文本内容:
大班听课记录教师XX(XX年X月一XX年X月)日期R’容执教者园所XXXXXXXX主要收获及建议在教师的引导下,幼儿表现出对实验的好奇心和探索欲望,积极参与实验操作和结果讨论他们也能初步理解小纸团跑出瓶子的原因,并用简单的语言表达自己的发现和疑惑教师和幼儿之间互动紧密,教师时刻关注幼儿的思维和行为,通过问答、讨论和示范等方式引导幼儿探究和发现同时,教师也尊重幼儿的思考和独立性,让他们自主探索和表达建议科普环节可以适当延长时间,帮助幼儿更深入理解实验原理。
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大班听课记录教师XX(XX年X月一XX年X月)日期R’容执教者园所XXXXXXXX主要收获及建议在教师的引导下,幼儿表现出对实验的好奇心和探索欲望,积极参与实验操作和结果讨论他们也能初步理解小纸团跑出瓶子的原因,并用简单的语言表达自己的发现和疑惑教师和幼儿之间互动紧密,教师时刻关注幼儿的思维和行为,通过问答、讨论和示范等方式引导幼儿探究和发现同时,教师也尊重幼儿的思考和独立性,让他们自主探索和表达建议科普环节可以适当延长时间,帮助幼儿更深入理解实验原理。
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