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文本内容:
幼儿园小班体育活动平衡教案教学目标:
1、了解长大或通过学习可使动作技能更加熟练
2、学习运用大肌肉做活动,尝试走平衡木、钻爬、旋转等不同水平的身体平衡动作活动准备户外游戏场软垫、纸箱轻柔的音乐活动过程
(一)、引起动机教师带领幼儿复习长大笑哈哈儿歌,说明娃娃长大,身体长高了为了让我们的身体长得更高,变得更结实,我们要锻炼自己的体魄,这节课要进行体能大考验,看看大家是不是小勇士
(二)、热身活动L教师介绍平衡木、纸箱、安全软垫等器材,并带领幼儿布置场地
2、介绍关卡名称,并找幼儿来示范及说明进行方式第一关‘勇闯独木桥走过平衡木,中途可停一次,若一脚脚下平衡木,则需要重新走过独木桥第二关勇士过山洞爬行过纸箱第三关旋转天地手交叉放在胸前,原地旋转三圈,若转出绳圈的范围,则须再做一次
3、带着幼儿快步绕三个关卡的场地三圈,并活动头、手和脚部等关节
4、将幼儿分成三组,轮流在各关卡练习,教师在旁边观察并适时个别指导
(三)、进行小勇士”活动
1、教师说明小勇士”活动进行方式起点开始,逐一通过第一关、第二关和第三关,再回到起点
2、教师播放音乐,游戏即开始,幼儿就要从起跑线往终点前进,一通过关卡
3、重复进行游戏中班体育教案小勇士(平衡)幼儿园小班体育活动平衡教案幼儿园小班体育教案有趣的平衡板【设计意图】小班阶段幼儿的平衡能力还较弱,平衡板是发展此项运动能力的一种很有效的体育器械小班的孩子喜欢新鲜有趣的活动,本设计根据幼儿这一特点,在培养幼儿平衡能力的同时,也注重培养孩子们对体育活动的兴趣以及探索和创新的精神【活动目标】.在体育活动中能自主活动,大胆探索平衡板的多种新玩法,发展平衡能力及爬、走等基本技能.探索平衡板和球结合的多种玩法,提高动作的灵巧性、协调性,体验与同伴合作的愉快【活动准备】平衡板、球各人手一个【活动过程】
一、准备活动以故事形式引导幼儿做准备运动教师春天来了,小燕子飞来了(上肢运动——两臂在体侧上下摆动),多开心飞到树林里,许多小树被春姑娘吹得摆呀摆的(体转——身体左右、前后转动),真带劲小燕子飞到公园里,看到许多小朋友在玩跷跷板,一上一下真好玩(下蹲运动),有趣极了小燕子飞到动物园里看到许多大象,大象的鼻子长又长(腹背运动——身体前屈学长鼻子大象走),像老爷爷拄着拐杖往前行小燕子飞到幼儿园里,看到许多小朋友在玩皮球(跳跃运动),它们也学着跳上跳下小燕子还看到爷爷奶奶在做运动(捶捶背、敲敲腿、拍拍屁股),轻松轻松准备活动可视具体情况重复一次
二、基本部分.探索平衡板的多种新玩法
(1)幼儿自主探索
(2)教师小结,请个别幼儿介绍、示范自己的新玩法师刚才,小朋友们都做了尝试,老师看到有很多小朋友想出了很多种新的玩法,现在,谁来告诉大家你刚刚是怎么玩的让我们一起来学学这些新的玩法,好吗(请幼儿介绍、示范自己的玩法,教师及时给予鼓励)
(3)幼儿用新玩法玩游戏(游戏交换两次)幼儿自由分成三组玩
①站在两张平衡板上走(两张合拼增加宽度再接长)
②在平衡板的反面上走平衡板反面有弧型,增加了难度
③在平衡板的反面上爬
2.探索平衡板和球结合的多种玩法1幼儿自主探索师皮球也想玩了,我们也请它跟我们一起玩好吗请你们每人拿一个球和板,想想这两种玩具可以怎么玩2小结,请幼儿示范自己的玩法师你们真聪明,还可以把球和平衡板当成朋友一起玩,想出那么好玩的游戏现在,请一个小老师上来示范一下幼儿示范3重点练习板上抛接球、板上运球、趴在板上推球
①板上抛接球双手抱球站在平衡板上,把球向上抛出,等球下落时马上把球接住
②板上运球把平衡板一个接一个地连成小路,中间相距30厘米,幼儿抱球从平衡板上走过,把球投入筐中
③趴在板上推球两人一组,趴在平衡板上,相距一米左右进行推接球游戏
三、结束部分师我们把球放在平衡板上,手扶住平衡板的两边不碰到球,把它们都送回家吧,好吗看谁的球一直都不会掉下来幼儿园小班体育教案有趣的平衡板。