文本内容:
小班音乐律动西瓜啜啜啜乐濯A段(渐强)城螭叫|营X|蝴螭叫|§X|喊螭叫|§B段1=C2/
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223.
2.1166121151|X芟|155312232JL|6j512|151|X§||活动目标.尝试根据音乐的强弱,表现出西瓜逐渐长圆长大.倾听音乐,能在音乐的“咚”处,做出“转圈”的动作,体验挑西瓜游戏的乐趣活动准备音乐、老爷爷角色扮演活动过程
一、谈话,导入活动
1.师小朋友,你们喜欢吃西瓜吗?那西瓜长什么样子?师今天天气非常好,我们一起去农田里玩一玩师瞧!这是一片西瓜地,有一个西瓜来到了我们教室里,来看看它长什么样?小结西瓜长的圆圆的、大大的师你能用小手变出一个圆圆的西瓜吗?
二、倾听音乐,感知西瓜长圆长大
1.倾听A音乐,教师示范西瓜长圆长大师那他是怎么从小西瓜是长成大西瓜的呢?听,它来了(播放A)师发现了吗?怎么长大的?(一点点长大的)师一起来试试小西瓜长大的样子(播放A)我发现这个西瓜张的很好,一点点慢慢的长大师接下来我要来挑西瓜咯,我要来挑又圆又大的西瓜准备好(播放A)哇,这个西瓜长的正大,我来抱抱、(称一称)师除了用手来变西瓜,我们身体的哪个部位也可以变西瓜?头、肚子、腿、嘴巴师那我们跟着音乐试试看,看看谁能的方法不一样,谁的西瓜最特别(播放A)小结你们的方法都很特别,这么多的西瓜哪个西瓜又大又甜呢?
二、随B段音乐,熟悉“挑西瓜”的游戏规则,能在被挑到时,做出“转圈”的动作师我有一个好帮手,他能帮助我
1.倾听B段音乐,感知音乐的有趣师西瓜成熟了,轻轻拍一下,会有什么声音呢?仔细听(播放B)师西瓜长大、成熟,拍一下就怎么样?(bong)师我现在就是个成熟的大西瓜,谁来拍一下我?(幼儿拍,教师原地转)师大西瓜在干什么?对,转来,试试师小西瓜为什么会转圈(拍晕、成熟)师那我们要来玩游戏咯!仔细听我拍到谁,谁就转一圈师老爷爷告诉了我一个秘密,西瓜成熟了拍一下它会发出bong的声音,说明这个西瓜又大又甜教师玩2次后,播放音乐B
三、完整随音乐玩“挑西瓜”的游戏,体验其中的乐趣师好不好玩现在老爷爷真的要来挑西瓜咯!(播放C)师西瓜们,准备好!看看谁长的最好!(播放D)老爷爷进场挑瓜师幼共同游戏,体验挑西瓜游戏的乐趣师刚刚老爷爷挑了这个大西瓜,我来抱抱她,哇,可真大还有这个我也来抱抱,真是又大又圆的西瓜所以老爷爷才会挑中师来,下面让我们站起来玩一次(播放D)师谁被挑中了,过来抱抱我活动结束恭喜你们被老爷爷挑中了,现在我们一起去农田里看看还有哪些西瓜成熟了吧!。