不玩打火机安全教案小班

不玩打火机安全教案小班【活动目标】

1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险

2、不碰触易燃、易爆的用具，教育幼儿不玩火

3、学会如何应对火灾，知道如何在火场逃生

4、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作

5、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动【活动准备】

1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品

2、湿毛巾、灭火器【活动过程】

一、谜语导入活动，激发幼儿兴趣身上穿红袍，脾气真暴躁惹起心头火，一跳八丈高（火）请幼儿讨论火有什么用处可以帮我们做饭，可以取暖，可以放烟花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等使幼儿了解粮食的生长过程，知道粮食来之不易那火除了对我们有好处，有没有害处呢？请幼儿讨论火的危害火能烧掉房屋、家具，火能烧死人火可以烧掉森林等

二、认识生活中的易燃物品和家中的主要火源

1、观察小实验“纸的燃烧”，帮助幼儿了解有些物品很容易被引燃，认识火源和易燃物品老师用打火机将蜡烛点燃，将一张纸放在蜡烛的上方，让幼儿观察纸的燃烧过程

2、提问在我们的生活中，哪些东西是火源？（打火机、火柴、鞭炮、蚊香）那些东西可以燃烧？（纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等）小结在我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火源，还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品火能给我们的生活带来很多方便，但是如果不会正确使用火，火娃娃也会生气，给我们带来伤害所以小朋友不能玩火

3、出示并认识“严禁烟火”、“安全出口”标志，教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾

4、讨论如果发生了火灾，我们应怎么办？如何逃离火灾现场？小结如果出现小火，我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭……如果出现大火，我们要拨打求救电话119并迅速逃离现场逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴着火时不能坐电梯，不能往上逃

三、消防逃生演练在教室里点燃废纸，让幼儿迅速用湿毛巾捂住嘴巴，老师手提灭火器灭火，孩子迅速按逃生路线逃离现场教学反思家长对幼儿安全用火知识传授得较少活动从给幼儿介绍火的用处入手，引导幼儿对火进行了解然后带动幼儿一起动手、动脑，逐步让幼儿知道遇到火灾时该怎样灭火、怎样保护自己通过活动幼儿对火有了更进一步的认识，知道危险使用火带来的灾难简单知道了灭火的一些方法，同时初步掌握了遇到火灾时的自我保护孩子对一些事物的认知能力不强，用生动形象的教学方法，可以尽快的提高孩子们对新事物认识。