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文本内容:
波洛克的画执教班级年月日
一、活动目标.欣赏波洛克的画,能用自己的语言表达对作品的认识和感觉,感受“抽象绘画”的艺术魅力,拓宽幼儿的艺术视野.步了解线条、色彩的情感性,感受用各种工具在快乐的、自由的、忘我的状态中的大胆创作方式
二、活动准备.波洛克作品课件.大纸、各种作画工具(拖把、笔、皮球、玻璃瓶、树枝、抹布等)
三、活动过程
(一)音乐导入.老师带来了一段音乐,请小朋友欣赏,在听音乐的时候可以做你喜欢做的事情(放音乐).在听音乐的时候除了可以跳舞,还可以干什么了?.引出波洛克及他的画教师有一个人,他却喜欢边听音乐边画画,他就是美国的一位画家波洛克你想不想见见他?让我们把他请出来(课件波洛克)教师世界上有许多画家有的画家画出的画很逼真,画上的人物、花草、山水等都象真的一样,很好看但波洛克却不想画这些具体真实的东西,他的画只有一些颜色、线条和形状,但同样也有价值我们把这样的画叫“抽象画”现在,我们就请波洛克把他的作品拿出来给我们欣赏,好吗?让我们一起喊“波洛克、波洛克”电脑里就会出现波洛克的画
(二)欣赏作品.欣赏波洛克作品《第31号》欣赏波洛克作品《第31号》,并讨论你觉得这幅画怎么样?你有什么感觉?你在画上看到了什么?你觉得线条怎么样?颜色又怎么样?请你给这幅画起个名字吧?《第31号》请你猜一猜,画家是用什么方式作画的?是用笔直接画出来的吗?.让我们一起来看看波洛克是怎样作画的课件波洛克作画照片小结波洛克喜欢用很大很大的纸或布作画,他用的布实在是太大了,所以他干脆就把画布平铺在地上,自己提着戳了洞的颜料桶,边听音乐边在上面来回走动或跳舞这样,从桶里流出的颜料、油漆就撒在画布上,形成看上去很乱但很美、很有意思的复杂效果,他有时把画布钉在墙上用大笔蘸颜料或随意地在画布上泼洒颜料,有时还用枝条、泥沙、刀子、石块、沙子、铁钉和碎玻璃掺和颜料在画布上摩擦这样,画出来的画就和别人的不一样因为波洛克这种作画方式实际上包含着画家的各种行动,所以,人们又称波洛克的画为“行动绘画”
(三)欣赏波洛克的其他作品让我们一起再来看看波洛克的其他作品赏课件
(1)《秋之韵律》
(2)《秘密守护者》
(3)《薰衣草之雾》
(4)《回声》
(5)《夏日时光》……
(四)作品启示.我们可以怎样来画画呢?看完了波洛克叔叔和他的作品,你认为我们能不能也象波洛克叔叔一样用一种不一般的方式作画请你们讨论一下,可以怎样来画画呢?提示一泼画先在玻璃上抹上不同色彩的水粉颜料然后泼上适量的水让颜料任意流动再将宣纸覆盖在玻璃上,让颜料和水自然渗透提示二洒画自由的选择戳了洞的颜料桶,随着音乐绕圈走,注意不要用把颜料滴在人的身上,不能用力甩.画画时要注意什么呀?讨论画画时要注意什么?小结对了,不能把自己也变成画纸了。