文本内容:
花样跳绳
一、活动目标.尝试多种跳绳方法,体验创造性跳绳的乐趣.发展跳跃能力,增强动作协调性,敢于迎接新挑战
二、活动准备.幼儿已掌握基本的跳绳方法.人手一根跳绳.跳绳排行榜,纸和笔,大骰子一个
三、活动过程
(一)一起跳一跳.探索不同的跳跃方式和上肢动作——跳跳跳,跟着老师跳跳跳你还可以怎么跳?一一绕绕臂,绕绕臂,你还可以怎么绕?.教师将幼儿探索出来的动作连起来,幼儿集体伴随音乐和老师一起尝试跳一跳、绕绕臂、徒手边绕臂边跳等
(二)看谁花样多.自由探索花样跳绳的方法——我们已经学会连续跳绳了,除了这种还可以怎么跳?请你想一想、试一试其他好玩的跳法.幼儿自由尝试鼓励幼儿探索不同方式互相学习教师对幼儿提出的稍有难度的跳法时要鼓励幼儿坚持练习,给与幼儿正确的引导和帮助.幼儿展示自己最喜欢的一种跳绳方式,并尝试为这种方式命名
(三)谁想来挑战.挑选最想尝试的六种方法,画图记录在骰子的六个面.请会的幼儿自愿示范这六种方法,集体跟随练习,提炼动作要领.挑战游戏幼儿分成几组扔骰子,哪个面朝上,就用哪个面的跳绳方法进行接力比赛如扔到“向前行进跳”,各组就用这种跳神方式接力达到终点哪一组最先跳完就完胜
(四)跳绳排行榜1出示排行榜,鼓励幼儿继续挑战——今天我们发明了这么多好玩的跳绳方法,觉得自己已经挑战成功的可以吧名字添上去——看看排行榜,你今天挑战了集中,成功了几种,明天想继续挑战跳绳数量还是新玩法,让你的名字可以不断前进.幼儿整理好绳子,听音乐做放松整理活动活动延伸.观看成人花样跳绳视频(如《中国达人秀》等),讨论他们为什么跳得一次比一次好,他们练习了多长时间“小小的我们”在跳绳上有什么“梦想”?可以怎样去实现?.在晨间等日常活动中,幼儿可以继续尝试新的跳绳方法,争取在排行榜上的拍下能日益进步.尝试师幼共同跳大绳,感受集体合作跳绳的愉悦活动反思。