文本内容:
中班科学活动《有趣的盐水》执教者骆红鹰
一、教学目标.对盐水使物体小番茄、小土豆、鹤鹑蛋浮起来的现象感兴趣.通过实验,感知等量的盐水比淡水重、能大胆探索,并用语言和标记表达自己的发现
二、教学准备.教师实验用品等量的盐水和淡水各一杯,红颜色宝宝,牙签,记录纸小红花贴纸、天平秤.幼儿操作用品人手一杯盐水和一杯淡水,人手两个鹤鹑蛋、小番茄、小土豆
三、教学过程.引出课题1出示两杯水,提问今天我给小朋友带来两杯一样多的水,看上去一样多的水,是不是一样重呢?我们有什么办法可以知道?2出示天平秤,提问看,我带来了什么?.通过实验,感知等量的盐水比淡水重1我把两杯水放上去称一下,有什么发现?2你看到一杯重一杯轻,有什么问题想问大家的?3为什么一杯重一杯轻呢?到底有什么秘密,我们怎么把它找出来?4我们来尝一尝,是什么味道?里面放了什么?请两个小朋友尝味道5教师小结放了盐的水叫……盐水,那没味道的水叫……淡水给盐水贴上小红花做记号,这下我们知道了,原来等体积的同样多的盐水比淡水重.动手操作,探索盐水能使物体浮起来1盐水到底还有什么本领呢?今天请来了几位朋友和盐水宝宝一起做游戏出示鹤鹑蛋、小番茄、小土豆2猜猜它们跳到盐水和淡水里面会怎么样?并共同记录在纸上3幼儿操作4将自己的发现大胆地用语言告诉大家,并进行操作后的记录5看到这样的结果,你有什么问题要问大家的?6为什么盐水里放进这些东西都会浮起来?7教师小结盐水宝宝力气很大,能把这些东西都托起来.延伸活动1出示红颜色宝宝红颜色宝宝也想和盐水宝宝做游戏,它们到盐水里会怎么样呢?2教师实验,幼儿观察盐水宝宝真厉害,它还有很多本领,我们回家去找找,再来跟大家分享2013年11月22日半山幼儿园半山路园区。