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文本内容:
【中班社会教案】中班社会活动一瓶花活动设计背景我们是追崇美的民族!美育,是全面贯彻国家教育方针不可缺少的内容,而绘画则是实施美育的重要方面在教育过程中,我改变传统的教学方式,为了给幼儿营造一个民主自由、开心、人与自然的自学氛围,鼓励幼儿踏进课堂,不断扩大活动空间,使幼儿自由自在、充满著兴趣的参予其中,使其尽情充分发挥,大胆动笔,充分发挥幼儿的创造力所以我设计了这次美术绘画活动一一“一瓶花掉”活动目标
1、尝试用线条女团勾勒出来瓶和花掉的外形,用色彩展开装饰
2、培养幼儿的观察能力和创作能力
3、体验活动增添的欢乐,体会绘画的快感活动准备花瓶一只;黄色、橙色雏菊各2朵,填入花瓶中放到桌子上,;绘画板、纸、勾线笔、油画棒人手一份;幼儿范例一幅;录音机、磁带民族音乐“赶着花会”“春江花月夜”;场景布置桌上刷上深蓝色的纱巾,四周都利沙上皱纹纸变成的花瓣和少量的香水活动过程
1、幼儿随着音乐“赶着花会”跑线,并搞开花、照相的游戏在圆圈中间的桌上置放一瓶花掉,引发幼儿的兴趣
2、请幼儿在线上坐好谈话你看到了什么?
3、幼儿仔细观察,鼓励他们讲出花掉和花瓶的特征
(1)花瓶中的花有些什么颜色?花有什么组成?(花茎、花萼、花瓣、花蕊);这些花瓣长得怎样?我们来数一数一共偶几朵花?
(2)说幼儿这种花掉存有一个动听的名字叫做“雏菊”,并多样词汇“雏菊”
(3)花插在哪里?花瓶是什么颜色的?花瓶是什么样子的?(说出花瓶的脖子、肚子、底座)
(4)恳请3“4十一位幼儿鼠标、感觉花瓶的质感,闻闻花掉的香味(扁平、有花的清香味)5幼儿书空练习摸花瓶的外形6中二班小朋友了解自己就是如何图画不好“一瓶花掉”的
4、幼儿尝试写生一瓶花明确提出绘画建议1一定要把你看到的实物花瓶和花用笔在写生板上画下来如果你看到的是正面的花,那你就要画出正面的花,如果你看到的是花的侧面,那你就要画出侧面的画2先画花瓶,再图画花茎和花告诫幼儿特别注意画面的布置3画好后要从上到下,按照花瓶和花的颜色来涂色幼儿操作方式幼儿自由发挥,自由创作,教师不参与任何意见,多支持、多鼓励、夸奖幼儿
5、作品展现幼儿相互欣赏同伴的作品,自由讨论教师协助幼儿小结一瓶花掉的外部特点和创作技巧
6、教师小结今天,我们小朋友图画了一瓶花掉,可是你们和花瓶中的花比一比,是不是辨认出谁的花瓶中的花掉多呀?你今天图画了几朵花掉?你想要不敢把花瓶中的花全部都图画下来呢?我们下次再一起来画,不好吗?活动反思在美术活动的过程中,我使幼儿在充满著艺术又浪漫气息的氛围中绘画,这样既可以唤起幼儿的绘画兴趣,将存有生命的物体在画板上展现出又满足用户了幼儿的疑惑性和求知欲!我在幼儿绘画的过程中给与积极支持、引导、称赞最后我使幼儿手握自己的作品拍摄了集体照片,使幼儿在绘画中体验顺利的欢乐!这次写生活动,幼儿的绘画积极性高,都能自己大胆地创作,把看到的“一瓶花”在自己的小画板上表现出来但是,由于我们以前已经画过正面和侧面的花,我展示的中二班小朋友的作品也是两朵花的,所以我们班的大多数幼儿只花了两朵花一一正面的、侧面的花有几个幼儿画了三朵花但是,我班的朱世豪小朋友画了四朵花,而且从他写生的方位上看临摹得非常像这说明他观察的非常仔细,能把自己所观察到的有生命的物体在画板上准确地表现出来我认为孩子们的作品已经达到了我的教学目标,这次写生活动获得了成功!今后,我在绘画教学活动中,重点就是必须教会幼儿学会观测,因为幼儿只有真正学会了仔细观察的本领,就可以更好地把作品整体表现出。