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促进高校生就业措施促进高校生就业措施高校是培育人才的地方,为了提高高校生的就业率高校应结合人才供需状况,有划有步骤地实行针对性措施,确保毕业生顺当就业以下是自查报告网我整理的促进高校生就业措施资料,仅供参考,欢迎阅读在高校扩招和金融危机的双重背景下,高校生就业成为严峻的社会问题加上在我国,学校培训长期以来片面重视专业学识的培训,对自我的认知、社会交际等方面的培训相当缺乏,造成很多高校毕业生在即将走向社会之际感到迷茫走上工作岗位后显得无所适从因此要在既定的大环境下促进就业,有赖于高校和高校生自身对就业问题的清楚熟识和有效预备为此建议高校调整就业指导思想,高校生及早对自己将来的职业生涯进行规划,有目的地进行求职,提高求职应聘的成功率,促进高校生公正就业,让高校生尽快适应作为职业人的社会角色接下来我将从各个方面谈一下我对公正就业的看法和促进公正就业的措施和途径.高校生就业问题不但和高校生自身有关,而且与高校,政府,社会息息相关!所以要促进高校生公正就业不但要让高校生提高自身素养以增加就业机会,各大高校与政府更是要做好相关方面的工作以达到让高校生公正就业的环境.提高高校生自身素养促进高校生就业作为一名高校生我们首先要提高自身素养以增加就业的机会,目前很多高校生由于职业生涯目标模糊和预备不足导致了其在找工作之际才“临时抱佛脚”,进而呈现就业恐慌为了避开这个恐慌,我们所必要的就是一个真实具体和科学的职业生涯规划这个规划能够帮忙高校生在一班级了解自我,二班级锁定职业兴趣,三班级有目的地提升职业修养,四班级初步完成同学到职业人的角色转换这样才能更好地把所学学识、专业与自身潜力以及将来职业进展有机结合,为求职就业打好基础铺好路有了职业生涯规划之后我们所要做的就是朝着我们拟定的目标努力学好专业学识,完善自己,提升自己,让自己成为一个专才,一个不行替代的人只有这样我们才能被社会所必要,才能企业所聘用,才能成功的就业二.高校实行措施以促进高校生就业高校是培育人才的地方,为了提高高校生的就业率高校应结合人才供需状况,有划有步骤地实行针对性措施,确保毕业生顺当就业.因需培育高校要依据经济社会进展,依据行业动向和毕业生主要就业目的地急需的人才类型适时调整培育方案和课程结构,建立通识培训培育模式努力造就“就业有优势,创业有本事,升学有期望,连续学习有基础”的能说会写、勤思善做的应用型、创新型、复合型人才加强校企合作,使实践教学环节真实有效,结合专业课的特点和要求在当地会展、节庆活动和旅游旺季期间进行短期集中实习.学学业规划指导培训一班级新生要打好学习基础,不鼓舞做兼职鼓舞二
(三)班级同学考证,首先争取通过英语
四、六级和计算机二级,其次要结合自身实际考取各种资格证、驾照、向考本科或报读双学位,增加就业竞争力引导同学在三
(四)班级上学期查找与专业相关的兼职工作并为之推举利用就业指导课程,详尽地给毕业生分析当前形势及政策,择业心理调适、求职预备、求职技巧等通过作业形式,要求同学利用把握到的学识分析推论出自己适合从事的行业及岗位;搜集拟定面试中常见的问题要同学作答;要求必需学会写求职信,做个人简历,然后依据每名毕业生的作业所反映出来的问题做进一步的针对性工作请往届毕业生回校交流阅历,帮忙应届生树立自信最终一学期,引导同学结合毕业实习、兼职查找就业意向单位.点面结合强化指导最终一学年,组织校内聘请会,监督同学预备自荐材料,结合每场供需见面会实际状况以点面结合形式对毕业生进行提示和辅导所谓“点”,就是毕业论文指导老师和辅导员老师分别一对一地与毕业生交换看法作分析给建议;“面”,就是书记和辅导员召集全体毕业生做形势分析、动员,还有分班与专业课老师座谈老师对毕业生进行择业决策的培训,帮忙他们作出最优选择,毕业生离校前两个月,各系将仍没有意向单位的毕业生推举表分类,与就业办合作送出“推销”要求未落实单位的毕业生必需回校参与学院组织的供需见面会鼓舞毕业生多渠道多形式就业动员毕业生参与国家西部方案和广东省支援贫困山区方案,并积极为学牛搭桥引路一来是引导同学要有高尚情操和追求,二来,这也是一条很好的出路对于那些家庭经济状况较好并有确定的社会关系的同学,可建议考虑自主创业,并且鼓舞学有余力的专科同学考取本科、本科生考研.保持信息传达畅通对内保持畅通的信息渠道设公告栏,将全部聘请信息准时张贴公布,同时将复印件分发各班每班最少设有男女各1名信息联络员,准时上传下达贯彻“公正、公开、择优”原则,有针对性地鼓舞并作模拟面试对外积极宣扬帮忙就业指导中央向有关单位寄发宣扬材料,积极联络工作单位并推举适合人选,要求各系做到如本系同学不合适则将信息传达给相关系,做到信息共享,也要求毕业生之间做到这一点尽管求职与应聘是一个双向选择的过程,而客观上往往是组织强个人弱,尤其是高校毕业生缺乏工作阅历,在双向选择过程中处于被动位置,因此依据组织的状况有方案地部署就业策略,对于提高成功率和节省费用很有必要反思高校在人才培育模式方面的不足比如重理论、轻实践,人才培育和社会需求脱节,高校毕业生的专业技能薄弱,等等高校还是要在人才培育模式上进行改革另外,要大力进展职业培训目前职业培训比起高等培训的进展相对滞后对于同学来讲,先谋生再独立然后寻求进展,也未尝不行,临时没有找到高端的岗位,就从低一点的工作做起放低身材考虑长远,肩负责任,应当是当代高校生较为合理的就业取向,不要仅仅看到眼前的利益三.政府实行各项政策以促进高校生就业公正有人可能认为,就业是市场的事情,政府不能干预其实不然,第一,对公职岗位来说,完全由政府直接管理,如何公正,公正,公开地聘请毕业生,是政府的分内之事,事实上,目前最大的就业不公就发生在这一块,由于很多政府机关,事业单位的负责人不但既没有权利上的约束,业没有经济上的约束,还可以利用进入问题培育自己的势力,因此为就业腐败供应了温床倒是很多企业单位,负责人必必要考虑到单位的效益,所以到还能更多地坚持量才录用,做到就业公正第二,即是市场范围的就业,假如发生就业不公正行为,政府也有职责进行干预目前,就业方面的各种有形或无形的卑视条款的确是存在的,但劳动部门基本上对此无所作为遭受就业卑视的应届毕业生对此根本不知道找何人投诉,只能吃哑巴亏与用人单位相比,应聘者处于弱势地位,政府劳动部门应当制定更有利于他们的政策规定与实际处理方法,尽量削减就业卑视四.社会要形成良好的就业环境以促进高校生就业公正整个社会也要形成一种氛围,即用才能本位取代以往有失偏颇的学历本位这是走向公正就业并促使高校生努力提高自身素养的原动力总的来说,不管就业不公发生在哪里,它都损害到求职者对社会的自信,损害到这个社会通过促进就业维护稳定的努力温在视察湖南高校的时候说“社会主义国家的进展,社会的价值,应当更加重视公正与正义”我想,现在也是应当在就业问题上“更加重视公正与正义”的时候了!.削减结构性失业通过城市社区和农村基层岗位补贴、助学贷款代偿、考研究生、考公务员加分,以及扩大“三支一扶”、“志愿服务西部方案”、“高校生到村任职”、“农村义务培训阶段学校老师特设岗位”等方案,多种手段鼓舞毕业生去基层工作;通过放松户籍限制、政策扶持等手段鼓舞毕业生到中小企业和非公企业工作;鼓舞骨干企业和科研项目积极吸纳和稳定高校毕业生.削减或推迟供应加大力度落实部队征兵更多面对高校生;研究生或第二学位扩招通过见习实习制度,提上升校生的就业才能.加强就业指导和就业服务全部高校成立特地的就业指导服务机构,同时将就业指导课列入必修课对未就业毕业生进行失业登记,供应职业介绍,培训等系列服务.为困难的高校毕业生供应就业救济
(四)针对返乡农夫工的政策措施.切实保障返乡农夫工的土地承包权益;稳定粮食和食品价格,有利于农夫工返乡务农提高收入.加强农夫工技能培训和职业培训,大力支持农夫工返乡创业,做好农夫工社会保障和公共服务.一些劳动力输出地方已经出台支持返乡农夫工的政策3个月以上未能重新就业的,当地政府可依据最低工资标准的70%赐予失业救助,救助期不超过半年上述政策措施对稳定现有的就业岗位、解决受金融危机影响严峻的农夫工群体和青年群体的就业问题将发挥作用,但还远不足以消退金融危机对中国就业局势的影响,必要全社会各方的重视和支持,特殊是各级政府的高度重视20xx年,我国的经济形势和就业形势存在诸多不确定因素,就业压力可能是历史上最巨大的,必必要有最困难的预备要切实把促进就业摆在更加突出的位置,统筹协调财政政策、货币政策、产业政策等,把扩大内需与扩大就业紧密结合,鼓舞进展劳动密集型产业和各类服务业,扶持中小企业和微型企业,支持和引导非公经济进展,把增加就业岗位真正落到实处这样才能保持就业局势基本稳定
(一)维护社会稳定.连续调整失业保险金标准和工伤保险待遇,降低医疗保险基金起付线或提高封顶线,提高保障水平.着力解决各类关闭破产企业和困难企业退休人员参与医疗保险问题
(二)促进就业.将下岗失业人员纳入登记失业人员范围,在保障其基本生活的同时,开展有针对性的职业介绍、职业培训等就业服务,促进其尽快实现再就业.大力开发公益性就业岗位,准时帮忙就业困难群众和零就业家庭人员实现就业.落实好技能提升特殊行动方案充分运用就业专项资金和失业保险基金,加强对企业职工岗位培训、城镇下岗失业人员的再就业培训和对农夫工的技能培训以及对农村初高中毕业生的劳动预备制培训,依据必要延长培训期限,提高培训补贴标准,缓解就业压力,并以此提高技能水平,做好技能人才储备
(三)扩大就业核心就是“小三多,密非外”,即“小企业、第三产业、多种就业形式、劳动密集型、非公有制经济和外向型经济”正在考虑的主要有以下几条.完善鼓舞劳动密集型产业进展的资金支持、金融信贷、社会服务等扶持政策;.全面推动以创业带动就业.扩大积极就业政策掩盖范围,提高补贴标准,完善操作方法,重点做好关闭停产企业下岗失业人员的再就业工作
(四)改革高等培训体制实现四化,即培训模式机敏化,专业自由选择;培训体制弹性化,更宽进、更严出;内容应用化,将高校分为职业性、专业性和理论性三类;培训层级职业化,进展高等职业培训,规范现在的高校职业培训
(五)做好失业统计和失业监控应进一步完善失业统计和失业监控一方面要尽快完善现行的调查失业制度,并尽早向社会公布并使用调查失业率另一方面也要进一步完善现行的登记失业制度应当把那些确定要回来就业的农夫工纳入失业登记,同时还要赐予他们切实的帮忙假如我们推出面对全体劳动者的失业登记制度无论是城镇失业人员还是农夫工都可以登记,但假如登记之后,不能享受任何扶持政策,也不能得到有效的帮忙,那谁会来登记呢?假如失业人员不来登记,我们又怎能知道有多少人、哪些人必要补助呢?因此,问题的关键,还是政府必要赐予农夫工就业更大的投入。