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文本内容:
官河锦庭幼教育教学教师听课记录表活动内容语言活动《出来呀!出来呀!》幼儿园官河园区|年龄/活动目标.大致了解绘本内容,感受绘本带来的乐趣;.学说句式“小不点,出来呀!出来呀!我这儿有XX”,并尝试用简单的形容词来描绘事物执教老师凌菁小班时间2022年1月14日重难点目标重点学说句式“小不点,出来呀!出来呀!我这儿有XXXX”,并尝试用简单的形容词来描绘事物难点感受绘本带来的乐趣活动准备:
一、创设情境,激发幼儿对绘本的兴趣.音乐导入,教幼角色扮演背景音乐响起(师幼进场)教师扮演狼妈妈,幼儿们扮演狼宝宝,教师牵着幼儿,一起跟着音乐缓缓入场师孩子们,今天我是狼妈妈,你们是狼宝宝我们一起去郊外游玩吧!狼宝宝,准备好了吗?我们出发了师哎呀,好累啊找个地方休息一下吧!(幼儿坐下来)师山洞里有什么?(一双眼睛)是的呀,里面住着个小不点.幼儿大胆表述邀请小不点师今天的天气很好我们邀请小不点跟我们一起玩吧?那你有什么办法邀请它吗?小结你们想的办法可真多呀!有的是给他好吃的,有的是给他好玩的,有的是跟他一起做游戏,哎呀,办法可真好!
二、出示道具,帮助幼儿理解绘本内容.教师出示棒棒糖,幼儿学习句式师咦?狼妈妈这里也有一样好东西你们看这是什么呀?是一个甜甜的棒棒糖狼妈妈呀要跟小不点说一句好听的话,听清楚哦!师小不点,出来呀,出来呀,我这里有一个甜甜的棒棒糖师咦?刚才狼妈妈说了什么?(说了几次出来了?是怎么样的蛋糕?)师跟妈妈说的一样吗?那我们一起来把这句话来说一遍.教师出示面包,帮助幼儿再次学习句式师:我们再来试试,我这里有个香香的面包(请两名幼儿)师刚才几只小狼说的太完整了,我们一起来学一学吧!小结刚才我们都用了这句好听的话来邀请了小不点你们学会了吗?我们等下再来试一试
三、游戏环节,巩固句式
1.幼儿拿出靠背里的道具,看一看,说一说师在你们的椅子靠背里呀,也有好东西大家拿出来看一看,是什么呢?师谁拿到了好吃的?谁拿到了好玩的?谁拿到了可以用的?
3.按照物品分类,分组请幼儿上来说一说小结刚才我们用了好吃的,好玩的,可以用的东西来邀请我们小不点小狼们都用了这句好听的话狼妈妈还有一个好主意
四、甜甜圈道具出示.教师出示甜甜圈道具师哇,瞧!我这里还有一个香喷喷的甜甜圈小狼们,你们喜欢吃香喷喷的甜甜圈吗?(尝起来甜甜的,闻起来香喷喷的)不知道我们的小不点是不是也喜欢吃香喷喷的甜甜圈呢?那现在我和宝贝们一起来问一问小不点吧?师幼出来呀!出来呀!我这儿有香喷喷的甜甜圈.幼儿整齐学念句式师小狼们,我们的甜甜圈呀是香喷喷的,我们问的时候呀可一定要告诉小不点,我这儿有香喷喷的甜甜圈哦!那我们再整整齐齐地来问一问小不点吧师幼出来呀!出来呀!我这儿有香喷喷的甜甜圈
五、扮演的熊出场师哇!小不点出来了吗这是谁?原来小不点是一只大黑熊呀!大熊我出来啦!我真的超爱吃甜甜圈,小狼们,我们一起来做游戏吧!(结束音乐响起,师幼离场)评析:。