文本内容:
中班音乐《昆虫音乐会》仙居实验幼儿园陈晓洁活动目标
1、尝试用小乐器进行多声部的合奏表演,体验演奏小乐器的乐趣
2、通过音乐活动引发对昆虫鸣叫声的兴趣活动重点通过音乐活动引发对昆虫鸣叫声的兴趣活动难点用乐器进行多声部的合奏表演、活动准备
1、自备蜜蜂、知了、螳螂等昆虫图片
2、双响筒、碰铃、鼓等小乐器活动过程
一、猜猜谁会来
1、今天森林里要开一个昆虫音乐,大家看看谁来了?
2、逐一出示参加音乐会的部分昆虫的图片,如一只蜜蜂、两只螳螂、三只知了,分别学一学一学这些小动物都是怎么叫的?(嗡嗡嗡、唧唧唧、知了知了)
(二)昆虫唱歌
1、你们想不想去参加他们的音乐会?可是,去参加音乐的小昆虫都必须要有邀请语才能参加那怎么办?我们来一起学一学
2、一只蜜蜂的邀请语是什么呀?(出示最后两小节的节奏卡片xxxx/x——/引导幼儿拍打节奏
3、我们再来学一学螳螂的邀请语xxxxxx/x/o
4、那知了的呢?x.xx.x/xx/
5、孩子们,这些就是小蜜蜂、螳螂、知了的邀请语这次我要增加难度了,你们能同时说一说他们的邀请语吗?
6、我们学会了音乐会的邀请语,终于可以去参加音乐会了,赶紧去听一听吧(教师范唱第一遍)
7、他们的歌声可真好听,我们一起来学一学吧
(三)昆虫音乐会
1、小昆虫的音乐会知道小朋友们来参加,可高兴啦他想请小朋友们一起来演奏幼儿分成三组,分别扮演蜜蜂、螳螂、知了,分三个声部的幼儿看着节奏卡片一起拍打节奏(蜜蜂一木鱼;螳螂一碰铃;知了一串铃)
2、每个声部单独拍打节奏
3、教师弹奏歌曲,幼儿齐声合唱,在每段的最后两小节根据歌词分角色演奏相应乐器
4、蜜蜂和螳螂交换演奏你们可真能干刚才知了的演奏是最难的,演奏的可真好蜜蜂和螳螂的演奏也很好我想考考你们,蜜蜂和螳螂交换一下演奏,你们能做到吗
5、合奏好朋友在一起表演,昆虫音乐会肯定会更精彩
(四)好听的音乐会
1、森林里的昆虫音乐会好不好听?那边还有好多小昆虫也来参加音乐会呢,你觉得他们会用什么邀请语呢?
2、昆虫音乐会可真热闹,我们下次再来参加吧。