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七年级下册历史历史论述题汇总
1、材料论述题我国历史上第一个经济重心形成于黄河中下游地区经济重心是相对稳定的,但随着社会生产力的发展和经济、政治、国防形势的演变,必然也将寻找更合适的发展区域,以扩大经济重心的范围乃至迁移我国历史上的经济重心大致经历了由西向东,由北向南的历程最终在东南地区凝聚成一个新的经济重心,并取代了黄河中下游地区经济重心地位这就是我国历史上的经济重心南移过程——安作璋《秦汉史十讲》回答
(1)根据材料,指出我国第一个经济重心的位置?(2分)黄河中下游地区
(2)阅读以上材料,提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述(要求观点明确,史论结合,条理清晰)(8分)观点我国历史上经济重心经历了由北向南转移的过程论述
①秦汉时期,北方和南方经济发展很不平衡黄河流域经济发达,是全国经济重心;
②东晋南朝时江南地区得到开发,唐朝中晚期至两宋时期,南方经济迅速发展,逐渐超过北方,从唐朝中期开始的经济重心南移,到南宋时最终完成那时,中央的财政收入,主要来自南方,特别是东南地区结论因此,经过南方经的不断发展,南方成为了新的经济重心
2、材料论述题五代是中国历史上混乱的时期,53年间换了5个朝代14个皇帝当陈桥兵变后,宋太祖赵匡胤总结出经验一支无法控制的军队远比一支无能的军队更糟,更具威胁因此他一步步解除地方节度使的权利,剥夺他们的兵权、财权、用人权,派文官代替他们通过杯酒释兵权,收回禁军大权;设立三衙,通过分割禁军将领权利;通过枢密院帮助三衙管理禁军,分割禁军大权,最终形成了三衙管理禁军,枢密院掌调兵之权另一方面,赵匡胤大力推崇文化教育,重用文人士大夫,完善和发展科举制,扩大录取人员,给他们高官厚禄,形成与士大夫共治天下赵匡胤剥夺了藩镇的地方权力,割裂了禁军的管理体系,又将文官放置在武将之上,处处提防武将,终于解决了唐末以来困扰的大问题
(1)上述材料反映了宋朝的基本国策是什么?重文轻武
(2)阅读以上材料,提炼出一个观点结合材料和所学知识加以论述观点北宋重文轻武政策是加强中央集权(皇权)的重要措施(北宋重文轻武政策有利于加强皇权)论述
①面对唐末以来藩镇割据,武将掌权造反的教训,赵匡胤通通过杯酒释兵权、设立三衙等措施分割禁军大权另一方面赵匡胤重视文人士大夫,中央政府最重要的官职以及地方行政机构的长官,大多由文臣担任等
②北宋重文轻武政策解决了唐末以来藩镇割据的问题,加强了中央集权(皇权),有效的维持了政权的稳定结论因此可以说,北宋重文轻武政策是加强中央集权(皇权)的重要措施观点统治者励精图治,发展生产,使其统治时期出现盛世局面论证
①政治上都有加强吏治管理的措施,如唐太宗严格考察各级官吏的政绩;唐玄宗整顿吏治,裁撒冗员
②经济上;都实施了发展经济的措施如唐太宗减轻人民的劳投负担,鼓励发展农业生产;唐玄宗发展经济,改革税制此外,在用人上,两位皇帝都重用贤能如唐太宗重用魏征、房玄龄、杜如晦;唐玄宗重用姚崇、宋璟结论“贞观之治”和“开元盛世”都是盛世景象、“贞观之治”为“开元盛世”莫定了基础,而“开元盛世”时,唐朝的国力达到前所未有的强大,进入了最强大鼎盛的时期
3、材料论述题按照唐代的规定,二十一岁为男丁,需为政府服役但太宗却下旨征满十八岁未成丁的男子入伍当时魏征对皇帝这一诏书总是抗拒,顶着不办于是太宗召魏征上殿质问魏征严肃的说“臣听说,竭泽而渔,不是得不到鱼,而是明年就没有鱼了;焚林打猎,不是抓不到野兽,而是明年就无兽可打了如果未成丁的男子,都征召入军,那么租赋徭役,将靠什么供给?况且近年来国家的卫士卒,不堪攻战,哪里是因为人数少?都是因为待遇不公,使他们失去了斗志如果精心选拔健壮的成年男子,对他们以礼相待,人人都会勇敢百倍,何必一定要兵多?自从陛下即位以来,大事才办了三件,是说了不算,不守信用,这样怎么能取信于人?”太宗听了惊愕的说“你所说不守信用的事,是指哪些?”魏征历数太宗自即位以来四个月中几件失信于民的大事,包括减免关内外租税徭役诏敕的反复,驳得太宗张口结舌,不得不回心转意的说“今天听了你论述国家不守信用的情况,乃是我不通民情不曾认真考虑,过错实在不小,处理事情如此失策怎能把国家治理好?”于是太宗收回成命,停止征召中男人伍,并厚赏了魏征——选自《节土风骨》——广东教育出版社有修改1唐太宗统治时期的治世局面叫什么?贞观之治2阅读以上材料提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述观点统治者善于听取他人意见和建议有利于国家社会的发展论述
①唐太宗在位期间,自知君主无法遍知天下之事,要治理好国家,需要倾听不同的意见,集思广益,择善而从他自己也能虚心纳谏,勇于改正P8魏征忠诚耿直,敢于直言劝谏,多被采纳
②所以贞观年间,政治清明,经济发展,社会安定,民族和睦,史称“贞观之治”唐太宗也被视为中国历史上杰出的君主结论因此说,统治者善于听取他人意见和建议有利于国家(社会)的发展
4、材料论述题玄奘(602-664)为寻求准确的佛经文本,西行“求法”,历经艰辛,十余年中,行程数万里,游历百余国回国后,他译出佛经1300多卷,精炼而准确由他口授而成的《大唐西域记》一书,是研究中外文化交流的总要典籍鉴真(688—763)深明佛学,50余岁时,受日本邀请,发愿东渡他排除千难万险,历时12年,经6次努力,最终到达日本鉴真东渡,对日本的佛学、建筑、雕塑、医药、艺术乃至日常生活,都产生了很大的影响——据袁行雷等主编《中华文明史》回答
(1)唐朝文化影响周边国家是输出,唐朝吸收外来文化是输入一个是输出,一个是输入,这说明唐朝对外关系的特点是什么?(2分)对外开放双向交流(社会全面开放,文化高度自信)
(2)阅读以上材料,提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述(要求观点明确,史论结合,条理清晰)(8分)观点唐朝频繁的中外文化交流丰富了世界文化论述
①日本的遣唐使把唐朝的典章制度等带回日本,对日本的生产生活以及社会发展产生了深远的影响;
②唐朝僧人鉴真六次东渡日本,把唐朝的医学、建筑等技术知识介绍到日本,影响了日本的社会发展;
③玄奘历经千辛万苦到达天竺,精研佛教义理,为佛教在中国的传播做出了巨大的贡献,他的《大唐西域记》成为研究中外交流史的珍贵文献结论唐代频繁的中外文化交流丰富了世界文化,也使得唐朝在世界上享有很高的声望观点L坚韧不拔的精神是成功的基础论述材料中的玄奘和鉴真都具有坚忍不拔的精神,这是他们能够成功到达目的地,实现人生理想的基础西汉的张骞,奉汉武帝之命出使西域,途中遭遇匈奴的扣押,但他同样具有坚忍不拔的精神,因此,他历经十年,终于不辱使命,到达西域,最后回到长安,从而,开通了连接欧亚大陆的陆上通道一一陆上丝绸之路,促进了东西方经济、文化的交流观点2唐朝的对外交流具有主动性、双向性论述唐朝的对外交流具有双向性一方面,唐朝与亚非地区广泛的经济文化交流,如唐朝的经济文化对日本、天竺等国产生了巨大的影响,推动了各国的社会进步;另一方面,唐朝也在经济文化交流中,成为一个开放的国家,吸收有益的外来文化,对之进行改造,使之成为中华文化的一部分,进一步促进自身经济文化发展,使唐朝更加强大
5、材料论述题唐朝的繁荣是在隋朝的基础上不断继承创新的结果隋朝开通的大运河将长江南北的经济更紧密地联结起来,唐朝受惠于这条运河很多唐承隋科举制并有所变革,使大批出身庶族的才俊之士得以进入仕途,为唐代文化带来新的面貌唐文化具有兼收并蓄的时代精神唐朝与突厥、吐蕃等民族频繁交往,各少数民族的文化,经过吸收、改造、创新,成为唐文化中色彩绚烂的成分通过西域传来的印度、中亚、西亚文明和通过海上丝绸之路传来的南亚文明,对唐代中国产生重大影响在唐三彩及唐诗中,骏马、骆驼和胡人,成为具有代表性的唐代文化符号,这也是丝绸之路兴盛的具体表现而玄奘西行则自觉承担了沟通往来、传播文化的使命唐代文化对朝鲜、日本等国家的发展影响广而深,这些影响至今仍然不同程度地存在着——摘编自袁行需《中华文明史》回答
(1)请写出唐朝字对外交往中具有代表性的人物?(2分)鉴真、玄奘
(2)阅读以上材料,提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述(要求观点明确,体现材料主题,史论结合,论述条理清晰)(8分)观点唐朝文化展现出兼收并蓄的时代精神论述
①唐朝阿玉突厥等少数民族加强交流,各少数民族的文化,经过吸收、改造、创新,成为唐文化中色彩绚烂的成分;
②唐三彩、唐诗、骏马等唐代具有代表性的文化符号,来源于丝绸之路的兴盛;
③胡人、日本人在唐朝为官,充分地展现出唐朝兼收并蓄的博大胸怀;结论综上所述,唐朝实行对外开放,对外来文化采取兼收并蓄的处理方式,最终促进了唐朝国力的强大,也使得唐朝文化对后世产生了深远的影响
6、材料论述题科举制经宋明两代不断完善,逐渐定型,日趋规范通过这项制度,不仅满足了王朝政治的人才需求,而且极大激励了士大夫阶层的情绪、向心力据不完全统计,在实行科举制的一千三百多年中,进士总数接近十万人,举人、秀才以百万计事实证明,在分数面前人人平等的科举考试,极大增加了社会的流动性,”朝为田中郎,暮登天子堂”,十万进土、百万举人,相当一部分来自社会底层这是那个时代的社会公正科举体制为唐宋以来输送了大批名臣能相、国之栋梁至少从宋代以后,中国政治基本上就是文人而非武人的舞台,土大夫阶层的重要职业就是通过科举考试,进入政治,掌控政治所谓中国社会的“超稳定”结构,十八世纪之前西方人对中国政治秩序的赞美,主要的都是因为科举制为输送了取之不尽的有教养有学识的人才——摘自马勇《科举中国对世界文明的一大贡献》2016-09-08国家人文历史1科举制创立于什么时候?隋朝2阅读以上材料提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述观点科举制的创立是历史的进步论述
①隋朝创立的科举制是通过分科考试选拔官员的制度,科举取土依据考试成绩,普通土人不受门第限制,在分数面前人人平等,极大激励了士大夫阶层的积极性材料摘抄;
②科举制使中央政府得以网罗天下人才,扩大了政治统治的基础,选官权力收归中央,地方上的门阀势力受到抑制,中央集权进一步加强结论科举制的创立是历史的进步,我们应不断创新,不断改进,适应历史的发展观点1隋唐科举制是一种公平、公开、公正的用人制度论述隋唐科举制不问门第高低,出身低微的读书人可以凭才学参加科举考试,考试合格,方可做官,以致唐朝初年出现了许多科举出身的名相房玄龄、孔颖达等,因此,相对于世袭、举荐等选才制度,科举考试无疑是一种公平、公开及公正的方法,改善了用人制度观点2科举制是封建统治者笼络、控制读书人的方法论述隋唐统治者创立科举制的目的是录用更多有才学的读书人为中央所用,打破贵族世袭的局面,从而笼络了许多有才学的读书人到了明清时期,科举考试采用八股取土,考试范围仅限于四书五经,规定考生只能按指定观点作答,并且文体分为八个部分,不能有自己的观点,造成读书人为中试,成天攻读四书五经,钻研八股,而不讲究实际学问,考中做官后,只能成为皇帝的忠实奴仆因此说科举制是封建统治者笼络、控制读书人的方法
7、材料论述题大运河南北大运河的开凿,使中国的东南沿海,从钱塘江到长江、淮河、黄河及海河等五大水系,连成一片大运河如同一条纽带,连通了五大水系,实际上就是把长江中下游平原和黄淮平原及华北大平原,也就是整个中国最为富饶的中心地区,都串联起来,使中国大地形成一个自然整体,也就自然使中国的东南沿海及江、浙等经济物产繁富地区和广阔的中原地带,成为一个经济、文化整体,组成中华国家的经济重心;而由这一经济重心地带,向中华大地的东南和西北各地域辐射,遂使中国成为屹立在世界东方的泱泱大国,除了宋、金有过短暂的对峙之外,中华大地从此再也没有出现过分裂的局面1南北大运河开凿的目的是什么?加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治2阅读以上材料提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述观点南北大运河的开凿加强了中国南北之间的联系/南北大运河是联系中国南北的纽带论述南北大运河的开凿,联结了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系,把中国的东南沿海和中原地带联结成为一个经济、文化整体材料摘抄,对巩固统一有积极作用大运河沟通了南北交通,促进了南北经济文化的交流和发展,在历史上产生了深远的影响结论因此说,南北大运河的开凿加强了中国南北之间的联系/南北大运河是联系中国南北的纽带材料,并根据所学知识回答问题:材料一秦疆域图元疆域图材料二我国地域辽阔,历史悠久新疆、西藏、台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分请回答1根据材料
一、二,为巩固统治,秦与元在地方上分别推行了怎样的行政制度?秦:郡县制;元:行省制.2根据材料二写出新疆、西藏、台湾开始归属中央管辖的时间和机构名称新疆:西汉,西域都护;西藏:元朝,宣政院;台湾:元朝,澎湖巡检司.3论述题论点我国是统一的多民族国家,国家统一是历史发展的必然趋势论证新疆、台湾、西藏是我国领土不可分割的一部分;我们要坚决维护国家统一,反对分裂写出每个朝代对边疆的管理措施及影响结论许多史实证明祖国统一保持社会的安定、经济发展政治局面,推动了社会生产力发展,促进各民族相互融合和各地区经济文化联系加强。