幼儿园：艺术教案：春天的树（水墨画）

艺术教案春天的树（水墨画）艺术领域/龄段/小班《指南》艺术领域指出“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式”经过上一学期的尝试，幼儿对于水墨画的绘画过程设计意图有了初步了解，进入小班下学期后，幼儿的感受力表现力都有所提高，因此结合本月生成主题“植树节”内容设计了本节活动，让幼儿在创作过程中充分感受和表现自然之美，在每个幼儿心里都种下一颗美好的种子L愿意动手创作，体验绘画活动的乐趣活动目标

2.尝试运用点、线、面组合表现树林，使作品完整丰富

3.会正确使用毛笔和水墨颜料，大胆地进行艺术表现与创造重点难点运用点、线、面组合表现树林，使作品完整丰富物质准备活动课件、宣纸、画有树干树枝的背景图、水、桶、旺一力准名毛笔、颜料、罩衣活切备经验准备幼儿有初步的水墨画经验，前期观察过春天的树和绿植

一、想象讨论.今天李老师带来了一段录音，请你们猜一猜是什么声音？（听树林里的鸟声）小鸟喜欢在什么地方唱歌呢？（树上）.春天到了，树枝都发芽了长出嫩绿的树叶你见到过春天的树林吗谁来和大家说说（出示树的图片）小结:原来春天到了，树枝都发芽长出叶子来了，还有许多花花草草和可爱的小动物，真的很美你们喜欢绿色的树吗？想不想把春天的树留在画中呢？

二、欣赏感受.PPT图片欣赏吴冠中的3幅树林作品师有一位画家爷爷和我们大家一样，这位爷爷的名字叫吴冠中和我们一样特别特别喜欢树，每次到了树林里去呀，他就会仔细活动过程观察，用他的画笔描绘出各种树美好的样子，想不想看看他的画一起去看看吧！.PPT配乐讲述，调动多种感官来欣赏一幅画家吴冠中的作品“清晨，听着小鸟的歌声，让我们漫步到树林中，近处有几棵高高的白桦树，挺拔地站立在那儿，它们有的粗，有的细，长长短短的，树枝向四面八方伸展，好像在跟我们打招呼，欢迎你们，欢迎你们树皮上有像动物脚上的点子花纹，短短长长的线条花纹，还有像辫子一样的大块面花纹组合在一起，让树林变得更美了，不远处还有许多的树笼罩在清晨的雾气中，看上去朦朦胧胧的，树林里的点点小花随风飞舞，好像他们也在欣赏树林的美我爱自然界的树林，我要用我的画笔画出最美的树林”

三、创作表现.小朋友们，你们想不想试一试也来画画春天的树今天老师为你们每个人准备了水墨颜料、毛笔、还有清水，请你们用自己喜欢的颜色给树添加上新的叶子，等你把树叶画完了以后，李老师会给大家展示一个小秘密哦！.引导幼儿学学吴冠中，用点、线、面组合表现树林的独特美.鼓励幼儿适当添画树林中的其他景物

四、分享交流

1.小结、分享小朋友们这就是我们大家一起共同创作的树林，看看画家爷爷的树林，再看看我们的树林，美不美为自己鼓鼓掌刚才看了爷爷画树林的方法，我们也学会了，有谁能告诉大家，你的树林用了什么方法画的你觉得你的作品里哪里特别好看？2给画面增添水墨效果师现在呀，我要给我们的树浇点水，一会儿大家来说说给小树喝点水有什么不一样？原来，给小树喝过水以后，晕染开了，有了不一样的水墨效果所以下次再画树的时候，请你记得用毛笔沾点水给你的小树喝点水吧！

五、活动延伸领域内延伸教育幼儿爱护树木，了解植树造林的意义活动区延伸将幼儿作品布置到美工区展示，提供材料和图片供幼儿在区域游戏中尝试画各种各样的树。