北师大版《心理健康》五年级下册第15课《合作创造奇迹》教案

第15课《合作创造奇迹》教学设计长补短，不要总是想着成绩、名次.在体育比赛中怎样和对手合作？赛前互相鼓励、传授比赛经验，赛场上奋力拼搏，靠实力获胜

（二）心灵港湾L什么是合作？合作是一种普遍的社会现象合作是指两个以上的人为了实现共同的目标而共同完成某项任务第二种是相互鼓励成员们为了完成任务而表现出肯定的情绪，如一个足球守门员扑出了对方的点球，其他队员会对他表示祝贺第三种是相互支持如果你的行为能促使团体接近共同的目标，其他成员就会接受并支持你的行为，如接力赛中，你拿起接力棒加速往前跑，其他队员都会为你加油.怎样理解合作？合作无处不在即便是在自然界中，你也会发现合作的影子比如，在蚂蚁家族中，全体成员有着复杂却又严格的分工工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁负责蚁巢的安全保障，蚁后负责繁衍后代每一个成员各司其职，缺了其中任何一个环节都不行蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去.学会合作的好处？学会合作可以帮助你不断进步再聪明的人，也不可能掌握所有的知识和本领、想到所有的问题而大家聚集在一起出主意、想办法，往往会使一些困难问题顺利解决同时，每个人通过吸收借鉴别人的优点，也可以弥补自己知识和能力上的不足，从而不断进步学会合作可以帮助你建立和谐的人际关系，学课题合作创造奇迹单兀学科心理健康年级五年级学习目标.使学生初步认识到学会合作的重要性，增强合作意识.了解合作一般应启的正确态度和方法.通过训练，培养学生初步的合作能力重点在活动中领悟到学会合作的重要性难点通过教学，使学生的合作意识和能力有所提高教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课视频《天鹅、鱼儿和螃蟹》为什么开始的时候，天鹅、鱼儿和螃蟹没拉动小船？最后它们能拉动小船的原因是什么？虽然合作了，但目标不一致，最后它们能拉动小船的原因是朝一个方向使劲，目标一致今天就让我们一起学习《合作创造奇迹》，从中感受合作，学会合作出示课题视频、思考，引入主题通过视频，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫讲授新课

（一）心情话吧.阅读21页王绅的故事.心灵悄悄话

（1）王绅同学不健康的心态是怎样的？

（2）她后来为什么会进步？小结

（1）王绅要求自己每一样都要全班第一名，为了得第一，不顾其他的事情，有时，同学问问题，即使知道，也不愿意告诉他结果，不但没有进步，在班里的威信还下降了，很苦恼

（2）后来，在心理老师的帮助下，她调整了不健康的心态懂得了自己和同学既是竞争对手，更是合作伙伴，可以互相弥补最后，他们都进步了.在学习上怎样和自己的竞争对手合作？和比自己强的同学交朋友，大家互相学习、取阅读故事，思考、交流通过阅读故事，让学生了解合作能共同进步会合作可以让你拥有更多的朋友，让你拥有融洽的人际关系融洽的人际关系既是心理健康的表现之一，也是心理健康的催化剂良好的人际关系能促进人际沟通促进人们的相互认识和了解，增添生活的乐趣

4.为什么合作是需要学习的？合作是需要学习的我们要多参加集体活动，在集体活动中，我们可以学到许多与人合作的技巧如建立学习小组，以小组为单位进行拔河比赛、板报比赛等，这些活动都有利于大家提高合作能力

（三）活动在线活动一比比谁的气球多【活动时间】15分钟【活动材料】气球、小型打气筒、棉线若干【活动内容】3人一组，男女不限，每组领取一个打气筒，气球和棉线若干，小组成员充分利用领取的材料给气球充气，不能用嘴吹在3分钟内充的气球多者为胜讨论与分享.你们组充了几个气球哪个组获得了胜利请获胜组说说他们是怎样合作的，在活动过程中有哪些窍门窍门将气球吹足气后，不撒手，一人捏住进气口，另一名同学快速系上棉线，这样两个人合作，完成得又快又多.通过这个活动，你有什么感受？请大家总结出有利于合作的行为只有进行良好的合作才能使我们获得成功再聪明的人，也不可能一个人解决所有的问题而团队的合作，往往会使一些困难问题顺利解决我们要多多参加集体活动学到与他人合作的技巧活动、交流明白多参加集体活动可以提高合作能力通过实践活动，让学生学会合作活动二判断对错【活动时间】15分钟【活动内容】判断下列说法是否正确，并说明原因在与他人的合作中，你怎么做才能让合作顺利进行下去

1.合作伙伴的想法不符合自己的想法怎么办？A.心里不痛快，也不敢说B.甩手不管，看笑话C.仔细想想他的话有道理就接受.自己的做法被合作伙伴误解了怎么办？A.心中委屈，但不作声B.就此争吵C.真诚地说理，想办法消除误解.合作中两个人都需要某件东西，怎么办？A.先抢到手B.合理协商，共同使用C.为了成功，主动谦让

4.有同学不会做某科作业，要抄你的，并答应给你好处，怎么办？A.厌烦地拒绝B.答应对方，各有所得C.有礼貌地拒绝对方，并提出可以帮助他5有同学打碎了教室玻璃，他让你替他保密，你怎么办？A.绝对保密B.告诉老师C.劝说同学自己承认错误小结要学会合作，善于合作，共同进步生活需要合作我们在合作中相互帮助、相互鼓励、相互支持可以弥补个人的不足，从而不断进步当然，合作是需要学习的，我们要在生活中学会活动、感受总结、交流通过活动，让学生懂得生活需要合作我们在合作中相互帮助、相互鼓励、相互支持，可以弥补个人的不足，从而不断进步合作活动三；说一说生活中很多事情都需要团结合作才能更好地完成，你能举出一些例子吗？申雪、赵洪波在2010年2月16日，合作18年后，终于夺得了中国体育史上首个花样滑冰奥运会金牌！杂技演员的精彩表演，需要演员们齐心协力，精心合作，才能获得演出成功航天英雄能飞天逐梦，是整个航天团队的精心合作的结果

（四）方法指南

1.合作在人类社会中有极大的作用，做任何事情都需要合作从古代的合作狩猎到现代的科学研究，合作都是无处不在的我们要学会合作

（1）选好合作成员自己的合作伙伴应该是自己谈得来的、有共同语言的同学，合作伙伴之间最好能形成互补关系，例如，在一个合作学习小组中，有的同学语文是强项，有的同学数学是强项，有的同学英语是强项，这样合作带给大家的进步才会明显

（2）在合作过程中，尊重合作对象在合作过程中要学会积极倾听不要随意打断别人的讲话，当别人的意见和自己有分歧时，既要尊重他人意见，又要有自己的观点

（3）在合作过程中，要有分享精神在合作中，分享很重要，要把自己的劳动成果与大家分享，把自己好的学习方法、技巧等与大家分享只有每一个人都有分享精神，集体才有存在的价值和意义

（4）在合作过程中，也要保持自己的独立性要注意合作的“度”，不能完全依赖群体，例如，拓展、交流经验、积累通过生活中的实例，感受合作的重要性通过方法指南，让学生掌握学会合作及合作的技巧在学习中，不能一有问题就问别人，更不能等着分享别人的劳动成果

2.合作的技巧是什么？1合作要有明确的分工2在合作的过程中，要学会听取不同的意见，学会理解3要尊重合作者4出现困难的时候大家多商量，互相鼓励，共同克服困难.说一说，你知道的有关合作的名言警句？团结就是力量一一谚语二人同心，其利断金一一《易经》人心齐，泰山移一一谚语三个臭皮匠顶个诸葛亮一一谚语天时不如地利，地利不如人和孟子.欣赏歌曲《团结就力量》课堂练习亲子分享和爸爸妈妈一起做三条腿游戏，考验你们的合作能力方法孩子和爸爸妈妈一组，两人并排而立，把相邻两条腿绑在一起，妈妈爸爸喊口令，看两人能否顺利到达终点想一想，做一做完成随堂练习题课堂小结同学们，我们认识到了合作的重要性，明确了团结就是力量，合作能够创造奇迹的道理，在今后的生活中，让我们努力去做，联手打造我们优秀的班集体对本节课内容进行总结概括板书合作创造奇迹什么是合作合作的好处体会合作学会合作。