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三年级语文上第七单元测试卷班级姓名学号得分:时间90分钟满分100分温馨提示小朋友,经过一个单元的学习,你一定积累了很多知识,现在请你认真、仔细地完成这张试卷吧加油!第一部分积累运用36分.看拼音写词语yonzouganshouhuxI.下列词语中加点字的注音有四个是错误的,请用“—”标出并改正4分演奏z6u瞬间stin黎明H舒畅ch*ng竹笋shfin•••••打击ji呢喃山凝神Hng一副ffi凉爽sudng・••••
1234.找出错别字,画上“—”,把正确的字写在括号里
2.5分1整座森林都激动起来,合凑出一首雄伟的乐曲2当小雨嘀汇聚起来,他们便一起唱着歌⑶我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲
(4)黎明时的鸟,翅膀潮温,飞起来沉重()
(5)在秋高气爽的日子里,它倒映在池唐的水中,小鱼在倒影间游玩又是另一种境界().选词填空(
2.5分)突然虽然忽然仍然居然⑴真没想到,班长林明在这次期中考试中成绩()这么差
(2)()天气寒冷,但是爷爷()坚持去公园锻炼⑶父亲()站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望用鼻子闻了又闻
(4)我()看见那边的梨树上有一个鸟窝.按要求仿写词语(6分)⑴有长有短(ABAC式)⑵雾蒙蒙(ABB式)⑶一瞬间(时间短的词语)
(4)滴滴答答(写声音的四字词语).我会写出下列词语的反义词(3分)广阔一()舒畅一()温柔一()快乐一()潮湿一()波澜壮阔一().句子训练(8分)
(1)微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语(仿写比喻句)⑵我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音(修改病句)⑶小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃(照样子把句子补充完整)遥远的夜空有一个,下面是那静静地站立着
(4)王老师急得直跺脚(照样子补充句子)妈妈累得o得
二、教材回顾(1〜4题每空
0.5分,第5题5分,共14分).《大自然的声音》一文是围绕“”这句话来写的,从、、这三个方面进行了具体的描绘.水,也是大自然的o下雨的时候,他喜欢玩O小雨滴一场便开始了滴滴答答,所有的树林,树林里的每片树叶;,,都发出不同的声音.《父亲、树林和鸟》一文开头用“这句话直接点题,概括了、和三者的关系,文章最后以“我真高兴,父亲不是猎人”这句话结尾,表现了.荷叶罗裙一色裁,o乱入池中看不见,O.你身边有哪些不文明或令人温暖的行为,用几句话写写你的看法第二部分阅读理解(25分)
(一)课内阅读(10分)风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力.写出下列词语的近义词(3分)演奏一()激动一()温柔一().这段话的中心句是(1分).“树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲”这一句是把比作o(2分).让人感受到大自然的温柔;让人感受到大自然的威力(2分).这一段主要是写风经过时,吹动发出的声音(2分)
(二)课外阅读(15分)我爱大自然可以说,世界上的一切美好的东西都值得我去爱,而藏在我内心深处永恒的爱却是对大自然的爱,大自然中的一花一草,一山一水,都是我爱的对象那美丽、辽阔的草原就更令我迷恋总之一句话,我爱大自然的一切大自然像一位神奇的魔术师,它把四季风景送给了人类不管是暖风阵阵的仲春,烈日炎炎的盛夏,秋高汽爽的深秋,还是银妆素裹的寒冬,都令人回味乌穷,浮想连翩大自然像一位神奇的裁缝,它挥动自己神奇的剪刀,为大地、森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服首先,它给它们做了一套鲜艳的裙子,让夏小姐给它们换上;之后,它又做了金黄色的连衣裙和银白色的大衣,让秋冬两位使者带来就这样,一套又一套神奇而美丽的衣装,给大地、森林、山峰增添了许多光彩大自然像一位知识渊博的老师它派松树告诉人们遇到困难不要退缩的道理;它让绿叶告诉人们默默无闻的工作,却不要计算报酬的道理;它又叫小草告诉人们顽强生存的道理人类在这位神奇老师的指导下,不断锻炼自己,丰富自己大自然又像一位慈母它抚育弱不禁风的小花,锻炼身体强壮的大树,它让人们在树下遮阳,它让孩子们在草地上玩耍,它让人们摘食树上的果子,它让人们畅饮河里的清水,只要是合理的要求,它都满足,只要是能够原谅的错误,它都用自己博大的胸怀去包容人类在它温暖的怀抱里成长,它也心甘情愿去奉献出自己大自然又像一位严父,惩罚那些做坏事的人,从不宽容因为这一切的一切,我才爱大自然,爱它的神奇、美丽和善良.用横线画出下列词语中的错别字,并把正确的字写在括号里(2分)秋高汽爽()银妆素裹()回味乌穷()浮想连翩().用“—”画出第二至五自然段的中心句(2分).文章按照--的结构,写出了大自然的、和o(3分).这篇文章展开了丰富的和同时运用了和的修辞手法,把大自然想象成了、、、、o从这些想象之中,我体会到作者对大自然的思想感情(5分)
10.大自然,像一位严父,它惩罚了哪些人?发挥想象写一写(3分)第三部分习作展示(25分)生活中有哪些现象或问题引起了你的关注?你对这些现象或问题有什么想法?从自己发现的或同学们列举的现象或问题中选择一个,以《我有一个想法》为题写一篇习作参考答案
一、
1.演奏感受呼吸梨树告诉
2.sunshunlingsuanglshun2sun3ning4shuang.⑴凑奏⑵嘀滴⑶宁凝4温湿5唐塘.1居然2虽然仍然3突然4忽然.示例1笨手笨脚轻手轻脚尽职尽责⑵湿漉漉亮晶晶白茫茫⑶眨眼间刹那间弹指间4叮叮咚咚叽叽喳喳淅淅沥沥.狭窄烦闷粗暴痛苦干燥风平浪静.1那飘飞的蒲公英就像一个个降落伞2我闻到浓浓的苦苦的草木气息,听到了鸟儿动听的声音3示例弯弯的月亮弯弯的月亮弯弯的小桥弯弯的小桥⑷示例直喘气小红高兴跳了起来
二、
1.大自然有许多美妙的声音风水动物.音乐家打击乐器敲敲打打热闹的音乐会叮叮咚咚所有的房子房子的屋顶和窗户.父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟父亲树林鸟父亲对鸟的喜爱,照应了开头.芙蓉向脸两边开闻歌始觉有人来.示例有人在公共场合吸烟,我认为这是不道德的,因为这些地方有儿童、孕妇或是老人,对他们的身体会造成伤害,希望爱吸烟的人要为他人着想
三、
(一)
1.弹奏兴奋轻柔.风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴.树叶歌手.微风时狂风时
5.森林树叶
(二)
6.汽气妆装乌无连联.大自然像一位神奇的魔术师,它把四季风景送给了人类大自然像一位神奇的裁缝,它挥动自己神奇的剪刀,为大地、森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服大自然像一位知识渊博的老师大自然又像一位慈母.总分总神奇美丽善良.联想想象比喻拟人魔术师裁缝老师慈母严父无比热爱.示例它让那些乱砍滥伐的人体会荒漠的滋味;它让那些肆意开垦的人,感受风沙和水患的恐慌;它让那些竭泽而渔的人再也没有了收获。