前就来园,以至于留在门卫处等时间到了才能进班级,这样孩子的安全不能保证,也影响孩子的心情
2、假如您的孩子在家消失心情不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时准时告知教师,以便我们能多关注孩子,避开意外事故的发生
3、为了更好保障您孩子的安全,每天最好由一位固定的家长负责接送,如有特别状况的,请准时告知本班教师以上就是今日家长会的主要内容,做的好的地方我们会在以后的工作中,连续坚持,有缺乏的地方还请家长们指出下面就请各位家长们自由发言,您对我班的工作有哪些看法和意见,您的期望,或者是对幼儿园有什么好的想法和建议,请大家沟通,让我们共同学习为了我们的工作能够做的更好,吩望各位能给我们提出珍贵的建议和要求
六、完毕语再次感谢家长的到来,盼望在小班的日子里,我们和孩子共同进步!敬重的家长,幼儿园教育不万能,但幼儿园会尽力,家庭教育不行少,望家长多重视盼望你们有事多找我们沟通,信任我们对大家是真诚的,我和你们一样,盼望每一个孩子都有美妙的明天在将来的日子里,我无法保证我们可以做到最好,可是我们肯定会尽自己最大的努力做到更好,我们会喜爱孩子,关怀孩子,细心照料孩子为目标,用我们的实际工作让您放心、安心同时也请各位家长对我们工作的缺乏或对我们的教育方式有不同的看法,或有更好的建议,请你们提出来以便我们更好更科学地教育好孩子,盼望你们在以后连续支持我们的工作2023年幼儿园小班下学期家长会教师发言稿小小班下学期家长会发言稿篇十二敬重的各位家长你们好!首先感谢大家能在劳碌之中赶来参与今晚的家长会,同时,向近一个月来关怀、理解、支持我们工作的家长们真诚地说一声感谢!我特别珍惜这样的时机,能家长们面对面地坐下来,共同探讨“实施家园共育,促进孩子的更好进展这样一个话题,同时也把我们多年来积存的家长工作的阅历和感受说出来,和家长共同共享,盼望能引起大家的共鸣我曾经看到这样一段话“学前期是对个体的一生产生重要影响的时期,然而它又是一个经常被成人无视、幼儿本身又不能好好把握的时期学前期是一个既隐藏着巨大进展潜力又非常脆弱的、简单被错误定向的时期,是一个既需要成人细心照看和爱护又需要进展自身奇怪心、探求欲的时期从这段话中,我们足可以看出学前期的重要性而父母是孩子的第一任教师,家庭教育又显得尤为重要让我们先来了解一下小班幼儿的年龄特点吧无论是新生还是老生,大多数幼儿已能用自己的语言表达自我的需要,但语言还不太标准,需要我们共同去订正同时这一时期孩子的自我掌握力量还很差,自我爱护的意识又比拟薄弱,不能用正确的方式与同伴交往,家长要留意引导小班幼儿的思维以直觉行动性思维为主,即孩子必需在做中学、说中学、动中学作为家长,也应当和教师一样,努力做到“眼中有孩子,心中有目标,随时有教育”只有遵循孩子的身心特点,我们的教育才是科学、可行的今日我们召开家长会的指导思想就是相互沟通、增进了解、统一熟悉、明确目标、共同治理、提高保教质量详细地说主要是让家进步一步了解孩子在幼儿园的学习、生活状况,通过家长会使班级治理到达家园互动的良好局面,使我们的幼儿园教育和家庭教育找到最正确结合点,形成合力,共同培育好我们的学生、你们的孩子应当说,孩子的安全和安康是最重要的,幼儿园也始终将安全工作放在首位尽管“告家长书”已发放到各位家长手中,但我还必需强调有关接送方面的问题
一、接送的留意事项
1、严格遵守幼儿园的作息时间早上送孩子入园不得早于730不得迟于845o下午415以后接孩子
2、明确接送人接送人要相对固定,如托付他人接孩子,必需对教师说明状况,或者打个电话也行
3、加强文明和安全教育早上出门之前,要检查孩子的口袋是否有异物,如小刀、硬币等家长必需把孩子亲自交给教师,孩子有心情、身体方面的状况可以和教师做个简短的沟通下午接孩子时,必需提示孩子和教师说过“再见”前方可离开,不要在幼儿园内逗留(假如在操场上活动家长要尽到看护人的职责)举例
4、请家长每天关怀一下门口的“敬请留意”,并积极协作
5、在接待中,家园双方口头沟通的时间长短要相宜,教师一般先确定孩子的优点,在确定优点的根底上,再恳切地指出孩子的缺乏之处,盼望家长协作家长应正视孩子的缺点,积极协作教师做好教育工作
二、常规培育许多家长说“我的孩子在家不守法规,教师你得好好管管他”其实幼儿园里的法规我们称其为‘绵规教育,也称“规章教育”心理学家在谈到儿童安全方面的另一种表现是喜爱某种常规的生活节奏试想,教室里乱七八糟,孩子会有安全感吗而幼儿园制定各项常规最主要的目的是为了让孩子形成秩序感,使孩子适应幼儿园的生活,便于班级治理,更重要的是教会孩子处理人和人、人和事的关系详细要求是
(一)生活内容方面
1、学会用语言表达自己的愿望;能将玩过的东西归类放好
2、在成人的帮忙下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕,学习穿脱简洁衣服、鞋子
3、情愿参与各项集体活动,尝试和同伴学习共享等待、体验其中的欢乐
4、学习宁静地倾听他人讲话,能听懂简洁的语言指令并进展行动
5、爱惜幼儿园的玩具,不与人争抢
6、在成人引导下,能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木、小动物等美妙的事物,并产生开心的心情
7、会主动地在成人的提示下使用简洁的礼貌用语
8、引导幼儿随时留意安全,有初步的自我爱护意识
(二)嬉戏活动方面
1、初步培育幼儿对嬉戏活动的兴趣
2、引导幼儿积极参加各种嬉戏活动,体验嬉戏的欢乐,把握初步的嬉戏技能,熟知玩具材料的特点,猎取直接阅历
3、让幼儿感受集体活动生活的欢乐,培育幼儿的社会性情感,懂得爱自己的亲人、教师和同伴,能友好礼貌地对待他们
4、能合群地参与嬉戏,并能执行简洁的嬉戏规章,感受相互合作和仿照的乐趣那么,对于违反规章的孩子,怎么办?这唯恐是许多家长都很关怀的问题我想,对于小班幼儿来说,许多要洗手;做错了事要准时赔礼;午饭后要休息;要留意观看四周的大自然从根本上说,我学到的全部东西就是这些”另一位科学家说,在试验室里,没有“我”,只有“我们”,一切宏大成果都属于“我们”,而不是某个“我”,这种群体意识不正是得益于从小养成“把自己的东西分一半给小伙伴”的习惯吗?大创造家爱迪生在试验室里工作时井然有序,连助手不慎把一个烧杯转了个把,他都严厉的指出,并说“最小的一点错误导致最大的损失”这话不正是来源于幼儿园里的那句“东西要摆放整齐”的教育吗?
(二)我们探讨一下,真正的早期教育是什么?大家对早期教育这个话题并不生疏,我们通过读书看报,网络或其他媒体涉猎了不少这方面的学问,我说说我个人的看法,与大家共享,真正的早期教育让孩子自然汲取,而非硬性灌输;让孩子随兴趣自然进展,而非单纯地积存学问;是启蒙教育,而非系统的正规教育我们教幼儿简洁的字词,并不是要把他们培育成语言学家,让孩子观赏音乐,也不是肯定要使他成为音乐家,早期教育注意开发多元智能,本着兴趣、需要的原则对孩子实施启蒙教育,是制造适当条件使幼儿的各项潜能得到最大限度的发挥,是为培育孩子体格安康、智力兴旺、品质和共性良好打根底学问灌输的结果是高分低能,所以,我们认为“学问”不等于“学问”,所谓有“学问”的人并不仅指他把握多少学问,而更是指他是一个学会了问”的人是一个“会问、能问”的人孩子能发觉问题并有发觉问时候违反规章都是无意的我们经常用讲道理的说服教育,让孩子明白规章的要求对于常常违反规章的幼儿,我们则实行“冷处理法如临时让孩子停顿嬉戏,不满意孩子的要求等家长也可以试一试孩子之间有了冲突怎么办?孩子间消失冲突很正常,而帮忙孩子合理地解决冲突,更能有利于孩子的安康成长建议家长要保持冷静,可先向教师了解状况,和教师一起帮忙孩子分析缘由,千万不要对着别人家的孩子指责一通,这样做对双方孩子的影响都是不利的
三、表扬和惩处许多家长认为孩子是夸出来的,表扬、鼓舞当然是一种灵丹妙药,对任何孩子适用但是,表扬也要有个“度”,否则,长期下去,致使孩子一点批判的话也听不进去实际上,孩子做错了事,家长应准时指出,并敢于对孩子说“不”,并告知孩子怎样做才是正确的应当说教师对孩子的爱是明智的,可以这样说,是“严中有爱,爱中有严固然,批判孩子过后,我们会让孩子懂得教师的批判教育也是一种爱,这样做是为了孩子的进步只要敢于成认错误,改正错误,教师还是会喜爱你的
四、留意力分散的缘由及预防常常有家长问我的孩子留意力很不集中,该怎么办?其实,这是与孩子的年龄特点分不开的首先,由于孩子的神经系统发育还不够完善不简单掌握自身的留意力,这是最根本的生理缘由其次,无关刺激的干扰、孩子的疲惫状态、学习内容的难易程度等都会影响孩子的留意力所以,家长要了解缘由,切不行焦急平常要保证孩子充分的睡眠,多安排一些亲子活动,如看书、画画、做嬉戏等,坚持训练,我想对培育孩子的留意力肯定会有所提高
五、生活自理力量的培育幼儿生活自理力量的培育是幼儿园工作的重要内容,在不断提倡素养教育的今日,提高幼儿的生活自理力量特别重要,陈鹤琴先生非常重视幼儿的习惯的培育,认为,习惯养得好,终生受其福,习惯养得不好,终身受其罪”培育幼儿的良好的生活卫生习惯和生活自理力量,能为孩子一生奠定根底在孩子学习自理力量技能过程中,教师和家长赐予适当的鼓舞树立孩子的自信念,让孩子懂得自己的事情自己做例吃饭、穿衣由于
三、四岁的孩子什么都想“自己来”,却什么也干不好,假如家长总以“你还小、你不会”来扼杀他们的自主性的欲望,那么就会阻碍他们心理的安康进展,孩子想“自己吃”、“自己穿蹴顺势教会他们生活自理的本事,养成自己的事情自己做的习惯,让孩子学着从自己的事情开头独立,培育他们的责任感和爱心,懂得关怀他人,这才是父母为孩子获得一生幸福而留下的最大本钱,只要父母做个有心人,生活无处不教育另外,孩子在提高自身力量的同时,也培育了勇于面对困难,敢于克制困难,去争取胜利的抗挫力量及独立做事,有始有终的好习惯这种顽强、独立、自信,正是适应将来社会的高素养人才的良好共性品质
六、介绍本班状况和本学期的教育内容《多元整合课程》各主题目标及要求最终,我还想说幼儿园始终贯彻“保教并重”的原则,幼儿园里保育员阿姨的工作也很辛苦,值得我们每一位家长和教师所敬重我盼望我们的工作能得到家长的理解、信任和支持,在此祝福您的孩子在幼儿园的每一天都生活得欢乐,同时也盼望家长能成为教师最亲切的合作伙伴,为了同一个目标——孩子的进展而努力2023年幼儿园小班下学期家长会教师发言稿小小班下学期家长会发言稿篇十三敬重的各位家长你们好!首先感谢大家能在劳碌之中赶来参与今晚的家长会,同时:向近一个月来关怀、理解、支持我们工作的家长们真诚地说一声感谢!我特别珍惜这样的时机,能家长们面对面地坐下来,共同探讨“实施家园共育,促进孩子的更好进展这样一个话题,同时也把我们多年来积存的家长工作的阅历和感受说出来,和家长共同共享,吩望能引起大家的共鸣我曾经看到这样一段话“学前期是对个体的一生产生重要影响的时期,然而它又是一个经常被成人无视、幼儿本身又不能好好把握的时期学前期是一个既隐藏着巨大进展潜力又非常脆弱的、简单被错误定向的时期,是一个既需要成人细心照看和爱护又需要进展自身奇怪心、探求欲的时期从这段话中,我们足可以看出学前期的重要性而父母是孩子的第一任教师,家庭教育又显得尤为重要让我们先来了解一下小班幼儿的年龄特点吧无论是新生还是老生,大多数幼儿已能用自己的语言表达自我的需要,但语言还不太标准,需要我们共同去订正同时这一时期孩子的自我掌握力量还很差,自我爱护的意识又比拟薄弱,不能用正确的方式与同伴交往,家长要留意引导小班幼儿的思维以直觉行动性思维为主,即孩子必需在做中学、说中学、动中学作为家长,也应当和教师一样,努力做到“眼中有孩子,心中有目标,随时有教育“只有遵循孩子的身心特点,我们的教育才是科学、可行的今日我们召开家长会的指导思想就是相互沟通、增进了解、统一熟悉、明确目标、共同治理、提高保教质量详细地说主要是让家进步一步了解孩子在幼儿园的学习、生活状况,通过家长会使班级治理到达家园互动的良好局面,使我们的幼儿园教育和家庭教育找到最正确结合点,形成合力,共同培育好我们的学生、你们的孩子应当说,孩子的安全和安康是最重要的,幼儿园也始终将安全工作放在首位尽管“告家长书”已发放到各位家长手中,但我还必需强调有关接送方面的问题
一、接送的留意事项
1、严格遵守幼儿园的作息时间早上送孩子入园不得早于730不得迟于845o下午415以后接孩子
2、明确接送人接送人要相对固定,如托付他人接孩子,必需对教师说明状况,或者打个电话也行
3、加强文明和安全教育早上出门之前,要检查孩子的口袋是否有异物,如小刀、硬币等家长必需把孩子亲自交给教师,孩子有心情、身体方面的状况可以和教师做个简短的沟通下午接孩子时,必需提示孩子和教师说过“再见前方可离开,不要在幼儿园内逗留(假如在操场上活动家长要尽到看护人的职责)举例
4、请家长每天关怀一下门口的“敬请留意”,并积极协作
5、在接待中,家园双方口头沟通的时间长短要相宜,教师一般先确定孩子的优点,在确定优点的根底上,再恳切地指出孩子的缺乏之处,盼望家长协作家长应正视孩子的缺点,积极协作教师做好教育工作
二、常规培育许多家长说“我的孩子在家不守法规,教师你得好好管管他其实幼儿园里的法规我们称其为,嘴规教育”,也称“规章教育”心理学家在谈到儿童安全方面的另一种表现是喜爱某种常规的生活节奏试想,教室里乱七八糟,孩子会有安全感吗而幼儿园制定各项常规最主要的目的是为了让孩子形成秩序感,使孩子适应幼儿园的生活,便于班级治理,更重要的是教会孩子处理人和人、人和事的关系详细要求是:
(一)生活内容方面
1、学会用语言表达自己的愿望;能将玩过的东西归类放好
2、在成人的帮忙下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕,学习穿脱简洁衣服、鞋子
3、情愿参与各项集体活动,尝试和同伴学习共享等待、体验其中的欢乐
4、学习宁静地倾听他人讲话,能听懂简洁的语言指令并进展行动
5、爱惜幼儿园的玩具,不与人争抢
6、在成人引导下,能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木、小动物等美妙的事物,并产生开心的心情工
7、会主动地在成人的提示下使用简洁的礼貌用语
8、引导幼儿随时留意安全,有初步的自我爱护意识
(二)嬉戏活动方面
1、初步培育幼儿对嬉戏活动的兴趣
2、引导幼儿积极参加各种嬉戏活动,体验嬉戏的欢乐,把握初步的嬉戏技能,熟知玩具材料的特点,猎取直接阅历
3、让幼儿感受集体活动生活的欢乐,培育幼儿的社会性情感,懂得爱自己的亲人、教师和同伴,能友好礼貌地对待他们
4、能合群地参与嬉戏,并能执行简洁的嬉戏规章,感受相互合作和仿照的乐趣那么,对于违反规章的孩子,怎么办?这唯恐是许多家长都很关怀的问题我想,对于小班幼儿来说,许多时候违反规章都是无意的我们经常用讲道理的说服教育,让孩子明白规章的要求对于常常违反规章的幼儿,我们则实行“冷处理法如临时让孩子停顿嬉戏,不满意孩子的要求等家长也可以试一试孩子之间有了冲突怎么办?孩子间消失冲突很正常,而帮忙孩子合理地解决冲突,更能有利于孩子的安康成长建议家长要保持冷静,可先向教师了解状况,和教师一起帮忙孩子分析缘由,千万不要对着别人家的孩子指责一通,这样做对双方孩子的影响都是不利的
三、表扬和惩处许多家长认为孩子是夸出来的,表扬、鼓舞当然是一种灵丹妙药,对任何孩子适用但是,表扬也要有个“度”,否则,长期下去,致使孩子一点批判的话也听不进去实际上,孩子做错了事,家长应准时指出,并敢于对孩子说“不”,并告知孩子怎样做才是正确的应当说教师对孩子的爱是明智的,可以这样说,是“严中有爱,爱中有严”固然,批判孩子过后,我们会让孩子懂得教师的批判教育也是一种爱,这样做是为了孩子的进步只要敢于成认错误,改正错误,教师还是会喜爱你的
四、留意力分散的缘由及预防常常有家长问我的孩子留意力很不集中,该怎么办?其实,这是与孩子的年龄特点分不开的首先,由于孩子的神经系统发育还不够完善不简单掌握自身的留意力,这是最根本的生理缘由其次,无关刺激的干扰、孩子的疲惫状态、学习内容的难易程度等都会影响孩子的留意力所以,家长要了解缘由,切不行焦急平常要保证孩子充分的唾眠,多安排一些亲子活动,如看书、画画、做嬉戏等,坚持训练,我想对培育孩子的留意力肯定会有所提高2023年幼儿园小班下学期家长会教师发言稿小小班下学期家长会发言稿篇十四敬重的家长大家好!首先要感谢各位从繁忙的生活、工作中抽出时间来参与本次活动,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的关怀也由于各位家长的信任、理解和支持、协作,我们的工作才能够顺当地开展在此,我真诚地对大家说一声感谢!同时,更盼望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作本学期将由我和黄教师担当孩子的教育教学工作,我们很快乐连续做您和孩子的朋友我们教师肯定会齐心协力为您孩子的身心安康成长而努力
一、学习状况经过一年多的学习生活,我们的孩子都能欢乐的上幼儿园,欢乐、大胆地和同伴一起玩耍,欢乐的和同伴、教师进展交往,并初步学会的共享,合作意识也开头萌芽,具备了初步的生活自理力量,了解并形成了肯定的生活、学习常规语言力量明显增加,对阅读活动感兴趣,养成了每天餐点后自主阅读的好习惯,并建立了较好的阅读常规但也存在缺乏个别幼儿留意力集中的时间不够长,有个别的孩子留意力简单分散,有些孩子在集风光前还显得害羞,不够积极、主动、大方固然,孩子们各方面与上学期相比进步很大,已经能较好的适应幼儿园的集体生活教师在幼儿园交代的事情,孩子们也能回家复述给父母听,还有幼儿每天在家都会自己主动学会看书,把幼儿园发生的事情都告知父母听,对于小班的孩子来说,很不简单了!在课堂上孩子们也表现得特活泼,许多的幼儿都能积极举手了,,,小朋友等等,他们上课真得很棒另外这学期,,小朋友上课时进步也很大在生活习惯方面,我们班幼儿的进餐习惯也有了很大的改善,如,小朋友,现在都能把饭吃完
二、安全工作安全工作是一切工作的中心工作,我们以幼儿的安全为前提,进展各项活动在日常生活中,我们会加强对幼儿进展安全教育,不断提高孩子的自我爱护意识,避开意外事故的发生本月我们幼儿园还对孩子们进展了消防演习
三、家长协作在这里还要特别感谢的妈妈,来我们班开展家长助教活动,同时也感谢的妈妈和的妈妈,上次孩子不当心在幼儿园摔倒了,给了我们更多的理解和支持,还有的妈妈和的妈妈也准时帮助,的妈妈,每次都帮助打班级的彩印,在此真的感谢你们!班级的工作离不开家长们的支持,请家长协作做好以下工作
1、接送卡使用问题为了幼儿的安全,每位家长必需凭卡接送幼儿,早上和下午刷卡进出幼儿园
2、为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动,盼望各位家长能尽量让孩子在00前到园,让孩子参与幼儿园的晨练活动
3、幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如扣子、刀子,以免无意识得他们在午休和活动中吞食或误伤和别人,存在担心全的隐患
4、准时与教师沟通在工作中我们教师从心里真诚的盼望每个孩子都能在幼儿园里安康欢乐的成长,如有做得不周或疏忽地方还请各位家长多多包涵与理解你有什么建议或意见,可直接向我们提出,我们会虚心承受你的珍贵意见,尽量做好我们的工作,让我们为了孩子的明天共同努力吧!最终,我代表小一班的三位教师诚心祝愿您家庭幸福!事业有成!感谢大家!家长会教师发言稿幼儿园小班2教师好,各位家长你们好,我是的妈妈很荣幸被评为了优秀家长,其实我觉得在座各位都是优秀家长的榜样在这里我要诚心感谢区教师芳题的习惯和解决问题的力量就有了无限的进展潜力,这比灌输大量的学问强一千倍幼儿园不是培育“学问型”的人才,而是要培育“探究型”的人才现在幼儿园课程改革的核心是儿童的自主性、主动性、制造性和实践力量我们提倡“大课程观”,即幼儿园的课程包括幼儿园的全部生活和学习活动,幼儿的生活即学习,幼儿的学习并不是只在每天短短的非常钟的集体活动中,孩子的每一个生活活动都是课程的一局部,不要把幼儿的学习限制在所谓的“课堂”内例如孩子和别人的交往、孩子的进餐、孩子的体育活动、区域活动等等都是学习在孩子的生活中、特殊是在家庭生活中,我们应放开孩子的手脚,多一份自由,少一份约束,让孩子尽情的感受世界的奇异固然自由也不是指完全的放任自由,根本的规章还是要遵守的,我们要帮忙幼儿克制自我为中心的思想,帮忙他们学会合作、学会共享为他们更好的融入到集体生活中打好根底
二、幼儿良好习惯培育的主要内容
(一)生活习惯的养成生活是人生的第一课,也是最根本的课程生活习惯的好坏不仅影响幼儿的身心安康,而且也是幼儿综合素养的表达,因此,早期家庭教育中必需有意识地进展培育,如讲究卫生不吮吸手指,有了鼻涕要准时擦掉,主动刷牙、洗脸、按时睡眠、起床、饭前便后洗手;不挑食偏食,独立进教师还有阿姨,甜甜一每天的进步离不开你们始终以来照看和教育,其实我也没有什么方法,下面我说说自己的做法
一、多与孩子沟通要和孩子做朋友,别把孩子当成管制的对象我们每天会尽量多抽出时间和孩子沟通,在和孩子的沟通中会发觉和了解孩子的心理变化,知道她最近在想些什么,孩子最近心情好不好,需要怎样的帮忙固然,只有真心付出才能有所回报此时的我们应当降低自己的身份,让孩子把我们当成一个朋友这样才能到达我们预期的效果即使是孩子犯错误时,尽量心平气和的和孩子谈,了解孩子的真实想法例如上个学期,孩子闹心情不情愿上学,原来是练舞的时间太长孩子也有一点娇气吧,所以不情愿上学,为了让孩子心情稳定,我打电话和教师请假,并说明缘由,让孩子也与教师保证明天肯定上学,今日就休息一天孩子也听取我们和教师的道理,其次天真的按要求回园了,所以我们尽量理解和敬重孩子,不要和孩子发生正面冲突
二、积极协作教师工作教育孩子,固然离不开教师们的辛勤培和细心教育孩子每天大局部时间是和教师同学一起度过的,可以说在孩子的某些方面教师比我们做家长的都要了解孩子做家长的肯定协作好教师工作,例如上次的时装表演,我觉得教师真的很专心,利用短短一个星期的时间和孩子排练,还要考虑孩子的服装的搭配,于是教师一叫到我,我立刻协作教师的工作预备服装,个别孩子的服饰不够的甜甜孩子主动地去借给她,所以这个活动我的孩子不单单表演力量强了,自信念足了,还学会和孩子们共享现在常常说我要带一些红花、贴纸让教师奖给大家,性格开朗了,大方了!我平常还注意把孩子在家的表现准时反映给教师,同时仔细对待教师、对孩子在校的评价,尽量对孩子在校和在家的要求是全都的,才能培育出孩子正确的学习态度和学习方法我觉得教育孩子的方法有许多,真刚要做好一个合格的父母,还要付出许多许多,但我认为做家长的最重要的还是要有一颗真诚的心和一份真挚的爱只要细心培育孩子,方法得当,就肯定会有收获的2023年幼儿园小班下学期家长会教师发言稿小小班下学期家长会发言稿篇十五敬重的各位家长你们好!首先,请允许我代表小二班全体师生对各位家长的到来表示热闹地欢送对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与今日的家长会表示感谢召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系,相互沟通一下学生在校及在家的状况,以便教师能够准时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来一句话,就是“一切为了学生这也是我们教育的根本动身点我信任,从这个动身点动身,我们的家长会肯定能够到达预期的效果时间似流水,转瞬间,半个学期已经过去了,孩子们对身边的环境也由生疏到熟识,8个人组成的小小班级已收获很多本次的期中考试更是迎来了大丰收,全班8人语数英考试成绩优秀率均达百分之百自然这与教师们的辛勤教育、家长的协作和孩子的努力是分不开的到现在,我还依稀记得孩子们刚入校的情景许多字不熟悉,拼音读不准,现在较长的文章他也能横流倒背了刚来时乡音很重,一读不好就哭,没少挨我的批评但现在的她已经完全克制了自卑,拥有了自信,待人有礼貌,教师交代的事情能按质按量地完成,自理力量也很强,周周清的考试中她还取得过语文数学总分199的好成绩本次还被评为校“礼仪之星同学,记忆力强,视野很开阔,唯独连简洁笔画挨次都没把握,但这个孩子承受力量很强,一点拨就会,进来时作文也根本不知道该怎么动笔,现在的他也能写一段通顺的话了**同学刚开头听写词语时也是错字连篇,数学甚至考过37分的低分而今,她的听写本上的错别字削减了,在这次期中考试中数学也取得了8分的好成绩**同学爸妈都在外地,寄养在姑姑家,较小的他自理力量很强记忆力也不错,但刚来时在课堂上常常分心,我们没少提示、批判他,渐渐地他也养成了用心听讲、仔细思索的好习惯在这次期中考试中他取得了本班语数英考试总分2875分的好成绩,班级总分排名第一留学同学的作业精确率高,字迹工整,卷面干净,时时到处都是同学们的典范在这次学校进行的书法竞赛中,他们分别获得了校书法大赛一/二等奖固然,这次书法大赛,我们的孩子们书写都特别仔细,尤其是、*同学的书写进步最快,这次书法大赛我们班还被学校授予“书法优胜班级”的荣耀称号呢特殊值得一提的是**同学,学习习惯特殊好,上课用心听说:,不懂就问,教师布置的任务能按质按量地完成由于各方面的缘由,他始终没有参与学校的早晚自习,却依旧取得了本次期中考试其次名的好成绩但成绩只属于过去要想保持孩子们的良好进展势头我们还需要了解三年级孩子的一些特点三年级在小学教育中正处在从低年级向高年级的过渡期,生理和心理都有明显变化,是培育学习力量、意志品质和学习习惯的最正确时.期三年级的孩子开头从被动的学习向主动学习转变,虽然开头有了一些自己的想法,但是区分是非的力量还极其有限,社会交往阅历缺乏,常常会遇到许多自己难以解决的问题,是担心的开头假如经过正确引导,孩子可以安稳度过这个担心的时期,综合力量也能得到快速提高,在学习的旅途中将会实现一次具有人生意义的转折,从今踏上胜利之路这里我要特殊强调我们三年级孩子这个时期的两个关键特点
一、三年级是培育学习力量的关键时期很多学生会有这样的现象,对所学内容感兴趣时,学习劲头高受到教师或父母的鼓舞时学习劲头明显提高哪怕只是一点言语上的小鼓舞,他都很兴奋、重视并以此要求自己要保持成绩但假如较长一段时间没有得到表扬和鼓舞,他的兴趣和劲头就会下降适时适度的表扬有利于调动孩子的积极性和培育他的自信心,是激发孩子向前奋进的一个有效方法,但这种学习动机是建立在别人对自己的期望上面,当别人给与鼓舞时就干劲十足,当得不到这种鼓舞时就可能会提不起劲来现在已经到三年级的阶段,我们应当逐步引导他们正确地熟悉表扬和鼓舞,只有这样,他们才能在任何环境下都保持学习干劲,而不轻易为环境所左右我们家长应当主动担当起让孩子正确对待鼓舞的引导转化工作,由于家长与孩子有更多亲切接触的时间和时机,我们应当多与孩子沟通,晓之以理,动之以情,通过日常生活的点滴来让他明白鼓舞与批判都是为了他的进步和成长的道理
二、三年级是良好学习习惯定型和培育的关键期良好的学习习惯内容许多,对于一个小学生来说,至少要养成下面五种学习习惯
1、培育孩子定时用心学习的习惯
2、教育孩子学会合理安排时间
3、养成按时独立完成作业的习惯
4、养成复习和预习的好习惯
5、养成广泛阅读的习惯最终我还要提一提大家都关怀的习作问题有些家长总是苦恼孩子的作文写得不好,想尽了一切方法为孩子找补习班等,结果还是见不到效果,其实,孩子头脑中空空的,是写不出好文章的蜜蜂酿蜜,就先采蜜,古语云读书破万卷,下笔如有神要想让孩子写出好的作文,就要增加学生的课内外阅读量,让学生多读书多看报,对于一些重要的经典的语句,要让孩子们朗读背诵这样,学生就可以从读中学写,增长学问,丰富语言小学三年级,作文教学正式开头起步,这是小学生从口头语言转而进展书面语言的一个关键环节,也是打算学生走稳习作之路的关键一步要写出好文章,并不是一朝一夕的事情,它需要我们从平常做起,在生活中留心观看,擅长积存等等作为家长,我们也应当常常带孩子们接触社会、讨论社会的各种现象,去制造美妙的生活(双休日、假期交好朋友、参与有益的社区活动、参与体育熬炼、做小试验、搞小创造、编手抄报,既可以让我们的孩子们全面进展,又让他们有东西可写)对于孩子的成长我们要关注的地方还有许多许多,我这里只是讲到了其中的一小局部,今日我校特地邀请到了团中心的知心姐姐,她会给大家谈讨得更加具体最终,祝各位家长工作顺当,家庭幸福,再次感谢你们的支持愿我们班向着各位家长盼望的方向进展,愿我们的孩子蓬勃向上,全面进展,愿他们都能安康成长,成为将来的栋梁之材餐;能自己穿衣、系扣、系鞋带、叠被;能帮忙家人做力所能及的事情,如擦桌、扫地、摘菜、倒垃圾、洗小件衣物、整理屋子、招理床铺等;用过的玩具、生活用品、学习工具能随时归位,摆放整齐这特别重要,我们中班开头要学更多的本事,要让幼儿自己整理自己的学习用品,知道自己的东西自己带,教师交代的作业肯定要自己完成,自己的作业自己带,让幼儿养成好习惯我们有的家长总会认为我们孩子还小,也由于看到孩子越帮越忙,或者拖时间,不放手让幼儿去做,
(二)道德习惯的养成幼儿养成了良好的道德习惯,才能和别人友好相处,积极追求美妙的事物,自觉遵守社会行为标准,具有高度责任感,将来在社会上才是成熟、可敬的人这些非智力因素,往往对人的胜利成才起着更大的作用早期家庭幼儿良好道德习惯的养成应包括遵守各种行为规章,敬重关爱长辈,能用礼貌用语主动问候长辈;疼惜东西,珍惜别人的劳动成果;能换位思索,考虑他人感受,在与小朋友相处时,能团结友爱;能与小朋友共享自己爱吃或爱玩的东西,不自私在吃的、穿的、用的、玩的方面不和别的小朋友攀比;不打人、骂人、不说谎;不合理的要求未得到满意时,不无理取闹做自己力所能及的事情并能善始善终等
(三)学习习惯的养成良好的学习习惯对幼儿的学习兴趣与学习成绩有很大的影响,与幼儿的成人成才直接相关大多学习好的孩子学习习惯都比拟好,而学习不好。