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文本内容:
小班安全教案《防夹伤》活动目标
1、认识日常生活中各种不同样式的门,了解其使用方法
2、了解关门的安全使用方法
3、学会怎样关门能不被夹伤活动准备PPT课件活动过程
1、导入活动⑴游戏“找门”,激发幼儿参与活动的兴趣
①教师小朋友,请你找一找我们班级的门在哪里
②教师他们都一样吗哪里不一样?
③教师想一想,家里的门是什么样子的和幼儿园里的门一样吗?2观看课件,引导幼儿观察图片中小朋友使用门时的各种行为
①教师大家要仔细看看图片中都出现了什么样式的门(铁门,木门,冰箱门,公交车门,小轿车门,电梯门地铁站台门,推拉门,自动旋转门等)
②教师小朋友是怎么关门的手放在了哪里发生了什么事(小朋友关门时手放在门的夹缝中,手被夹了)
③教师图片中的小男孩在玩什么你觉得这样做对吗玩着玩着,小男孩发生了什么危险(小男孩正在玩推拉门,玩着玩着,不小心手被门给夹伤了)
(3)交流讨论引发幼儿思考并讨论使用门的注意事项
①教师开关门的时候,手放在门缝处会不会有危险为什么?
②教师随便推拉摆弄门玩对不对这样可能会发生什么危险?
2、概念学习小班安全教案及反思《防夹伤》含PPT课件
(2)交流并学习安全使用门的方法,知道不安全地使用门将会出现严重后果
①教师用力地开关玻璃门,会发生什么危险(如果太用力,玻璃会被撞破,引发危险)
②教师开门时要注意什么(不要用力,看一下旁边是否有
③教师为什么不能爬到门上或把自己挂在门上玩(会撞到别人会摔伤……
④教师大家再想一想,除了这些使用门的时候还有那些安全要注意(引导幼儿迁移生活经验说出其他关于门的使用安全,教师可及时提示如不在门后玩耍等
3、教师小结师开关门动作轻,慢推拉静无声不攀爬不掉挂,不在门后玩游戏家里的门有很多不同的式样,在使用这些门的时候,一定要注意安全,这样才不会让自己受伤也不会伤害到别人活动反思对于孩子来说,安全教育很重要在这节课中幼儿的活动积极性高,师幼配合较好大多数幼儿知道了如何保护自己不被夹伤,课堂气氛热烈。