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初三英语语法知识点总结归纳【#初三#导语】学习时集中精力,养成良好学习习惯,是节省学习时间和提高学习效率的最为基本的方法;小编搜集的《初三英语语法知识点总结归纳》,希望对同学们有帮助
1.初三英语语法知识点总结归纳动名词doing动名词相当于名词,在句子中可以做主语、宾语、表语、定语等
1.作主语FightingbrokeoutbetweentheSouthandtheNorth.南方与1匕方开战了
2.作宾语Wouldyoumindturningdownyourradioalittlezplease请问你介意调小一点收音机的音量吗?usedto的用法usedto意为过去常常做某事usedto的用法肯定句used这个词没有人称的变化,to后面接动词原形否定句是didntuseto....Whenlwasachildjdidntusetolikeapples.当我还是孩子的时候我不喜欢苹果虚拟语气如果我们所说的不是事实,而只是一种假设、愿望、建议或是一种实现不了的空想就用虚拟语气注意条件句分两种,真实条件句和虚拟条件句只有在虚拟非真实条件句中,才用虚拟语气;而在真实条件句中要用陈述语气2初三英语语法知识点总结归纳usedto的用法usedto意为过去常常做某事usedto的用法
1.肯定句used这个词没有人称的变化,to后面接动词原形否定句是didntuseto....WhenIwasachildIdidntusetolikeapples.当我还是孩子的时候我不喜欢苹果疑问形式是Didyouuseto...Wheredidyouusetolivebeforeyoucamehere当你来这儿之前你住哪儿?
2.含有usedto的句子的反意疑问句不要usediYt+主语,而用didnt+主语Heusedtosmokedidnthe他过去常常吸烟,是吗?Yeshedid./Nohedidnt.是的,他吸/不,他不吸
3.初三英语语法知识点总结归纳介词by的用法
1.意为“在……旁〃,靠近〃Somearesinginganddancingunderabigtree.Somearedrawingbythelake.有的在大树下唱歌跳舞有的在湖边画画儿
2.意为不迟于,到……时为止〃Yoursonwillbeallrightbysuppertime.你的儿子在晚饭前会好的HowmanyEnglishsongshadyoulearnedbytheendoflastterm至U上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲?
3.表示方法、手段,可译作“靠〃、“用人凭借、通过、乘坐等Themonkeywashangingfromthetreebyhistailandlaughing.猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑TheboysfatherwassothankfulthathetaughtEdisonhowtosendmessagesbyrailwaytelegraph.孩子的父亲是那么的感激,于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息
4.表示“逐个〃,逐批〃的意思Onebyonetheywentpastthetableinthedark.他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子
5.表示“根据〃,“按照〃的意思Whattimeisitbyyourwatch你的表几点了?
6.和takehold等动词连用,说明接触身体的某一部分Itookhimbythehand.我拉住了他的手
7.用于被动句中,表示行为主体,常译作“被〃、〃由〃等Englishisspokenbymanypeople.英语被许多人说(即“许多人讲英语〃)
4.初三英语语法知识点总结归纳被动语态
1.英语中动词有两种语态主动语态和被动语态主动语态表示主语是谓语动词动作的执行者,被动语态表示主语是谓语动词动作的承受者当我们强调谁是某个动作的执行者,即”谁做了某种事情时用主动语态eg:Danielboughtanewcomputer丹尼尔买了一台新电脑(不是别人)如果主语不是动作的执行者,而是动作的承受者时,就是被动语态eg:AnewcomputerwasboughtbyDaniel一台新电脑被丹尼尔买了被动语态的谓语由be+动词的过去分词构成其中be是助动词,随时态改变一般现在时的被动语态由”am/is/are+动词的过去分词”构成一般过去时的被动语态由was/were+动词的过去分词构成
5.初三英语语法知识点总结归纳当主语是第三人称单数时肯定句主语+动词三单+其他否定句主语+doesrTt+动词原形+其他一般疑问句Does+主语+动词原形+其他肯定回答Yes主语+does否定回答No主语+doesnt特殊疑问句特殊疑问词+一般疑问句当主语不是第三人称单数时肯定句主语+动词原形+其他否定句主语+dont+动词原形+其他一般疑问句Do+主语+动词原形+其他用错结构全句都错,一定要注意一般现在时表示经常的或习惯性的动作,常与表示频率的时间状语连用。