文本内容:
【托班社会教案】托班社会教案彩虹糖托班社会教案彩虹糖活动目标
1、能用手指点画的方式表现彩虹糖
2、认知白、徐、蓝三种颜色,能够挑选自己讨厌的颜色作画
3、愿意参加点画活动体验手指作画的乐趣活动准备工作
1、红色、绿色、黄色颜料、剪成瓶状的作业纸;
2、彩虹糖装在透明化的玻璃瓶中活动过程
一、预演阶段
1、创设小熊做客的情境导入活动激发孩子参与活动的兴趣教师用捉迷藏的形式出具玩具小熊,引导宝宝向小熊道别,并出具小熊增添的彩虹糖
2、认认说说彩虹糖的颜色、形状,感知红、黄、绿三种颜色“看看可爱的彩虹糖存有哪些颜色呢?”多样词汇:五颜六色“彩虹糖是什么形状的?”
3、互动彩虹糖,学说短句“我讨厌什么颜色的彩虹糖”,稳固对颜色的重新认识
二、图形刺激
1、出具瓶状的作业纸“看,小熊的瓶子里还有彩虹糖吗?”“看,老师把彩虹糖变出来”
2、教师示范点手指点画彩虹糖说口诀“压压(蘸颜料)点点(点画)彩虹糖”,并鼓励宝宝伸出食指,和教师一起边说边练习
三、想象缔造幼儿民主自由找空瓶子展开点画,教师指导孩子用就是指点画,引导她们用自己讨厌的颜色点画,在瓶子里盛满五颜六色的彩虹糖,告诫他们换颜色时先用毛巾把手指上的颜料擦干净
四、作品赏评
1、引导孩子展现自己的作品,并把作品当礼物赠送给小熊
2、律动《快乐的木头熊》,结束活动。