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九年级英语教学工作计划本学期继续担任九年级一班和二班的英语教学工作,第二学期的学习是非常重要的,他们要为即特到来的中招考试打好基础针对这一状况,本学期在备课组的统一领导,力争缩小两个班之间以及与其他班之间的差距,做好全面教学工作具体做法如下
1、根据备课组的要求,在话题的引领下研讨并归纳五册课本的内容,深入课本,研究真题及手头相关资料,认真完成组内布置复习时所需的内容,为后期复习做好充足的准备
2、为了减轻初三学生听力训练的压力,提高学生的听力水平,从开学初借助手头资料中的历年及各地市的真题,利用中午自习课时间对学生进行集中的听力训练,尤其是近几年河南真题,要反复练习
3、坚持每个话题进行一次笔头训练,训练题材、方法力求多样化,并能及时进行讲评,对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导
4、阅读理解能力的培养是初三教学的重点,也是中考的重头戏在话题单元的教学中专门抽出一节课作为精读课,材料为历年真题或者手头资料中与话题相关的内容,对材料进行深度的分析,帮助学生更加透彻地分析理解文本内容,有计划的指导学生掌握科学的阅读方法
5、除了最基础的课本复习外,还需要大量有针对性题型练习、套卷练习和总结利用英语自习或者英语课堂,在规定时间内对学生进行限时训练;同时,零散的英语知识更需要学生做好课后的整理工作督促学生做好课后笔记,并定期检查学生的笔记情况英语的学习就在于多积累多翻看多实记
6、初三阶段的英语教学工作十分关键,而由于以前英语底子不平衡,个别学生学习兴趣不高,在这种情况下,就需要更加深入地研究教材根据学科特点及学生特点调整切实可行的课堂教学模式努力探索适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模式同时,要进行分层次教学对于好的学生要加大知识的容量,拓展知识的层面,好学生成绩更上一层楼;对于差生要因势利导,因材施教,使差生在原有的基础上有所提高。