文本内容:
【大班语言教案】我爸爸(大班语言活动设计)活动目标
1、喜欢自己的爸爸,能用多种比拟形式表达爸爸的特点,初步学习用“我的爸爸像……一样……”进行讲述
2、通过欣赏绘本,观察图片,理解图画中爸爸所变化形象的意义,尝试用形象生动的语言讲述爸爸的特征
3、分享图画书读图的乐趣在拓展想像中感受爸爸对自己浓浓的爱意活动准备课件、孩子准备工作自己爸爸的照片、一些动物的图片,背景音乐活动过程
1、展现爸爸们的照片,引入活动★出示绘本作者的爸爸“鬼脸”图片引导幼儿感受一个逗笑、可爱的爸爸形象师这个爸爸在干什么?你真的他就是个什么样的爸爸?
2、分段绘本赏析(出具幻灯一)唱歌、跑步师爸爸有哪些本领?(唱歌、跑步)a唱歌b跑步(出示幻灯二大野狼),引导幼儿观看大野狼的凶狠的样子(出具幻灯爸爸恶贯满盈野狼都不怕),体会爸爸坚强的人物特征师爸爸会对大野狼说什么?根据幼儿提问展开提高和小结(出示幻灯三大猩猩、鱼、猫头鹰)感受新的比拟方法a猩猩一一大猩猩和爸爸的哪个特点很像是呢?“我的爸爸像是大猩猩一样存有力气”b鱼一一爸爸有什么本领像鱼一样呢?“我的爸爸像鱼一样游得快!”c猫头鹰一一我的爸爸存有什么本领像是猫头鹰呢?我的爸爸像是猫头鹰一样的精明、鼓励幼儿借鉴比拟的方法,夸夸自己的爸爸出具动物图片,鼓励幼儿用“我的爸爸像是……一样……”锡尔弗自己的爸爸幼儿选择图片,并轮流讲述“我的爸爸像……一样
4、完备配乐写作《我爸爸》,完结活动大班语言活动小猪变形记(绘本)大班写作活动设计嘿,脚跟!。