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文本内容:
2023年幼儿园大班疫情防控主题教案2023年幼儿园大班疫情防控主题教案
(一)活动背景新年伊始,一场突如其来的疫情席卷中国,给全国带来了严峻的挑战疫情当前,举国同心在这场没有硝烟的战争中,各行各业的人挺身而出,众志成城,筑起了抗疫的钢铁长城他们用牺牲自我的精神,负重前行,书写大爱诗篇,谱写感天动地的生命赞歌在这场没有硝烟的战争中,英雄用生命守护生命作为小学生,我们应该学习英雄的精神,努力学习知识,不断增强本领,成为国家的有用之才!
(二)活动对象小学高年级学生
(三)活动目标.通过音频、视频、图片让同学们认识何为英雄.激发学生向英雄学习的热情,引导学生悟懂英雄精神.让学生明确自身的责任和努力的方向
(四)活动过程.激情导入,点明主题师孩子们,一场突如其来的疫情,让我们经历了一个不一样的春节,经历了一个超长版的宅家假期,经历了一种特殊的学习方式居家网课特殊时期,特殊学习,让我们一起进入今天的特殊班会课,这节班会课的主题是一一《英雄,向您看齐》.认识英雄
(1)释义英雄师春天已至,希望在前,我国疫情防控形势积极向好态势我们即将取得抗击疫情的伟大胜利面对疫情,全国动员,全民参与,团结一致,各省之间展现出非凡的团结行动力中国的方法被事实证明是成功的!新冠疫情全球多点暴发并扩散蔓延,意大利彻底炸开,疫情彻底失控世卫组织专家说中国为世界树立了标准各国应借鉴中国疫情防控经验师在他们身上,我理解了什么是英雄?英雄具有哪些精神品质?(播放抗击疫情有声特辑《英雄》)师英雄是爱祖国、勇敢、有责任、有担当、无私忘我,不辞艰险,为人民利益而英勇奋斗,令人敬佩的人
(2)话英雄(出示图片钟南山、李兰娟、王春天、汪勇)师在这次抗疫战争中,有无数的战士奔赴抗疫前线,无数的医务人员,主动请缨,昼夜奋战在疫情的最前线是他们这些逆行者的苦苦坚守,换来我们大多数人的岁月静好他们是一一真正的英雄!3寻英雄师孩子们,在我们身边也有默默奉献的英雄,让我们一起来寻找吧出示图片交警、工人、环卫工人、快递员、教师师他们平凡普通,却有着不平凡的担当;他们默默无闻,却有着一心为民的情怀;他们无私奉献,凝聚起众志成城的战疫力量他们是这个时代的英雄,他们是我们学习的榜样.英雄榜样践行方向师孩子们,在这次抗疫战争中,英雄用生命守护生命!我从他们身上看到了奉献精神,看到了爱国情怀,更看到了中国力量亲爱的孩子们,少年强,则国强!祖国的希望在你们身上,作为一名新时代的少先队员,我们应该怎样做呢?2023年幼儿园大班疫情防控主题教案活动目标.初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径.掌握预防冠状病毒方法,养成良好的卫生习惯.感受病毒传播的强大力度,激发自我保护意识活动准备冠状病毒等图片、金粉、喷壶活动过程
一、问题导入,引出冠状病毒.教师引导幼儿讨论假期时人们的变化师小朋友们,你们的假期都是怎么过的,有没有经常出玩耍呢?(幼没有)是呆在家里的时间多一点,还是出去玩的时间多呢?(幼呆在家里的时间更多一点)师你出去的时候有没有发现我们周围的人们有什么变化呢(教师可以出示一些图片来提醒幼儿)师总结小朋友们发现,人们出去的时候都带上了五颜六色口罩;进入超市的时候有穿着白色衣服,戴着眼睛的阿姨量体温;公园里出来玩的小朋友也少了.引导幼儿思考人为什么会有这样的变化,为什么不能经常出门玩耍,为什么出去了还要戴口罩,量体温;引出冠状病毒师这是因为我们的生活中出现了一群坏家伙这群坏家伙来自一个叫病毒的大家庭,有时候小朋友们身体不舒服,有可能是病毒和它的同伴在我们的体内里捣乱(教师可出示病毒图片).教师出示冠状病毒图片,引导幼儿认识冠状病毒师
(1)这次出现在我们生活中的病毒就是它们你们看它们有几只手?(幼两只)它们手里拿的是什么啊?(幼皇冠)它们有几只脚呢?(幼八只)
(2)这些病毒竟然有八只脚,小朋友们觉得这些病毒的脚像什么呢?(幼像花瓣)
(3)大人们把这花瓣叫花冠,所以这些病毒就叫长得像花冠的病毒冠状病毒
二、初步了解冠状病毒的危害和传播途径,掌握预防的方法.教师讲述冠状病毒的危害师冠状病毒是一群坏家伙,它们会悄悄溜进不注意卫生的小朋友的身体里,让小朋友咳嗽、发烧,感觉到不舒服,然后这个小朋友就生病了.通过游戏,初步了解冠状病毒的传播途径和预防方法游戏1喷嚏雨玩法
(1)师有时,病毒也会藏在小朋友们的口水里,我们打喷嚏或咳嗽时,嘴巴里的口水就会喷出来
(2)教师面对幼儿,用喷壶模仿打喷嚏或咳嗽时的状态(注意避免唾沫飞出,仅仅口腔送气即可)感受到水雾喷洒的小朋友就中招了
(3)教师引导幼儿讨论如何避免别人打喷嚏或咳嗽的口水落我们的身上?打喷嚏或咳嗽的人应该怎么做师总结我们在出门时带上口罩(教师可示范讲解口罩的正确带法),这样喷嚏或咳嗽时喷出的口水就会落到口罩上,就不会落在我们的皮肤上了;而我们在打喷嚏或咳嗽时要用卫生纸捂住自己的鼻子和嘴巴,用完的卫生纸要丢入垃圾桶游戏2病毒传传看玩法
(1)教师将金粉涂在小朋友A的手上(要多涂一点,效果更直观),揉搓一下,然后让这位小朋友摸摸自己的小椅子,再摸摸小桌子师小朋友A身上的病毒被带到的哪里?(幼桌子和椅子上)
(2)请小朋友B将小朋友A摸过的位置再摸一遍师现在病毒被带到的哪里?(幼小朋友B的手上)
(3)让小朋友B与小朋友C握握手师这次病毒去了哪里?(幼小朋友C的手上)
(4)让小朋友C摸摸自己的脸蛋和鼻子师现在,哪里又产生病毒了?(幼小朋友C的脸蛋和鼻子上)
(5)教师引导幼儿讨论这些情况如何避免师总结病毒的传播能力真是太厉害了,所以小朋友们要勤洗手饭前便后,打喷嚏或咳嗽后,都要洗,还要按照正确的洗手步骤,用香皂或洗手液好好搓一搓,把病毒都洗掉
三、通过判断做法的方式,加深印象教师出示图片,请幼儿判断哪个小朋友的做法正确,哪个是错误的师总结小朋友们,今天我们认识了病毒的威力,真是太强大了,如果我们不注意个人卫生这群坏家伙很可能悄悄溜进我们的身体里,使小朋友们生病呢所以啊,我们出门时要戴口罩;如果想打喷嚏或咳嗽时,要用卫生纸捂住口鼻,然后将卫生纸扔进垃圾桶;还要经常按照正确的步骤,用香皂或洗手液把我们的小手洗干净,这样,病毒大军就不会轻易找上门啦〜活动延伸.开展美术活动《画一画我们这次的冠状病毒》.开展科学活动《认识口罩》.开展语言活动《洗手歌》.日常练习如厕时提醒并监督幼儿按照正确步骤洗手2023年幼儿园大班疫情防控主题教案活动目标.了解什么是新冠状病毒及其危害.大胆学念儿歌,掌握保护自己的方法.感受病毒无处不在,激发其强烈的自我保护意识活动准备前期幼儿对新冠状病毒有一定了解活动过程
一、了解什么是新冠状病毒.小朋友们,这个新年你们是怎么过的呀?跟往年有什么不一样?(原来是有一种很厉害的病毒在找我们,我们只能躲在家里过年,它就是新冠状病毒我们看不到它,但是在放大镜下,科学家发现这个新病毒的形状好像皇冠状的病毒,一直寄生在野生动物身上).偶然的机会,人接触了野生动物,所以这个病毒就跑到了人们的身上你们知道人与人之间是怎么传染的吗?(触摸、唾液的飞沫等)
二、了解新冠状病毒的危害,大胆地说出自己所看、所感的生活经历.你们知道它会对我们造成多大的危害吗?(人的身体难以抵抗这种病毒的感染,就会生病,会发烧、咳嗽、呼吸困难,有的人会病得很重,甚至危及生命).人们都是怎么保护自己的呢?你见过爸爸妈妈都用过哪些方法?(待在家里、出门戴口罩、勤洗手、多运动)
三、学念儿歌,掌握保护自己的方法这个病毒很坏,爱跟我们躲猫猫,小朋友们可要待在家里保护好自己和家人,被它找到就麻烦了老师给你们编了一首儿歌掌握了儿歌里的方法,病毒就很难找到你们啦!儿歌里的方法你们学会了吗?赶快去告诉你的爸爸妈妈,爷爷奶奶吧,虽然我们不能出门,不过还可以通过电话、视频等多种方式告诉更多的人哦!儿歌《赶走病毒春满地》冠状病毒是魔鬼小朋友们齐努力不走亲来不访友爸爸妈妈来陪我蔬菜水果要多吃打喷嚏,流鼻涕遮好口鼻讲卫生咳嗽发热和无力每日通风和消毒绝不让它乱藏匿病毒就会远离你不去人多热闹地亲子时光好惬意运动提高免疫力切莫粗心和大意七步洗手需牢记及时上报早隔离赶走病毒春满地!。