文本内容:
小班语言蛋糕变变变活动目标.理解儿歌内容,学说儿歌《蛋糕圆圆》.在尝一尝、玩一玩中学说“啊呜一口,变成……”的句式.大胆想象,体验活动的快乐活动准备L各种圆形蛋糕.餐盘若干.自制蛋糕活动过程
一、谈话,激发幼儿兴趣.出示自制蛋糕小朋友们看,老师这儿有个人蛋糕,是什么形状?.幼儿想象,大胆讲述圆圆的蛋糕,像什么呀?还像什么呀?像天空中的什么(引导幼儿学说蛋糕圆圆,像个……)学说儿歌第一句“蛋糕圆圆,像个太阳”
二、师幼分句学习儿歌内容.变魔术,激发幼儿兴趣教师圆圆的蛋糕还会变魔术呢宝宝看仔细了,圆圆的蛋糕,会变成什么呢?.老师假装咬蛋糕,一边说儿歌的第二句啊呜一口,变成……(拖长)”,一边悄悄将饼干“咬”成月亮状
(1)教师老师是怎么变的呢?(引导幼儿学说啊呜一口)
(2)教师圆圆蛋糕拿起来,啊呜一口,变成月亮(引导幼儿学说“啊呜一口,变成月亮”).继续变魔术,将月亮变成小船学说儿歌第三句
(1)教师老师的蛋糕还会变成什么呢?看好咯!
(2)教师这次,老师又变出什么了?它可是在水里的哟!如果幼儿说到小船,哎呀,真像小船呀!我们一起说说看“啊呜一口,变成小船”.师小船小船,开到哪里?如果孩子说到肚里,就说“还没进去呢,看看是哪边哦对了,小船小船,开到嘴边.教师提问小船还会开到哪里去呢?(幼儿猜测).教师边表演边引出最后一句“啊呜一口,开到肚里”教师开到哪里去了?对了,啊呜一口,开到肚里
三、师幼完整学习儿歌L教师引导幼儿回顾儿歌内容
(1)教师刚才圆圆蛋糕变魔术,变出了什么呀?还变出了什么呀?(根据幼儿说的内容,出示相应图谱)
(2)教师这首儿歌的题目就叫做《蛋糕圆圆》
2.师幼完整复述儿歌内容
(1)教师我们一起看着图谱说说看
(2)教师老师刚刚发现好多小朋友都在做动作呢,我们也一起来表演吧起立
四、幼儿吃蛋糕、变魔术,创编儿歌L教师提出要求圆圆的蛋糕还会变出什么呢?今天呀老师也会你们准备了这么多的蛋糕,让你的蛋糕变变魔术吧!记得变的时候要一口一口地变,并告诉同伴你的蛋糕变成了什么.幼儿吃饼干并进行仿编教师啊呜一口,变成了什么呀?你呢?啊呜一口,变成…….活动结束教师老师在教室里还准备了一些其他形状的饼干呢,我们一起去看看吧!。