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学前班工作计划推荐7篇学前班工作计划篇1本人担任学前班主任一职已经有年头了,带领学前2班也有半年,看着这群可爱的孩子想想自己的孩子曾经在这里渡过,心里总是倍感亲切,•心就想把他们带好,使他们能顺利地向小学过渡,并留下一段美好的童年时光
一、上学期存在的不足
1、孩子在喝水,以及天气变化增减衣服方面,总是需要老师提醒、督促,自主能力较弱
2、由于孩子年龄小,喜欢课后奔跑,自律能力较弱
3、现在独生子女居多,孩子的许多事情都由家长包办,于是孩子在自理方面也欠缺
二、本学期学前二班发展的定位及改进方法根据上学期学生存在的不足,本学期学前二班将打造一个“自主、自信、自律、自理〃的班级风气,使孩子“形成自主,增强自信,懂得自律,学会自理,让孩子在主动探求的状态下快乐成长,为其一生健康发展奠定坚实的早期素质基础具体的计划如下
1、在一日的活动环节中优化设置,提高幼儿自主、自律意识和能力,推进了幼儿的自主学习意识
2、根据幼儿年龄特点,认知规律,有组织、有目的地开展“四个卬’活动,让四个自〃深入幼儿培养幼儿“四个自”的品质,在日常活动中贯穿“四个自〃的教育,其形式灵活多样,在培养自主能力方面有,顶大的带顶小的〃、“学做小学生;在培养自信方面有,“棒!棒!棒!我最棒!、“星期五购物日〃、“优点大集合“;在培养自律能力方面有,“礼仪小明星”、“文明礼貌小明星〃、环保小天使〃;在培养自理能力方面有,“穿衣秀〃、“我是小帮手〃、巧巧手〃等等
3、继续开展感恩教育我自己的孩子在凌昱老师的班上,孩子从一年级起每天都有一份特殊的作业,就是“每天为家人服务〃,长期坚持后,孩子既能主动而又漂亮的完成,做为家长我真的是倍感欣慰,这正是学习感恩的有效的方法在其的启发下,我也安排“每天为家人服务这一立体作业并请家长把内容拍下,发至微信在班里常常组织阅读相关的故事、儿童读物,同时也教育小朋友要尊敬师长,用良好的表现感恩老师,学会感恩同学,学会分享快乐,快乐分享以上便是我的工作计划金无足赤,人无完人,我将在班主任的工作上继续努力,虚心向各位同事学习,勇于创新,及时总结经验,精心打造经典的美舍学前班学前班工作计划篇2本学期我带的是大二班,也是我第一次接触到正规的幼儿园,跟我在以前的培训班教学还是有着很大的区别我们大二班的孩子是从各个不同的幼儿园汇集到这里的,所以他们的理念、观点以及各项习惯都是不同的,这样的班级教学对于我来说是一个很大的挑战我们班级有三个老师主班张老师、保育员唐老师、我是配班老师下面是我对本学期的工作计划
一、班况分析我班共有幼儿38人,其中男生18人,女生20人我们班的幼儿都是从各个不同的幼儿园汇集到这里的,尽管他们所接受的教育观念及各项常规的习惯不同,但他们却都有着很强的自豪感、责任感和荣誉感因为这学期是他们在幼儿园的最后几个月今年九月份他们就要升入小学部,即将成为一年级的小学生这是阶品的升级!从整体来看,我们班级的孩子思维活跃、接受能力强、性格开朗、活泼、也富有个性;人机交往能力比较好;大部分孩子的语言表现力还是不错的;很多孩子有着很强的探索学习愿望,总喜欢问很多的为什么但是倾听的习惯还需要加强,孩子们之间相互学习、相互指导、相互礼让、自主性、决策能力等方面有待进一步的培养,因为现在的孩子都比较自私,很多孩子总会因为一点点的不愉快先去找老师,而不是自己先道歉,解决
二、指导思想深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》,时刻把握《指南》的精髓,强化服务意识,规范各项管理,加强理论学习与实践研究遵循幼儿身心发展规律和学习特点,自觉创造与个体相和谐、相一致的教育教学;通过实践教学和课题研究提升教学水平和效益,促使幼儿、教师、幼儿园的可持续发展牢固树立以幼儿为本的管理理念,将《指南》的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节
三、教育教学
1、幼儿日常皆课程,所以仍须继续抓好每天的活动常规,培养幼儿良好的学习习惯和生活卫生习惯形成有序的生活、学习、游戏的氛围
2、依据《指南》的精神理念,本学期开展主题、创意和学科相结合的方式,犒好本班级创意环境的布置,同时利用我园的场地优势,开展好体育活动和户外组织活动
3、充分调动幼儿按时来园的积极性,对个别经常迟到的幼儿,及时与家长取得联系,获得家长的配合和支持
4、认真备好每一节课在备课中要以幼儿为根本,以游戏为载体;在教学中做到寓教于乐,玩中学,学中玩在真正上课前准备好所有的教具,组织好每一次的教学活动力争让幼儿在学习游戏中得到发展
5、结合主题教育为幼儿创设与教育相适应的生活环境,老师和幼儿一起动手制作布置班级环境,充分发挥班级环境的教育功能
6、培养幼儿做好值日生工作,学习收拾餐后的桌面,培养幼儿的独立性和自觉性,学会自己的事情自己做
7、认真分析我班幼儿的年龄特点和个体差异,因势利导,因材施教,力争让每一位幼儿在原有基础上获得较大的提升和发展
8、不管做什么时时刻刻都要把安全放在第一位安全的把幼儿接到班里;安全的开展一日常规;安全的上好每一节课要结合安全教育周开展相关的活动,上好每一节安全教育课程让幼儿受到教育,得到启发,并运用到日常生活中去
四、自身修养
1、加强自身修养,不断的多元化的学习,让自己拥有过硬的专业知识和服务水平
2、善于反思,勤于反思注重积累,不断地研究,把教、学、研从理论上到实际都落到实处
3、做一名孩子喜欢的良师益友注重有样学样、言传身教,把幼儿的做人教育放在第一位为幼儿的一生打好优良的基础
4、多向有经验的前辈学习管理经验和育儿知识,进一步掌握幼儿的生理和心理特征,树立“为幼儿的一生负责”的理念,注重培养幼儿的人品,塑造人才
5、我是配班老师,我将在张老师的指导下根据班级和每周安排组织好教育活动,与张老师,唐老师一起为我班创设安全、温馨、快乐地班级环境
五、家园工作
1、每周认真填写家园手册,评估每一位小朋友的发展情况,积极收集家长的反馈意见,并通过与家长直接交流和书面交流以及电话交流帮助家长解决问题
2、在家长会上向家长总结本学期的工作情况,并针对班上存在的问题和家长要配合的工作与家长进行交流,收集家长对我班教学的意见和建议,为我班,为自己以后的工作积累经验学前班工作计划篇3
一、教学目标及任务
1、培养幼儿发音准确,清楚,说话连贯、完整;
2、发展运用语言交往的积极态度和良好习惯;
3、丰富幼儿词汇,发展幼儿倾听能力,理解和表达的能力;
4、培养创新、竞赛和自我评价意识和能力;
5、发展早期阅读及提前书写的兴趣和能力
6、渗透思想教育
7、学会20个简单的字
二、教材分析本册教材共有32篇课文,其中培养幼儿讲述能力的有《我最喜欢的春天、月亮船、小红浇花、太阳,花和姑娘、桃树下的小白兔、王羲之练字、好主意、小熊的气球、野猫的故事、贪心的小狗、小狐狸、城里来了大恐龙、一只袜子、飞呀飞、鲤鱼澡堂》;背诵朗诵的有《星星灯、量词歌、鼠妈妈的摇篮、风、看谁和他做邻居、小溪流、折喇叭,吹喇叭、古诗两首、小书包》;需要写会的有20个简单的生字
三、落实教学任务的措施是使幼儿的不随意性更易于感知记忆,在教学中尽量培养幼儿的学习兴趣,选择幼儿感兴趣的内容来调动学生的积极性,发展学生的想象力和创造力
1、指导幼儿欣赏,促进幼儿思维和想象力的发展启发幼儿围绕主题展开想象,如讲述我最喜欢的人引导幼儿说说喜欢他的哪叫地方,你想学习他什么,围绕这些来培养幼儿思维的能力;
2、启发幼儿自己提出问题,解决问题;
3、善于引导幼儿开展创造性的想象活动;
4、在示范教学和使用教学范例中要有利于幼儿的思维和想象;
5、重视德育培养
四、德育渗透方面在本学期教学中我准备结合课堂做以下德育的培养
1、幼儿每个人都有长处,要善于发现自己的长处,做事要有信心,但是幼儿不要骄傲;
2、通过看图学诗歌,让幼儿感受祖国的地域广大,从而萌发热爱祖国的美好情感;
3、通过讲故事教育幼儿遇事要动脑筋,想办法,关心帮助别人和得到别人的关心帮助,这都是快乐的,只有勤奋学习才能掌握本领;
4、培养幼儿热爱老师的情感;
5、培养幼儿的勇敢和机智
五、课外活动的安排
1、通过比一比看一看”提高幼儿的书写能力;
2、举办写字展览学前班工作计划篇4
一、学情分析日常生活中我们的学生都有一些简单的健康意识和养成的一些比较好的卫生习惯但是毕竟是学生,自觉能力差,好奇心强需要老师日常生活中多多灌输健康卫生思想与方法由于学生们年龄小,幼儿在身心发展上存在个体之间的差异,不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同这就形成了儿童的个性的差异因此,根据幼儿的年龄和个性发展,所以在上课的时候老师要因材施教,使每个学生都在原来的基础上又所进步
二、目标与要求健康和社会每周一节课,我将以课本的内容为主,与我们学生平常生活相联系,老师引导幼儿走进实际生活中让学生自己去发现问题的根源,具体问题具体分析学前班幼儿的社会教育以发展幼儿的社会性为目标,以增进幼儿的社会认知、激发幼儿的社会情感、引导幼儿的社会行为为主要内容学前班的健康以让幼儿养成讲n生、爱清洁、防疾病为主要内容让我们的学生健康快乐成长为主要目标
三、方法与措施充分的利用本学校条件和资源,将以课堂教学与日常生活有机结合,通过感知体验,观察学习,实践活动等途径和方法促使幼儿认识社会,学习生活全面发展学前班工作计划篇5本学期是新生入学的学期,孩子们刚入园时的热闹声,通过这几天的集体生活,使孩子们学会了许多,各方面进步也不错,这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去在学前班教育教学的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平
一、教学方面我教的是常识、音乐、体育我以“备好课是上好课的关键〃着手,根据新大纲、新教材、新课程进行启发式教学,以“照顾全体、注重个别”为基本点,把游戏穿插于教学之中激发孩子们的兴趣,使每个小朋友成为教学活动的主体,使每个小朋友在教学活动中变得积极主动,孩子虽小,但他们已具备了一定的动手能力,在各种活动中让小朋友多动手,不但可以训练其身体各部分的协调性,而且还可以开发他们的智力和想象能力因此,我在教学活动中根据小朋友的兴趣让他们写简单的数字,画自己喜欢的作品,用纸折自己喜爱的飞机、轮船、扇子等,教师在小朋友动手的过程中只作指导或参考,且激励为主,让小朋友自己开动脑筋,发挥想象收到了良好的效果
二、健康卫生方面我要求小朋友不乱倒水,不乱扔垃圾,不乱涂乱画,随时洗手,自己学穿戴,做力所能及的事使小朋友从小养成良好的卫生习惯我们经常拖扫教室、睡房等活动场所,每天保证小朋友有一个清洁舒适的活动环境每天检杳小朋友的穿戴,时刻关心每个小朋友的变化和吃喝情况做好防寒保暖、防暑降温的工作,尽量做到•切让家长放心,孩子们开心,保证小朋友的身体得到健康发展
三、安全方面以“安全第一,责任重于泰山”为准则,重抓安全与卫生管理以“警匪110,,、“火警119〃,教育幼儿不玩火,向幼儿讲述用火知识及防护方法教育幼儿分辨好坏,怎样保护自己,知道爱打架的人、偷抢的人都是坏蛋,是警察叔叔管制的对象川生活中的实际事例教育幼儿不与别人争抢打闹,不玩电器,不翻爬桌椅门窗等,及时排除安全隐患尤其是那些调皮一些的小朋友,对他们进行重点教育
四、家长工作本学期更加注重了和家长的沟通,及时全面地了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,更多地组织了卡富多样的家园联谊活动,让家长参与到活动中来比如说亲子活动〃,就让家长和孩子一起快乐,一起开心还有文艺活动,也让家长们看到了自己孩子的成长,这些都能让家长们更加重视,更有利于我们工作的开展在今后的教育教学中,我将更努力钻研教育教学,以补不足,争取更大的进步学前班工作计划篇6看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸,一双双稚气的眼睛,我们的心中充满了新的希望新的•年,新的挑战,本学期我们大班的各项工作任务尤为繁重,因此我们更要坚持不懈地努力,我们三位教师有信心完成工作,接受挑战本学期也是我班孩子在宇大幼儿园将要度过的最后•个学期我们将会在这•学期为孩子们创设快乐健康的生活及教学环境,为孩子们在宁大幼儿园的生活画上一个精彩的句号但是不论工作任务多么繁杂,我们三位教师始终认为幼儿园保育工作是至关重要的,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心工作培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯所以我们也根据本班幼儿的特点特制定了以下保育工作计划
一、积极创设健康卫生的班级环境
1、我班三位教师之间积极交流,达成共识,共同维护班级卫生,尽努力为幼儿创造良好的生活和学习环境无论哪位老师上早班,我们都坚持每天开窗通风、坚持用消毒液清洁桌面,将窗台和床头擦拭干净,教师的教具用完后也随手整理归放整齐,班内老师互相监督、互相提醒,共同为幼儿创设安全健康的环境
2、让孩子树立“爱班如家”思想意识,使孩子们能主动参与到共同维护班级环境的活动中来,只要发现班内有垃圾,就及时清理;同时注重幼儿良好生活常规的培养,培养幼儿养成将用完的学具按要求归放整齐的习惯
二、严格执行幼儿园的一日生活作息制度,合理地安排幼儿的一日生活
1、认真贯彻落实幼儿园一日生活作息制度,做好各环节衔接紧凑
2、养成良好的生活习惯1幼儿的生活习惯不是一朝一夕就能养成的,而是需要我们老师持之以恒地对孩子进行教育、监督、引导才能逐步地养成孩子们进入这学期后,许多生活上的事情也能逐步自己完成,我们老师则给予孩子充足的锻炼机会,如晾毛巾、送杯子、送毛巾、擦桌子、擦椅子、擦床、抬床、套被套、套枕套等,孩子们基本都可以独立或互相合作完成2每天午睡前后认真观察和检查幼儿,关注孩子的精神面貌,做到有病早发现早预防,同时让幼儿入睡前将自己的衣物整齐归类摆放,女孩头饰放入指定小筐内,并保持右侧卧微屈双腿和仰卧、全身自然放松的正确睡姿,以助于幼儿增进身体发育,并挨个检查幼儿手中是否有小玩具等,培养幼儿良好的午睡习惯3每次幼儿洗手时必有一位老师站在水房门口提醒幼儿卷袖子、抹肥皂、擦手、防止幼儿在水房打闹玩水,以免弄湿衣服不利于健康4进餐环节的指导教育为了鼓励幼儿在进餐时有•个良好的习惯,我班教师开学初在进餐时也采取了许多的办法,如随时监督提醒、激励、竞赛形式、表扬鼓励等方法而在小朋友放餐具的时候没有将餐具放整齐,剩饭剩菜也总是要倒到外面所以我们每天就请吃得最快的幼儿做小小监督员通过这样的方法,我们班的进餐习惯比上学期好多了
三、杜绝可能,防患于未然在春季各种传染病到来之前,我们除了每餐前用消毒液清洁桌面外,还坚持让幼儿在进餐前用消毒液浸泡手,另外,每天还坚持熏醋消毒,定期晾晒被褥,杜绝一切可能,以免病菌的滋生有损幼儿的健康
四、严抓不懈幼儿安全教育,确保每位幼儿的身体健康幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质,提高身体抗病能力的重要活动要确保幼儿活动的时间,保证活动的质量,增强幼儿的体质坚持在活动前给幼儿带好毛巾,活动中及时帮幼儿擦汗,根据气候的变化为幼儿增减衣服特别是在练习跳绳时提醒幼儿注意安全,在活动时保持一定的距离在平时也让幼儿了解生活中常见的一些安全标志,知道遇到困难时一些简单的自救方法老师们要有高度的责任心,时刻让孩子在自己的视线范围内,排除一切不安全因素,同时对幼儿进行随机教育,培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力我班三位教师将会在本学期使我班幼儿在各方面都养成良好的习惯,每位幼儿的身心素质都有•定程度的提高,为使孩子们在各方面能有更大程度的进步,我们将会再接再厉,争取为孩子们的健康快乐成长营造更安全、更和谐、更健康的卫生及生活环境学前班工作计划篇7新学期工作开始了,为了每一个孩子都能获得更好的发展,能更健康、全面地成长,为了自己更好的工作,并在工作中得到成长,特制定该计戈IJ并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质本学期工作计划如下
一、提高思想政治素养积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作,树立较强的事业心、责任感和良好的师德服从领导的安排,认真完成各项工作以教师道德规范要求自己,以身作则,细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿,以促使幼儿在自身水平上得到发展发挥团队精神,协助教养员做好班级工作
二、加强幼儿保育工作,做好幼儿一日生活常规的培养这个班都是新入园的孩子,我要用爱心和耐心对待每一位孩子,让他们感到老师的爱、小朋友的友好,使他们能够喜欢上幼儿园,尽快的适应新的环境培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯让幼儿在一FI各项活动中养成良好的行为习惯.在体质上,鼓励幼儿积极参加锻炼活动,注意根据天气的变化和室内外的温差,随时督促孩子添加衣服,对爱出汗的孩子特别护理,注意孩子的饮水最,提醒幼儿多喝开水,让孩子随渴随喝,减少幼儿生病机率,保持本班出勤率,真正做到让家长放心.抓好孩子的常规习惯,如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯,幼儿每天不用老师再提醒,都能主动完成好.教育孩子自己的事情自己做,培养幼儿自理能力教幼儿学习穿*服、鞋袜,练习整理自己的着装和床铺,学做一些力所能及的事
4.生活卫生常识1知道保护视力,看书、绘画要保持正确姿势不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画2知道保护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙3知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不洁净的食物4知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动
5.安全常识1加强幼儿安全意识的培养,不玩危险游戏,不去危险地方,杜绝安全责任事故的发生,确保幼儿安全⑵懂得交通安全3会处理可能遇到的简单危险,培养幼儿的自我保护意识
6.生活能力1指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸饭前、便后要将手洗干净,养成早晚刷牙的习惯2幼儿进餐时,教师要精力集中,注意观察,精心照顾幼儿,轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能,进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用筷子,进餐时不大声说话不乱扔残渣,饭后收拾干净,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜3安静就寝独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺4保持仪表整洁,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏5保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁
三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作室内物品有序摆放,窗明地净,地面整洁、无死角,厕所无污垢、无臭味,节约水电,并培养幼儿节约的好习惯幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心工作以上是我的学期工作计划,希望在大家的帮助下、自己的努力下,有所收获有所成长。