三年级下语文期中课外阅读训练题2含答案人教统编版

三年级下语文期中课外阅读训练题

（一）春不知不觉，春风已经踏着轻盈的步伐走近了我们，近了！近了！我仿佛已经感受到春天的气息，不光是我一个，所有的植物、动物都感受到了“竹外桃花三两枝，看！桃花、梨花、迎春花……像比赛一样竞相开放，那红的像火，黄的似霞，白的如雪，真是繁花似锦闭上眼睛，一阵阵的馨香迎面扑来，让人胸醉细听，蜜蜂们已在辛勤地工作，嗡嗡地飞来飞去蝴蝶也不甘寂寞地在花丛中翩翩起舞“春江水暖鸭先知”，小鸭子在水中快活地嬉戏，感受春的温暖，从南方飞回的燕子站在电线上休息，远远望去，仿佛是一个个“小音符”与“五线谱”组成的一首悦耳的乐章歌唱家一一黄鹏小姐，在树上用自己美丽的歌喉唱着这首交响曲杨柳姑娘拨着长长的头发在春风中婆娑起舞，那美丽的舞姿，那轻盈的步伐，仿佛要飞起来清澈平静的流水倒影出地多姿多彩的身躯岸上的绿草和鲜花倒映在水中，水底仿佛是一个奇妙的童话世界“一年四季在于春”，这春天的日子多美好啊！早晨春光透过树梢，洒在五光十色的画檐上，湖面上红绿相映的倒影随着微波荡漾，和三三两两的小舟构成一幅极美的图画，让人情不自禁地赞叹一句“春天，真美啊！〃1写出下列词语的反义词清澈辛勤2在文中找出一个比喻句和一个拟人句3作者通过描写哪些事物赞美了春天4第三自然段中的“小音符”和“五线谱”分别是指什么“小音符”指的是“五线谱”指的是o5请写一句关于春天的古诗二程门立雪杨时是宋朝学者他年轻时很爱学习，非常尊敬老师有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，一同去请教大学问家程颐他们走到程颐家门口，守门的童子说“先生正在睡午觉”杨时悄悄地对同学说“咱们就在这儿等一会儿吧！他俩一声不响地站在门口，静静地等着雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪凛冽的寒风，吹得他们直打哆嗦可是他们没有拂一拂身上的积雪也没有跺一跺冻僵了的脚过了很久，程颐醒来了当他知道门外雪地里有两个学生在等着就急忙出去把他们拉进屋里程颐见他们全身是雪，心疼地说“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？”杨时望着程颐慈祥的面容，说“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？”程颐被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了他们的问题⑴选择字音字义尊师好学・字音（）A.haoB.hao字义（）A.友爱B.喜爱

（2）写出下面词语的反义词急忙（）详细（）尊敬（）慈祥（）⑶根据短文内容，填写恰当的词语写风雪写杨时写程颐（）的大雪（）地等着（）的面容（）的寒风（）地站在门口（）地解答⑷找句子你觉得文中哪句话最能概括杨时的特点？找出来，画上O

（5）根据故事内容，理解成语的意思程门立雪

（三）冻桐子花在倒春寒的日子里，人们期盼已久的好消息终于到来:桐子树开花啦！“冻桐子花”已经成了村里人判别天气经验中的一道分水岭桐子花开，漫长的寒冷李节终于结束了大地回暖，晴日渐多

①周边的油茶山，杜前的江岸村北那片土纪开阔的桐树坪一树一树的繁花开得洁白亮丽，远观如雪油桐的花期很长，花朵也大在铜树坪里玩耍细看那雪白的花瓣的挨着全黄花蕊的地方，还有丝丝缕缕的粉红，愈发漂亮

②待到繁花落尽，地上透了厚厚的一层宛若下了一场大雪

③此时，油桐的树叶也生长出来了，长长的叶柄，宽宽的叶片仿佛一起把绿色的小蒲扇重物占据了原本赤裸的树枝，如亭如盖油桐的树皮略微泛白，质地厚而光亮很容易与里面的木质分离

④盛夏到来之时，树叶间的桐子长得像小拳头，一个个高高悬挂着，青翠而油亮，很是馋人眼目我常想，要是桐子也像桃子李子能吃吃该多好!可惜得很，这些看着令人垂涎的果子竟不能吃不过，它那深绿光滑的大叶，倒是常被村妇们摘了来，包麦子耙，包米耙每年的寒露，是摘桐子的时节这时的桐子，已大过碗口，很多染成红色，就像热透的苹果，圆润可爱恨不得咬上一口摘桐子也称打桐子，人站在树下，手举长竹竿敲打一个个掉落下来有的要滚上很远才停下现在的故乡，恐怕连一棵油桐树也找不到了人们早没有了“冻桐子花”的期盼那如瑞雪般储满大地的落花盛景，只能成为遥远的记忆.本文是按照顺序介绍桐子树的，把表示这种顺序的词句画上“二.本文语言非常优美，请摘录相关语句填写下表.选文最后一句话与画“—〃的句子中哪句话相照应A.第

①句B.第

②句C.第

③句D.第

④句

（四）不会欣赏笛声的鱼从前有一位音乐家，特别擅长吹笛子他能用笛声模拟自然界的一切声音他模仿鸟的叫声鸟儿们从四面八方飞来;他模仿猴子的叫声猴群也会从很远的地方跑来一天音乐家去海边散步看到渔民们用渔网辛辛苦苦地捕鱼，他笑着说“你们用渔网捕鱼多辛苦啊我只需要一根笛子就能让鱼儿们跳进我的鱼篓里！”说着他拿出笛子吹奏了一曲非常悦耳的乐曲（可是如果）他等了好久也没有看到一条鱼游到他的脚边更别提跳到他的鱼篓里了常乐家很生气渔民那里借来渔网，一网下去打上来几十条大大小小的鱼他把鱼倒在鱼篓里对着鱼儿们又吹起了笛子看着在鱼篓里蹦跳的鱼儿们，他开心地笑了“怎么样我的笛声是不是足够优雅优美动听看你们跳得多欢啊！”渔民们在一旁忍不住哈哈大笑起来香甜的果实都是用辛勤的汗水浇灌出来的，只靠吹是不能解决问题的世界上哪有不劳而获的事情呢？.在文中的括号内选择恰当的词语并打“V.文中的音乐家有怎样的本领下列说法不正确的一项是A.音乐家模仿鸟的叫声鸟儿们就从四面八方飞来B.音乐家模仿猴子的叫声猴群会从很远的地方跑来C.音乐家模仿鱼儿的叫声一条条游鱼会自动地跳到他的鱼篓里.文中写“音乐家很生气”，音乐家为什么生气呢？.“渔民们在一旁忍不住哈哈大笑起来”渔民们大笑的原因是什么.这篇文章告诉我们一个什么道理请用自己的话说一说一1澄澈；勤劳2比喻句那红的像火，黄的似霞，白的如雪，真是繁花似锦拟人句杨柳姑娘披着长长的头发在春风中婆安起舞3各种花、篮蜂、蝴蝶、小鸭子、黄鹏、杨柳、流水、绿草、鲜花

（4）从南方飞回的燕子；电线

（5）迟日江山丽，春风花草香

（二）⑴BB⑵缓慢简略鄙视凶恶⑶鹅毛般静静慈祥凛冽一声不响详细⑷他年轻时很爱学习，非常尊敬老师⑸指杨时立在程颐门外的雪地里等老师醒来，形容对老师很尊敬

（三）

1.时间；在倒春寒的日子里；漫长的寒冷李节终于结束了，大地回暖，晴日渐多；盛夏到来之时；每年的寒露.略

3.B

（四）、

1.可是优美

2.C.他吹笛子，但是鱼儿并没有像他所说的那样跳进鱼篓里.音乐家还在自以为是炫耀自己的笛声优美动听.只有付出辛勤的劳动才有收获，光靠吹是不能解决问题的，世界上没有不劳而获的事情部位主要特点像什么桐花桐叶小时候的桐子成熟时的桐子。