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事业单位工作人员考核登记表(2021年度)单位中学填表日期2021年8月20日这学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务,现在将本年度履职工作总结如下一思想纪律方面本人思想端正,拥护党的正确领导,关心国家大事,并且能积极参加政治学习积极参加学校的各项活动,认真学习了《义务教育《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规,并自学有关教育教学的相关理论知识,不断提高自己的教育教学水平本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假在工作中,尊敬领导、结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系平时,勤俭节约、任劳任怨、真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力
二、教学方面本学年本人担任九年级四分部15班、16班的数学弱作,担子重、压力大因此教学上本人不敢有一丝马虎,努力转变自己的观念力求使自己的管理方法和教学方法适应学生的生活与学习,本人不断改进自己的缺点教学中本人认真钻研教材、教参,学习新课标,虚心向其他老师学习、请教力求吃透教材,找准重点、难点为了上好每一节课,本人上网查资料集中别人的优点确定自己的教学思路,为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具尝试运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力课后认真总结上课中所出现的突发事件,写好反思
三、德育方面德育是学校工作中的重中之重师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,凝结着教师无私奉献的精神爱就是责任,尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础尊重学生就是要尊重学生的人格,教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能总之,一学年以来按时完成教学任务及各项工作作为一名教师,教学是本人的基本工作,而教与学是一个良性互动的过程,在学中教,才能实现自己在业务上的进步与飞跃现在实施素质教育对教师的素质要求更高,在今后的教育教学中,将严格要求自己,努力工作,发扬优点,开拓前进,为教育事业奉献自己的一份力量所在科室领导评价意见经德、能、勤、绩、廉综合评价,确定为等次签章:年月日考核工作领导小组审核意见同意考评为等次考核组长(签章)主管部门意见考核组长(签章)年月曰被考核人意见本人签章:复核意见签章:申诉审理结果签章:姓名性别女民族汉族文化程度本科政治面貌群众生月出年1985年4月参加工作时间2008年9月LJL_I/_1_冈位类别专技受聘职务(岗位)中一八级受聘时间2020年9月1日至2021年8月31日分管(承担)工作九年级
1、2班数学教学。