文本内容:
好玩的树枝说课稿尊敬的各位评委,大家好我今天分享的是中大班自主游戏《好玩的、树枝》户外活动时,孩子们总不经意间捡起小树枝、小树叶、玩起来这些在大人眼中常见、不起眼的东西,在孩子们的心里,想宝贝一样穿一穿,穿成一条项链拼一拼,拼出一个小人连一连,连成一条马路大自然,为孩子提供了最好的游戏材料拼一拼、摆一摆、玩一玩其乐无穷用树枝拼成轨道,捡来小树叶当做小火车,好玩的游戏就这样、开始啦琪琪用树枝搭了一个山洞,加上一根树枝,再加一根细小的树枝倒了,没关系,继续搭,一个山洞,两个山洞,三个山洞……在一次次的练习中琪琪搭山洞的动作越来越熟练,小脸上满是成功的喜悦铺铁轨的游戏还在进行中……大宝说“琪琪,我们绕个圈”长长的铁轨铺到了滑梯的下面,孩子们说这是一个大山洞,接着连到了大隧道铺铁轨,穿山洞,过隧道游戏中孩子们玩的乐此不疲嘟嘟嘟嘟,欢乐的游戏场景不禁让我惊叹孩子们的创造力从无意识拼搭,到有目的、有情境的拼搭从平铺到围合,迁移生活经验,利用自然地形助力游戏孩子天生是游戏高手,树枝平铺已经无法满足他们的需求,他们尝试将树枝立起来玩一玩平衡木轮胎里插在泥土里试试?有点费劲尝试各种缝隙和小孔大宝和小宝把树枝放在石缝中,有一根树枝插不进去,姐姐说换一头试试,还是不行于是,她们找来更细的树枝,终于放进去了有了这一经验,她们又来到悬浮地板上,继续尝试探索中,通过对比,孩子们发现粗细不同的树枝,需要选择相对应的缝隙和小孔沙池里,玩的怎么样?峻峰和安怡很快在沙池里搭了一个小帐篷,安怡说小蚂蚁可以住进去幼儿天生就对整个世界,尤其是自然世界充满好奇,他们会用自己的方式亲近自然、探索自然,在活动过程中获得经验,体验乐趣孩子们还用画笔记录下自己的发现,一起分享、讨论(……)原来,我们幼儿园有很多地方可以玩树枝怎样用树枝搭出丰富多变的造型呢?孩子们有着自己的好办法,去材料区找寻自己需要的材料找来纸黏土,让树枝两两相连,可以起到很好的固定作用孩子们说纸黏土好像盖房子用的水泥利用毛根,扭一扭、拧一拧树枝很容易连在一起,方便之后的立体建构小皮筋捆扎,这也是孩子们想到的好办法有了毛根,纸黏土,皮筋这些辅助材料,孩子们的拼搭形式更加丰富、更加立体了!昊昊和他的小伙伴来到了悬浮地板上,他们会怎么玩呢?用树枝拼出房子,马路沿着马路插上细小的树枝,再黏上绿色的纸黏土,一排小树就种好了沙池里也非常热闹商量、规划、设计制作高架桥、小竹筏、长江大桥、小凉亭(加上一面墙再加一面墙,变成小房子)、两根树枝用毛根拧一拧,猜猜我在做什么?找到对应颜色的树叶粘上去,原来是红绿灯、利用细软易弯折的树枝制作过山车、找来两根带有树杈的树枝放入沙池里,再用毛根将短树枝拧一拧,放上去试试,有点长调整一下好玩的秋千就做好了收集、游戏材料,选择、游戏场地,自主添加、辅助材料,发挥、想象创作从平面建构到立体建构整个游戏过程孩子们都积极主动参与,敢于尝试,不断挑战!这些干枯的树枝在孩子的手中又有了新的生命,通过孩子们的创造,以多种方式再度延续新学期开始了,孩子们和树枝的故事仍在继续,孩子们将收集的树枝带回教室用树枝做成笔筒,存放我们的绘画工具;做成相框,摆上自画像,同小伙伴分享画中的故事做成花盆,种上喜欢的植物,放在自然角一起观察;孩子们不仅会玩树枝,还学会用树枝美化生活,装饰环境,从而激发了孩子对生活和大自然的热爱相比较传统的游戏材料,树枝有着易收集,便于存放,不怕损耗等优点同时也给了孩子更加自由、想象、创作的空间,让他们创造出自己喜欢的作品小小设计师正在孕育成长中……。