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文本内容:
中小学“劳动周”主题实践活动实施方案为深入贯彻落实温州市委办公室市政府办公室《关于全面加强新时代中小学劳动教育的实施办法》精神,进一步落实“五育融合”,高水平建设浙江省中小学劳动教育实验区,全面加强新时代瑞安中小学劳动教育工作,推进全市中小学劳动教育常态化深入开展,特制定瑞安市中小学“劳动周”主题实践活动实施方案
一、总体要求设立“劳动周”是贯彻新时代党的教育方针,落实中小学劳动教育的重要举措,是推进学校以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的重要载体通过举行“劳动周”主题实践活动,准确把握劳动教育价值取向,引导学生在劳动实践中形成良好的劳动习惯、具备必要的劳动能力、树立正确的劳动观念、发展基本的劳动思维、塑造优秀的劳动品质,提升劳动素养和劳动精神,尊重劳动,崇尚劳动,报效祖国,奉献社会劳动周可采用专题讲座、主题演讲、劳动技能竞赛、劳动成果展示、劳动项目实践等形式进行小学以校内为主,小学高年级可适当安排部分校外劳动;中学兼顾校内外,可在学年内或寒暑假安排,以集体劳动为主,由学校组织实施
二、活动时间各校每学年安排一次高中(中职)段瑞安市中小学职业体验项目清单瑞安市教育局办公室2023年3月30日印发
三、参与对象全市中小学生
四、活动内容.劳动精神教育活动开展“劳动周”启动仪式、主题晨会、主题班会、劳动故事会、家长会等活动,通过仪式教育、国旗下演讲、学习习近平总书记关于劳动的重要论述和新时代劳动教育内容等形式,进一步加深学生对劳动的正确认识与理解,继承与弘扬劳动精神,一起奏响劳动主旋律、唱响教育好声音.校园劳动实践活动开展校园劳动实践、劳动基地实践、校园志愿者服务等活动,通过校园卫生清扫、班容班貌美化、劳动基地除草种植、校园文明劝导等形式,让学生动手实践,出力流汗,接受锻炼,磨练意志,积极营造“劳动最光荣”的氛围.校外劳动实践活动开展社会志愿服务、田间劳作、工业生产、劳动研学、职业体验等活动,利用社区(街道)、养老院、商场、工厂、农耕园等社会资源,让学生体验不同的工作岗位,感知劳动的不易,努力践行劳动精神.家庭劳动实践活动开展以瑞安市中小学生家庭劳动清单为基本指引的家庭劳动实践活动,通过日常生活中卫生清洁、营养烹饪、收纳整理、设备安装、创意设计、工艺制作、购物理财、家居美化清洁、家居花草种植、家居物品维修等形式,与父母共筑温馨之家,弘扬勤劳传统美德,体认“劳动即生活、生活即教育”的实际价值.劳动技能比拼活动开展校园劳动技能大比拼活动,通过开展日常生活技能、小发明小制作、劳动知识、劳动征文等线下比赛和家务整理、洗涤缝补、拿手菜、变废为宝等线上视频作品赛,让学生比拼劳动成果,掌握劳动技能,使劳动潜移默化地在学生心里扎根.劳动成果展示活动开展学生劳动成果展示活动,通过晨会、展示区、展示课等形式和宣传栏、电子屏幕、微信公众号、抖音等平台,利用照片、视频、作品、书画、现场秀、讲演等素材,全面展示学生劳动成果,丰富校园文化生活,呈现学生人人热爱劳动、人人参与劳动、人人享受劳动的新景象
五、活动保障.组织保障依据学生年段特点,结合地域资源和学校实际有序、安全地开展“劳动周”主题实践活动,制定“劳动周”实施方案,明确“劳动周”开展时间和目标任务,科学设置劳动教育内容,系统安排组织学生参加实践劳动,确保每一位学生通过“劳动周”主题实践活动达成劳动教育的阶段性目标.机制保障按照国家和市级文件精神,建立“劳动周”政策保障机制,为“劳动周”主题实践活动的有效开展提供人力、经费、场地等支持,做好活动风险防控预案和各项应急准备,明确各方责任完善指导督查机制,将“劳动周”开展情况纳入对学校的日常检查、督导、考核中,加强检查指导,推进工作常态化.氛围保障结合“劳动周”活动大力宣传在劳动教育改革创新发展中涌现的先进人物和典型经验,弘扬劳动光荣的主旋律广泛引导师生家长树立正确的成才观念,营造良好的教育氛围关注学生劳动过程中的体验和感悟,选取育人效果好、显示度较高、影响力较大的典型案例,征集学生参与劳动实践后的劳动日记、实践成果、创意作品等,进行集中展示,形成“劳动周”教育成果,打造“劳动周”活动品牌
六、其他要求各教育学区、中小学要在瑞安市中小学生家庭劳动清单和中小学职业体验项目清单的基础上,完善家校社联动落实机制,确保中小学生每学年掌握1—2项必会项目各教育学区在每年6月10日前将辖区内“劳动周”活动总结发送至radeyu@
163.com直属中小学直接上报(学生科联系电话65810667)o附件
1.瑞安市中小学生家庭劳动清单
2.瑞安市中小学职业体验项目清单瑞安市中小学生家庭劳动清单一年级二年级三年级四年级五年级六年级初中段类别项目学生操作要点家长指导核心快乐能手
1.木制骰子制作分别用松木、杉木、杨木制作骰子,体验不同木料加工方法提供木工锯、砂纸、松木、杉木、杨木2•制作充电线收纳盒用合适的材料设计制作收纳各类充电器、充电线的收纳盒家长协助提供必备的工具
3.劳动教育宣传活动参与社区调查,采集社区劳动需求数据,制作图文并茂的劳动主题项目宣传ppt或公众号文章家长协同孩子坚持完成,欣赏孩子作品
4.参加社区服务活动借助问卷星等工具采集信息,帮助社区进行物资统计、流动人员登记、设计和打印社区通知文档、制作社区宣传视频等家长协同孩子宣传
5.帮助拆装清理床、柜子等大型家具会使用螺丝刀、扳手、电动起子等工具拆装大型家具,并进行清理维护家长协助并保证安全乐帮主人
1.清理和维护台式电脑对电脑进行拆装和清洁,帮助清理电脑垃圾文件,文明上网,参与网络信息安全宣传等与孩子协同完成电脑的拆装与清洗、接受网络信息安全教育等
2.更换LED灯泡将家里部分节能灯换成LED灯协助孩子保证用电安全
3.简单维修小家电拆检废旧小家电,用万用表检查各元器件,如遇元器件损坏能自行更换焊接协助孩子检修,注意用电安全
4.帮助辅导小、初学生学科知识为小、初学生进行学科答疑或知识拓展讲解,录制微课或开展线上直播答疑等家长协同宣传活动
5.制作声控电风扇使用开源硬件、编程知识和网络知识,设计个性声控电风扇家长关注学生合理、安全使用硬件设备和网络内容
6.编写智能计算器综合运用软件、开源硬件和编程知识,设计个性化智能计算器家长关注学生安全使用硬件设备
7.传统年味产品设计师编织中国结、设计窗花、对联等年味产品,和家人一起购置过年物品与孩子一起做好年味物品添置计划创意当家L配置智能家居设计和配置智能灯、智能摄像头、智能家电等智能家居协助孩子提供必要设备
2.技术与设计赋能新生活通过技术与设计,设计和制作一个设备或者装置解决生活中的一个小问题家长协助提供必要的工具和材料
3.设计团体纪念册能运用软、硬件知识,设计班级或家庭纪念册家长关注孩子合理、正向设计作品
4.设计与学习、生活相关的信息系统运用软、硬件及网络的综合知识,设计一款与学生、生活相关的小型信息系统家长关注学生设计的内容和方向序号学校名称职业体验项目及内容职业体验项目(场地/基地)学生职业体验要点1瑞安市职业中等专业教育集团学校趣味电子电路制作安全用电知识、电子电路小制作工业机器人技术机器人技术认知体验无人机技术应用无人机技术认知体验美术设计与绘画体验美术设计基础和手绘竹丝镶嵌技艺传承教育中心竹丝镶嵌等非遗技艺2浙江省瑞安市塘下职业中等专业学校汽摩配3D打印体验中心模具设计和加工瓯窑制作体验中心瓯窑制作3浙江省瑞安市农业技术学校茶文化体验项目手工制茶工艺、茶道与书签等研学旅行导游体验研学文化、导游讲解技艺等4瑞安市开元综合高级中学无人机实操体验无人机操作体验非遗竹编产品编制体验竹编工艺品制作体验5瑞安市永久机电学校汽摩配3D打印体验3d建模和打印6瑞立中等职业技术学校汽车零部件智能制造体验智能制造工艺、设备操作体验类别项目学生操作要点家长指导核心快乐小能手
1.整理书包会每日有序摆放书包里的学习用品,保持各类用品的清洁卫生家长尽量不代劳,提醒孩子养成每日整理的习惯
2.科学刷牙早晚刷牙,刷牙力度要适中,牙齿内外刷干净,每次坚持3分钟督促养成早晚刷牙好习惯,至少3个月换一次牙刷
3.学会洗澡会正确使用沐浴用品,洗净身体各个部位,节约用水勤洗澡教会孩子正确使用热水器,合理使用沐浴用品洗净身体乐帮小主人
4.用扫把扫地会正确使用扫把清扫地面,能摆放到原位指导孩子正确拿扫把,垃圾扫成堆,地面扫干净
5.餐前摆碗筷轻拿轻放,根据家人的用餐习惯,摆好碗筷能放手让孩子锻炼,注意安全创意小当家
6.小鞋柜大世界会区分各季节的鞋子,依据鞋柜特点有序摆放家长协同孩子依据鞋柜结构合理摆放类别项目学生操作要点家长指导核心快乐小能手
1.整理书桌会合理摆放各类用品,每日整理书桌引导孩子整理书桌,做好书桌周边卫生
2.清洗红领巾会规范系红领巾,会清洗红领巾,保持红领巾整洁督促孩子及时清洗红领巾,提醒孩子保管红领巾
3.刨果皮会安全、正确使用刨皮刀,及时清理垃圾指导孩子安全正确使用刨皮刀乐帮小主人
4.清洗蔬菜知道不同蔬菜的清洗方法,并能利用空余时间帮助父母清洗蔬菜指导孩子正确清洗蔬菜,沥干水分,保持操作台干净整洁
5.煮米饭能按家庭人数舀米、淘米、加水、煮饭指导孩子根据电饭锅里的指示,煮出软硬适中的米饭创意小当家6和妈妈换岗和妈妈换一次岗,在指导下完成当天的家务劳动家长指导协同孩子安全、快乐地体验当家的过程类别项目学生操作要点家长指导核心快乐小能手1养护盆栽学习绿植栽培知识,会浇水、施肥,清除病虫害家长协同指导孩子养护绿植
2.打扫房间会使用工具清扫房间地面指导孩子正确使用清扫工具,打扫自己的卧室乐帮小主人
3.晾晒衣服会合理选择衣架晾晒衣物,保持适当距离指导孩子合理选择衣架,做到衣物晾晒平整,注意悬挂安全
4.包馄饨根据家庭成员喜好选择馄饨馅料,掌握包馄饨的基本技巧指导孩子肉馅搅拌均匀、包制不松散
5.垃圾分类知道垃圾分类的方法,和家人一起实行垃圾分类带头示范,指导孩子正确进行垃圾分类创意小当家
6.客厅美化会依据房间大小、需求合理布置家长协同孩子完成布置
7.变废为宝学习垃圾分类相关知识,充分利用可回收材料家长协同孩子完成废弃材料的改造利用类别项目学生操作要点家长指导核心快乐小能手
1.饲养蜗牛会合理选择食物喂养蜗牛,科学搭建小窝,每日清理小窝,及时记录蜗牛生长过程指导孩子科学饲养蜗牛,督促孩子每日做好清洁卫生工作
2.整理衣柜会根据季节变化,整理当季的衣物指导孩子正确归类整理衣服
3.缝钉纽扣会根据纽扣的大小,选用合适的针线,安全缝钉纽扣指导孩子穿针引线,走针技巧,收针打结的方法乐帮小主人
4.清洗马桶正确使用马桶刷清洗马桶,做到节约用水指导孩子合理使用工具,注意卫生,不怕脏不怕累
5.清洁灶台会将台面用品摆放整齐,并将台面清理干净指导孩子选择合适的工具和方法,清洁台面
6.包水饺根据家庭成员喜爱选材饺子馅,掌握包饺子的基本方法指导孩子选择和处理饺子馅,教会孩子包饺子的技法,注意用刀安全
7.蒸鸡蛋羹掌握蒸鸡蛋羹的方法,注意打鸡蛋羹时水和盐的用量指导孩子将蛋液搅拌均匀,掌控火候和时间,注意用火/用电安全创意小当家
8.践行家庭节能学习节能相关知识,节水节电低碳生活家长协同孩子低碳生活
9.为家人庆祝生H设计、实践温馨幸福的生日活动家长配合孩子完成生日庆祝活动类别项目学生操作要点家长指导核心快乐小能手
1.整理床铺会叠被子,有序摆放床上用品指导孩子叠被子,督促每日整理床铺
2.清洗书包会使用肥皂(或洗衣粉),按照一定的顺序刷洗干净,正确晾晒注意节约用水指导孩子刷洗和晾晒的方法3超市购物依据个人和家庭的实际需求合理选购物品引导孩子理性消费乐帮小主人
4.整理卫生间能按卫生间需求分类整理摆放物品;掌握不同区域的清洁方法指导孩子根据卫生间的不同区域选择不同的整理和清洗的方法
5.清理冰箱会根据冰箱内物品进行清理,注意停电、解冻与清洗;关注冰箱内食品的整理与存放指导孩子清理冰箱时先停电再整理与清洗,根据物品保质期合理存放
6.番茄炒蛋学习用菜刀切番茄的技巧.翻炒时的火候和调味处理,并注意劳动安全指导孩子食材处理,教会孩子关注火候和调味
7.种植果蔬能根据家人喜好选择适合的果蔬进行应季种植指导孩子合理选择品种,并能根据果蔬生长特点坚持养护创意小当家
8.使用压岁钱会制定压岁钱使用计划,合理使用家长协同配合孩子对压岁钱进行理财
9.践行家庭健康指南学习健康生活知识,遵纪防疫学习健康生活知识,遵纪防定类别项目学生操作要点家长指导核心快乐小能手
1.简单烘焙会选用相应的食材,学会简单的烘焙方法指导孩子选孑全操作烘焙1尾食材,安用具
2.清洗运动鞋会选用合适的工具,洗刷运动鞋,正确晾晒示范操作,指导孩子正确清洗运动鞋的方法
3.旅行物品整理会根据旅游目的地的气候和人文条件,整理所需物品引导孩子分析需求,选择物品乐帮小主人
4.整理储藏室会分析辨别储藏室里的物品,按照一定的顺序放置指导孩子分7室由物品一置析辨别储藏安次序放
5.勤换被套会及时拆换被套,并能与家人合作装棉被指导洗.孩子根据需求拆-换-装被套
6.整理厨房能按厨房的需求分类整理摆放物品;掌握不同区域的清洁方法指导孩子才同区域选孑和清洗的;卜艮据厨房的不隼不同的整理方法
7.晒酱油肉了解月腌制,奄制温州传统酱油肉的方法,与油肉指导酱油孩子根据方法腌制肉,并进行晾晒创意小当家
8.创意美食会利用日常食材,做一份有特色的美福家长享用美食,并点赞
9.传统节日我当家会依据传统节日的风俗习惯,策划一次家庭活动家长协同孩子完成活务类别项目学生操作要点家长指导核心快乐能手
1.十字绣花卉会运用十字绣技法依据图案进行简单花卉绣花家长引导协同孩子坚持完成十字绣作品
2.窗花剪纸会简单的剪纸技法,能根据主题进行剪纸家长引导协同孩子坚持完成窗花剪纸
3.编织围巾学会编织围巾技法,编织一条围巾家长引导协同孩子坚持完成编织围巾
4.编制中国结学会编制中国结技法,编制中国结家长引导协同孩子坚持完成编制中国结
5.组搭用具会依据说明书,选用适当的工具进行组搭指导孩子组搭的技巧及注意事项乐帮主人1更换灯泡会更换简易灯泡协同孩子完成灯泡更换,注意用电安全
2.拆洗油烟机会根据油烟机结构拆洗,并正确安装指导孩子对油烟机的清洁,油污的处理方法3清洗风扇会根据说明书合理选择工具拆装风扇,注意安全指导孩子了解电风扇的结构,合理选择清洁用品清洗风扇,并能与人合作正确安装
4.换装水龙头能更换简易水龙头合理选择工具,与孩子协同完成更换水龙头
5.更换煤气灶电池能帮家人更换煤气灶的电池指导孩子关注电池更换的注意事项创意当家
1.做家常菜依据家人口味、营养搭配,负责制作一周的家常菜家长协同指导孩子完成食材购买和烹饪
2.配备家庭急救包能根据成员身体健康需求配备常见的急救药品指导孩子配备常见急救药品,并能定期更换
3.花卉养护会根据家人的喜好选择花卉,并进行养护指导孩子根据花卉特点,用心养护
4.传统节日我当家会依据传统节日的风俗习惯,策划一次家庭活动家长协同孩子完成活动
5.新年婵新了解传统习俗,开展家庭推新活动家长协同指导孩子完成弹新活动。