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幼儿园教研工作总结创新教学模式的探索和实践近年来,随着幼儿园教育理念的不断更新,幼儿园教研工作也越来越得到重视本文主要针对我们幼儿园的教研工作进行总结,其中包括我们在教学模式创新及实践中的探索与成果
一、教学模式的创新探索以前的幼儿园教育着重于知识的传授和基础能力的训练这种教学模式已经不能满足现在孩子智力、情感、道德等方面的全面发展需求,所以我们开始了教学模式的创新和探索
1.以情境教学为核心的教学模式情境教学是以幼儿活动、感知、思维和创造为基础的一种教学模式我们将情境教学融入到了教学中,通过营造生动、有趣的环境,来引导幼儿进行自主的认知和学习例如,在幼儿园周围的自然环境中,我们常常引导孩子们探讨和思考,从而让他们更好地了解周围的自然环境
2.探索性学习的教学模式探索性学习是指教师通过给予幼儿自主探索的机会,让他们产生兴趣,进而引导他们学习的一种教学模式通过探索性学习,幼儿能够更好地掌握学习的内容,同时还能够提高他们的自主学习能力在我们的教学中,我们会结合孩子们喜欢的玩具和游戏,来引导他们开展探索性学习
二、实践成果
1.培养幼儿良好的问题意识在我们的情境教学中,我们会设置各种问题,用具有针对性的提问,从而引导幼儿们积极思考,提高他们的问题意识
2.培养幼儿综合能力在我们的教学中,我们不仅讲授知识,还会关注幼儿的兴趣和特长,从而让孩子们在不同领域全面发展,提高他们的综合能力
3.提高家长的投入度我们的教研工作旨在帮助幼儿更好的成长,也同时提升家长对幼儿园教育的认知程度,促进家校合作和共同推进幼儿教育总之,我们的教研工作仍在不断地探索和创新中我们会不断的研究教学模式,优化幼儿园教育,满足幼儿多元的成长需要,为幼儿的全面发展奠定基础尽管在探索的道路上我们会遇到各种挑战,但我们相信我们的努力一定会收到丰硕的成果第PAGE页共NUMPAGES页。