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2023年教师师德师风学习心得体会透过本次学校的师德师风教育学习,我对新时期的师德师风无论是理论上还是实践上都有了新的认识,我认为作为一名新时期的合格的人民教师务必要具备以下素质
一、更新教育观念透过这两天的师德师风的学习,使我认识到,当今时代科学发展高度分化又高度综合,人类社会越来越清晰地呈现出整体性、综合化的发展趋势,要求教育全方位地开发学生的潜能,培养具有综合文化素养与创新精神的人才,促进人的全面发展新一轮的课程改变在全国范围内轰轰烈烈的地进行着,要求我们每一位教师眷转变教育观念以学生的发展为主培养创新型的学生使学生学到对生活有用的知识转变师生关系”等等,这些都是新课程下的教育观念所以在教学中我们以学生为主体,教师为主导改变以往的“应试教育实施“素质教育注重学生的学习过程,培养学生的学习的潜力和思维潜力努力使自己成为与时代共同进步的学者
二、加强政治学习,不断提高政治素养本人这两天系统的学习了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规文件,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,恪职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表,廉洁从教
三、爱岗敬业有人说教师的职业是神圣的,它把野蛮变成礼貌,把无知变成渊博当今社会,有些人把名誉、金钱、权利看成是衡量一个人价值高低的法码,这些人朝思暮想,梦寐以求想得到这些东西而这些东西,只但是是身外之物,过眼烟云为党的教育事业无私奉献,才是我人生最有价值的,最可宝贵的要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心既然我们选取了教育事业,就要对自己的选取无怨无悔,不计名利,用心进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求但求更好,不断的挑战自己,超越自己
四、孜孜不倦,用心进取有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师学生们的学习基础、心理特点、兴趣爱好、家庭背景各有不同,学习上存在差异是客观现象,作为老师,我们要做的首先是不要把学生分为三九六等,不要歧视成绩差的学生,要充分的尊重学生从学生实际出发,研究教育对象,把荣誉给每一个孩子这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生,不放下每一名学生怎样提高自身素质呢这就要求我们必须要与时俱进,孜孜不倦的学习,用心进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用“一桶的水”来供给学生“一碗水爱心是师德素养的重要表现,崇高的师爱表此刻对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待要做到“三心俱至即“爱心、耐心、细心无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生个性对那些学习特困生,更是要“个性的爱给个性的你切的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生降的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。