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文本内容:
中班语言怪车咕噜噜活动目标
1、理解故事内容,学习短句XX把XX变成了XXX
2、尝试制作怪汽车,体验开“怪汽车”的乐趣活动准备
1、音乐《开汽车》
2、各种蔬菜和水果图片,轮子若干
3、相关课件活动过程
一、律动入场
1、师我们一起开着车子到森林里去玩一玩看看这是哪里呀?(森林)
2、小结美丽的森林到了,我们把车停好坐下来吧
二、引入故事
1、师今天森林里真热闹,小兔、小猫、小猴也来玩了,快和它们打个招呼吧
2、师你们猜,它们到了森林里发现了什么呀?(播放PPT它们发现了萝卜、南瓜和西瓜)猜一猜,小兔、小猫、小猴,看到了这些东西是怎么想的呀?(带回去吃,送朋友)我们一起来看看小动物是怎么想的呢,和我们想的一样吗?
3、教师小结原来小动物们想它们变成自己的萝卜房子、南瓜房子和西瓜房子于是,它们决定把萝卜、南瓜和西瓜搬回自己住的地方它们就滚着“房子”在马路上走狐狸警察看见了说“停!停!马路上不能滚东西“狐狸警察为什么叫他们停下来呢?(因为马路上不能滚东西)
4、师:哎呀,那可怎么办呢你们帮小动物们想想办法,怎样才能把萝卜、南瓜和西瓜带回家呢?
5、幼儿自由讨论,教师鼓励幼儿大胆想办法,肯定幼儿的合理想象
6、师你们想的办法真好!小兔也想了一个办法,它想如果把萝卜变成汽车就好了于是,它是怎么做得呢?
7、播放PPT师这是一辆什么车?你们怎么知道这是一辆萝卜车?(因为有轮子)(学说小兔把萝卜变成了萝卜车)师小猫把南瓜变成了一辆什么车?(小猫把南瓜变成了南瓜车)小猴的呢?(小猴把西瓜变成了西瓜车)师小动物们都把自己发现的东西变成汽车了狐狸警察看到了,很奇怪咦,这是什么怪汽车呀?我们一起来告诉狐狸警察这是一辆什么怪汽车吧师小兔、小猫、小猴开着怪汽车高高兴兴地回家喽
三、完整欣赏故事师故事讲完了,我们一起看着图片再来听一听这个故事吧(教师可引导幼儿共同参与故事的完整欣赏,让幼儿也说一说)
四、制作怪汽车
1、森林里的其他小动物也想变出怪汽车开回家,可是他们没有怪汽车,想让我们小朋友去帮帮它们,你们愿意吗?老师帮你们准备好了材料,你们可以选择一样你喜欢的东西,把它变成怪汽车送给动物朋友,好吗?
2、幼儿操作制作怪汽车
3、说一说,你把什么变成了什么?你想把自己变好的怪汽车送给哪个动物朋友呢?。