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文本内容:
“唱响青春”班级歌曲比赛活动方案5篇**学校“唱响青春”班级歌曲比赛活动方案
(一)
一、活动目的班歌是一种班级文化,在唱响班歌活动中,让班集体拥有友谊、力量、勇气、责任感、荣誉感、自豪感,使班集体更有活力、凝聚力、战斗力同时激发学生昂扬向上的进取精神,培养学生集体观念和创新能力,构建绿色和谐的班级文化氛围
二、比赛时间2022年10月23日三比赛地点学校大操场四参加对象一至九年级全体学生分1-3年级,4-6年级,7-9年级三个赛段五比赛要求1以班级为单位的齐唱或合唱形式(每班实有人数参加,因病因事需请假)
2.演唱曲目每班班歌,提前把班歌伴奏上传到李辅导处(
10.16日前)**中学“唱响青春”班级歌曲比赛
(三)
1、活动目的班歌是一种班级文化,在唱响班歌活动中,让班集体拥有友谊、力量、勇气让学生感受责任感、荣誉感、自豪感,使班集体更有活力、凝聚力、战斗力同时激发学生向上的进取精神,培养学生集体观念和创新能力,构建绿色和谐的班级文化氛围
2、时间及地点地点校园广场时间2022年5月17日星期*下午最后两节课
3、评分标准:
4、比赛流程
1、由1名学生介绍班级及演唱的歌名
2、全班学生喊口号
3、班歌比赛
五、工作人员安排
1、评委A、B、C、D、E、F、G(统分)、H(播放伴奏)
2、奖状I
3、音响线路团委广播站
4、照相J
5、后勤K
六、奖项设置:
1、一等奖1个班级、二等奖1个班级、三等奖2个班级
2、按文明班制度加分**中学七年级级委2022年4月26日附:**中学七年级〃唱响青春班歌〃比赛顺序表**学校“唱响青春”班级歌曲比赛
(四)
一、活动目的丰富校园文化生活,提升班级文化氛围,激发孩子们歌唱表演的兴趣,增强班级凝聚力和集体荣誉感同时为学生提供自我展示的平台,营造一个和谐友爱、竞争奋进、充满朝气的校园环境唱响金色童年,展示**学子富有激情的精神面貌和缤纷的艺术风采
二、活动主题“唱响青春”——7-9年级班歌比赛
三、组织单位**学校(初中部)
四、比赛时间12月最后两周,具体时间见通知比赛地点**学校报告厅
五、内容形式
1、出场顺序以抽签顺序决定
2、比赛曲目
3、班歌自定,表演形式以大合唱为主,跟伴奏音乐演唱可加入朗诵、口号等,形式新颖有创意,酌情加分
4、可根据本班歌曲内容设计动作和道具,道具、服装依据各班歌曲需要由班主任准备连裤袜与鞋,提早准备
5、各班班主任及副班主任负责本班学生的化妆工作,化妆品统一发放主持人由王智赢负责化妆
六、评分标准:满分10分
1、精神风貌队形整齐,上下台纪律良好,着装统一,精神饱满有朝气(2分)
2、演唱效果声音整齐洪亮,演唱节奏准确鲜明,音色优美有感染力(3分)
3、表演技巧歌唱动作舒展到位,富有激情及艺术性,舞台表现力强(3分)
4、创意设计加入口号、朗诵等,形式新颖有创意,效果佳(1分)
5、指挥风采指挥节奏掌握准确,挥拍动作舒展到位,参赛队员配合良好(1分)
七、评分规则
1、单评分起评分
8.0分,最高不得超过
9.9分,小数点后保留一位小数
2、总合分去掉一个最高分和一个最低分后取平均分,小数点后保留两位小数
3、现场打分、合分,每组演唱完之后公布该组各班分数,全场比赛结束统一颁奖
八、设奖安排一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名精神文明奖共3名
九、活动流程1开场秀2主持人开场白和介绍评委,宣读比赛流程及评分标准37-9年级组班歌比赛4评委点评/领导讲话5颁奖6主持人作结束语
十、活动当天工作安排1会场布置社科组全体教师2总催场人:**老师3催场人7年级**老师8年级**老师9年级**老师4后台音乐**老师幻灯片播放**老师5音频监管**老师6话筒、道具**老师**老师**老师7摄像**老师8特邀评委王主任庞主任裴主任评委**老师**老师**老师**老师9分数统计**老师**老师**老师分数通告**老师10书写奖状**老师11会场秩序班主任负责本班纪律会场纪律总负责人**老师会场安全巡视**老师**老师**老师**学校“唱响青春”班级歌曲比赛”活动方案
(五)为了更好的配合学校的办学宗旨,使学生能够德智体美全面发展丰富中学生文化生活,促进班级精神文明建设,提高班级同学的素质,展现当代中学生的风采,因此,学校体音美组特策划举办“唱响青春”班级歌曲比赛活动从而促进学校和谐校园的建设
一、活动主题“唱响青春”班级歌曲比赛
二、活动目的为了丰富**学校学生的校园文化生活,展示当代中学生形象的风采,突显体音美组的特色,让大家感受青春的气息,也为了营造良好的学习氛围,加强同学们的团结合作能力,通过团队合作形式培养同学们的感情,丰富同学们的中学校园生活
三、活动时间、地点时间第四周地点待定
四、活动组织承办体音美组(中学部)
五、参与对象**学校中学部全体同学(以班级为单位)
六、活动要求
1、每个班级合唱自选的两首班级歌曲
2、各班班级一名领唱和一名指挥
3、表演服装要求干净整洁、大方得体
4、各班可自选歌曲,歌曲必须是普通话版本,内容积极向上
5、各班可以通过口号等积极向上的方式为自己班级拉分
6、各班表演时间为4—6分钟
七、评分标准
1、精神面貌10分
2、演唱节奏准确,咬吐字清晰40分
3、音乐表现能力,歌唱完整20分
4、服装整洁10分
3、
10.16号晚上进行抽签,按抽签确定出场顺序4各班级必须有合唱指挥,低年级可由班主任指挥,高年级可由学生指挥,音乐老师给予指导5各班学生服装统一为冬装校服,小学生佩戴红领巾
六、评分原则.歌曲主题内容健康,积极向上.合唱人数符合规定,队员排位整齐有序,进、退场秩序良好;.演出服装整齐统一,充分展现当代学生积极向上的精神面貌.演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风面部表情自然大方,充分显示当代学生的朝气和热情.合唱时,声音宏亮协调,音准节奏准确,声情并茂,吐词清晰主次声部没有走音现象,强弱对比得当,能体现一定合唱艺术性,有感染力.指挥手势准确,节奏准,姿势优美
七、评委和记分方式1评委组成**校长**主任**主任**主任各音乐老师
2.比赛采取去掉最高分和最低分,再计算平均分的记分办法
5、全班合唱默契度20分
八、参赛曲目及各班领唱和指挥七年级一班:歌曲,领唱指挥:二班:歌曲,领唱指挥:三班:歌曲,领唱指挥:四班:歌曲,领唱指挥:五班:歌曲领唱指挥八年级一班:歌曲,领唱指挥:二班:歌曲,领唱指挥:三班:歌曲,领唱指挥:四班:歌曲,领唱指挥:九年级一班:歌曲,领唱指挥:
九、奖项设置一等奖(1名)奖品及奖状一张二等奖(2名)奖品及奖状一张三等奖(2名奖品及奖状一张
十、颁发奖品与奖状
1、比赛结束后按分数评出一等奖、二等奖、三等奖
2、由校长为获奖班级颁发奖状与奖品~\^
一、应急方案
1、任一节目在演出时发生重大失误解决方法视具体情况而定其重演或取消
2、因多个班级班务或院内事情对比赛造成影响解决方法更改比赛日期并及时通知各班
3、各班同学积极性不高解决方法调动各班班委积极性,由班委带动全班
八、奖项设置:1大赛将按场段分设一等奖1名(奖金300元),二等奖2名(奖金200元),三等奖3名(奖金100元)(1-3年级一二三等奖各加一个奖励名额)
九、比赛筹备工作安排
1、**主持本次比赛过程2**负责安排各班学生进场退场,按秩序参加比赛
3、**统计各班得分
4、**拍摄及录像
5、**比赛场地的布置和安排评委、学生的位置
6、**负责音响调试及比赛歌曲伴奏的播放**学校“歌声满校之班歌合唱比赛评分表**学校“唱响班歌”合唱比赛评分细则班级:**学院“唱响青春”班级歌曲比赛
(二)主办单位**学院承办单位**学院活动时间“**学院“唱响青春”班级歌曲比赛”活动方案为了更好的配合学院的办学宗旨,使学生能够德智体美全面发展丰富大学文化生活促进班级精神文明建设,提高班级同学的素质,展现2013级财金院学子的风采,因此,**学院团支部特策划举办“唱响青春”班级歌曲比赛活动从而促进学院和谐校园的建设
一、活动王题“唱响青春”班级歌曲比赛
二、活动目的为了丰富**学院学生的校园文化生活,展示当代大学生形象的风采,突显**学院专业的特色,让大家感受青春的气息,也为了营造良好的学习氛围,加强同学们的团结合作能力,通过团队合作形式培养同学们的感情,丰富同学们的大学校园生活
三、活动时间、地点地点操场看台
四、活动组织主办:**学院承办:**学院
五、参与对象财会与融学院全体同学(以班级为单位)
六、活动要求
1、每个班级合唱自选的两首班级歌曲
2、各班班级一名领唱和一名指挥
3、表演服装要求干净整洁、大方得体
4、各班可自选歌曲,歌曲必须是普通话版本,内容积极向上
5、各班可以通过口号等积极向上的方式为自己班级拉分
6、各班表演时间为4—6分钟
七、评分标准
1、精神面貌10分
2、演唱节奏准确,咬吐字清晰40分
3、音乐表现能力,歌唱完整20分
4、服装整洁10分
5、全班合唱默契度20分
八、参赛曲目及各班领唱和指挥证券一班《精忠报国》《团结就是力量》,领唱:**证券二班《挪威的森林》《同桌的你》,领唱:**,指挥**会计一班《阳光总在风雨后》《团结就是力量》,领唱:**会计二班《红旗飘飘》《明天会更好》,领唱:**指挥**会计三班《我相信》《朋友》,领唱:**指挥**
九、奖项设置一等奖(1名)100元等额奖品及奖状一张二等奖(2名)70元等额奖品及奖状一张三等奖(2名)50元等额奖品及奖状一张
十、颁发奖品与奖状
1、比赛结束后按分数评出一等奖、二等奖、三等奖
2、由辅导员**老师为获奖班级颁发奖状与奖品H~*一■、应急方案
1、任一节目在演出时发生重大失误解决方法视具体情况而定其重演或取消
2、因多个班级班务或院内事情对比赛造成影响解决方法更改比赛日期并及时通知各班
3、各班同学积极性不高解决方法调动各班班委积极性,由班委带动全班评分标准分数
100、现场秩序(20分)进场过程中迅速、安静、有序10分退场10分
二、精神风貌(20分)服装服装整齐协调10分队形队形设计和谐,学生站位有创意10分
三、歌唱效果(60分)表现力能大胆、自信地歌唱,投入感情、有适当的表情,动作自然、适宜50分整体效果具有韵律感、风格感,艺术总体的完整性及感染力强特色有(领、齐、轮)唱等演唱形式10分比赛顺序班级1七7班2七8班3七6班4七2班5七3班6七4班7七5班8七1班9七9班比赛歌曲备注仰望星空我们不一样红日重返十七岁明天,你好大学问追梦赤子心海阔天空最初的梦想班级班歌班级班歌班级班歌七
(1)班八
(1)班九
(1)班七2班八2班九2班七3班八3班九3班七4班八4班九4班七5班八5班九5班七6班八6班九6班班级得分精神面貌(10分)学生精神饱满、富有朝气,队型排列合理、纪律良好,行动整齐、上下台有序指挥(10分)指挥节奏正确,与伴奏音乐的速度一致,动作大方、到位,具有带动力艺术表现(70分)准确(15分)音准、节奏正确、与指挥的动作配合默契音质(15分)吐字清楚,发音正确;音质美,音色富有变化;声音统一整体和谐表现力(15分)能大胆、自信地歌唱,投入感情、有适当的表情,动作自然、适宜整体效果(15分)具有韵律感、风格感,艺术总体的完整性及感染力强特色(10分)有(领、齐、轮)唱等其他各种演唱形式服装、伴奏(10分)演出服装相对整齐,统一,音响伴奏清楚选择合适总分评分标准单项得分备注歌曲演唱
(50)
1、节奏整齐,音准正确,音色统一(20分)
2、声音洪亮优美,具有一定合唱艺术效果(20分)
3、学生指挥节奏正确,动作大方到位(加10分)精神风貌(40分)
1、精神饱满,富有朝气(20分)
2、表现自然,台风良好(10分)
3、队形设计和谐,美观,队员服装整齐协调(10分)现场纪律
1、入场、退场过程中迅速、整齐、安静、有序(10分)
2、要求班级同学全部参加特殊原因请假(10分)总分。