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XXXXX小学教学工作计划2023年9月教学进度表2023年9月班级二⑴学科语文任课教师XXXX学情分析本班共有学生50人,针对二年级学生的年纪和学习特点,在教学中我着重培养学生的学习习惯、阅读习惯、积累习惯、迁移习惯,确实培养学生的语文修养在写字教学中,我充分发挥书写示范作用,指导学生把字写规范、写雅观,养成优秀的写字习惯,在阅读教学中,我把朗诵作为学习课文最有效的方法,引导学生读准字音,读通句子,在朗读的基础上去体会课文人物的思想感情、人物的认知活动领会作者的写作意图,我还鼓励学生多念书,读好书,在念书中多识字,提高学生的理解能力教学目标
1、学习习惯1继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯2继续培养专心倾听的习惯,养成认真写铅笔字的习惯3培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯
2、识字写字1准确认读450生字会默写出250个生字2能按笔顺正确书写、默写生字能按字的结构把字写端正、匀称
3、口语交际1能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事2能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的3能当众说话,做到口齿清楚,语句完整,有礼貌
4、阅读1继续学习正确、流利、有感情地朗读课文能背诵指定的课文能复述课文会分角色朗读课文2能联系语言环境和生活实际,理解常用的词语的意思3能借助语言文字理解课文内容,想像课文所描绘的情境,知道课文的大意
5、写话1能运用学过的词语写句子,能理顺次序错乱的句子2学习按一定的顺序观察图画和简单的事物,写几句连贯的话3学会“祝贺”、“购物”、“待客”等方面的言语交际的本领,能用几句连贯的话把有关的内容写下来4学习使用逗号、句号、问号和感叹号教学重点
1、随着学生识字、写字量的增加,识字的巩固是识字教学的一个重点
2、加强词、句训练
3、要重视朗读的指导和训练
4、加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系
5、养成课外阅读的良好习惯,增加到课外阅读量教学难点
1、生字的认识与书写
2、朗读能力的培养与提高
3、综合性实践能力的培养与提高
4、写话兴趣的培养,掌握习作的基本要领,初步掌握使用好词好句
六、提高教学质量的主要措施教学措施
1、认真专研教材,认真备课,教学准备充分,教法灵活,让课堂富有活力
2、重视良好学习习惯的培养,注重学生学习兴趣的激发
3、采取积极正面的鼓励措施,培养学生学习自觉性,养成良好的学习态度
4、在教学中有机渗透德育、法制教育,提高学生素质及守法意识.阅读教学中,采用自主、合作、探究的教学方式,将阅读的主动权交给学生.把阅读教学从课堂延伸到课外,加强课外阅读指导,开拓学生视野,丰富学生阅历,积累优美词句.建立学生自主阅读,鼓励家校携手为孩子阅读鼓劲加油.充分利用阅读课,利用各种电教媒体,注重读写结合,加强学法指导.鼓励学生走进生活,走进社会,观察生活,体验生活,在生活中运用语文序号周别起止时间内容备注1第一周
9.1小蝌蚪找妈妈2第二周
9.4-
9.8我是什么、植物妈妈有办法3第三周
9.11-
9.15有趣的动物、语文园地
一、快乐读书吧教师节4第四周
9.18-
9.22场景歌、树之歌5第五周
9.25-
9.28拍手歌、田家四季歌、语文园地二6第六周
9.29-
10.6国庆节放假国庆节7第七周
10.7-
10.8曹冲称象、玲玲的画、一封信8第八周
10.9-
10.13妈妈睡了、做手工、语文园地三9第九周
10.16-
10.20古诗二首、黄山奇石、日月谭10第十周
10.23-
10.27葡萄沟、语文园地
四、坐井观天11第十一周
10.30-
11.3寒号鸟、我要的是葫芦、商量12第十二周
11.6-
11.10语文园地
五、八角楼上、13第十三周
11.13-
11.17朱德的扁担、难忘的泼水节14第十四周
11.20-
12.24刘胡兰、看图讲故事15第十五周
12.27-
12.1语文园地
六、夜宿山寺16第十六周
12.4-
12.8敕勒歌、雾在哪里17第十七周
12.11-
12.15雪孩子、语文园地七18第十八周
12.18-
12.22狐假虎威、纸船和风筝19第十九周
12.25-
12.29风娃娃、语文园地八20第二十周
1.2-
1.5期末复习。