2023年幼儿园小班社会教案国庆节幼儿园社会教案国庆节到了8篇

2023年幼儿园小班社会教案国庆节幼儿园社会教案国庆节到了（8篇）2023年幼儿园小班社会教案国庆节幼儿园社会教案国庆节到了篇_活动详细内容活动提示欢跃的国庆节，我爱中国国庆前夕家园互动去四周街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢快心情争论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，预备和排练迎国庆的节目了不起的中国人区域活动师生共同收集材料，在区域中安排如“奥运会”“国旗、国歌、京剧脸谱-中国功夫”等内容了解我国很多出名的人和事，为自己是一个中国人而骄傲五星红旗我爱你区域活动了解国旗的形状特征及简洁意义，供应美工材料，在看看做做中增进喜爱中国、喜爱国旗的情感大胆画出升国旗的场景，初步把握.每个家长带一个球，幼儿园搞全民健身活动.重阳节爷爷奶奶来园参与活动.幼儿秋游，征求家长意见

4.家长学问讲座教学反思此次活动开展还是比拟顺当的，目标达成度还可以，主要基于幼儿已有的认知阅历比拟丰富，像升国旗、庆国庆的活动方式，幼儿能够有深刻的认知其次，幼儿对祖国的生日这个概念熟识又奇怪，究竟什么是祖国的生日呢？他为什么会有生日呢？连带引出了中华人民共和国成立这样的缘由这为接下来幼儿记住祖国妈妈的生日是十月一日，是中华人民共和国成立的日子做好了一个预备小百科中秋节始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清时，已成为与春节齐名的中国传统节日之一受中华文化的影响，中秋节也是东亚和东南亚一些国家尤其是当地的华人华侨的传统节日自2023年起中秋节被列为国家法定节假日2023年幼儿园小班社会教案国庆节幼儿园社会教案国庆节到了篇六每个人都有自己的生日，当生日降临的时候，家人都会给他庆祝祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过“国庆节”的集中教学活动，帮忙幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感

1、知道国庆节的来历，每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日

2、感受到国庆节的欢快气氛知道国庆节时间以及来历，并有自己的方式表达对祖国的喜爱之情人们庆祝国庆的图片，画画所用的工具若干教师小朋友们看一下，图片里面的人们都在干什么呀！他们是不是很快乐，为什么？

（一）介绍国庆节教师对，他们是在庆祝国庆节，国庆节是谁的节日呀？你们知道哪一天是我们的国庆节吗？你们知道国庆节是怎么产生的吗？

（二）庆贺国庆教师祖国妈妈的生日原来是这样产生的呀！国庆节有许很多多的庆祝方式，你们以前是怎么庆祝国庆节的呢？你们知道大家会怎样庆祝呢？我们就来看看人们是怎么庆祝国庆节的

（三）我爱祖国教师原来大家是这样庆祝的啊，国庆节是谁的生日啊，哪一天呢？教师我们现在知道了祖国妈妈是特别的宏大的，没有祖国妈妈我们今日就不行能这样幸福欢乐，你们爱不爱祖国妈妈啊！现在请小朋友画上自己最喜爱的一样东西送给祖国妈妈，让祖国妈妈知道我们是爱她的，好不好！教师我们来看一看小朋友都画了些什么小结对幼儿的作品相互观摩、评价艺术领域《五星红旗在飘扬》幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有学问极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了所以设计此活动时，依据幼儿的状况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的熟悉，并通过幼儿现有的力量，添画烟花，让他们动手参加到庆祝活动中，从中感到节日的气氛通过此次活动，让幼儿们熟悉了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的熟悉，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最终，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向高一潮2023年幼儿园小班社会教案国庆节幼儿园社会教案国庆节到了篇七活动目标

1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日

2、感受节日的气氛，表达对祖国妈妈的喜爱活动预备

1、图片烟花的图片、国庆节的图片

2、视频国庆阅兵式的视频

3、绘画材料国庆背景图、水彩笔、油画棒、颜料活动过程提问你看到了什么？小结这是国庆节的阅兵式，解放军叔叔们正步走来，展现着我们国家的强大！提问1过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日？小结十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日提问2看看大家会怎样庆祝国庆节呢教师播放全国各地的人们庆祝国庆节的场景图片

1、教师出示背景图

2、幼儿作画，添画烟花

3、将作品送给“祖国妈妈”，对祖国妈妈说“生日欢乐!”社会实践报告I社会调查报告|社会实践总结|社会实践自我鉴定|社会实践心得体会2023年幼儿园小班社会教案国庆节幼儿园社会教案国庆节到了篇八

1、知道歌曲名称，帮忙幼儿感知歌曲旋律及节奏，初步学唱歌曲

2、感知节日的欢乐气氛钢琴

1、《摇篮曲》休息音乐

2、《生活仿照动作》

3、《我爱我的小动物》

4、《我爱我的幼儿园》

1、小朋友，为什么我们那么久都不用上幼儿园

2、你们知道国庆节是什么时候吗？

3、国庆节的时候你在大街上，电视里都看到过人们是怎么庆祝国庆节的？

4、那我们小朋友用什么方式来庆祝节日呢？

5、今日教师要教小朋友学一首新的歌曲，歌曲讲的就是人们庆祝国庆节的事，歌曲的名字叫《庆祝节日咚咚锵》，

1、教师范唱歌曲（清唱），幼儿倾听

2、歌曲的名字叫什么歌曲里是怎么唱的？

3、教师在伴奏下再次演唱歌曲，幼儿倾听

4、歌曲里还唱了些什么？

5、教师按节奏朗读歌词

1、幼儿随琴声跟随教师学念歌词我们跟着音乐来念念歌词，教师念一句，小朋友学一句，教师念完小朋友再念

2、教师带着幼儿完整学唱歌曲我们一起用好听的声音来唱唱这首歌，小朋友轻轻地和教师一起唱

3、幼儿随琴声演唱歌曲小朋友学得可真仔细，下面刘教师不唱了，我要看看那位小朋友已经学会了这首歌曲

4、幼儿边拍手边演唱歌曲，进一步让幼儿感受节日的气氛真好听，假如你们能拍着手一边唱，会更好听的，我们来试试吧让幼儿休息《摇篮曲》效果分析:“抬头反面人”的绘画技巧国庆真喧闹挂灯笼区域活动通过挂灯笼庆国庆活动，比拟灯笼的不同特征，从而学习5的加法，以小组竞赛的方式，试着根据画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由开心的国庆节区域活动

1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的喧闹情景，感受国庆节的欢快气氛

2、观看争论画有国庆情景的“窗口”，并在空白“窗口”内根据自己的想象画出庆祝的情景，把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上相互欣赏争论进一步体验节日的喧闹节日的夜晚区域活动供应焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受用各种材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法国庆问答赛大家来组队小组活动依据活动要求，自由组合成竞赛小组，有规章意识和团队精神为自己的小组取名收集问答资料，相互学习制订竞赛规早等超级问答赛集体活动通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进展竞赛，问答的问题须与国庆有关，在嬉戏气氛中绽开使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以及祖国的一些常识教学反思环境，是对孩子影响最为深刻的教师时值国庆，街上喧闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的气氛中对国庆节的奇怪，对节日的渴盼，就是孩子参加主题的原动力“欢跃的国庆节”其活动时间可安排在国庆节前夕开头，始终连续到节后回园节日前夕，活动组织以感受节日气氛、装饰节日环境为主而在节日过程中，则可充分发挥家园共育的成效，家长可赐予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些国庆常识的授予同时幼儿在节日里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比方文艺节目中关于焰火及京剧脸谱、中国工夫的一些图象在活动过程中，教师应把握幼儿一些关键阅历的获得，如5以内的加减运算等如有共性问题，可以组织集体活动尤其是对于大班初期幼儿合作力量的培育，在“国庆问答赛”中，教师可以作为一名组员参加到团队中去，赐予幼儿肯定的帮忙2023年幼儿园小班社会教案国庆节幼儿园社会教案国庆节到了篇二活动目标

1、使幼儿了解国庆假期中应留意的安全和卫生，增加幼儿的自我爱护意识

2、通过争论，激发幼儿爱国情怀

3、加强幼儿的安全意识

4、增加思维的敏捷性活动预备安全活动图片活动重点了解国庆假期中应留意的安全和卫生活动难点了解国庆假期中应留意的安全和卫生，增加幼儿的自我爱护意识活动过程师明天是什么节日？国庆中秋节到了，我们幼儿园要放长假，放假后你想做些什么事情呢？小朋友们在长假里，出外游玩千万要留意安全，在家里玩的孩子也要留意安全，要留意哪些安全呢？

1、教师引导幼儿有哪些事情是不行以做的呢？引导幼儿说出有关安全学问的内容

3、创设情境，提问幼儿可以这样做吗？为什么不能这样做呢？

1、不能玩家中的插座、开关、打火机、锋利或易吞服的物品

2、留意交通安全，不单独走出家门若外出游玩时，要牵着大人的手，不任凭与生疏人说话，不要生疏人的东西

3、单独在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门

4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍

5、不能在危急地带玩耍，不做危急嬉戏；

6、熟识三个特别电话号码的用法

7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯

8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮吃东西以前要洗手

9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲活动延长请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容教学反思安全教育是学前教育永恒的话题，也是幼儿园工作的重要组成局部，幼儿安全教育需要社会、家庭和学校齐抓共管，三方都有责任（社会是大环境，家庭是大前方，学校是主阵地），都不能无视幼儿的安全与危急只是一念之差，却经常是差之毫厘，失之千里我们上下楼梯，嬉戏之时，往往会乐极生悲作为教师，我们肯定要教育他们遵守日常行为标准中的一系列安全方面的规章，只有这样，才能将危急降到最小程度2023年幼儿园小班社会教案国庆节幼儿园社会教案国庆节到了篇三目标预备.观看幼儿园、大街上的节日布置.幼儿用书儿歌祖国祖国生日好过程.观看幼儿园内的节日布置提问幼儿园里为什么装扮得这么美丽（知道十月一日要过国庆节了）.激发朗读儿歌的兴趣雅庆祝国庆节我们要念一首儿歌.学习朗读儿歌观赏教师朗读儿歌，在朗读的同时，让幼儿感受句子的押韵幼儿学习儿歌，在理解的根底上能高快乐兴有感情地朗读置有条件的幼儿园可以带幼儿到四周的街道或公园参观节日的景象评价能清晰地朗读儿歌［附］儿歌祖国祖国生日好十月一日国庆到，五星红旗迎风飘，小朋友们拍手笑，祖国祖国生日好教学反思幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强；而且自身已有学问和实际阅历的缺乏，他们只知道过节啦，我们可以出去玩了！所以我在设计活动时，依据幼儿的状况，让幼儿通过看、听，对国庆节有初步的熟悉，并通过幼儿现有的力量，让他们动手参加到庆祝祖国生日的活动中（绘画国旗）从而来感受节日的气氛通过此次活动，幼儿们熟悉了祖国的生日，对中国也有初步的熟悉，知道国旗是红色的，有一颗大星星，四颗小星星，了解了今日幸福生活的来之不易2023年幼儿园小班社会教案国庆节幼儿园社会教案国庆节到了篇四.观看幼儿园、大街上的节日布置.幼儿用书儿歌“祖国祖国生日好”.观看幼儿园内的节日布置提问幼儿园里为什么装扮得这么美丽（知道十月一日要过国庆节To）.激发朗读儿歌的兴趣庆祝国庆节我们要念一首儿歌

3.学习朗读儿歌观赏教师朗读儿歌，在朗读的同时，让幼儿感受句子的押韵幼儿学习儿歌，在理解的根底上能高快乐兴有感情地朗读置有条件的幼儿园可以带幼儿到四周的街道或公园参观节日的景象能清晰地朗读儿歌幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强；而且自身已有学问和实际阅历的缺乏，他们只知道“过节啦，我们可以出去玩了！所以我在设计活动时，依据幼儿的状况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的熟悉并通过幼儿现有的力量，让他们动手参加到庆祝祖国生日的活动中（绘画国旗），从而来感受节日的气氛通过此次活动，幼儿们熟悉了“祖国的生日”对中国也有初步的熟悉，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，了解了今日幸福生活的来之不易2023年幼儿园小班社会教案国庆节幼儿园社会教案国庆节到了篇五活动时间9月30日下午3:30活动目的

1.幼儿和全体家长一起过节，体验节日的欢乐

2.向家长汇报幼儿入园一个月的学习生活

3.知道节日时人们主要的庆祝活动

4.简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义活动预备小国旗一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个活动过程

1.早操2歌曲《亲亲我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我给奶奶捶捶背》等.儿歌《小叶子的话》、《小与大》、早读书的内容.识字.给祖国妈妈过生日，共享蛋糕.做国旗。