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文本内容:
社区关爱未成年活动方案社区关爱未成年活动方案
一、组织领导本次活动由市委宣传部牵头,市委宣传部、市文明办、市教育局、团市委、市新华书店等部门负责同志,组成泰安市未成年人“心系祖国健康成长”主题教育活动组织委员会(成员名单附后),负责领导并组织开展本次活动
二、参加活动人员范围及推荐用书
1、参加活动人员范围全市未成年人,重点为中、小学生(含各级各类中等职业学校学生)
2、活动用书本次活动用书为中央文明办未成年人思想道德建设工作组指导编写的《心系祖国健康成长一一未成年人思想道德教育读本》,供学校有计划地组织学生阅读活动用书分为小学低年级读本、小学高年级读本、中学生读本和青年读本(适合高中生阅读)中、小学生读本估价
4.90元/册,青年读本估价
5.90元/册
三、活动内容
1、阅读活动用书按照不同学龄段,广泛发动广大中、小学生认真阅读《心系祖国健康成长一一未成年人思想道德教育读本》一书在阅读活动用书基础上,结合开展“五老”(老干部、老战士、老教师、老专家、老模范)报告会、座谈会等其他活动
2、组织开展XX市“新华书店杯”心系祖国健康成长演讲(讲故事)比赛责任单位文教办、宣传办
(四)大力推进未成年人活动阵地建设.加强乡村学校少年宫常态化管理一是按照中央、省、市的工作部署和要求,进一步加强组织领导、管理制度、活动项目、经费保障和专兼职辅导员队伍建设,规范学校少年宫的日常运转管理、安全管理和财务管理;二是开展考核验收20XX年创建的乡村学校少年宫和20XX年申报创建工作,为未成年人提供更多的丰富多彩、寓教于乐的课外活动场所;三是做好全国乡村学校少年宫管理平台20XX年度档案资料填报和审核工作;四是按照“一校一品牌,一宫一特色”目标,坚持因地制宜,突出地方特色,积极融入当地新时代文明实践所(站)建设,打造特色项目责任单位文教办.推进未成年人心理健康辅导工作落实“治未病”工作理念,普及未成年人心理健康咨询辅导一是推进龙溪街道校外未成年人心理健康辅导站建设工作,把龙溪街道校外未成年人心理健康辅导站建设成为集心理健康普查、心理知识普及、心理健康辅导、心理危机干预于一体的校外未成年人心理健康服务专门机构;二是加强指导龙溪街道校外未成年人心理健康辅导站建设,确保财政经费投入,构建未成年人心理健康服务支持网络;三是广泛招募心理健康教育志愿者,打造青少年心理健康辅导志愿服务项目,整合多层面心理健康志愿服务力量,定期深入中小学和社区家长学校开展心理健康教育志愿服务责任单位关工委、文教办、社会事务办、财管所、文化服务中心、团委、妇联、宣传办、社区卫生服务中心、各村(社区).抓好社区家长学校建设依托城乡社区公共服务设施、教育机构、儿童活动中心、青少年宫、留守儿童之家等活动阵地,普遍建立家长学校或家庭教育指导服务站点到20XX年,90%以上的行政村设立家长学校或家庭教育指导服务点按照“十有”标准加强社区家长学校建设管理,指导和推进家庭教育,举办家长指导、亲子实践和家庭教育实践活动,不断提高家庭教育水平,引领家长树立正确的教育观念,掌握科学的教育方法,以项目化方式推进示范社区家长学校建设责任单位妇联、社会事务办、各村(社区)
(五)营造有利于未成年人健康成长的社会文化环境进一步加大整治校园周边环境工作力度,深化“扫黄打非”行动,切实保护未成年人合法权益一是开展校园周边区域集中整治专项行动,重点排查互联网上网服务营业场所(经营性网吧)、电子游戏经营场所、影像制品、非法出版物等影响学生健康成长的场所,及时清查校园周边非法经营活动的游商和无证照摊点、销售网点,查处恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具、饰品和出版物销售;二是开展校园周边商铺“三无食品”专项整治活动,切实保护未成年人食品卫生安全;三是加强对未成年人接触较多的互联网应用的整治,特别是对网络短视频、游戏、漫画、学习类APP等领域的清理,坚决遏制色情、低俗、暴力、恐怖、残酷等有害信息传播,全力营造未成年人健康成长的良好社会文化环境;四是加强校外教育、校外培训机构及活动管理,健全完善校外培训机构设置标准,导向正确、规范有序;五是发挥爱国主义教育基地作用,有计划的开展面向中小学生的爱国主义教育专题展览、巡回展览等活动;六是加强对未成年人开展文明出行宣传教育活动,开展学校周边交通秩序专项整治活动,推进“警家校”护安护畅工作责任单位文化服务中心、宣传办、团委、综治办、食安办、执法中队、派出所、交警中队、司法所、市场监督所、文教办、妇联、各村(社区)
(六)开展关心关爱特殊群体未成年人工作采取有效措施关心关爱留守儿童、困境儿童、流动儿童、流浪儿童、孤残儿童、边缘儿童等特殊群体,帮助他们解决实际困难,引导他们坚定坚强坚韧、自信自立自强,让他们健康成长,感受到社会大家庭的温暖一是关爱留守流动儿童,落实保障进城务工人员子女平等接受义务教育的工作机制,鼓励和引导社会各界帮扶留守流动儿童,拓展留守流动儿童活动阵地,健全完善留守流动儿童信息档案,开展结对帮扶、监护人培训、随访、亲情交流等活动,使留守流动儿童得到更多关爱和呵护;二是加强流浪、孤残和边缘儿童教育管理,推进流浪儿童救助保护工程,做好流浪儿童生活、教育、管理、返乡、交接等工作加强残疾儿童教育,办好特殊教育学校,提高残疾儿童思想道德、科学文化、身心健康和社会适应能力,实施边缘儿童的关爱和帮扶工程;三是帮扶困难家庭儿童,动员和组织社会各界结对帮扶家庭生活困难儿童,广泛开展关爱行动,为困难家庭儿童的健康成长创造良好社会环境责任单位关工委、文教办、派出所、各村(社区)、社会事务办、司法所、团委、妇联、宣传办、文化服务中心
(七)加强公益广告宣传发挥好公益广告在教育引导未成年人的积极作用,开展公益广告宣传一是充分利用龙溪公众号、微信群等网络平台进行宣传,积极营造全社会关心未成年人健康成长、支持未成年人思想道德建设工作的浓厚舆论氛围;二是社会媒介宣传,充分发挥户外公益广告载体和社区宣传栏以及手机短信的作用,增加未成年人思想道德建设公益广告内容,发动全社会关注未成年人健康成长,增强社会各界重视未成年人思想道德建设的意识责任单位文化服务中心、公用事业办、宣传办
三、工作要求
(一)提高政治站位各村(社区)、各有关单位要把未成年人思想道德建设工作摆上重要议事日程,根据疫情防控工作进展情况,明确未成年人思想道德建设的‘主要任务及目标,不断创新工作理念,强化工作措施,拓展工作载体丰富活动内容,为未成年人健康快乐成长提供更加人性化、多元化的服务
(二)加强宣传强化部门协作联动,运用传统媒体、新媒体和社会媒介开设专题专栏,大力宣传报道未成年人思想道德建设工作的特色做法、成功经验,营造浓厚的社会舆论氛围,广泛动员吸引全社会积极参与未成年人思想道德建设活动,做好信息报送工作
(三)做好归档及时做好未成年人思想道德建设工作材料的收集整理归档工作,按照一事一档的要求,收集整理每次活动的相关材料,建立电子档案和纸质档案,材料包括工作计划方案、活动现场图片、工作(突出特色和亮点)以及媒体报道等相关资料社区关爱未成年活动方案为维护未成年人的合法权益,净化未成年人成长的社会环境,切实保护未成年人健康成长,结合我校实际,认真开展了一系列未成年保护工作,并取得了良好的效果现将工作如下
一、学校重视领导队伍建设,健全未成年人保护制度我校不断完善健全学校未成年人保护工作的领导队伍建设和制度落实,成立了以校长为组长、其它领导班子成员和班主任为组员的未成年人保护工作领导小组,领导小组定期和不定期地召开专题会议,分析未成年人保护工作中存在问题,并结合学校实际制定了《XX华侨小学保护未成年人工作实施方案》,积极构建学校与家庭、社区三位一体的未成年人保护工作网络,定期研究学生思想动态,密切注重未成年人保护工作中出现的问题,协调各方力量,妥善解决未成年人保护工作中出现问题
二、加大宣传力度、积极营造未成年人保护工作的良好氛围学校重视校园文化、营造各利环境氛围,重视学生的基础道德和行为规范的训练和养成教育为了提高学生的自我教育、自我管理、自我约束的能力,进一步抓好教师值周制度、门卫制度、少先队值日岗等,培养良好的行为习惯同时,学校结合实际,在校园内悬挂了“我们不仅要关爱未成年人的身体,更要呵护他们的心灵”、“净化未成年人成长的社会环境,切实保护未成年人健康成长”的,并制定了“未成年人保护工作十禁”的匾牌挂到每一个教室,切实让整个校园融入在良好的文化氛围中来
三、向家长发放《告学生家长书》一个未成年人的健康成长离不开学校教育,更需要良好的社会环境和家庭教育我校在开展未成年人保护工作注意与家庭教育形成合力,针对华小学生家长主要是进城务工的农民工这一特点,学校向家长发放了826份《告学生家长书》《书》中向家长介绍了科学的家庭教育方法和在保护未成年人工作家庭教育应该承担的责任和注意事项使学校教育和家庭教育互相联系,形成良好的教育合力,全面推进未成年人保护工作的全面发展
四、制作学生身份卡,唤起社会的广泛关注为进一步规范学校管理,加大对未成年人保护的针对性,我校为全校学生制作了“学生身份卡”,身份卡中具体表明学校、学生姓名、班级,并在背面标上《未成年人保护工作“十禁”》,学生凭卡进出校门,既规范了学生的学习生活,又引起了社会对未成年人保护工作的关注,使社区等积极参与到该工作来
五、规范教师行为,健全未成年人保护制度学习积极通过党支部和工会等组织,抓住学习新的《中小学教师职业道德规范》的契机,加大对教职工的宣传教育力度,严格教师的教学行为,禁止教师歧视、体罚和变相体罚学生通过一系列法规条例的学习,使教师提高认识,进一步明确法律赋予的各项责任,充分理解未成年人保护工作的重要性,明确保护的内容和要求,从而使教师更积极主动地参与未成年人保护工作来
六、我校对未成年人保护的高度重视还体现在将形势教育理想信念教育、社会实践教育等纳入班会和主题教育中来,同时向学生进行有关未成年人保护知识的宣传教育,增强学生的法制意识和自我保护意识课堂上积极通过思品课、晨周会、班队会等,有针对地进行宣传教育,提高学生认识,努力把未成年人保护工作贯彻到学校整个工作之中,充分发挥学校、家庭和社区的作用,为关心爱护青少年学生健康成长创造了良好的环境一学期以来,在洛阳市涧西区教育局的关心指导下,在全体教职工的共同努力下,我校的未成年人保护工作取得了良好的效果学生的学习习惯逐步得到规范,学习积极性逐步得到提高,社会对未成年人的保护的保护意识也逐渐得到提高,相信在以后的工作中,在上级领导的关心支持下,在全社会的广泛参与下,我校的未成年人保护工作一定会更加协调发展,提高到一个新的高度
(1)比赛拟定于5月下旬举行,具体时间、地点另行通知
(2)参赛对象和代表队的组成参赛者为参加本届读书活动的中小学生各县市区矿业集团、市直学校可先行组织演讲预赛,产生各自代表队每支代表队由领队1人,辅导教师1人和参赛选手2人(讲故事和演讲各1人)组成并于5月上旬向市里推荐『2名选手,市组委会在组织比赛的基础上,确定选手组成XX市代表队赴省参赛
(3)参赛要求参赛选手演讲(讲故事)的内容必须以“心系祖国健康成长”为主题要求以生动的语言和感人的事例,表达对党、对祖国、对人民的深厚感情,展现新世纪青少年奋发进取、积极向上的精神风貌演讲主题要准确显明,语言表达要生动贴切、符合年龄特点讲故事时间不超过4分钟,演讲不超过5分钟
3、举办“心系祖国,健康成长”征文比赛
(1)参赛对象为小学中、高年级学生和中学生
(2)征文主题为“心系祖国健康成长”征文篇幅小学生不超过800字,中学生不超过1200字
(3)参赛方式为分组分级比赛征文比赛分小学生组和中学生组参加市级征文比赛名额视参与活动人数情况确定,另行通知市级征文比赛将设学生一等奖50名,二等奖100名,三等奖200名,优秀辅导教师奖50名参加全市比赛的征文,由市组委会组织有关专家进行评审获奖者由市组委会颁奖,并推荐部分获奖作文在市级报刊发表;同时推荐部分优秀作文参加全国比赛
4、开展思想道德教育四个“十佳”评选活动在组织好本次主题教育活动的基础上,评选表彰全市思想道德十佳学生、思想道德教育十佳教师、未成年人思想道德建设十佳学校、未成年人思想道德教育实践活动十佳案例评选标准及办法另行通知
5、开展网上知识竞赛1竞赛时间、试卷和网址本届网上知识竞赛出题、答题日期待定试卷分为小学生试卷和中学生试卷两种试卷将刊登在全国青少年爱国主义读书教育活动网站“春苗网”上,网已在读本上注明2参赛对象本届网上知识竞赛参赛者为参加本届读书活动的小学中、高年级学生和中学生,必须以真实身份参加相应试卷的答题竞赛身份不符者答题无效3答题方法及要求
①打开春苗网,点击主页上设立的“知识竞赛”按钮;
②按照网页上的介绍,准确填写个人注册信息;
③认真阅读,按提示要求答题;
④确认答题完毕后,点击“发送”按钮,发出答卷;
⑤每个人限答一次,务必在规定日期内发出答卷,过期答卷无效
(4)奖项及表彰竞赛评审对全部有效答卷进行评判,评出正确答卷后,按小学组和中学组分别抽奖先抽出优秀奖若干,再抽取幸运奖全国组委会对优秀奖获奖者颁发证书,幸运奖获得者将在20xx年暑假,参加全国组委全举办的第十二届读书活动表彰大会和夏令营活动
四、活动步骤及时间安排
1、组织发动阶段20xx年1月上旬,起草文件,制定方案,由市委宣传部牵头召开工作协调会,商讨活动方案,统一认识,协调分工1月中旬,召开全市未成年人“心系祖国健康成长”主题教育活动动员会,下发文件及实施方案,部署工作动员会后,各级新华书店要主动配合宣传、教育等部门积极做好活动用书的宣传征订工作,并及时送书到门,保证活动顺利开展
2、开展读书和各种社会实践活动阶段20xx年2月份至20xx年3月,各级教育行政管理部门,各级各类学校及团组织都要组织发动广大中小学生认真阅读活动用书,踊跃参加各项社会实践活动和比赛活动20xx年5月上旬,各县市区、矿业集团、市直各学校向市组委会推荐“心系祖国健康成长”演讲(讲故事)活动人员名单20xx年5月底前,各县市区、矿业集团、市直学校向市组委会推荐优秀(推荐数额另行通知)市组委会组织有关专家进行评审20xx年暑假前,各地各单位按照市组委会分配的名额,分别推荐上报全市思想道德“十佳”学生、思想道德教育“十佳”教师、未成年人思想道德建设“十佳”学校和未成年人思想道德教育实践“十佳”案例网上知识竞赛活动,按该活动届时通知的具体时间进行
3、总结表彰阶段拟定于20xx年下半年召开全市未成年人“心系祖国健康成长”主题教育活动总结表彰会,市组委会对本次活动进行总结,对开展活动好的单位和成绩突出的个人进行表彰,并颁发获奖证书和奖品本次活动设组织奖4—6名,由市组委会视活动开展情况研究确定
五、费用开支本次活动的宣传、会议、评比、表彰奖励等费用开支,由各级组委会统筹安排,各级新华书店分别承担其他未尽事宜另行通知社区关爱未成年活动方案为贯彻落实好中央、省、市文明办对未成年人思想道德建设的工作部署,进一步推进我街道未成年人思想道德建设各项工作,根据《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》(20XX年版)的测评内容及《关于印发博罗县20XX年未成年人思想道德建设工作实施方案的通知》要求,结合我街道实际,特制定工作实施方案如下
一、工作目标以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,贯彻落实《新时代公民道德建设实施纲要》、《新时代爱国主义教育实施纲要》,以培育和践行社会主义核心价值观为核心围绕立德树人的根本任务,不断健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络,发挥社区在未成年人思想道德建设中的作用,大力推进社区未成年人实践活动站等未成年人活动阵地建设,深化文明校园创建,优化未成年人成长环境,积极营造良好社会文化环境,促进未成年人德智体美劳全面发展
二、工作内容
(一)完善工作体制机制.调整完善龙溪街道未成年人思想道德建设工作领导小组成员,召开未成年人思想道德建设工作会议开展龙溪街道未成年人思想道德建设工作检查考评,督促检查整改,确保未成年人思想道德建设各项工作有效推进.根据《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》制定印发《龙溪街道20XX年未成年人思想道德建设工作实施方案》,明确各村(社区)、各单位工作任务和职责.进一步强化教育、民政、文化、团委、妇联、关工委等工作职责,更好地推进未成年人思想道德建设各项工作有序开展,全面提升未成年人思想道德建设工作水平责任单位党政办、文教办、创文办、社会事务办、文化服务中心、团委、妇联、各村(社区)
(二)深入开展思想道德教育实践活动.深化“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动结合重大节日、传统节日,网上与网下相结合,围绕主题开展形式多样的学习教育实践活动,重点组织开展好以下活动:一是“新时代好少年”学习宣传活动推出一批事迹突出的青少年典型,中小学校参与率达到100%;二是“传承红色基因”系列教育活动清明节前后,开展“清明祭英烈”活动“七一”前后,开展“童心向党”歌咏活动“十一”前后,开展“我和我的祖国”、“向国旗敬礼”、观看红色影片、参观爱国主义教育基地等活动,增强青少年国家观念和爱国情感;三是中华优秀传统文化传承活动开展“我们的节日”、“少年传承中华传统美德”等活动,推动未成年人了解中华民族优秀文化传统,增强文化自觉、坚定文化自信;四是学雷锋志愿服务活动组织未成年人广泛参与志愿服务活动,帮助他们在服务他人、奉献社会的过程中培育美好心灵、强化责任意识、提高实践能力;五是“劳动美”社会实践活动开展形式多样的劳动实践活动,教育引导广大青少年树立热爱劳动的思想,养成热爱劳动的习惯,培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神;六是“阳光成长”心理健康教育活动开展未成年人心理健康辅导和心理素质训练活动,塑造未成年人坚韧不拔的意志品质,培育自尊自信、理性平和、积极向上的心态责任单位文教办、社会事务办、团委、妇联、创文办、文化服务中心、社区卫生服务中心、各村(社区).开展培育和践行社会主义核心价值观实践活动推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑,把核心价值观融入学校教育全过程,突出爱国、诚信、友善、孝敬教育,切实做到全员育人、全方位育人一是中小学校加强中华优秀传统文化教育,持续开展经典诵读和戏、书法、传统体育等进校园活动,将诵读中华经典、红色经典与学习道德模范、身边好人的先进事迹相结合,引导未成年人继承优良传统、提高道德素养;二是中小学校落实道德与法治课、思想政治课和共青团、少先队活动有成效,开展美育、体育课程,劳动教育有课时安排、有劳动实践;三是加大中小学幼儿园家长委员会建设力度,在幼儿园、中小学建立家长学校实现家长学校建校率100%全覆盖;四是中小学校加强校园安全管理,建立健全安全管理机制,无发生卫生、安全、人身伤害等责任事故;五是中小学校广泛开展学雷锋志愿服务活动组织中小学生参与学校、社区和公共文化设施等各类志愿服务活动责任单位文教办、文化服务中心、宣传办、团委、妇联、司法所、派出所、各村(社区).开展新时代爱国主义教育实践活动充分发挥课堂教学的主渠道作用培养社会主义建设者和接班人,首先要培养学生的爱国情怀,将爱国主义精神贯穿于学校教育全过程,推动爱国主义教育进课堂、进教材、进头脑一是办好中小学校思想政治理论课紧紧抓住青少年阶段的“拔节孕穗期,开好思想政治理论课,推动思想政治理论课改革创新,发挥学生主体作用,采取互动式、启发式、交流式教学增强思想性理论性和亲和力针对性,在教育灌输和潜移默化中,引导学生树立国家意识、增进爱国情感;二是组织开展爱国主义精品刊物阅读活动针对不同年龄、不同成长阶段组织以爱国主义内容为主的高质量少儿读物,大力开展爱国主义教育读书活动,让广大青少年自觉接受爱国主义熏陶;三是广泛组织开展实践活动中小学的党组织、共青团、少先队等,要把爱国主义内容融入党日团日、主题班会以及各类主题教育活动之中,组织中小学生参观纪念馆、展览馆、博物馆、烈士纪念设施等爱国主义和国防教育基地,丰富拓展爱国主义教育校外实践领域责任单位文教办、文化服务中心、社会事务办、团委、宣传办、妇联、各村(社区)
(三)广泛开展文明校园创建活动按照中央文明委《全国文明校园管理办法》(文明委[20XX)3号)文件精神和要求,紧紧围绕立德树人的根本任务,以“六好”标准深化“文明校园”创建工作,全县创建文明校园的中小学校参与率达到100%一是做好第二届全国文明校园、广东省文明校园推选工作及20XX年博罗县文明校园申报考评验收工作,集中推荐宣传文明校园创建先进典型;二是加强本地文明校园动态管理,做好对文明校园和创建先进学校的督促检查,开展文明校园创建工作测评督导,打造文明示范校园,培育文明校园创建梯队;三是加强师德师风建设、提升学生文明素质、加强校园文化建设,大力弘扬良好校训校风,开展文明班级、文明宿舍等创建活动。